学生实习信息管理系统

《学生实习信息管理系统设计与实现》篇一一、引言随着教育信息化的不断推进，学生实习管理已成为高校教育管理工作的重要组成部分。

为了提高实习管理的效率和质量，设计并实现一个学生实习信息管理系统显得尤为重要。

本文将详细介绍学生实习信息管理系统的设计思路、实现方法及系统特点，以期为相关领域的研究与实践提供参考。

二、系统需求分析在系统需求分析阶段，我们首先需要明确系统的目标用户、业务需求以及功能需求。

1. 目标用户：高校教务管理部门、实习指导教师、学生及企业实习管理人员。

2. 业务需求：实现学生实习信息的收集、整理、分析、发布和查询等功能，提高实习管理的效率和质量。

3. 功能需求：包括实习信息录入、实习安排、实习过程监控、实习成绩评定、实习报告提交与查阅、实习信息统计与分析等。

三、系统设计1. 系统架构设计：本系统采用B/S架构，以Web页面形式进行展示和操作，方便用户随时随地访问。

系统架构包括数据层、业务逻辑层和表示层，实现数据的存储、处理和展示。

2. 数据库设计：根据系统需求，设计合理的数据库表结构，包括学生信息表、实习岗位信息表、实习安排表、实习成绩表等。

同时，为保证数据的安全性，需设置合理的权限和访问控制。

3. 系统界面设计：界面设计应简洁明了，操作便捷。

根据用户角色，设计不同的操作界面和功能模块，以满足不同用户的需求。

四、系统实现1. 技术选型：采用Java语言进行系统开发，使用MySQL数据库进行数据存储，前端采用HTML5、CSS3和JavaScript等技术实现页面交互。

2. 具体实现：根据系统设计和需求分析，编写相应的代码，实现各功能模块。

包括实习信息录入、实习安排、实习过程监控、实习成绩评定、实习报告提交与查阅等功能的实现。

3. 系统测试：对系统进行全面的测试，包括功能测试、性能测试和安全测试等，确保系统的稳定性和可靠性。

五、系统特点1. 操作便捷：系统界面简洁明了，操作便捷，用户可快速上手。

实习管理系统教师端使用指南（2014年10月10修订版）若系统升级，以最新版为准岭南师范学院实践教学网http://202.192.128.61/shixi浏览器为IE，网址校内外均可访问，无需VPN。

（一）实习指导教师职责1、【管理员】：每个专业指定1人为教师端管理员，负责通知的发布、任务管理、递交任务、预算报表等工作。

2、所有参与指导的实习指导教师必须录入个人档案并保存递交。

3、【管理员】负责审核学生集中实习单位录入、学生报名指导工作，并按要求汇总后生成预算报表，再到教务处实践教学科办理。

（二）点击【实习管理系统】，选择“指导教师”。

由于本系统采用的学生库为正方系统、教师库为人事处的员工库这两大学校内相对权威的数据库，故教师登陆的用户名为工号（可在一卡通上查找），密码默认为工号，初次进入系统后，修改密码并补充个人信息。

个人信息作为评估时，各学院直接的数据来源，所以请认真填写。

（三）其他参与指导的实习指导教师登录：选择“指导教师”。

帐号为工号，密码默认为工号，初次进入系统后，修改密码并补充个人信息。

密码丢失与实践科联系。

（四）“发布通知”可以发布本学院所有学生可见的公共信息。

受众面较小的信息，请单独通知，不要在此发布。

发布的老师，注意信息“过期”时清理。

（五）在“见习/实习/社会考察”模块中，新建任务的任务名遵循如下规则：年级 + 师范/非师 + 专业 + 班级名称 + 地区/单位 + 实习/见习/考察（指导老师姓名）例如：2010级非师通信专业1_2班东莞*公司集中实习（张三）。

2010级非师范电子信息工程1_2班分散实习（李四）（六）新建任务后，“进入任务设置”。

分为两部分。

左边为任务的具体资料，然后选定可报名学生范围，同一任务下不要选择不同专业的学生班级。

填完后点击左下角红色按钮“确定修改任务（含学生范围选择）”。

任务建立后，集中实习有两种报名方式：学生在规定时间内自主报名和指导教师后台直接选报。

I nternet Technology互联网+技术当前，我国的信息数字化已经进入一个新的发展阶段，特别是高校的信息化建设已经进入全面发展阶段，许多高校已经意识到，信息化建设已经成为提高高校管理水平的一种方式[1]。

