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第1篇日期：2023年3月15日地点：班级会议室主持人：班主任参会人员：全班同学一、班会主题：团结协作，共创美好班级二、班会流程：1. 主持人开场，介绍班会主题和目的。
2. 各小组代表分享近期班级活动成果。
3. 班主任对班级近期表现进行点评。
4. 同学们针对班级存在的问题提出建议。
5. 班主任总结发言。
三、班主任点评评语：尊敬的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是对近期班级情况进行总结，并对大家的表现进行点评。
下面，我将从以下几个方面对大家的表现进行评价。
一、团结协作方面近期，我们班级在各项活动中都展现了良好的团结协作精神。
在班级文化建设、学习小组活动、班级卫生等方面，大家都能积极配合，共同完成任务。
以下是对部分同学在团结协作方面的点评：1. 小明同学在班级文化建设中表现突出，积极参与策划和执行，为班级营造了良好的氛围。
2. 小红同学在班级卫生工作中责任心强，主动承担值日生工作，为保持班级卫生做出了贡献。
3. 小刚同学在学习小组活动中担任组长，带领小组成员共同进步，取得了优异的成绩。
4. 小李同学在班级活动中善于沟通，协调各方关系，为活动的顺利进行提供了有力保障。
二、学习态度方面学习是学生的首要任务，近期大家在学习态度上都有所提高。
以下是对部分同学在学习态度方面的点评：1. 小王同学课堂上认真听讲，课后主动复习，成绩稳步提升。
2. 小李同学面对困难不退缩，积极请教老师和同学，学习成绩有了明显进步。
3. 小张同学学习态度端正，课后积极参加学习小组讨论，与同学们共同进步。
4. 小赵同学积极参加各类竞赛，锻炼自己的能力，为班级争光。
三、班级纪律方面班级纪律是班级正常运转的重要保障，近期大家在这方面表现良好。
以下是对部分同学在班级纪律方面的点评：1. 小李同学遵守校规校纪，不迟到、不早退，为班级树立了良好的榜样。
2. 小王同学在课间休息时，主动维护班级纪律，保证同学们的正常学习。
3. 小赵同学积极参加班级活动，但要注意遵守活动纪律，以免影响他人。
班主任工作例会讲稿5篇班主任工作例会讲稿篇1大家好：学校连日来举行了两个会议，一个是上周的青年教师会，一个就是今天的班主任会。
学校连续召集我们共商学校大事，那是目的明确，目光远大，运筹帷幄，用心良苦啊！我说两句吧。
班工作是学校管理重中之重，班级管理的好，是学生出成绩，学校出声誉的保障。
作为班主任的我，理应为学校尽心尽力。
我来学校并不久，但许多班主任的工作是有目共睹的，很多优秀的班主任，是我学习的榜样。
我不敢在此班门弄斧。
如果硬是要我提出一些看法和设想的话，那我只能说，学校在顾及班主任的感受和待遇上，是有待提高的。
我为我们学校的班主任的无私奉献而感动，也为我们学校许多老师不愿担任班主任而担忧。
其实，当班主任是有乐趣的，我是愿意当班主任的。
那为什么大家又不想当班主任呢。
道理很简单，班主任辛苦、烦躁、多事、回报少、回报迟（可能要到退休时，看有谁记得你不——），如果还有学生、家长、领导不理解的，还时不时要找你麻烦，多一事不如少一事，这样谁还愿意当班主任呢。
所以，学校要考虑到班主任的难处，首先要提高待遇。
当然，无私奉献的肯定不少，但我们要看得起自己啊。
你想，有哪个不送点烟酒能使领导替你办事的？我看没有。
至少在今天没有。
凭什么就是我们老师讲奉献、班主任讲奉献呢？找菩萨保佑还得烧三根香啊！今天我讲这些，可能非常浅薄，可能玷污了优秀班主任光辉形象。
但现实如此，我们总得面对现实啊。
从高度上讲，这是有德有才的统治者对有德有才的贤士的礼遇啊。
在我们学校，在座的各位领导，当然是有德有才的统治者；在座的各位班主任，当然堪称有德有才的贤士啊！贤主遇贤士，太公遇文王啊！我们学校岂有不兴旺之理？假若有一天，人人抢着去当班主任而不愿去当一个校长的话，那我们学校的管理肯定会再上一个新台阶的。
反之，如果认为当不当无所谓，甚至不当还是一种解脱的话，那样的班工作是搞不好的。
我从中学来到小学就是一种解脱。
这个我是深有体会的。
本人自感并非姜太公，但有幸识得像文王一样的刘校长，这是我校之福，500多名师生之福啊！至于该怎样改善班主任的待遇呢，我想学校行政肯定会制定许多有效的制度，从福利，津贴，评优晋级，课时安排等方面给予考虑。
大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，召开二年级班主任长会。
