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班主任工作例会讲话稿各位老师们：大家好！很高兴能够在这个场合与大家相聚，共同探讨我们的班主任工作。
首先，我要向大家表达我对各位教师们辛勤工作的衷心感谢和崇高敬意。
大家付出了太多太多，对学生的关心无微不至，对教学的执着追求和努力付出是值得肯定和嘉奖的。
谢谢大家！作为一名班主任，我们的责任远非只是教书育人，而更应该是以身作则，关心和爱护学生，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。
我们的工作范畴非常广泛，需要综合素质的提高，需要不断学习和充实自己的知识，以更好地适应和引导学生的成长。
首先，我们要创造良好的班级氛围。
一个良好的班级氛围对于学生的学习和发展是至关重要的。
我们需要关心和关爱每一位学生，了解他们的需求和困惑，及时帮助他们解决问题并给予积极的指导。
我们要与学生建立良好的师生关系，既是他们的老师也是他们的朋友，以此为基础来塑造一个和谐的班级氛围，让每一位学生都能够在这个环境中感到安心和自由。
其次，我们要注重学生的个性发展。
每一个学生都是独一无二的个体，有着自己的特长和潜能。
我们要善于发现学生的闪光点，引导他们发展自己的兴趣和特长。
我们要给予学生足够的自由和空间，让他们能够充分发挥自己的创造力和想象力。
我们要激发学生学习的热情和动力，培养他们的创新能力和良好的学习习惯，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
最后，我们要关注班级的团结和友爱。
一个团结、友爱的班级是每位班主任追求的目标。
我们要建立良好的班级合作机制，鼓励学生互帮互助，培养学生之间的合作意识和团队精神。
我们要积极组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
只有班级团结友爱，学生才能够在积极向上的氛围中健康成长。
亲爱的同事们，作为一名班主任，我们肩负着伟大的使命，我们的工作影响着一代又一代学生的成长和未来。
面对我们的工作，我们需要坚持以学生为中心的理念，充满激情，不断创新，时刻保持敏感和关注；我们需要勇于承担责任，严于律己，做到公正廉洁；我们需要与时俱进，不断提升自己的综合素质，为学生提供更高质量的教育。
学校班主任工作例会制度
是指学校班主任每周或每月召开例会，共同讨论和解决班级工作中的问题和困扰，提供相互支持和帮助的制度。
1. 召开频率：学校可根据需要确定班主任例会的召开频率，一般每周或每月召开一次。
2. 参会成员：班主任例会一般由学校行政领导和所有班主任组成，根据需要还可邀请教师代表、学生代表等参加。
3. 主要内容：班主任例会的内容主要包括以下几个方面：
- 班级管理：分享和交流班级管理经验，讨论和解决班级管理中的问题，共同学习班主任工作技巧和方法。
- 学生情况：了解学生的学习和生活情况，分享学生表现优秀的案例，协商解决学生存在的问题。
- 教育教学：讨论和交流教学经验和教育方法，分享教学资源与教学活动，提供教师培训和发展的机会。
- 家校合作：协商和沟通家长与学校之间的合作事项，共同制定家校合作计划，解决家庭教育问题。
4. 会议形式：班主任例会可以采取面对面开会、线上视频会议等形式进行，以方便班主任参会和交流。
5. 会议记录：学校应安排专人对班主任例会进行记录，包括会议内容、讨论结果、行动计划等，以便后续跟进和评估。
6. 会议评估：学校可定期进行班主任例会的评估，收集班主任的意见和建议，不断改进和优化例会制度。
学校班主任工作例会制度的实施有助于提升班主任的工作水平和职业能力，促进班级工作的高效运行和学生的全面发展。
班主任工作例会讲稿5篇班主任工作例会讲稿篇1大家好：学校连日来举行了两个会议，一个是上周的青年教师会，一个就是今天的班主任会。
学校连续召集我们共商学校大事，那是目的明确，目光远大，运筹帷幄，用心良苦啊！我说两句吧。
班工作是学校管理重中之重，班级管理的好，是学生出成绩，学校出声誉的保障。
作为班主任的我，理应为学校尽心尽力。
我来学校并不久，但许多班主任的工作是有目共睹的，很多优秀的班主任，是我学习的榜样。
我不敢在此班门弄斧。
如果硬是要我提出一些看法和设想的话，那我只能说，学校在顾及班主任的感受和待遇上，是有待提高的。
