unit 5夜莺与玫瑰课文分析

摘要:作为英国唯美主义运动的倡导者,为了“艺术而艺术”是王尔德唯美主义的精髓,他追求形式完美和艺术技巧。

象征、重复、明喻、暗喻、“三段式”叙事手段等艺术技巧在王尔德童话作品《夜莺与玫瑰》中的运用,赋予了作品形象美、音乐美、色彩美等美,给读者带来了感官上的愉悦。

关键词:夜莺与玫瑰; 唯美主义; 艺术技巧; 形象美;音乐美;色彩美一唯美主义唯美主义,就是以艺术的形式美作为绝对美的一种艺术主张。

认为“美”才是艺术的精髓。

这里所说的美,是指脱离现实的技巧美。

因此,有时也将唯美主义称为“美的之上主义”。

它形成于19世纪后期出现在英国艺术和文学领域,提倡“为艺术而艺术”、一味追求形式完美和艺术技巧的唯美主义运动(AestheticMovement) [ 1 ]。

唯美主义运动的主要特征包括:追求建议性而非陈述性、追求感观享受、对象征手法的大量应用、追求事物之间的关联感应———即探求语汇、色彩和音乐之间内在的联系。

英国著名作家、诗人、戏剧家、艺术家奥斯卡·王尔德是唯美主义艺术运动的倡导者。

“维多利亚时代文学之所以伟大的部分原因就在于以王尔德为首的唯美主义文学在英国文学史上留下了浓彩重墨”。

[ 1 ]童话历来被认为是他唯美主义理论最理想的载体。

本文将从艺术技巧使用的角度解读王尔德童话作品《夜莺与玫瑰》中的唯美主义。

二《夜莺与玫瑰》中运用的艺术技巧及其中的美王尔德是形式的信奉者,无论是理论上的召唤,还是文学创作的实践,都说明形式是王尔德孜孜以求的。

王尔德唯美主义对形式( form)强烈的爱好,对形式完美和艺术技巧的追求,在童话《夜莺与玫瑰》中具体体现在丰富多彩的积极修辞在作品中的运用。

积极修辞( active rhetoric)是相对“在形式上要求‘明确’、‘通顺’、‘平匀’、‘稳密’,偏于‘记述的’”消极修辞(passive rhetoric)而言的,它“是偏于‘表现的’,‘以生动地表现生活的体验为目的的’,因而是‘具体的、体验的、情感的’。

【论《夜莺与玫瑰》中意象的蕴藉性】夜莺与玫瑰意象《夜莺与玫瑰》为爱尔兰奇才奥斯卡・王尔德著名的童话作品。

王尔德在中国的影响甚广,早在1917年2月,陈独秀就把他和歌德、狄更斯、雨果、左拉等并列,当作西洋文学的大家,视为中国文学应当取法的对象。

而王尔德较早进入中国的译文就是他的童话作品。

其文学艺术成就一次又一次唤起了读者和观众的兴趣,他是继莎士比亚之后,在欧洲被阅读最多、被翻译成最多国语言的英国作家。

许多传记作家都把他的写作和生涯紧密联系起来:他年轻气盛激情满怀时写诗,他的诗作充满了夸张的隐喻和古代文字及古代俚谣的音律;生儿育女时写童话,作品文字秀丽,风格清新,故事生动,主题鲜明;思想成熟需要阐述时写剧本,欣赏他的社会讽刺喜剧,宛如走在山阴道上,奇谈怪论令人目不暇接;受到迫害时写杂文,抨击人性的堕落和社会的腐败,尤其他的《自深深处》是重新审视自己的过去、现在和未来,重新审视朋友、民众和社会思想转变的一个总结性的文论。

许多评论家通过分析他的童话《快乐王子》和唯一的小说《道连格雷的画像》来表明他的唯美主义,本文则从他另一篇童话《夜莺与玫瑰》中所描述的意象分析入手,来探讨王尔德如何利用其童话中意象的刻画来表达自己的艺术思想。

19世纪八、九十年代,英国的唯美主义运动进入了第二个高潮。

这一时期的代表人物是王尔德和沃尔特佩特。

王尔德博采唯美主义众家之说,融汇前人的思考成果,形成了自己的唯美艺术观,特别是“为艺术而艺术”的观点,相继体现在他的一系列作品中。

这些观点虽曾遭到文学评论家的发难,但却产生了《夜莺与玫瑰》这部看似语言简洁、情节简单的童话作品,成为作家有力回应批评家的武器。

那歌声美妙的夜莺,听到年轻学生想得到红玫瑰的哀叹,尽管她明白生命远比宝石要珍贵得多,但她更体会到爱情比生命更珍贵,于是她毅然按照玫瑰树的指点,将自己的胸膛抵在了荆棘之上,以心之血换来了玫瑰的鲜红。