对学生实习信息进行管理是高校日常管理的一个重要组成部分。

因此，对学生实习信息进行管理成为高校管理工作的一个重要环节。

随着大学生数量的不断增多，大学生实习信息管理工作也日趋复杂。

因此，需要有一套完整、细致的大学生实习信息管理系统。

通过一个集中的数据库，学生实习信息管理系统可以将与人力资源管理相关的信息全面、有机地联系在一起，有效地减少对信息进行更新和检索的重复工作，提高工作效率。

此外，通过实习信息管理系统，学校领导可以更加全面、准确地了解学生的综合情况，从而为学校管理决策提供依据，为学生、教师及管理者带来便利。

一、学生实习信息管理系统的系统分析（一）功能需求分析根据对学生实习信息管理的需求进行分析，系统共包含学生、企业、教师和管理员四个角色。

其中，学生的功能包括个人信息管理、实习岗位管理、实习任务查看、实习评分查看等。

教师的功能包括个人信息管理、实习岗位管理、实习任务发布、实习日志批改、实习成绩评定等。

企业的功能包括企业信息管理、实习岗位管理、实习日志查看、实习成绩评定、应聘管理等功能。

管理员的功能包括学生信息管理、教师信息管理、班级信息管理、企业信息管理、实习日志管理、逾期实习日志管理、管理员密码修改等。

（二）可行性分析在设计和开发任何系统时，可行性分析都是必需的，它为系统的顺利开发提供支撑。

本系统采用了SSM框架来实现，SSM框架是一种成熟的Java企业级开发框架，包括Spring、SpringMVC和MyBatis三个核心组件。

前端采用了HTML5、CSS和JavaScript技术，本系统中使用了它们提供的标签样式、日期表样式等，使得前端页面更为生动，用户使用起来更加方便简洁。

系统架构采用了B/S结构，即Browser（浏览器）和Server（服务器）模式，这种结构简化了客户端的处理，只需将应用部署在广域网上，通过权限控制实现多用户访问。

《学生实习信息管理系统设计与实现》篇一一、引言随着高等教育的发展，学生实习成为提升学生实践能力、培养其职业素养的重要环节。

然而，传统的实习管理方式存在信息不透明、管理效率低下等问题。

为了解决这些问题，我们设计并实现了一个学生实习信息管理系统。

该系统旨在通过现代化的信息技术手段，实现对学生实习信息的有效管理和跟踪，提高实习管理的效率和透明度。

二、系统需求分析1. 用户需求：系统需满足学校管理人员、实习导师、学生及家长等不同用户的需求。

2. 功能需求：系统应具备实习信息录入、实习过程跟踪、实习评价与反馈、信息查询与统计等功能。

3. 数据需求：系统需有效管理学生基本信息、实习单位信息、实习安排、实习成果等数据。

三、系统设计1. 系统架构设计：采用B/S架构，用户通过浏览器访问系统，实现跨平台使用。

2. 数据库设计：设计合理的数据库表结构，包括学生信息表、实习单位信息表、实习安排表等，保证数据的准确性和完整性。

3. 界面设计：界面设计应简洁明了，操作便捷，符合用户使用习惯。

四、系统功能实现1. 实习信息录入：管理员可录入学生基本信息、实习单位信息等，方便后续管理。

2. 实习过程跟踪：通过实时更新实习进度，导师可对学生的实习情况进行跟踪，及时发现问题并解决。

3. 实习评价与反馈：系统支持导师、学生及家长进行实习评价与反馈，提高实习质量。

4. 信息查询与统计：用户可根据需求查询学生实习信息，系统支持多种查询条件和统计功能，方便用户了解实习情况。

五、系统实现技术1. 开发语言：采用Java语言进行系统开发，具有跨平台、高效率等优点。

2. 数据库：选用MySQL数据库，具有数据存储量大、操作简便等优点。

3. 开发框架：采用Spring框架进行开发，提高系统的可维护性和可扩展性。

4. 前端技术：使用HTML5、CSS3和JavaScript等前端技术，实现界面设计与交互功能。

六、系统测试与优化1. 测试：对系统进行严格的测试，包括功能测试、性能测试、安全测试等，确保系统稳定可靠。

管理信息系统实习目的管理信息系统实习目的一1、学生在学习了专业课程之后，通过专业实习，在了解企业概况的基础上，对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析，建立业务管理信息系统的整体概念，学会运用专业知识去发现问题和解决问题的方法，增强业务实践能力。