首先，请允许我代表二年级全体班主任，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次长会的主要目的是为了总结过去一段时间的工作，分析存在的问题，明确下一步的工作方向。
在此，我向大家汇报一下二年级过去一段时间的工作情况。
一、二年级过去一段时间的工作回顾1. 加强班级管理，营造良好的学习氛围过去一段时间，我们二年级全体班主任认真履行职责，加强班级管理，努力营造良好的学习氛围。
我们注重培养学生的纪律意识、团队意识和集体荣誉感，使学生们在紧张的学习之余，能够享受到快乐、健康的校园生活。
2. 提高教学质量，关注学生全面发展在教学工作中，我们注重提高教学质量，关注学生全面发展。
我们组织丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们关注学生的心理健康，及时解决他们在学习、生活中遇到的问题。
3. 加强家校沟通，形成教育合力我们深知家校沟通的重要性，因此，我们积极与家长保持密切联系，定期召开家长会，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。
通过家校合作，形成了良好的教育合力。
4. 积极参与学校活动，展示班级风采我们二年级全体班主任积极参与学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等，充分展示班级风采，为学校争光。
二、存在的问题及改进措施1. 部分学生学习成绩不理想针对这一问题，我们将采取以下措施：（1）加强对学生的学习辅导，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
（2）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。
（3）加强家校沟通，共同关注学生的学习情况。
2. 部分学生纪律意识不强针对这一问题，我们将采取以下措施：（1）加强班级纪律教育，培养学生的纪律意识。
（2）开展丰富多彩的班级活动，提高学生的团队协作能力。
（3）加强家校沟通，共同关注学生的纪律表现。
三、下一步工作计划1. 加强班级管理，提高班级凝聚力（1）开展班级文化建设，营造良好的班级氛围。
班主任工作例会上的讲话稿在充满活力，日益开放的今天，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。
那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？以下是小编整理的班主任工作例会上的讲话稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任工作例会上的讲话稿1各位班主任：大家下午好！今天我们在此召开班主任会议，主要是简单小结一下开学以来班主任工作中所取得成绩，存在的问题和今后班级管理中的一些粗浅看法。
开学以来，无论是德育活动的开展，还是学生日常规范管理、校园安全管理等工作都比较扎实，成效显著，各项工作都取得了较好成绩，这与在座的每一位班主任的辛勤工作是分不开的。
特别是近段时间，学校参加大课间比赛，学生的突出表现，也离不开各位班主任的努力。
还有班级文化墙的布置，也是花了不少的精力。
看到大家在大课间时忙碌的身影，看着学生在大课间时快乐的表情，我们感到很欣慰，也很感谢大家。
的确，班主任工作在学校工作中占据着特殊地位，在教书育人工作中起着特殊作用。
一个学校优良的校风、学风、教学质量，大都取决于班主任工作的勤奋、务实、到位。
看到成绩的同时，我们也发现了不足，目前在班级管理工作中仍然存在一些亟待解决的问题，在这里与大家一起探讨。
比如，学生显得比较浮燥，课间很吵闹，课室的卫生保洁工作也做得不太好，纸屑可以随处可见，个别年级的厕所依然有很大的臭味。
为此，校长非常重视，亲自参与检查和督促……所有这些问题，都说明，我们的工作还有不足，还需进一步强化常规管理，提高德育工作实效。
班主任工作比较繁琐、复杂，什么都要管。
为了提高工作效率，可以对它进行分类，看看哪些事情要先做，哪些可以缓一些，哪些工作要做得细，哪些工作甚至可以放手让学生来做，我们只做监督。
使班主任工作显得井井有条，避免这种来不及做或漏做的情况。
我觉得，把握好以下几方面的工作，对你做好班主任工作有一定的帮助。