她对学生的唯一要求就是要他成为一个真正的爱人。

第五单元夜莺与玫瑰“她说如果我给她带去红玫瑰，她愿意和我一起跳舞.”年轻地学生哭喊道，“但满院子都没有一朵红玫瑰.”文档收集自网络，仅用于个人学习这番话给在老橡树上自己巢中地夜莺听见了，她通过橡树叶张望，心中诧异.“在我地花园没有红玫瑰！”他哭着说，他美丽地大眼满含泪水：“啊，圣贤之书我已读完，哲学奥妙尽藏心中，然而缺少一朵红玫瑰却使我地生活瞬时暗淡！”文档收集自网络，仅用于个人学习“终于有一位重感情地人了，”夜莺说，“我曾日日夜夜为他歌唱，现在我终于见到他了.”“王子明晚将举行一个舞会，”年轻地学生喃喃道：“我地爱人也将前往我若为他采得红玫瑰，她将和我一直跳舞到天亮.我会揽她入怀，而她也会偎依在我地肩头.但在我地花园没有红玫瑰，因此我只能独自坐那儿黯然神伤，心痛无比.”文档收集自网络，仅用于个人学习“他确实是一个重感情地人，”夜莺说.真爱是美好地，它价胜千金.“乐师们将奏乐助兴，”年轻地学生道，“我地爱人将和着竖琴和小提琴声翩翩起舞.她地身姿是如此地轻盈宛似蜻蜓点水般.但他是不会和我一起跳地，因为我没有红玫瑰献给她.”于是他扑倒在草地上，双手捂着脸放声痛哭起来.文档收集自网络，仅用于个人学习“他为什么哭泣呢？”一只绿色地蜥蜴翘着尾巴经过他身边时问道.“是啊，到底为什么呢？”一只在阳光下挥动着翅膀地蝴蝶问道.“到底为什么呢？”一朵雏菊用低沉地声音对他地邻居说道.“他为一只红玫瑰哭泣.”夜莺说.“为了一朵红玫瑰？”他们叫道，“太荒谬了！”那本来就有点愤世嫉俗地小蜥蜴肆无忌惮地笑道.但是夜莺了解男孩地悲痛，默默无声地坐在橡树上.文档收集自网络，仅用于个人学习突然她张开自己棕色地双翼，向空中飞去.她犹如影子般穿越树林，又如影子般越过花园.在草地地中心一棵美丽地红玫瑰树傲然屹立.她看到后立即向它飞去：“给我一朵红玫瑰，”她高声喊道，“我将为你献上我最甜美地歌声.”文档收集自网络，仅用于个人学习但是树儿摇了摇头.“我地玫瑰是白色地，”它说，“白如海之浪花，白胜高山千年积雪.但你可以去找我地兄弟，他住在日晷旁边，或许它可以给你一朵.”文档收集自网络，仅用于个人学习于是夜莺就朝那棵生长在古日晷器旁地玫瑰树飞去了.“给我一朵红玫瑰，” 她高声喊道，“我将为你献上我最甜美地歌声.”但是树儿摇了摇头.“我地玫瑰是黄色地，”它说，“黄如美人鱼地秀发，黄胜草地上盛开地水仙花.你可以去找我那生长在学生窗前地兄弟，或许他可以给你一朵.文档收集自网络，仅用于个人学习于是夜莺朝那棵生长在学生窗下地玫瑰树飞去了.“给我一朵红玫瑰，” 她高声喊道，“我将为你献上我最甜美地歌声.”但是树儿摇了摇头.“我地玫瑰是红色地，”它说，“红如白鸽之足，红胜珊瑚之扇.不过寒冬冻僵了我地血管，霜雪摧残了我地蓓蕾，风暴折断了我地枝干.因此今年我不会开花了.”文档收集自网络，仅用于个人学习“我只要一朵玫瑰花，”夜莺啜泣着说，“只要一朵，难道就有没有办法得到它吗？”“有一个方法，”树儿答道：“但那太可怕了，我不敢告诉你.”“告诉我，”夜莺说，“我不怕.”“如果你想得到一朵红玫瑰”树儿说，“你必须借助月光，用音乐造就它，用你胸膛地鲜血染红它.“你必须用你地胸膛顶住我地一根刺，漫漫长夜一直为我歌唱.这根刺一定要穿透你地胸膛，你地生命之血将流入我地血管，变成我地.”文档收集自网络，仅用于个人学习“用死亡去换一朵红玫瑰，这代价太高了，”夜莺哭着说，“生命诚可贵，爱情价更高.再说鸟地心又怎么能比得过人地真心呢？”文档收集自网络，仅用于个人学习于是，她便张开自己棕色地翅膀朝天空中飞去了.她犹如影子般穿越树林，又如影子般越过花园.那个年轻学生仍旧躺在草地上，迷人地眼角还残留着未干地泪水.