2、通过实习，参加一定的业务活动和管理实践，了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题，了解国情，增强学好专业的信心和从事业务工作的责任感和事业心，为学生毕业设计和走入社会奠定良好的基础。

3、通过实习，调查、了解企业的运行机制和业务管理过程，参与企业具体的管理工作，提高社会实践能力，增强调查研究、人际沟通、谋略决策、随机应变等独立工作能力与管理能力。

学生在实习前已学完《管理信息系统》、《计算机网络》、《电子商务》、《企业资源规划》等专业课程。

其实习主要要求为：1、坚持每天做好实习日记。

2、学生去企业实习，要抱有虚心学习、不耻下问的态度和锲而不舍的精神，充分发挥自己的主观能动性，与企业管理人员、技术人员和广大工人群众密切合作，以自身的良好素质和模范行动来取得企业的信任，为校争光。

3、学生要坚持深入企业管理实践，不要浮在上面，满足于一般的介绍，要想方设法参与具体的管理工作，以求获得真知。

4、整个实习期间，学生要下科室或车间实习和劳动，拜一名业务人员或技术人员为师，虚心向师傅学习。

实习期满请师傅写出评语。

5、实习期间，学生要主动接受工厂的安全教育，严格遵守安全规程;学生要自觉遵守工厂的作息时间和各项规章制度，增强纪律性。

6、实习结束前，要请企业的主管部门对每个学生的实习态度、工作能力和实习效果作出鉴定，带回学校，作为评定实习成绩的依据。

管理信息系统实习目的二[实习目的]熟练运用计算机，在VFP环境下，能够熟练运用项目管理器，进行数据库和数据表的管理，进行表单和报表的设计和管理。

通过实习应掌握VFP基本操作，熟练运用VFP进行信息数据管理。

信息管理与信息系统实习报告本次实习是我在ABC公司参与信息管理与信息系统项目的实践报告。

通过本次实习，我深入了解了信息管理与信息系统在企业中的重要性以及实践操作。

下面我将对本次实习的内容进行详细描述和总结。

一、实习背景与目的实习期间，我主要负责参与ABC公司旗下信息系统的日常维护和数据管理工作。

我希望通过此次实习，能够学习到更多的信息管理与信息系统运维经验，提升自己的技术能力，并在实践中掌握信息管理的核心原理。

二、实习内容1. 信息系统的维护与升级在实习期间，我参与了公司信息系统的维护与升级工作。

我们定期对系统进行巡检与优化，确保其正常运行并提升其性能。

同时，根据用户反馈，我们对系统功能进行了拓展与改进，以提高系统的易用性和效率。

2. 数据管理与分析作为信息管理与信息系统的核心功能之一，数据管理与分析在企业决策中发挥了重要作用。

我负责对公司的数据进行分类、整理，并利用数据分析工具进行统计与分析。

通过对数据的深入研究，我能够为公司提供更准确的决策支持。

3. 安全与风险管理在信息管理与信息系统中，安全与风险管理是重中之重。

在实习期间，我学习了数据安全和信息安全的相关知识，并参与了系统安全策略的建设和风险评估工作。

通过制定并实施相应的安全措施，我们成功提升了系统的安全性，保护了公司的核心数据。

三、实习心得与体会通过本次实习，我深刻认识到信息管理与信息系统在企业中的不可或缺性。

信息的高效管理和合理利用能够帮助企业提高运营效益和竞争力。

在实践中，我也遇到了一些挑战和问题，但通过团队的协作和自身的努力，我逐渐解决了这些困难并取得了较好的实习效果。

首先，我意识到信息管理与信息系统要求我们具备广泛的知识储备和技能。

信息系统的开发、维护和管理都需要全面的专业知识支持，只有不断学习和积累，才能应对变化多端的信息管理需求。

其次，团队协作和沟通能力是成功完成实习任务的关键因素。

在与团队成员的合作中，我体会到团队之间的相互配合和有效沟通能够提高工作效率，有效解决问题。

学生实习信息化管理平台使用说明书学生（一）首页登录如下图所示，输入账号、密码，验证码点击登录按钮，进入系统。

（注：学生账号为学生学号；教师账号为教师教工号，密码为后六位）（二）修改密码和工具栏2.1修改密码如下图所示，点击处出现的页面点击修改密码进行密码修改（三）实习安排3.1在线考试进入学生在线考试模块点击开始考试，选择课程开始做题。