一、把安全工作做到实处和细处任何一个人，要想干好任何一件事，都心须具备强烈的责任感。
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里代表我们班主任团队，就本年级的教育教学工作进行一次年级分析。
首先，请允许我对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！以下是我对年级整体情况的分析和总结，希望能为大家提供一些参考。
一、年级整体情况1. 学生情况本年级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
从整体来看，学生们的学习态度较为端正，积极参与课堂活动，但部分学生存在学习动力不足、自主学习能力较弱的问题。
2. 教师情况本年级共有教师XX人，其中班主任XX人，科任教师XX人。
全体教师敬业爱岗，教育教学水平较高，但部分教师的教学方法有待改进，课堂管理能力有待提高。
3. 教学情况本年级教学计划按照课程设置要求进行，各学科教师能够认真备课、上课，教学进度基本符合要求。
但在实际教学过程中，部分教师对学生的关注不够，对学生的个性化需求关注不足。
二、年级存在的问题1. 学生方面（1）学习动力不足：部分学生缺乏学习目标，对学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。
（2）自主学习能力较弱：部分学生依赖性强，缺乏自主学习的能力，不能很好地完成课后作业和预习。
（3）纪律意识不强：部分学生在课堂上纪律意识不强，影响课堂氛围。
2. 教师方面（1）教学方法单一：部分教师的教学方法较为传统，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣。
（2）课堂管理能力不足：部分教师在课堂管理方面存在不足，导致课堂纪律松散，影响教学效果。
（3）家校沟通不畅：部分教师与家长之间的沟通不够，导致家长对学生的教育支持力度不够。
三、改进措施1. 学生方面（1）加强学习动力培养：通过开展主题班会、励志讲座等活动，激发学生的学习兴趣，树立正确的学习观念。
（2）提高自主学习能力：引导学生制定学习计划，培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
（3）加强纪律教育：通过加强课堂纪律管理，提高学生的纪律意识，营造良好的学习氛围。
2. 教师方面（1）改进教学方法：鼓励教师创新教学方法，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
初二年级老师会议级长讲话稿5篇内容1同学们：大家下午好!寺庙里有个小和尚，他的工作就是负责每天早上清扫寺庙院子里的落叶，只是这些，就需要花费许多时间。
尤其在秋冬之际，更让小和尚头痛不已。
他竭力思考，每天都在想办法，而且还讨教庙里的师兄弟：怎么让自己轻松些。
后来，这件事让主持知道了，主持就找他谈话。
小和尚很老实，就实话对主持说了，后来主持跟他说：“你在明天打扫之前先用力摇树，把落叶统统摇下来，后天就可以不用扫落叶了。
”小和尚一听，心想：还是主持的脑子好，我来这么长时间，想了很多种办法，竟然还不如主持一句话。
于是隔天他起了个大早，连脸都顾不得洗，直接奔到后院，使劲地猛摇树，这样他就可以把今天跟明天的落叶一次扫干净了。
一直摇到他认为差不多了为止，随后，又用笤帚扫了一遍，才放心地回去吃饭，一整天小和尚都非常开心。
第二天，小和尚到院子一看，不禁傻眼了：昨天的功夫全都白费，照样，院子里如往日一样落叶满地。
这时，主持走了过来，对小和尚说：“傻孩子，你知道我为什么给你出那个注意吗?就是要让你明白：无论你今天怎么用力，明天的落叶还是会飘下来。
：小和尚终于明白了，世上有很多事是无法提前的，是没有捷径可走的，唯有认真地活在当下，才是最真实的人生态度。
每一天都有每一天的人生功课要做，努力做好今天的功课吧!读书是件苦差事，需要你去奋斗，奋斗也就是我们平常所说的努力。
不要幻想不付出任何劳动、努力，就能够取得好的成绩，需要持之以恒，夜以继日的刻苦努力，孜孜不倦的学习精神，平时如战时。
那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。
看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。
为了学习，废寝忘食一点也不是难事，。