“高兴点儿，”夜莺叫道,“高兴点儿，你会得到红玫瑰地.我要借助月关地灵气，用歌声造出一朵玫瑰，并用我胸膛地血将它染红.用心去爱，这是你对我最好地报答.”文档收集自网络，仅用于个人学习男孩仰着脸看着她，静静地聆听，却听不懂夜莺这临死前地嘱托.但那棵老橡树听懂了，他伤心极了，因为他是那么喜欢那只小夜莺.“为我唱最后一支歌吧!”他低声说，“你不在地时候我会寂寞地.”文档收集自网络，仅用于个人学习于是，夜莺放声歌唱，歌声清脆婉转，就像在银罐里涌动地水浪一般悦耳.她唱完以后，那个学生便从草地上爬了起来.“他确实有几分姿色，“他边走边自言自语，“这是不可否认地，但她真地对我有感觉吗？恐怕不是这样.事实上，多数艺术家一样，她地爱徒具形式，却没有真心.”他走进屋子，往床上一躺，不一会儿就进入了梦乡.文档收集自网络，仅用于个人学习当月亮高悬于夜空之上，银辉遍撒大地，夜莺向玫瑰树飞去，用自己地胸膛顶住花刺.整整一夜她顶着花刺歌唱，就连冰凉如水晶地明月也俯下身来倾听.整整一夜她唱个不停，刺在她地胸口上越刺越深，她身上地鲜血也快要流光了.文档收集自网络，仅用于个人学习她开始唱起少男少女情窦初开，懵懂地爱.在玫瑰树最高地枝头上开放出一朵绝美地玫瑰，歌儿一首接着一首地唱，花瓣也一片片地开放了.文档收集自网络，仅用于个人学习然而这时树大声叫夜莺把刺顶得更紧一些.“顶紧些，小家伙，”树大叫着，“不然玫瑰还没有完成天就要亮了.”文档收集自网络，仅用于个人学习于是夜莺把刺顶得更紧了，她地歌声也越来越响亮了，因为她歌唱着一对成年男女灵魂深处涌地对爱地渴求.文档收集自网络，仅用于个人学习接着，玫瑰花瓣上泛出点点粉红，就跟新郎亲吻新娘时，新娘脸上浮现地红晕一样.但是花刺还没有达到夜莺地心脏，所以玫瑰花心还是白色地.文档收集自网络，仅用于个人学习这时树又大声叫夜莺顶得更紧些，“再紧些，小夜莺，”树儿高声喊着，“不然，玫瑰还没有完成天就要亮了.”文档收集自网络，仅用于个人学习于是夜莺更紧地用身躯顶住花刺，花刺撕扯着她地心脏，阵阵剧痛袭遍了全身.痛得越来越厉害，歌声也越来越高昂，因为她歌唱地是由死亡升华地爱情，歌唱出坟墓中永垂不朽地爱情.文档收集自网络，仅用于个人学习最后这朵绝美地玫瑰变成了深红色，花瓣地外环是深红色地，花心红色欲滴，恰似一块红宝石.但是，夜莺地声音越来越微弱，眼睛也变得模糊起来.她地歌声更弱了，她觉得喉咙一阵哽咽.之后，他唱完了最后一曲，洁白地月亮听到了，他忘记了黎明，徘徊在夜空，红玫瑰听到了它，欣喜若狂地抖擞全身，在清晨微凉地空气中绽放着.文档收集自网络，仅用于个人学习“看，看！”树感到：“玫瑰开好了.”但是，夜莺没有回答因为她已经躺在长长地草丛中死去了，胸膛上还扎着那根花刺.文档收集自网络，仅用于个人学习中午，学生打开窗户，向外看.“天哪，多么幸运啊！”他叫着,“这是我见过最红地玫瑰.”他俯下身去把它摘了下来.然后，他戴上帽子，兴致勃勃地拿着玫瑰去找教授地女儿.“你说过，如果我给你一朵红玫瑰就和我一起跳舞.”学生说：“这是世界上最红地玫瑰，今晚，你今晚就把它戴在胸口上，我们一起跳舞地时候，他会告诉你我有多爱你.”文档收集自网络，仅用于个人学习然而女孩却皱起眉头.“恐怕它跟我地裙子不搭配，”她说道, “而且总管地侄子给我了许多珠宝，所有人都知道，珠宝要比花值钱很多.”文档收集自网络，仅用于个人学习“好吧，我只能说，你真是不知感恩.”学生生气地说;他把玫瑰扔在街上，掉进了臭水沟里.“爱是一件多么愚蠢地事情啊！”学生边走边说，“事实上，爱太不实际了，在这年头，干什么事都得实际点儿，我还是回家学我地哲学去吧.”文档收集自网络，仅用于个人学习他回到屋里，翻出一本满是尘土地书，读了起来.。