（如果学校有开放此系统，不考试或未及格无法进行实习采集）3.2免实习申请当有特殊情况不参加实习时，在免实习申请界面申请免实习。

点击红圈内的申请，在跳转出来的页面选择和填上申请内容点击申请即可。

（*为必填项，不填无法申请，该信息需要老师审核生效。

）3.3实习信息采集在实习信息采集模块选择红圈内的添加，在跳转出来的页面填上完整信息即可。

（*为必填项，不填无法提交，该信息需要老师审核生效）3.4实习单位变更申请实习信息单位/岗位变更须知1.在实习过程中在同家单位，但岗位有变动时2.在实习过程中有辞职然后重新找一家新的单位继续实习的3.必须符合以上两种情况才在此界面添加4.如果是因在实习信息采集模块添加时，填写错误的信息。

请到实习信息采集模块申请修改。

操作过程：在实习单位变更模块点击申请，在跳转出的页面填完整信息提交申请即可。

（*为必填项，不填无法提交申请，该信息需要老师审核生效。

）（四）实习过程4.1日记/周记/月总结/实习总结填写日记的填写在实习过程中选择实习过程跟踪模块，点击日记栏在方框中选择年月在下方视图中选择日期填写点击圆框处的提交即可。

周记的填写在实习过程中选择实习过程跟踪模块，点击周记模块添加在跳珠出的页面中的方框中选择课程，周次和单位。

学院指导教师的指导联系次数为必填项没有就填0次，其中顶部会有字数限制提示如果没达到次数会在提交时提示和将不符合要求的内容圈红。

*一般周次可写默认为最近3周，可补前2周。

如果有换过工作单位，需要在选择工作单位时切换新工作单位。

实习管理系统需求说明书实习管理系统需求说明书1、引言本文档旨在为实习管理系统的开发和使用提供详细的需求说明，以确保满足用户的需求和系统功能的完整性。

针对实习管理的流程和要求，本文档将详细说明系统的各个模块和功能。

2、系统概述2.1 目标实习管理系统旨在提供一个方便、高效、一体化的实习管理平台，可以帮助机构和学校管理实习学生、实习机构和实习任务等相关信息，简化实习流程，提高管理效率。

2.2 功能模块2.2.1 学生管理模块- 注册学生账号- 学生信息录入、修改与查询- 实习任务选择与申请- 实习任务进度查询- 实习任务评价和反馈2.2.2 实习机构管理模块- 注册机构账号- 机构信息录入、修改与查询- 发布实习任务- 实习任务审核与管理- 实习任务评价和反馈2.2.3 导师管理模块- 注册导师账号- 导师信息录入、修改与查询- 学生实习任务审批- 实习任务指导与监督2.2.4 管理员管理模块- 管理员账号注册与登录- 学生账号管理- 实习机构账号管理- 导师账号管理- 系统配置与维护2.3 用户类型- 学生：进行实习任务的学生- 实习机构：提供实习任务的机构- 导师：指导和监督学生实习的导师- 管理员：系统的管理员，负责系统的配置和维护3、功能需求3.1 学生管理模块需求3.1.1 学生注册与登录- 学生可以通过注册账号获取登录权限，需要提供姓名、学号、密码等信息。

- 学生可以通过账号密码登录系统。

3.1.2 学生信息管理- 学生可以在系统中填写个人信息，包括姓名、性别、专业、联系方式等。

- 学生可以修改个人信息，如联系方式发生变更。

- 学生可以通过学号或姓名查询其他学生的基本信息。

3.1.3 实习任务选择与申请- 学生可以浏览系统中发布的实习任务，并根据自己的兴趣和条件进行选择。

- 学生可以提交实习任务申请，并填写相关申请信息，如实习时间、实习地点等。

- 学生可以查询自己已申请的实习任务的审核状态。

信息管理系统实习报告4篇信息管理系统实习报告篇1实习主要内容：因为时间的原因，和工商联没有计算机中心，因此我没能介入到络管理的每一个方面，重点完成了针对计算机维护、络安全的实习。

