三年级数学上册 3 时间表

7.3 时间表
1.下面是淘气星期日作息时间表：
起床：8：00
吃早饭：8：10～8：30
去公园：9：10～12：20
午饭：12：40～13：10
画画：14：00～（）
（1）星期日，淘气早上（）时（）分来到公园，中午1时20分离开。

他在公园里玩了（）时（）分。

（2）14时，淘气开始画一幅画，经过1时20分后完成。

淘气画完时是下午（）时（）分。

2.小李和小王一起出差，购买了8月8日18:10的火车票，小李和小
王从公司到火车站要20分钟，火车在开车前5分钟停止检票，他们要在下午（）时（）分从公司出发才不会耽误火车。

3.一场足球比赛进行了80分，到10：10结束，这场足球赛是什么时间开始的？
4.银行门口挂着营业时间的牌子，上午8：00—12：00，下午
1： 30—5：30，算一算：该银行一天共营业几个小时？
答案：1.（1） 9 10 3 10 （2） 15 20
2. 5 45
3. 10时10分+80分=11时30分
4. 12时-8时=4时 5时30分-1时30分=4时
4时+4时=8时
编者寄语
泛舟书海和攀登书山，不仅要有聪明的头脑，还要有踏实的学习态度和不畏艰辛的精神以及持之以恒的毅力。

临渊羡鱼，不如退而结网。

愿你鼓足勇气，从现在做起，在理想的天空下结网，在知识的海洋中畅游。

老师相信你定会成为有心的“渔人”，德识双收，满载而归。

非学无以广才，非志无以成学。

愿聪明的你树立美好的理想，向着既定的目标，锲而不舍地努力学习，定可以成为知识渊博的人，拥有幸福人生。

加油！。

第七单元年、月、日·第4课时时间表·教案班级：课时：课型：一、学情分析本节课是在学生掌握了常用的时间单位时、分、秒和24时记时法的基础上进行教学的。

在《时间表》一课中，学生的推理能力不强，之前也没接触过相关内容，学习起来会有一定的难度。

因此本节课以“培养学生的学习兴趣，落实学生的主体低位”为主线。

激发学生兴趣，让学生发现问题并解决问题。

二、教学目标1.结合现实生活情境，了解不同地区的作息时间，会看时间表，能从中获取需要的信息。

2.能独立制作时间表，掌握制作时间表的基本方法。

三、重点难点【教学重点】认识作息时间表，掌握制作时间表的基本方法。

【教学难点】能从作息时间表中获取需要的信息。

四、教学过程设计第一板块【复习旧知引入新课】师：前面我们学习了12时记时法和24时记时法，接下来就让我们一起来解决下面的问题吧。

1.填一填。

（1）17 时是下午（）时，22 时10 分是晚上（）时（）分。

（2）用24 时计时法表示下面的时刻。

早上8时是（）时中午12时是（）时下午3时是（）时晚上9时是（）时全班一起回答，老师出示答案。

生：（1）5；10；10（2）8；12；15；21师：同学们对我们的12时记时法和24时记时法掌握的很牢固啊，这快就轻松的拿下的这些题。

2.看一看，说一说。

师：看图说一说，早上8 时，小兰和古丽都在做什么呢？生：早上8时，小兰在上课，古丽刚起床。

师：通过课前预习，你能解释这种现象吗？学生通过课前预习，介绍自己收集到的有关时差的知识。

师补充：由于两地所处地域不同，日出时间也不同，新疆的日出时间比北京晚大约2时。

师：接下来我们就一起去看看吧。

（板书课题：时间表）设计意图：复习旧知，唤起对已有知识的经验。

由于这节课的知识与学生生活实际距离较远，所以应让学生在课前预习有关时区的知识，激发学生的学习兴趣，为掌握新知识做好铺垫。

第二板块【合作交流探索新知】1.认识作息时间表。

课件出示例题：下面是北京启明小学和新疆民族小学的上课时间表。

北师大版数学三年级上册《时间表》教学设计一. 教材分析《时间表》是北师大版数学三年级上册的一章内容，主要介绍了时间单位时、分、秒的认识和运用，以及如何制定时间表。

本章内容通过生活中的实例，让学生感受时间的重要性，学会合理安排时间，培养良好的时间管理习惯。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念，但对时间单位时、分、秒的认识和运用还不够熟练。

在制定时间表方面，学生可能存在一定的困难，需要通过实例引导和练习，逐步掌握方法。

三. 教学目标1.让学生掌握时间单位时、分、秒的认识和运用。

2.培养学生学会制定时间表，合理安排时间，养成良好时间管理习惯。

3.培养学生合作、探究、解决问题的能力。

四. 教学重难点1.掌握时间单位时、分、秒的认识和运用。

2.学会制定时间表，合理安排时间。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例，让学生在实际情境中感受时间的重要性，学会合理安排时间。

2.小组合作法：引导学生分组讨论，共同完成时间表的制定，培养学生的合作能力。

3.实践操作法：让学生动手操作，实际体验时间单位的大小，加深对时间概念的理解。

六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示时间单位时、分、秒的图片和实例。

2.时间表模板：准备时间表模板，方便学生进行实际操作。

3.教学道具：准备一些时间相关的道具，如钟表、计时器等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示生活中的一些时间场景，如上学、放学、吃饭等，引导学生关注时间的重要性。