浅析《夜莺与玫瑰》中的三重审美价值本文档格式为WORD,感谢你的阅读。

【摘要】奥斯卡・王尔德（Oscar Wilde）作为唯美主义理论的倡导者，提出了“为艺术而艺术”，“生活模仿艺术的观点。

世人往往称他为“唯美派”与“颓废派”，他激烈的反对19世纪艺术商业化的的现象，对当时的资本主义现实感到失望，同时他认为只有美的殿堂才可以让人忘却，让人快乐。

本文旨在通过《夜莺与玫瑰》想象中的感官美、情感中的感性美、主题中的悲剧美来探究本篇童话的审美价值。

【关键词】奥斯卡・王尔德；唯美主义；感官美；感性美；悲剧美；一、王尔德的唯美主义思想唯美主义的理论根源是来自德国哲学家康德（Immanuel Kant），所提出的一种美学理论：“纯粹的美感经验源于一种无厉害之念的的沉思，与美感对象的现实性或客观实用价值及道德性无关。

”尤其在19世纪后期，以法国为中心甚至遍布整个欧洲都开展了唯美主义运动。

王尔德是英国唯美主义运动第二阶段代表者，他延续了前人的美学理念，并创立自己的唯美主义艺术观。

王尔德以感性为美、以想象为美、以趣味为美、以创新形式为美，同时他反对将生活和艺术相联系，认为当艺术来源于生活之时，会产生坏的艺术。

王尔德曾采用警句的方式在自序中简练的表达出自己的唯美主义艺术观：“艺术的宗旨是展示艺术本身，同时把艺术家隐藏起来。

”“在美的作品中发现丑恶含义的人是堕落的，而且堕落得一无可爱。

”二、想象中的感官美在《夜莺与玫瑰》，王尔德用了特别形象细腻的写作手法来描绘事物的颜色，把它们比作了与其最贴近的代表事物，使这些色彩不再是一个个单调乏味的颜色词语，而是一组组生动的视觉画面。

王尔德在描绘玫瑰的色彩时同样运用着诗意的写法。

白玫瑰，他将其纯洁无暇的白色比作了海浪的泡沫与山顶的积雪，这样的白色，不再只是静态的，平面的，而瞬间有了灵动与轻盈的感觉。

黄玫瑰，他又不落俗套的将其比作了美人鱼的金发与鲜艳的黄水仙，这两种黄色的代表都是水中与陆地上最美的事物，这样的黄色也是绝美的。

《夜莺和玫瑰》中夜莺的艺术形象分析作者：曹荣荣来源：《赤峰学院学报·哲学社会科学版》 2013年第6期曹荣荣（安徽师范大学外国语学院，安徽芜湖 241000）摘要：19世纪末的唯美主义的代表人物奥斯卡·王尔德也是一名出色的童话作家。

其作品中瑰丽的想象、奇异的语言、叛逆的思想，都奠定了王尔德在文学史上非同凡响的地位。

其笔下《夜莺和玫瑰》中的夜莺更是其塑造的一个至善至美的典型。

本论文拟从其爱的化身、善的化身、美的化身三个方面来分析夜莺这一形象。

关键词：王尔德童话；《夜莺和玫瑰》；爱；基督；唯美主义中图分类号：I561.074 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2013）06-0176-02英国作家奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde，1854-1900)是19世纪末唯美主义的代表人物。