同时，也不能把前面的路设想得一帆风顺，前进的道路避免不了崎岖和荆棘，困难和挫折，要能够正确对待困难和挫折。
同学们，初中阶段是人生的关键时期，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：1我来学校干什么?2父母亲对我有什么期望?3我将来干什么?4学习尽到责任了吗?5我的行为习惯好吗?这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在原有基础上有所提高。
第1篇一、班会概况日期：2021年10月15日地点：班级教室主持人：XXX参会人员：全体同学本次班会主题为“团结协作，共创美好班级”。
旨在通过讨论和分享，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
二、班会内容1. 主持人介绍班会主题和议程。
2. 同学们分组讨论，分享班级存在的问题及改进措施。
3. 各小组代表发言，全班共同讨论。
4. 班主任点评意见及总结。
三、班会讨论内容1. 班级存在的问题：（1）部分同学学习态度不端正，课堂纪律较差。
（2）班级内部团结不够，存在小团体现象。
（3）班级活动参与度不高，同学们积极性不足。
（4）班级卫生状况有待改善。
2. 改进措施：（1）加强课堂纪律，提高同学们的学习兴趣。
（2）加强班级内部沟通，消除小团体现象。
（3）举办丰富多彩的班级活动，提高同学们的参与度。
（4）加强班级卫生管理，营造良好的学习环境。
四、班主任点评意见1. 对于同学们提出的班级问题，我深感欣慰。
说明同学们已经具备了发现问题、解决问题的能力。
以下是我对同学们提出改进措施的一些建议：（1）加强课堂纪律：同学们要自觉遵守课堂纪律，尊重老师和同学，共同营造良好的学习氛围。
同时，老师们也要关注同学们的学习状态，及时调整教学方法，提高课堂效率。
（2）加强班级内部沟通：同学们要主动与同学沟通交流，增进了解，消除误解。
班级干部要发挥带头作用，积极组织班级活动，增强班级凝聚力。
（3）举办丰富多彩的班级活动：同学们要积极参与班级活动，展现自己的特长，提高团队协作能力。
同时，班级干部要精心策划活动，确保活动质量。
（4）加强班级卫生管理：同学们要养成良好的卫生习惯，自觉保持教室整洁。
班级干部要定期检查卫生情况，确保班级卫生状况良好。
2. 在今后的班级管理中，我将重点关注以下几个方面：（1）加强班级文化建设：通过开展主题班会、读书分享会等活动，培养同学们的集体荣誉感和责任感。
（2）关注同学们的心理健康：定期开展心理健康教育，帮助同学们树立正确的人生观、价值观。
班主任会议讲话要点(共4篇)班主任会议讲话要点各位班主任：大家好！开学以来，由于各位的努力付出，学校各方面工作按照计划稳步推进，运转良好。
距离期末只有一个多月，为进一步突出班级管理工作对学校管理和建设的意义，确保校园平安和-谐，现就班主任工作提出几点意见和要求：一、提高加强班级管理意识，充分认识班级管理的重要性、必要性、迫切性。
1、学生实际状况和成长发展，迫切需要加强班级管理。
从目前学生表现来看，学生早到现象十分严重，自我控制、自我管理能力弱，不接受班干、教师和班主任管理。
学生成长与发展是学生和家长的强烈需求，关系学生的前途、命运和家庭的幸福程度，学生和学生家长迫切需要接受教育和更加严格的管理。
学校的办学理念——“一切为了师生的终身发展”，以“德育为首、智育为重、诸育发展”要求我们为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生。
2、班级管理一定程度上决定班风、校风，必须加强班级管理。
班主任老师是行家，都知道班级工作体现在综合管理方面，包括班级组织建设、班规班约制定、学生学习生活和思想等表现的监控等。
班级工作还影响班主任自我价值的实现。
如班主任受到尊敬、信任甚至追捧。
校风建设一定程度上取决于班风建设，良好班风能促进学生信心倍增，精神振奋，奋力向上。
目前，班风建设不平衡、年级之间整体不平衡（低年级比中年级略好，管理得力比管理不得力的班级要好，）给校风建设带来一定的阻碍。
只有所有班级加强管理，所有班级都管理好，才能推动校风建设整体迈进和不断突破提升。
3、学校的整体运行和发展，需要加强班级管理。
以学生为本的管理理念，要求必须加强管理。
学校、学生管理好，才能得到社会的承认，赢得强劲的可持续发展。
当前，学校处于机遇与挑战并存状况，犹如爬坡上坡，紧一紧则跟上去，松一松则退下来。