我为我们学校的班主任的无私奉献而感动，也为我们学校许多老师不愿担任班主任而担忧。
其实，当班主任是有乐趣的，我是愿意当班主任的。
那为什么大家又不想当班主任呢。
道理很简单，班主任辛苦、烦躁、多事、回报少、回报迟（可能要到退休时，看有谁记得你不——），如果还有学生、家长、领导不理解的，还时不时要找你麻烦，多一事不如少一事，这样谁还愿意当班主任呢。
所以，学校要考虑到班主任的难处，首先要提高待遇。
当然，无私奉献的肯定不少，但我们要看得起自己啊。
你想，有哪个不送点烟酒能使领导替你办事的？我看没有。
至少在今天没有。
凭什么就是我们老师讲奉献、班主任讲奉献呢？找菩萨保佑还得烧三根香啊！今天我讲这些，可能非常浅薄，可能玷污了优秀班主任光辉形象。
但现实如此，我们总得面对现实啊。
从高度上讲，这是有德有才的统治者对有德有才的贤士的礼遇啊。
在我们学校，在座的各位领导，当然是有德有才的统治者；在座的各位班主任，当然堪称有德有才的贤士啊！贤主遇贤士，太公遇文王啊！我们学校岂有不兴旺之理？假若有一天，人人抢着去当班主任而不愿去当一个校长的话，那我们学校的管理肯定会再上一个新台阶的。
反之，如果认为当不当无所谓，甚至不当还是一种解脱的话，那样的班工作是搞不好的。
我从中学来到小学就是一种解脱。
这个我是深有体会的。
本人自感并非姜太公，但有幸识得像文王一样的刘校长，这是我校之福，500多名师生之福啊！至于该怎样改善班主任的待遇呢，我想学校行政肯定会制定许多有效的制度，从福利，津贴，评优晋级，课时安排等方面给予考虑。
小学班主任例会制度范文一、班主任工作例会在每学期开始和结束时定期召开一次，学期中每月召开一次，必要时得召开临时会议。
二、班主任工作例会一般由教导主任、少先大队辅导员主持。
三、例会的主要内容:1.制定班主任工作计划。
2.学习教育科学理论和先进的工作经验。
3.讨论和研究学生的思想品德教育和班级管理工作。
4.研究和布置各部门涉及到各班级的经常性工作和阶段性工作。
5.解决班主任工作中遇到的实际困难和存有的问题。
6.讨论和完善有关班主任工作制度。
7.听取班主任对学校德育(或其他方面)工作的建议和意见。
8.对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作(或德育工作)经验交流会(每学年一次)。
9.对育人有方的班主任进行表彰。
四、召开例会时，各班主任不得缺席，不得谈论与会议无关的话题或做无关的事情，不得流于形式。
杨家园小学____年____月小学班主任例会制度范文（二）尊敬的各位班主任老师：大家好！我今天给大家分享一下我们学校小学班主任例会的制度。
我们的班主任例会旨在促进信息共享，加强教师之间的沟通合作，提高教学质量和学生管理水平。
以下是我们小学班主任例会的制度范本：一、会议形式和频率我们每周举行一次班主任例会，一般在周一的下午或者周三的下午。
会议时间为一个小时，确保会议的高效进行。
二、会议内容1. 学生情况汇报每个班主任需要向大家报告学生的最新情况，包括学生的学习成绩、学习态度、表现等。
大家可以共同分析学生的优点和不足，并提出相应的解决方案。
2. 教学心得分享每次例会，我们可以邀请一位班主任老师分享自己在教学过程中的心得体会或者一些好的教学方法和经验。
通过交流分享，我们可以吸纳优秀的教学思路和方法，提高自己的教育教学水平。
3. 学校政策宣讲学校领导或者教务处老师可以在例会上宣讲学校的最新政策和要求，使大家对学校的发展方向和工作重点有更清晰的认识，并且可以及时解答大家的疑问。
4. 学生问题讨论在例会上，我们可以讨论一些学生存在的问题，并寻找相应的解决办法。
学校班主任工作例会制度范文一、会议召开时间原则上每月召开一次，一般为第1、5、9、13、____周星期一晚自修第二节。
如有需要根据学校情况而定，加开会议。
二、会议主要任务提高班主任队伍的整体素质。
学习上级有关文件的精神和相关的教育理论。
研讨交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的教育工作能力。
三、会议主要内容1、对学校近阶段的工作(班主任工作)进行回顾、小结。
2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。
3、交流各班在日常管理等方面的情况。