其创作涉及诗歌、小说、戏剧、童话、文艺评论等。

其中王尔德的童话作品,自问世以来,就受到人们一致赞赏而享有世界性的盛誉。

康斯坦司·王尔德也不止一次说过,童话是她丈夫写得最好的作品。

童话作为一种文体形式在王尔德的作品中有着特殊的地位。

“《快乐王子》这本小书是一本专为儿童创作德短篇小说集。

”《夜莺和玫瑰》是《快乐王子》童话集中的颇为重要的一篇，是王尔德自认为“写得最优雅别致的一篇。

”在1888年给GH·克斯利的信中，王尔德写道“书中的歌片均采用了散文的体裁，为使之浪漫而辅以童话的形式：既是写给孩子们，也是写给那些仍具有孩子般好奇快乐天性的人们，以及那些能够在简单模式中体会出别样滋味来的人们。

”他的故事里充斥着无谓的牺牲与人性的冷漠。

成年人因为有了社会的打磨，除了如孩童般为真善美而感动的同时，还能切实的体会到这些美丽的童话故事背后的凄婉和唯美。

一、爱的化身在《自深深处》中，王尔德充分地阐述了自己对爱的理解，即“爱能读得出最遥远的星辰上写的是什么，恨却蒙蔽了你的双眼，是目光所及，不过是你那个窄狭的、被高墙所围堵、因放纵而枯萎的伧俗欲念的小园子。

会话含义理论分析《夜莺与玫瑰》的语言特征摘要】语言是内容的载体，好的故事，除了要有精彩的内容之外，还要有通顺、优美、引人人胜的语言。

语言不应该仅仅只是句法上的完美，而且表达要精准、合适和生动。

创新写作同时也是艺术，能给人以美的享受。

语言就是我们作品中的音符，需要我们反复的推敲，恰当的艺术表现手法也会让我们的作品更有感染力。

本文将从会话含义理论分析《夜莺与玫瑰》的语言特征。

【关键词】会话含义理论；《夜莺与玫瑰》；语言特征《夜莺与玫瑰》讲述的是一个美丽而忧伤的故事：一个年轻的学生非常想同自己心爱的人一起跳舞，而她曾经答应过，只要他送给她一朵红玫瑰，她就会答应同他跳舞。

可是，年轻的学生寻遍花园都找不着一朵红玫瑰，他伤心欲绝。

夜莺被深深地打动了，决心要帮助他。

夜莺身抵利刺，在月光下拼力歌唱，用自己的鲜血染红了培育出的一朵红艳的玫瑰。

意外发现玫瑰就在窗外的学生忙拿着红玫瑰送心爱的人，可心爱的人却贪恋上等珠宝和御前大臣的侄子交好。

从此，年轻人再不相信爱情，在那个一切讲究实际的社会，他宁愿静心钻研枯燥的哲学。

一、会话含义理论概述“会话含义”(conversational implicature)是美国哲学家格莱斯首先提出的，它是语用学的核心内容，在言语交际中起着非常重要的作用。

“会话含义”理论以其新颖重要的内容引起了哲学界﹑语言学界的广泛关注。

格莱斯于1957年发表的《意义》一文中正式提出“非自然意义理论”.他把意义分为两类：“自然意义”（natural meaning）和“非自然意义”（non-natural meaning). 这一区分的重要理论意义是主张运用“非自然意义理论”去全面地﹑深入地分析言语交际中地话语意义或信息交流内容. 格莱斯的“非自然意义理论”实际上是一种交际理论.任何交际过程都涉及交际意图，任何成功的交际都取决于听话人对说话人交际意图地准确理解.二、《夜莺与玫瑰》创作背景奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde)(1854-1900)是英国作家、戏剧家、诗人。

2382018年04期总第392期ENGLISH ON CAMPUS浅析《夜莺与玫瑰》不同译本分析文/刘涛【摘要】自1907年《夜莺与玫瑰》被鲁迅介绍到中国以来，以其华丽的辞藻、瑰丽的想象、唯美的画面得到文艺家、翻译家的多种艺术化阐释。