现将我在工商联实习的心得总结如下：一、计算机维护计算机维护分为硬件维护和软件维护两个方面。

工商联的计算机现状大概是总共有用于办公的计算机20余台，大部分是方正奔腾4的品牌机，还有一些联想的品牌机，以及少量打印机。

1、对硬件的维护主要集中在上一代未更新的计算机，因为使用年限比较久，硬件老化及磨损相对比较严重。

在使用现在部分大型软件的时候经常出现死机，蓝屏，自动重启等现象。

一般常见的引起硬件故障的主要原因有很多种，例如：各个配件间的兼容性不好;有些硬件的质量不过关等。

但一般常见的硬件故障主要由以下几个方面引起。

首先，电源电压不稳定或经常断电引起的故障。

微机所使用的电源的电压不稳定，那么硬盘在读写文件时就会出现丢失或被损坏的现象。

如果经常会发生不正常的断电现象导致微机重启，或是经常在计算机运行程序时进行冷启动，将会使系统受到破坏。

为使微机更安全地工作，最好使用电源稳压器或不间断电源。

其次，部件之间接触不良引起的故障。

接触不良主要反映在各种卡类与主板的接触不良或电源线数据线音频线的连接不良。

其中，各种接口卡内存条与主板接触不良最为常见。

例如：显卡与主板接触不良可能会使显示器不显示，内存条与主板接触不良可能使微机不工作等，通常只要更换相应的插槽或用橡皮轻轻擦一擦接口卡或内存条的金手指，即可排除故障。

2、软件维护方面，在新近配置的一批方正计算机中因为随商家发货过来的时候，已经装好了操作系统(WINDOWSXP)还附带安装了瑞星杀毒软件，但是因为他们安装的操作系统WindowsXP 没有打上SP2补丁，而且安装的瑞星杀毒软件也是__年版的，再加上所有的办公计算机都是挂在络上的，这样就使得计算机对病毒和入侵的抵御能力很差，但同时又面临开放络的大量病毒和入侵，造成该批计算机大面积中毒。

信息管理与信息系统专业实习报告随着信息技术的飞速发展，信息管理与信息系统（以下简称“信管”）专业在当今社会的重要性日益凸显。

作为一门融合了管理学、经济学、计算机科学与技术的综合性学科，信管专业旨在培养能够运用信息技术提升企业管理效率和经济效益的高级人才。

为了更好地将理论知识与实际工作相结合，我选择了在一家知名科技公司进行为期三个月的实习。

以下是我实习期间的经历、感悟以及实习成果的详细报告。

一、实习单位与岗位概述实习单位是一家在国内外具有影响力的科技公司，专注于信息技术的研发与应用。

公司秉承创新、务实的企业文化，致力于为客户提供全方位的IT解决方案和服务。

我在实习期间担任的岗位是信息管理助理，主要职责是协助完成企业信息系统的规划、实施和维护工作。

二、实习工作内容与案例分析（一）企业信息系统规划企业信息系统的规划是保证企业信息流高效运转的重要环节。

在实习期间，我参与了公司一项重要信息系统的规划工作。

该系统旨在整合企业内部各部门的信息资源，提高信息共享和协同工作效率。

案例分析：在规划过程中，我深入了解了各部门的业务流程和信息需求。

例如，销售部门需要实时获取库存信息，以便及时调整销售策略；生产部门需要准确预测原材料需求，以避免资源浪费。

通过对这些需求的整理和分析，我协助团队设计了一套既能满足各部门特定需求，又能保持整体信息流畅通的系统架构。

（二）信息系统实施与维护信息系统的实施与维护是确保系统稳定运行的关键环节。

在实习期间，我参与了公司一项重要信息系统的实施工作，并负责后续的维护工作。

案例分析：在实施过程中，我负责编写系统配置文档，协助实施团队完成系统的搭建和调试。

在系统上线后，我参与了用户培训工作，帮助员工熟悉新系统的操作。

在维护阶段，我负责监控系统运行状况，及时处理各类故障和问题。

例如，在一次系统故障中，我发现数据库服务器响应缓慢，影响了整个企业的正常运营。

通过分析日志文件，我定位到问题的根源是数据库索引效率低下。