4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在日常教育管理与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。
5、学习班主任工作的理论，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。
6、学习上级下发的有关文件精神;学习其他学校的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。
四、会议主持人德育副校长五、会议参加人员一般例会由政教正副主任、团支部书记、各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。
如重要会议可邀请校长、学生代表、家长代表共同参加。
学校班主任工作例会制度范文（2）一、背景和目的为了提高学校班主任的工作效率和工作质量，加强班级管理，增进师生之间的沟通和了解，制定本例会制度。
本制度的目的是明确例会的目标、内容、形式和参与者，以及其在学校班主任工作中的重要性，以便确保例会的有效进行。
二、例会目标1. 了解班级学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
2. 交流和分享班主任工作的经验和技巧，提升班主任的工作能力。
3. 教育班级学生形成良好的团队意识和集体荣誉感。
4. 推动学校与家长之间的有效沟通与合作。
5. 加强学校与班级之间的联系和协作。
三、例会内容1. 学生学习情况汇报：每位班主任需对班级学生的学习情况进行总结，包括成绩、出勤、作业完成情况等，以及学生的学习态度和学习困难等问题。
2. 学生生活情况汇报：每位班主任需对班级学生的生活情况进行总结，包括卫生习惯、作息时间、伙食情况等，以及学生的表现和问题反馈等。
小学班主任例会制度范文一、会议目的及重要性班主任例会是每周例行召开的班级管理工作会议，旨在加强班主任与教师之间的沟通交流，统一思想，明确工作方向，进一步提升教育教学质量。
作为一名优秀班主任，例会是我们组织班级管理、指导教育和解决问题的重要平台，具有重要的指导和推动作用。
二、会议内容及流程安排1. 过去一周工作总结班主任应对过去一周的工作进行总结，包括班级管理情况、学生学习情况、家校沟通情况等等。
可以结合学生的表现和教师的评语进行综合评价，并着重指出需要改进的地方。
2. 工作重点分析针对过去一周的工作总结，班主任应确定下一周的工作重点。
这个阶段要明确具体的目标，如班级管理目标、学生学习目标等，并列出实施方案和具体的时间节点。
3. 问题讨论与解决班主任例会是解决问题的重要场所。
每周例会时，可以让教师们提出疑惑、困扰的问题，并就这些问题进行集体讨论分析，提出解决方案。
4. 教育教学经验分享每位教师会在教育教学中积累了一定的经验和方法，班主任例会是一种优秀经验的分享平台。
每周例会时，可以让教师们分享自己的教学经验和教育方法，让大家共同提高。
5. 下周工作安排在会议的最后，班主任应对下周的工作进行详细的安排。
包括课程安排、班级管理计划、家校沟通安排等。
确保每位教师明确自己的任务和责任。
三、会议效果评估与改进1. 会议效果评估每次例会结束后，班主任应对会议的效果进行评估。
可以通过教师的反馈或观察整个会议的氛围来判断会议的效果。
并对会议中存在的问题和不足进行总结，并及时改进。
2. 会议改进根据每次的评估结果，班主任应根据问题分析原因，并及时采取适当的对策。
如改变会议的形式，增加互动环节，提前准备会议内容，以及改变会议的时间等。
四、会议注意事项1. 遵守时间班主任应高度重视会议的时间安排，确保按时开始和结束会议，避免浪费时间。
2. 提前准备班主任在例会前应提前准备好会议内容和相关资料，确保会议的顺利进行。
3. 尊重教师班主任应尊重每位教师的意见和建议，在讨论过程中注意倾听，并给予积极回应。
会议时间：2023年X月X日会议地点：学校会议室参会人员：全体班主任一、会议主持人：XX老师二、会议议程：1. 安全教育的重要性及现状分析2. 安全教育工作的具体措施及实施方法3. 班级安全管理工作经验分享4. 安全教育案例分析与警示5. 安全教育工作的总结与展望三、会议内容：（一）安全教育的重要性及现状分析1. 重要性安全教育是学校教育的重要组成部分，关系到学生的生命安全和健康成长。
近年来，随着社会的发展和科技的进步，学生面临的安全问题日益复杂，如交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等。