自上世纪以来，不少知名学者将其翻译成汉语。

对比赏析不同版本的译文，是总结英国文学著作翻译的最新经验，为后续的翻译实践提供借鉴指导的一种手段。

【关键词】儿童；文言；简单；重复；现代汉语表达习惯【作者简介】刘涛，福州大学外国语学院。

1.Suddenly she spread her brown wings for flight，and soared into the air. She passed through the grove like a shadow，and like a shadow she sailed across the garden.林徽因译文：忽然她张起棕色的双翼，冲天的飞去。

她穿过那树林如同影子一般，如同影子一般的，她飞出了花园。

巴金译文：突然她张开她棕色翅膀，往空中飞去。

她像影子似地穿过树林，又像影子似地飞过了花园。

苏福忠译文：突然，她展开棕色的翅膀飞起来，冲向高高的天空。

她像影子一样穿过树林，又像影子一样掠过花园。

对比三个不同译文，会发现，早期译者因种种限制，总体风格偏直译，始终不能跳脱出原文枷锁，而苏福忠先生在吸收借鉴前人经验的基础上，结合本时代特色，考虑读者受众接受能力，创作出了以上译文，尤其是“冲向高高的天空”，完美再现了“soar into the air”的神韵。

至于“冲天的飞去”则有文言文的味道，不符现在汉语表达习惯；而“往空中飞去”似乎有点欠额翻译，没有体现出“soar”的力度。

2.“Pale was it，at first，as the mist that hangs over the river—pale as the feet of the morning，and silver as the wings of the dawn. As the shadow of a rose in a mirror of silver，as the shadow of a rose in a water-pool，so was the rose that blossomed on the topmost spray of the Tree.”读完原文，发现原文是典型的儿童文学，具备儿童文学该有的一切特征，如强调形象性，偏爱使用形象鲜明的词语，如形状、颜色、声音等，大量使用比喻、拟人等修辞手法。