提问：你们知道一分钟、一小时有多长吗？2.呈现（10分钟）介绍时间单位时、分、秒的认识和运用。

展示课件，让学生直观地了解时间单位的大小。

通过实例，讲解时间单位的换算关系，如1小时=60分钟，1分钟=60秒。

3.操练（10分钟）让学生动手操作，实际体验时间单位的大小。

分组进行计时比赛，如看谁用的时间最少完成任务。

通过实践活动，加深学生对时间概念的理解。

4.巩固（10分钟）出示一些时间题目，让学生进行解答。

《时间表》教学设计教学内容北师大版小学三年级数学上册第72~73页教学目标知识与技能结合现实生活情境,了解不同地区的作息时间,会看时间表,能从中获取需要的信息。

过程与方法能独立制作自己的时间表,通过制作时间表的过程,掌握制作时间表的基本方法。

情感态度与价值观在观察、交流、制作时间表的过程中,养成惜时守信的好习惯。

重点难点重点知道中国地域辽阔,存在时差,理解北京时间的意义。

难点理解时差的产生以及北京时间的重要意义。

教具学具教材中的情境图制成的课件及实物投影仪。

教学设计。

一、情境导入同学们,我们的祖国幅员辽阔,你们知道当首都北京天亮的时候,新疆乌鲁木齐是什么样的景象吗?(播放视频:新疆天还没有亮,大部分人们还在睡梦之中)。

设计意图:激发学生学习的兴趣自主探究。

1.通过课前的预习,你能解释这种现象吗?学生通过课前预习,介绍自己收集到的有关时差的知识。

教师补充:由于我们祖国幅员辽阔,北京在中国的东面,日出的时间早,而新疆在祖国的西部,日出的时间比北京晚大约2时。

“北京时间”仍是东八时区的标准时,东七时区、东六时区采用的标准时,分别比“北京时间”晚1时、晚2时,时间名称可分别定为“重庆(直辖市)时间”“新疆西藏时间”。

或者东六时区、东七时区、东八时区的标准时名称分别定为“西部时间”、“中部时间”、“东部时间”。

人们为了生产生活的方便,统一使用北京时间。

设计意图:由于这节课的知识与学生生活实际距离较远,所以应该让学生在课前预习有关时区的知识,了解北京时间的应用。

通过预习,学生对所要学习的内容有了一定的认识,将此简单易懂、自己感兴趣的内容进行了内化,并有了困惑和疑问。

在课堂上学生提出问题,师生共同探讨。

这样既节省了不必要的讲授时间,给学生更充分的探讨时间,又激起了学生的学习兴趣和解决问题的欲望,使学生听课具有针对性,为掌握新知识做好心理方面的准备。

2.这是北京启明小学的上课时间表,8时开始上课,每节课。

40分……(出示北京启明小学上课时间表。

第3课时《时间表》一、判断题1.飞机2：30起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了1小时20分。

（）2.分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分。

（）3.分针和时针在6时成一条直线。

（）4.2时30分也可以说2点半。

（）5.妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时。

（）二、单选题1.第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）。

A. 半小时B. 35分C. 40分2.小青到学校要走25分钟，他每天早晨要在8：35到校，他至少应在( )从家出发。

A. 8:10B. 8:05C. 8:253.奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了14分钟。

她昨天( )时间去锻炼身体的。

A. 6:44B. 6:16C. 6:26三、填空题1.钟面上有________个大格(从一个数到下一个数)，时针走一大格的时间是________小时，时针走一大格，分针正好走________，是________分钟。

分针走1小格，秒针走________，是________秒。

2.1200秒＝________分240分＝________时4小时＝________分钟7分钟＝________秒3.35秒＋25秒＝________分1分－40秒＝________秒80分＋40分＝________小时2时－30分＝________分4.比较大小（填”＞“”＜“或者”＝“）3时________ 300分 250分________ 5小时60秒________ 60分10分________ 600秒120分________ 2时70分________ 7时5.友谊小学每天早晨8：00上晨检，8：10下晨检,晨检用了________分钟。

8：10开始上第一节课，8：50下课，第一节课用了________分钟。

6.百佳超市早上8：30开始营业，晚上10：30休息，百佳超市一天营业的时间是________小时。

第3课时时间表
一、用24时计时法表示下面的时刻。

下午4时（）晚上9时（）上午8时（）中午12时（）夜里12时（）下午1时（）
二、填空题。

1.从早晨5时到下午3时，一共是（）时。

2.一场足球赛从19时40分开始，赛了90分钟，结束的时间是（）。

3.从8时到22时经过了（）时，22时是晚上（）。

三、解决问题。

1.一个超市的门口挂着这样一个牌子，（如下图）这个超市全天营业时间为多长？
2.下面是明明的假期生活安排表，请你帮他补充完整。

暑假生活安排表
8:00~8:30洗脸刷牙8:30~9:30锻炼
9:30~10:00早餐（）弹琴
11:00~12:00写作业（）睡午觉
14:00~18:00写作业（）娱乐时间
21:00睡觉
（1）明明写作业共用了多长时间？
（2）明明从上午10时开始弹琴1小时，中午从1时开始午休40分钟，晚上从7时开始娱乐1小时30分钟。

（根据所提供的信息完成上表）
参考答案：
一、16时21时8时12时24时或0时13时
二、1. 10 2. 21时10分 3. 14 10时
三、1. 11时30分
2.（1）1+4=5（时）
（2）弹琴：10:00~11:00
午休：13:00~13:40 娱乐：19:00~20:30。