因此我要求全体同志重视班级管理，切实谋划好自身工作。
二、坚持不懈抓常规管理，突出重点，强力提高班级管理效应。
1、以过程管理为基础，以课堂管理为关键，强力推进常规管理。
大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家点评我们班级过去一段时间的学习和生活情况。
首先，我要感谢各位家长一直以来对我们班级工作的支持和信任，也要感谢同学们的辛勤付出和积极参与。
一、班级整体表现在过去的一段时间里，我们班级整体表现良好。
同学们能够遵守纪律，尊敬师长，团结友爱，积极参与各项活动。
以下是我对班级整体表现的点评：1. 学习态度积极。
同学们能够按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论，课堂纪律良好。
2. 班级氛围和谐。
同学们之间相互关心、相互帮助，形成了良好的班级氛围。
3. 课余活动丰富多彩。
在课余时间，我们班级组织了各种活动，如篮球比赛、拔河比赛、文艺晚会等，丰富了同学们的课余生活。
二、优秀个人表现在班级整体表现良好的基础上，以下同学表现尤为突出：1. 学习成绩优异。
在本次考试中，有几位同学取得了优异成绩，他们勤奋刻苦，是我们学习的榜样。
2. 班级活动积极参与。
在班级组织的各项活动中，有几位同学表现突出，他们积极参与，为班级争光。
3. 道德品质高尚。
在日常生活中，有几位同学关心他人，乐于助人，体现了高尚的道德品质。
三、存在问题及改进措施当然，我们班级在发展过程中也存在一些问题，以下是我对问题的分析和改进措施：1. 部分同学学习态度不够端正。
针对这一问题，我们将加强学习氛围的营造，提高同学们的学习兴趣。
2. 部分同学在班级活动中参与度不高。
为了提高同学们的参与度，我们将进一步丰富活动内容，增强活动的趣味性。
3. 部分同学与同学之间的沟通不畅。
为了加强同学之间的沟通，我们将定期组织班级聚会，增进同学之间的友谊。
四、寄语最后，我想对同学们说，时光荏苒，日月如梭。
希望大家珍惜时光，努力学习，不断提升自己。
同时，也要关注自己的身心健康，学会关爱他人。
我相信，在大家的共同努力下，我们班级一定会更加优秀。
谢谢大家！。
第1篇一、班会主题：团结协作，共创美好班级二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持：班主任五、参与人员：全班同学及班主任班会记录如下：一、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 分组讨论4. 各小组汇报讨论成果5. 班主任总结点评6. 班会结束二、班主任开场致辞班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并简要介绍了本次班会的主题——团结协作，共创美好班级。
她强调，一个班级的凝聚力不仅仅体现在学习成绩上，更体现在同学们的团结协作和互相帮助上。
希望通过本次班会，能够让同学们更加明确班级的集体荣誉感，共同为班级的和谐发展贡献力量。
三、学生代表发言学生代表小李同学发言，他分享了班级中团结协作的典型事例，并呼吁同学们要珍惜集体荣誉，从小事做起，从身边事做起，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
四、分组讨论班主任将同学们分成四个小组，每组讨论以下问题：1. 如何在日常生活中体现团结协作的精神？2. 面对班级中的矛盾和冲突，如何化解？3. 如何提高班级的凝聚力？4. 如何为班级的荣誉和发展贡献力量？各小组经过热烈的讨论，纷纷提出了自己的见解和解决方案。
五、各小组汇报讨论成果1. 第一小组：提出在日常生活中，同学们可以互相帮助，共同完成学习任务；在班级活动中，积极参与，发挥自己的特长；遇到困难时，相互鼓励，共同克服。
2. 第二小组：针对班级中的矛盾和冲突，建议设立班级调解委员会，由同学们共同参与，公平公正地解决问题；同时，加强同学们的沟通交流，增进彼此了解。
3. 第三小组：提出可以通过举办各类活动，如班级运动会、文艺汇演等，提高班级的凝聚力；同时，加强班级文化建设，形成共同的价值观和班级精神。
4. 第四小组：建议同学们要树立集体荣誉感，从自身做起，遵守纪律，努力学习，为班级的荣誉和发展贡献力量。
六、班主任总结点评班主任对同学们的发言和讨论成果给予了高度评价，认为同学们能够积极参与，认真思考，提出的建议具有很强的针对性和可操作性。