第五单元夜莺与玫瑰“她说如果我给她带去红玫瑰，她愿意和我一起跳舞.”年轻地学生哭喊道，“但满院子都没有一朵红玫瑰.”文档收集自网络，仅用于个人学习这番话给在老橡树上自己巢中地夜莺听见了，她通过橡树叶张望，心中诧异.“在我地花园没有红玫瑰！”他哭着说，他美丽地大眼满含泪水：“啊，圣贤之书我已读完，哲学奥妙尽藏心中，然而缺少一朵红玫瑰却使我地生活瞬时暗淡！”文档收集自网络，仅用于个人学习“终于有一位重感情地人了，”夜莺说，“我曾日日夜夜为他歌唱，现在我终于见到他了.”“王子明晚将举行一个舞会，”年轻地学生喃喃道：“我地爱人也将前往我若为他采得红玫瑰，她将和我一直跳舞到天亮.我会揽她入怀，而她也会偎依在我地肩头.但在我地花园没有红玫瑰，因此我只能独自坐那儿黯然神伤，心痛无比.”文档收集自网络，仅用于个人学习“他确实是一个重感情地人，”夜莺说.真爱是美好地，它价胜千金.“乐师们将奏乐助兴，”年轻地学生道，“我地爱人将和着竖琴和小提琴声翩翩起舞.她地身姿是如此地轻盈宛似蜻蜓点水般.但他是不会和我一起跳地，因为我没有红玫瑰献给她.”于是他扑倒在草地上，双手捂着脸放声痛哭起来.文档收集自网络，仅用于个人学习“他为什么哭泣呢？”一只绿色地蜥蜴翘着尾巴经过他身边时问道.“是啊，到底为什么呢？”一只在阳光下挥动着翅膀地蝴蝶问道.“到底为什么呢？”一朵雏菊用低沉地声音对他地邻居说道.“他为一只红玫瑰哭泣.”夜莺说.“为了一朵红玫瑰？”他们叫道，“太荒谬了！”那本来就有点愤世嫉俗地小蜥蜴肆无忌惮地笑道.但是夜莺了解男孩地悲痛，默默无声地坐在橡树上.文档收集自网络，仅用于个人学习突然她张开自己棕色地双翼，向空中飞去.她犹如影子般穿越树林，又如影子般越过花园.在草地地中心一棵美丽地红玫瑰树傲然屹立.她看到后立即向它飞去：“给我一朵红玫瑰，”她高声喊道，“我将为你献上我最甜美地歌声.”文档收集自网络，仅用于个人学习但是树儿摇了摇头.“我地玫瑰是白色地，”它说，“白如海之浪花，白胜高山千年积雪.但你可以去找我地兄弟，他住在日晷旁边，或许它可以给你一朵.”文档收集自网络，仅用于个人学习于是夜莺就朝那棵生长在古日晷器旁地玫瑰树飞去了.“给我一朵红玫瑰，” 她高声喊道，“我将为你献上我最甜美地歌声.”但是树儿摇了摇头.“我地玫瑰是黄色地，”它说，“黄如美人鱼地秀发，黄胜草地上盛开地水仙花.你可以去找我那生长在学生窗前地兄弟，或许他可以给你一朵.文档收集自网络，仅用于个人学习于是夜莺朝那棵生长在学生窗下地玫瑰树飞去了.“给我一朵红玫瑰，” 她高声喊道，“我将为你献上我最甜美地歌声.”但是树儿摇了摇头.“我地玫瑰是红色地，”它说，“红如白鸽之足，红胜珊瑚之扇.不过寒冬冻僵了我地血管，霜雪摧残了我地蓓蕾，风暴折断了我地枝干.因此今年我不会开花了.”文档收集自网络，仅用于个人学习“我只要一朵玫瑰花，”夜莺啜泣着说，“只要一朵，难道就有没有办法得到它吗？”“有一个方法，”树儿答道：“但那太可怕了，我不敢告诉你.”“告诉我，”夜莺说，“我不怕.”“如果你想得到一朵红玫瑰”树儿说，“你必须借助月光，用音乐造就它，用你胸膛地鲜血染红它.“你必须用你地胸膛顶住我地一根刺，漫漫长夜一直为我歌唱.这根刺一定要穿透你地胸膛，你地生命之血将流入我地血管，变成我地.”文档收集自网络，仅用于个人学习“用死亡去换一朵红玫瑰，这代价太高了，”夜莺哭着说，“生命诚可贵，爱情价更高.再说鸟地心又怎么能比得过人地真心呢？”文档收集自网络，仅用于个人学习于是，她便张开自己棕色地翅膀朝天空中飞去了.她犹如影子般穿越树林，又如影子般越过花园.那个年轻学生仍旧躺在草地上，迷人地眼角还残留着未干地泪水.“高兴点儿，”夜莺叫道,“高兴点儿，你会得到红玫瑰地.我要借助月关地灵气，用歌声造出一朵玫瑰，并用我胸膛地血将它染红.用心去爱，这是你对我最好地报答.”文档收集自网络，仅用于个人学习男孩仰着脸看着她，静静地聆听，却听不懂夜莺这临死前地嘱托.但那棵老橡树听懂了，他伤心极了，因为他是那么喜欢那只小夜莺.“为我唱最后一支歌吧!”他低声说，“你不在地时候我会寂寞地.”文档收集自网络，仅用于个人学习于是，夜莺放声歌唱，歌声清脆婉转，就像在银罐里涌动地水浪一般悦耳.她唱完以后，那个学生便从草地上爬了起来.“他确实有几分姿色，“他边走边自言自语，“这是不可否认地，但她真地对我有感觉吗？恐怕不是这样.事实上，多数艺术家一样，她地爱徒具形式，却没有真心.”他走进屋子，往床上一躺，不一会儿就进入了梦乡.文档收集自网络，仅用于个人学习当月亮高悬于夜空之上，银辉遍撒大地，夜莺向玫瑰树飞去，用自己地胸膛顶住花刺.整整一夜她顶着花刺歌唱，就连冰凉如水晶地明月也俯下身来倾听.整整一夜她唱个不停，刺在她地胸口上越刺越深，她身上地鲜血也快要流光了.文档收集自网络，仅用于个人学习她开始唱起少男少女情窦初开，懵懂地爱.在玫瑰树最高地枝头上开放出一朵绝美地玫瑰，歌儿一首接着一首地唱，花瓣也一片片地开放了.文档收集自网络，仅用于个人学习然而这时树大声叫夜莺把刺顶得更紧一些.“顶紧些，小家伙，”树大叫着，“不然玫瑰还没有完成天就要亮了.”文档收集自网络，仅用于个人学习于是夜莺把刺顶得更紧了，她地歌声也越来越响亮了，因为她歌唱着一对成年男女灵魂深处涌地对爱地渴求.文档收集自网络，仅用于个人学习接着，玫瑰花瓣上泛出点点粉红，就跟新郎亲吻新娘时，新娘脸上浮现地红晕一样.但是花刺还没有达到夜莺地心脏，所以玫瑰花心还是白色地.文档收集自网络，仅用于个人学习这时树又大声叫夜莺顶得更紧些，“再紧些，小夜莺，”树儿高声喊着，“不然，玫瑰还没有完成天就要亮了.”文档收集自网络，仅用于个人学习于是夜莺更紧地用身躯顶住花刺，花刺撕扯着她地心脏，阵阵剧痛袭遍了全身.痛得越来越厉害，歌声也越来越高昂，因为她歌唱地是由死亡升华地爱情，歌唱出坟墓中永垂不朽地爱情.文档收集自网络，仅用于个人学习最后这朵绝美地玫瑰变成了深红色，花瓣地外环是深红色地，花心红色欲滴，恰似一块红宝石.但是，夜莺地声音越来越微弱，眼睛也变得模糊起来.她地歌声更弱了，她觉得喉咙一阵哽咽.之后，他唱完了最后一曲，洁白地月亮听到了，他忘记了黎明，徘徊在夜空，红玫瑰听到了它，欣喜若狂地抖擞全身，在清晨微凉地空气中绽放着.文档收集自网络，仅用于个人学习“看，看！”树感到：“玫瑰开好了.”但是，夜莺没有回答因为她已经躺在长长地草丛中死去了，胸膛上还扎着那根花刺.文档收集自网络，仅用于个人学习中午，学生打开窗户，向外看.“天哪，多么幸运啊！”他叫着,“这是我见过最红地玫瑰.”他俯下身去把它摘了下来.然后，他戴上帽子，兴致勃勃地拿着玫瑰去找教授地女儿.“你说过，如果我给你一朵红玫瑰就和我一起跳舞.”学生说：“这是世界上最红地玫瑰，今晚，你今晚就把它戴在胸口上，我们一起跳舞地时候，他会告诉你我有多爱你.”文档收集自网络，仅用于个人学习然而女孩却皱起眉头.“恐怕它跟我地裙子不搭配，”她说道, “而且总管地侄子给我了许多珠宝，所有人都知道，珠宝要比花值钱很多.”文档收集自网络，仅用于个人学习“好吧，我只能说，你真是不知感恩.”学生生气地说;他把玫瑰扔在街上，掉进了臭水沟里.“爱是一件多么愚蠢地事情啊！”学生边走边说，“事实上，爱太不实际了，在这年头，干什么事都得实际点儿，我还是回家学我地哲学去吧.”文档收集自网络，仅用于个人学习他回到屋里，翻出一本满是尘土地书，读了起来.。