因此，加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，是学校教育的重要任务。
2. 现状分析目前，我国学校安全教育存在以下问题：（1）安全教育重视程度不够，部分学校、教师对安全教育认识不足，导致安全教育流于形式。
（2）安全教育内容单一，缺乏针对性和实效性。
（3）安全教育方法落后，缺乏创新。
（4）家校合作不够紧密，家长对安全教育的重视程度有待提高。
（二）安全教育工作的具体措施及实施方法1. 加强安全教育意识（1）组织全体教师参加安全教育培训，提高教师的安全教育意识。
（2）开展安全教育主题活动，增强学生的安全意识。
2. 丰富安全教育内容（1）针对不同年龄段学生，制定相应的安全教育课程。
（2）结合季节特点，开展针对性的安全教育。
3. 创新安全教育方法（1）利用多媒体技术，制作安全教育课件。
（2）组织学生开展安全演练，提高学生的应急处理能力。
4. 加强家校合作（1）通过家长会、家访等形式，向家长宣传安全教育知识。
（2）建立家校联系制度，共同关注学生的安全。
（三）班级安全管理工作经验分享1. XX老师：通过开展班级安全主题班会，让学生了解常见的安全隐患，提高安全意识。
2. YY老师：组织学生参加消防安全演练，提高学生的消防安全知识。
3. ZZ老师：开展交通安全教育，让学生掌握交通安全常识。
（四）安全教育案例分析与警示1. 案例一：某小学生因独自过马路，被一辆电动车撞伤。
班主任工作例会讲稿班主任工作例会讲稿（通用16篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
在社会一步步向前发展的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编整理的班主任工作例会演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任工作例会讲稿篇1老师们：今天的会议我主要讲两个方面的内容：一是对12月的班主任工作进行总结，二是对放假前的工作进行安排。
一、政教处在12月份带领全体班主任共同完成以下工作1、完成了区教育局工会安排的家庭教育论文上报工作。
小学部上交12篇论文，中学部上交15篇论文，对于没有上交的班级按照学校论文上交通知要求在期末评价中进行兑现。
材料上交是学校落实上级工作的一项内容，其数量和质量既是一个单位对待这项工作的态度的反映，也是一个单位对一项工作开展情况的体现。
因此，今后不管是哪一级安排的材料上交任务，我们一定要提前谋划，严肃对待，认真完成。
2、为迎接区安全检查工作，全体班主任认真做好了安全责任书和安全教育教案的的补签补写工作。
3、在第16周政教处安排了班级常规管理专项提升工作，绝大多数班级认真对待，对这项工作进行了安排和落实，班级管理有了明显的进步。
对于班级的常规管理应当有正确的认识：常规管理是正常教育教学的需要和保障，是班主任工作水平的体现，认为抓常规工作耽误学习、常规工作差不多就行的观点和做法都是错误的。
常规工作落实的怎么样，直接反应了班主任工作的工作态度和工作水平。
4、全体班主任积极做好文明礼仪教育深化活动。
组织了问卷调查和统计、开展了中小学文明礼仪知识竞赛、文明守纪活动倡议签字、文明礼仪教育视频观看、法制教育录像观看和心得体会的撰写等工作。
从开展的一系列活动和有关材料的上交情况来看，全体班主任对这项工作是非常重视的。
重视这项工作所产生的效果就是，在12月份，学生的纪律观念和精神面貌是规范有序的，卫生保洁良好、违纪现象减少。
5、开展了中小学师德状况家长问卷抽样调查活动，各班级认真组织问卷和统计及上交工作。
班主任工作例会记录参加会议人员：三年级全体任课教师主持人：班主任会议摘要：一、会议主要内容：1.班级管理方面的讨论：营造良好的班级氛围，设立班级奋斗目标，细化班级小岗位责任制，重视学生品德教育的养成，要求学生遵守请假制度，培养学生养成良好的惯。
2.开展好主题教育活动。
3.整合三结合教育力量，凝聚合力，共同教育学生。
二、各任课教师讲话。
三、班主任对个课教师提出新学年工作要求。
记录人：班主任XXX在本次例会中，班主任和任课教师们共同讨论了班级管理方面的问题，包括营造良好的班级氛围、设立班级奋斗目标、细化班级小岗位责任制、重视学生品德教育的养成、要求学生遵守请假制度、培养学生养成良好的惯等。
