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7、外面的世界预习提示1.小朋友们请你们和丁丁一起认识认识丁丁家的小区，如果有不认识的字就问老师或同学。
2．在老师的的带领下认一认你自己的学校.教学目标1．通过本单元的学习，使学生所学的知识能够达到从课内到课外，从学校到社会的延伸。
培养学生实践意识。
2．运用学过的看拼音识字和问听读的方法学习本课生字。
教学重点、难点1.学会认读9个生字,会写7个生字。
2.了解自己的生活环境，留心周围的人和事。
教具准备字词卡、课件教学时间2课时教学过程：第一课时教学目标1.认一认课文中的生字，学习课文。
2.学习新笔画横撇，会写3个字。
教学过程一、学习小提示老师带领小朋友先来看看我们今天要学习的内容，读一读。
二、学习书中插图的内容今天，我们将和好朋友丁丁一起走向外面的世界。
（板书）（一）播放课件我们在丁丁的带领下，来到一个热闹的地方，这就是丁丁居住的小区。
快乐的丁丁向大家提出了一个问题：请你告诉我，图中画了什么？你能回答吗？（二）这些地方给丁丁的生活带来了许多方便。
怎样把这些地方都记下来呢？老师有个小窍门，你可以从一个地方开始，像表针一样转一圈（大屏示范）。
请你试一试。
（三）记住丁丁住的小区有哪些地方了吗？（大屏）请你大声读两遍。
（四）请一位小朋友当小老师，教大家读一遍（五）大家一起读。
二、学习绿色通道中的生字（大屏幕）（一）仔细看，这些生字刚才在句子妈妈的怀抱里，和你们成为了朋友，现在它们和妈妈分开了，你们还能认识吗？（大屏幕）我们来试一试。
（二）开火车学习，可以使我们每个人体会合作的乐趣。
（一组起立示范开火车）（三）其他学生评一评谁是优秀火车头，谁是优秀小乘客。
（四）现在，你一定能把句子读得更好了，我们一起读一遍。
三、学习智慧姐姐的一段话丁丁住的小区，生活很方便。
外面的世界，可远不止这些，精彩的东西多着呢！要想了解他们，先来看看智慧姐姐说的话。
（一）请你自己来读一读。
（二）老师想为我们朗读，好吗？（三）你想为大家读一读吗？可是这段话里有不认识的字你怎样解决呢？生：看拼音、问老师、家长（他们一定夸你会学习）。