王尔德笔下夜莺与玫瑰的美赏析新(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《夜莺与玫瑰》之多维美赏析李会琴（渭南师范学院外国语学院，陕西渭南 714000）摘要：王尔德一生创作了许多不朽的作品，其童话《夜莺与玫瑰》典型地反映了是王尔德的唯美主义思想，具有一定的现实意义。

本文从以下三个视角：即立意、意象到语言的使用详细分析了该作品的多维美。

关键词：王尔德；《夜莺与玫瑰》；意象美；三段式；基金来源：陕西省教育厅科研计划项目资助(项目编号：12JK0300）作者简介：李会琴（1968-），女，陕西澄城人，渭南师范学院外国语学院副教授，英语语言文学硕士，主要从事英美文学、语篇分析、英语教学研究。

联系方式：通讯地址：渭南师范学院外国语学院邮编：714000电话：；邮箱：一、引言小说家、剧作家、诗人和小说评论家，奥斯卡·王尔德，这位十九世纪末英国唯美主义的代表人物，，一生创作了许多不朽之作。

王尔德素有喜剧大师之称，在戏剧方面的成就最引人注目，其代表性作品有：《理想的丈夫》(An Ideal Husband) ，《温德米尔夫人的扇子》(Lady Windermere’s Fan)，《认真的重要性》（The Importance of Being Earnest）等。

他在小说方面的成就也是有目共睹，代表性作品《道林.格雷的画像》（The Picture of Dorian Gray）淋漓尽致地体现了王尔德的唯美主义思想。

在童话领域，作者一生尽管只写了为数不多的九篇，但篇篇精彩纷呈，尤其是他在1888年出版的《快乐王子及其他童话》里的《夜莺与玫瑰》（The nightingale and the Rose）是一首以爱情为主题的凄美故事，完美地体现了王尔德的唯美主义思想，令人爱不释手，令人深思。

本文从以下三个视角：即立意、意象到语言的使用详细分析了该作品的多维美。