同时，也强调了开展好主题教育活动和整合三结合教育力量的重要性。
在各任课教师的讲话中，大家也纷纷提出了自己的看法和建议。
其中，强化小学生日常行为规范教育，从活动中培养和提高学生的素质，加强法制教育和安全教育，以及积极做好家校联系和宣传工作等都被提及。
最后，班主任对各任课教师提出了新学年工作要求，希望大家能够用五心教育孩子，让学生做一个自信、感恩、安全、文明、勤奋、向上的好学生、好孩子、好少年。
师们在会议中讨论了如何培养学生主动交往的能力。
其中，一点是要让学生主动与老师和同学交往。
另外，会议还强调了教会学生感受快乐的重要性。
学生应该感受到生活、研究、合作和成功带来的快乐。
在会议中，各任课教师也回顾了近阶段的工作，并提出了下阶段的工作提醒。
其中，加强法制教育和安全教育是重点，以确保学期内没有责任事故发生。
同时，三结合教育也应该得到充分发挥，发挥德育合力。
班级小岗位责任制也应该细化，重视学生品德教育的养成。
最终，任课教师们希望能够教育出“安全、文明、勤奋、向上的好学生、好孩子、好少年”。
小学班主任例会记录会议概况•日期：2021年10月1日•时间：下午2点•地点：XXX小学办公室会议目的本次例会旨在汇报和讨论班级近期工作情况，总结问题，制定解决方案，以保障学生的学习和成长。
出席人员1.班主任：李老师2.语文教师：王老师3.数学教师：张老师4.英语教师：刘老师5.家长代表：张爸爸、王妈妈会议议程1.班级素养教育计划2.学生学习情况汇报及分析3.学生行为管理问题讨论4.学习资源开发与利用5.总结和下一步行动计划会议详细记录1. 班级素养教育计划李老师首先介绍了班级素养教育计划，强调了培养学生的各方面素养对于他们的全面发展的重要性。
大家讨论并商定了一些具体的培养目标，包括学生的责任心、合作精神和创新思维等。
2. 学生学习情况汇报及分析王老师、张老师和刘老师分别汇报了各自所负责科目的学生学习情况。
大家一致认为学生整体学习态度良好，但也存在一些问题，如部分学生在某些知识点上掌握不牢固，需要加强练习和复习。
3. 学生行为管理问题讨论针对学生在课堂纪律和个人行为方面的问题，大家进行了深入的讨论。
张爸爸和王妈妈提出了一些建议，建议班级加强行为规范的宣传和教育，并加强与家长的沟通。
4. 学习资源开发与利用为了丰富学习资源，提高学生的学习兴趣和效果，大家探讨了如何开发和利用更多的学习资源。
王老师和刘老师分享了一些优质的教学资源，并商讨了如何将这些资源更好地应用到教学中。
5. 总结和下一步行动计划最后，李老师对本次例会进行了总结，并明确了下一步的行动计划。
他强调了持续监测学生的学习和行为情况的重要性，并希望全体教师和家长能够共同努力，为学生的学习和成长提供更好的支持。
总结本次小学班主任例会顺利进行，通过各项议题的讨论和决策，达到了预期的效果。
每位出席人员都积极参与，提供了宝贵的意见和建议。
此次例会为班级工作提供了有效的指导和帮助，相信在全体教师、家长和学生的共同努力下，班级会取得更好的成绩。
小学班主任工作例会制度班主任工作会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。
为了进一步加强我校班主任工作，特制定如下规定：一、班主任工作例会包括：半月工作例会和学期工作例会以及学年班主任工作研讨会；半月工作例会于单周四晚召开，学期工作例会于每学期末举行；每年暑假进行一次班主任工作研讨会。
二、班主任半月工作例会的主要内容：1、学习班级管理工作的先进经验，了解德育新动态。
2、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。
3、布置后阶段工作，研究解决问题的措施。
4、各年级的经验交流。
三、班主任学期工作例会的主要内容：1、各年级德育工作总结。
2、学校德育工作总结。
3、班级管理经验交流。
4、提出下学期德育工作要点及重点。
四、年度班主任工作研讨会主要内容：1、德育处负责人总结全年德育工作，提出存在的主要问题。
2、优秀班主任交流班级管理经验。
3、各年级交流年级管理经验。
4、自由研讨。
五、班主任工作例会由德育处主持，分管校长主讲，全体班主任参加并认真作好班主任手册的记录备查。
六、班主任参加工作例会的情况（出勤、发言、笔记、论文撰写等）纳入学期综合考评之中。
