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第9课古老印度的抗争课时 1课时课型新授一情景导入古印度是亚非四大文明古国之一，印度人民利用自己的聪明才智创造了辉煌的文明史，如阿拉伯数字、佛教等，都是其文明的表现。
但在近代史上，由于西方殖民主义的侵略扩张，印度的文明发展进程被中断，而印度人民为了争取民族的独立和自由，不断地进行英勇而顽强的抗争。
下面，学习第九课。
板书课题：古老印度的抗争。
二出示学习目标（一）1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。
2、了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。
认识殖民扩张是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。
3、知道1857―1859年印度民族大起义。
（二）教学重点：英国对印度进行侵略扩张和印度人民顽强反抗英军的史实。
（三）教学难点：理解英国殖民侵略给英国带来的影响，认识资本主义侵略扩张的本质。
三、自学指导请同学们认真默读课本第48页—第51页的内容，边读边思考下列问题，并在课本上标出要点，8分钟后比谁能正确回答：1、古印度的传统社会是怎样变迁的？2、东印度公司是一个什么机构？克莱武是何许人？你能否表演历史短剧，重现克莱武带领英国士兵在孟加拉国库抢劫金银钱财的情景？3、英国的殖民扩张对英国、印度分别有哪些影响？4、简述印度民族大起义爆发的原因、导火线、领导者及结果。
四、先学学生自学，教师巡视。
五、后教过渡：古老的传统社会面临着西方现代文明的冲击，印度将迎来怎样的命运呢？（一）讨论第一题（板书课题：传统社会的变迁）要点：各族长期混战，社会动荡不安。
过渡：古印度四分五裂之时，英国非但未伸出援手，反而落井下石。
下面，我们一起来看一下英国是如何在印度进行殖民侵略的。
（二）讨论第二题（板书课题：贪婪的殖民者）要点：建立东印度公司，侵略扩张的代表人物：克莱武。
过渡：英国的入侵将会给印度带来什么呢？（三）讨论第三题要点:对英国：获取了大量的财富，成为英国资本主义发展的重要资金来源。
对印度：产生了毁灭性的冲击。
第9课古老印度的抗争【教学目标】1、了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响,认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一.2、知道1857——1859年印度民族大起义爆发的原因,概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹.3、查找有关资料,包括回忆以前的有关知识,了解印度古老文明的历史从而知道古代印度为什么被称为四大文明古国.4、阅读课文,了解17——18世纪英国是怎样对待印度殖民扩张的,认识英国的殖民扩张给印度和英国带来了哪些影响.【教学教法】讨论交流法，主题引导法【重点难点】了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响, ,概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹.【教学过程】课堂导入：引导学生回忆历史——四大文明古国一,传统社会的变迁引导学生回忆历史:印度是四大文明古国之一,古代印度曾经创造了辉煌的成就,古代印度在政治上实行种姓制度,在经济上实行封建土地私有制.但是,从10世纪以来,外来势力对印度的侵略和攻击,使古老的传统社会不断发生变迁,这些入侵和攻击,导致印度社会长期动荡不安影响着印度的发展,造成了印度的落后.二,贪婪的殖民者英国以1600年成立的东印度公司为据点,以克莱武为代表,对印度进行了野蛮的掠夺,英国对印度的疯狂掠夺和剥削,给英国带来了大量的财富和生产原料.这些财富迅速的转化为生产资本,大大地促进了英国资本主义的发展.英国的殖民掠夺却给印度带来了极大的灾难,使印度论为英国的原料产地和销售市场,冲击了印度传统的社会经济,对印社会产生了毁灭性的打击.三,顽强而悲壮的反抗首先教师请学生讲一些有关起义的英雄故事,如介绍拉克希米·巴依,起义的中心章西等,并简单描述起义过程.然后引导学生进行分析,提问:"这场起义为什么爆发"学生回答后教师总结.接着提问:"这场起义又是怎样引发的呢"学生回答:是涂油事件.教师请学生介绍事件并回答事件为什么会成为起义的导火线.最后教师引导学生总结起义结果,以及失败的原因. 课堂小结复述英国对印度进行侵略扩张的史实,概述章西女王的英勇事迹,从而培养学生初步形成历史正义感和热爱和平观念.【作业布置】复述英国对印度进行侵略扩张的史实，概述章西女王的英勇事迹。