小学交通安全制度为确保生命安全，人人必须遵守交通规则。
学校有义务教育学生遵守交通规则，为此特制定小学学生交通安全管理制度。
一、学生上学、放学必须遵守右侧通行的原则。
二、车辆、行人必须各行其道。
借道通行的车辆或行人，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行。
车辆、行人必须在确保安全的原则下通行。
三、严格注意交通信号、交通标志和交通标线，服从交通指挥。
四、未满十二岁儿童，不准在道路上骑单车、三轮车和推、拉人力车；乘坐二轮车和三轮车必须戴安全头盔；二轮、侧三轮车摩托车后座不准附载不满十二岁的儿童，轻便摩托车不准载人。
五、学生必须遵守下列规定：1、学生须在人行道上行走，没有人行道的靠路边走。
班主任工作例会记录（1）时间：主持人：一、近期工作1、新学期教室及宿舍的安排有所调整，希望班主任老师了解后，及时告知班级学生。
2、开好新学期第一次班会课：⑴．了解学生假期生活、学习、社会实践等情况，对涉及信息调整情况记录并及时更新汇报，如家庭变故、困难情况等。
（2），代收保险费，学前班保育费（住校生伙食费）⑷．安全纪律教育3、上好开学第一节课：要求：班主任于早7点前到班检查上课出勤情况，没有上课任务的班主任老师在检查上课出勤情况完毕后，到学生宿舍楼进行宿舍卫生、安全方面检查。
二、常规工作1、深入班级、深入宿舍：⑴.勤深入于学生宿舍和班级中与学生接触与交流，在深入过程之中能够及时发现问题、解决问题；⑵.下周五之前将上交班主任工作计划。
2、订立班级学期计划3、考勤：全校正常上早、晚自习，抓好上课考勤纪律，班主任除对班级考勤员的要求外，自身也要经常深入进行抽检。
4、住校生晚睡情况登记，明令禁止住校学生在外住，对夜不归宿现象，班主任要及时掌握信息和动向，对于犯错学生要进行及时教育、跟踪教育。
5、禁火，禁烟！处于对宿舍楼防火安全以及大学生自身行为文明等方面考虑，严禁学生吸烟，特别是在宿舍内、床榻上或其它安全隐患敏感区域内吸烟。
这不仅是对自身、宿舍内同伴健康、安全与卫生的威胁，更是联排整幢宿舍楼公共安全的威胁！6、恋爱问题高年级班主任要重视学生早恋所带来的负面甚至是恶劣影响，能够通过谈心交流、团班会课等形式，对学生的恋爱观、价值观等进行教育、引导与干预，引导学生能够正确处理交友恋爱问题。
三、提出几点期望和要求1、班主任老师要强化责任意识，更好地开展班级管理与教育工作。
2、班主任老师要爱护、关心学生，特别需要关注到班级的弱势群体、心理危机群体及后进生。
3、学生综合素质测评工作即将展开，要求班主任老师本着客观、公正、公平的态度对班级学生上一学年的学习、实践等情况进行全面总结与考评。
4、班级教育管理工作的创新。
结合学院学工处对学生教育管理工作的创新要求，班主任在对班级进行管理、学生进行教育过程中梳理总结，有所发掘地开辟班级教育管理工作的创新之路。
学校班主任工作例会制度范文第一章总则为规范学校班主任工作例会的组织与开展，加强教师之间的交流与配合，有效提高班主任工作效率，特制定本例会制度。
第二章例会的目的和任务（一）例会目的1. 加强学校班级管理工作，提高班级教育质量。
2. 加强班主任之间的交流与合作，共同研究解决班级管理中的问题。
3. 促进教师之间的相互学习与分享，提高教育教学水平。
（二）例会任务1. 分享班级管理经验和教育教学改革经验。
2. 讨论与解决班级管理中的问题。
3. 安排和分工班级管理工作。
第三章例会的时间和地点（一）例会时间每周定期举行一次班主任工作例会，一般安排在周五下午。
（二）例会地点学校会议室。
第四章例会的组织与形式（一）例会组织1. 例会由教导处负责组织，班主任全体参加。
2. 例会由主持人主持，确保会议秩序。
3. 教导处根据实际情况确定例会议题和议程。
（二）例会形式1. 例会采取集体讨论、报告交流和听取意见等形式。
2. 例会内容包括：工作汇报、情况通报、问题分析、经验交流等。
3. 例会时间一般控制在1小时内。
第五章例会内容（一）工作汇报1. 班主任对自己班级的工作情况进行汇报，包括班级管理、学生学习情况、家校沟通等。
2. 汇报内容要详实，避免敷衍了事。
（二）情况通报1. 教导处代表向班主任通报学校相关政策、文件和重要事项。
2. 班主任可以向其他班级通报一些有关学生的情况，如成绩、表现等。
（三）问题分析1. 分析班级管理中出现的问题，寻找问题的原因。
2. 提出针对问题的解决方案，并得到其他班主任的意见和建议。
（四）经验交流1. 班主任可以就自己班级管理中的成功经验进行分享，为其他班主任提供借鉴。
2. 班主任也可以就教育教学改革中的经验和困惑进行交流，共同寻找解决办法。
第六章例会记录和总结（一）例会记录1. 例会由工作人员负责记录，详细记录每次例会的议题、参与人员、讨论结果等。
2. 记录内容要准确、全面，确保能够起到备查和参考的作用。
班主任例会和培训记录小学班主任例会的重要性班主任例会是每个学期的常规工作之一，它具有重要的意义。
通过班主任例会，班主任能够及时了解学生的学习情况、家庭背景以及心理状态。
同时，班主任例会也是班级管理的重要环节，可以通过交流和分享，强化班级管理的凝聚力，提升教育教学质量。
在班主任例会中，班主任可以对班级的学习进度进行评估和总结，了解学生的能力水平和学习态度，及时发现存在的问题，并制定相应的教育教学计划。
班主任例会的内容班主任例会的内容可以分为三个方面：学生考试成绩分析、学生学习情况评估和家庭背景了解。
首先，班主任会对学生的考试成绩进行分析，了解班级整体的学习情况。
通过分析成绩，班主任可以了解班级的优势科目和薄弱科目，并针对性地调整教学计划。
其次，班主任会对每个学生的学习情况进行评估，包括学习态度、学习习惯、课堂表现等。
这有助于班主任了解每个学生的个性特点和发展潜力，帮助他们制定个性化学习方案，提高学习成绩。
最后，班主任还要了解学生的家庭背景，包括家庭环境、家长的教育观念等。
这有助于班主任更好地配合家庭教育，与家长建立良好的沟通和合作关系，共同促进学生的全面发展。
班主任例会的形式与频率班主任例会的形式可以根据实际情况进行灵活安排，常见的形式有集体会议、分组讨论和个别面谈。
集体会议是班主任例会的主要形式，一般在学期开始和结束时举行。
在集体会议中，班主任会向全体教师汇报班级的学情以及学生的表现，分享教育心得和经验。
同时，也会听取其他教师的建议和意见，共同制定下一阶段的教育教学计划。
分组讨论是一种比较灵活的形式，可以根据具体的问题和需求进行安排。
班主任可以将教师分成小组，进行主题讨论和交流，分享教育案例，解决实际问题，丰富教育教学手段。
个别面谈是针对特定学生的形式，一般是班主任与学生进行一对一的沟通和交流。
通过个别面谈，班主任可以更加深入地了解学生的情况，听取他们的意见和建议，提供及时的个性化指导和帮助。
班主任例会的频率一般为每周一次或每两周一次。
班主任例会内容引言班主任例会是班级管理的一项重要工作，通过例会的方式，班主任可以与学生进行交流，并及时解决学生的问题。
本文将介绍班主任例会的内容，包括例会的目的、常见议题以及例会的流程。
一、例会目的班主任例会的主要目的是加强与学生的沟通，关注学生的学习情况和生活问题，解决学生的困扰，营造良好的班级氛围。
例会还可以帮助班主任了解学生的需求和意见，提高教育管理的有效性。
二、常见议题在班主任例会中，常见的议题包括学生学习情况、班级纪律、班级活动、心理健康等方面的问题。
1. 学生学习情况班主任可以询问学生自己的学习情况，鼓励他们分享自己的学习经验和困惑。
班主任也可以通过例会了解学生的考试成绩和作业完成情况，对学生的学习进行及时评估和指导。
2. 班级纪律班主任可以向学生传达学校和班级的规章制度，强调纪律的重要性，并鼓励学生自觉遵守纪律。
如果有学生违反纪律，班主任可以对其进行教育和惩罚，并告知全班以示警示。
3. 班级活动班主任可以通过例会宣布即将举行的班级活动，向学生介绍活动的目的和重要意义，并征求学生的意见和建议，增加学生的参与度和归属感。
4. 心理健康心理健康是学生成长的重要组成部分，班主任可以向学生倾听他们的心声，关注他们的心理变化，并提供适当的帮助和支持。
班主任还可以邀请心理辅导员等专业人员参加例会，开展心理健康教育和咨询。
三、例会流程班主任例会的流程可以根据实际情况进行调整，但一般包括以下几个步骤：1. 开场白班主任可以简要介绍例会的目的和议题，并提醒学生遵守会议纪律，保持秩序。
2. 学生发言班主任可以邀请学生自愿发言，分享自己的学习、生活经验或遇到的问题，鼓励学生互相交流和帮助。
3. 考核与评价班主任可以向学生宣布近期的考试或评比结果，对学生的学习成绩进行肯定和鼓励，也可以针对学生的不足之处提出改进意见。
4. 宣布活动或任务班主任可以宣布即将举行的班级活动，包括集体活动、学习竞赛等，还可以布置一些任务，以培养学生的创新能力和团队合作精神。
班主任工作例会会议纪要范文会议纪要会议主题：班主任工作例会会议时间：XX年XX月XX日会议地点：XX教育局会议室与会人员：班主任一名、副班主任一名、教务处主任一名、年级组长一名会议议程：1. 班级学生情况汇报2. 班级教育管理工作进展情况汇报3. 班级教育管理存在的问题及解决方案讨论4. 下一阶段工作安排会议纪要一、班级学生情况汇报班主任首先对班级学生的整体情况进行了汇报。
汇报内容包括学生总人数、男女比例、学业成绩、纪律表现等。
针对学生的学习情况，班主任重点讲解了班级中优秀生、困难生的情况，并提出了相应的帮助措施。
二、班级教育管理工作进展情况汇报接下来，副班主任对班级教育管理工作的进展进行了汇报。
副班主任首先介绍了本学期的教育管理目标，并详细说明了班级管理的各项工作措施，包括班级规章制度的建立、班级活动的组织、家校沟通等方面。
副班主任还重点强调了班级管理与学生发展的关系，提出了一些改进措施。
三、班级教育管理存在的问题及解决方案讨论在讨论环节中，教务处主任和年级组长分别针对班级教育管理存在的问题提出了自己的看法和建议。
与会人员根据各自的角色和经验，就问题的原因进行了深入的分析，并提出了相应的解决方案。
讨论结果主要包括加强家校沟通、提升班级风气、加强卫生管理等方面的具体措施。
四、下一阶段工作安排最后，会议总结了本次会议的讨论内容，并对下一阶段的工作进行了具体安排。
班主任将会议纪要通过邮件发送给与会人员，并明确各自的责任和时间节点。
会议纪要由主持人撰写，并经过参会人员审核后正式发布。
以上是本次班主任工作例会的纪要，如有遗漏或不准确之处，敬请指正。
2014.02.18
本学期需要完成的少先队相关班主任工作，
1、黑板报。
在第一周完成班级板报的更新工作，内容包括新学期展望，寒假的快乐生活，传染病的预防、青奥相关，四块内容，将板报分为四份，合理规划和安排，不要求内容完全分开，但是四块内容需要凸显主题，第二周周五检查。
2、队会。
每月一次队会，以年级为单位，提前一个月上交方案，严格按照队会流程，不要求小组汇报、不要求出旗，从唱队歌开始，一年级加入其中，每月一次队会的队会课内容如下：
二月份，行为习惯的养成；
三月份，妇女节感恩教育、学雷锋好人好事、植树节环保教育；
四月份，清明节爱国、爱家教育，大的层面有英烈（如雨花台）的纪念，小的层面有对已过世家族成员的纪念；
五月份，劳动节培养爱劳动的习惯，凸显劳动的概念与意义，劳动的光荣与伟大；六月份，儿童节创意队会课，迎青奥相关活动。
3、国旗下讲话及升旗手选举。
国旗下讲话沿用上学期的形式，需要改进的地方在于在每一次节目表演完之后，不是每一位学生都能看懂，所以要加上100字左右的总结陈词，形式自由发挥。
升旗手也同样要有简单的选举过程，班主任每次提出至少三名候选人，由班级投票选出2名升旗手，并且把升旗手约150字个人简介（保证条理清晰，不能写成简单的荣誉流水账）发送至大队部邮箱：zhiyuandaduibu@。
4、各级荣誉的评选。
涉及到各级荣誉评选的时候，请务必按照学校安排的方案来做，严格执行投票流程，保留选票，切勿引火烧身。
本学期可能下发的荣誉一览（以下内容以实际文件为准）
四月份，省级四好少年，预计对象五、六年级；
区级优秀少先队员，预计对象（四至六年级）。
五月份，市级优秀少先队员、区级三好学生，预计对象（三至五年级）。
六月份，校级三好学生、优秀少先队员。
5、寒假活动。
反馈各班级参加活动情况，统计后各班分别保存自己学生的作品，以备班集体验收时材料之用。
团区委要求学校提供10支优秀假日小队材料，故在上报的材料中择优选择十个班级作为代表，第二周周五前提供假日小队材料。
6、常规检查。
（1）就餐无喧闹、打闹、哄笑、游戏现象（有则处罚单一张），同时低语人数不超过五人（纪律明显较差处罚单一张）；“就餐无讲话、大声喧哗、哄闹、游戏现象（有则处罚单一张）”）
（2）两操快、静、齐。
眼操，无下位、谈笑现象；室外操，队列整齐、无不做现象；室内操，快速到位，无哄闹现象。
（纪律明显较差处罚单一张）
（3）周一升旗仪式及重大活动时要佩戴红领巾、穿校服（被校领导警告处罚单一张）。
（4）卫生：下午课间操时无明显废纸，包干区无明显废纸，课桌椅摆放整齐。
（有明显废纸则处罚单一张，桌椅摆放混乱处罚单一张）
（5）课间追逐造成恶劣影响者处罚单五张。
（6）以上项目，两周内罚单张数达五张者取消文明班级称号。
2014.2.17。
