医院试用期考核表

17-16
C有时发生错误，但工作成果尚称良好，对所承办的工作上能执行
15-11
D粗心大意，时常发生错误，不能执行所承办的工作
10-0
工
作
态
度
A工作勤勉积极，所有交付的工作皆能完成
20-18
B工作习惯可靠准时，很少忽略任何应注意事项
17-16
C除偶尔加以提示外，大致可以井然有序的完成工作
15-11
D经常忽略或忘记工作，需要时常检查或督导
17-16
C很少对分派的工作不满。与比人相处合作情形，尚称良好
15-11
D不愿意接受自己被分派的工作，对主管建议不予理会，没有团队精神
10-0
出勤情况
事假
病假
迟到
旷工
考试成绩
注：护理岗位成绩达到80分以上及格，临床、行政岗位成绩达到85分以上及格
**人民医院员工试用期考核表
考核日期：年月日
科室评语
科室意见
20-18
B效率好，工作量达到标准，且能按时完成
17-16
C工作勤奋，工作量尚可，偶尔需要帮助
15-11
D效率不高，工作量未达标准，经常需要别人帮助
10-0
工
作
方
法
A工作的处理过程与结果，均是正确且足以被信赖，对所承办工作能有效规划与执行
20-18
B偶尔发生错误，但尚能细心更正，成果是正确且尚足以被信赖，能执行所承办的工作
**人民医院员工试用期考核表
考核日期：年月日
试用岗位
姓名
到职
日期
年月日
考
核
标
准
本表分为五大项考核新进员工，每项分四种等级，请仔细评估后在评分栏填入分数，考核总分在80分（含）以上，且无任一项为D级者为合格正式聘用，不合格者，则不予聘用。

3．试用期满，经考核为不合格，医院将根据有关人事管理规定和单位的相关制度进行处理。
宝丰县第六人民医院新进人员试用期考核鉴定表
姓名
性别
出生年月
照片
政治面貌
科室
现有技术
职称和取
得时间间
第一学历
毕业学校和
时间
专 业
现有学历
毕业学校和
时间
专 业
试用期时间
自
我
鉴
定
科
室
考
核
小
组
意
见
科室主任从以下几方面对被考核人给出综合意见，并打出相应分值后打出总评分。
服务态度
（25分）
工作
质量
（25
分）
业务水平
（30分）
团队精神
（10分）
劳动
纪律
（10
分）
总分
科室主任签名：
年 月 日
单位
意见
签名：
年 月 日
填表说明：
1．自我鉴定：是新进人员的自我评价。内容包括本人在试用期内的“德、能、勤、廉”等各方面的情况进行客观的、实事求是的总结与鉴定。
2．主管部门意见：根据该同志在试用期内的“德、能、勤、绩、廉”等各方面的实际情况，对其进行考核，提出客观的、实事求是的考核意见。

试用期护士综合考核表
姓 名 项目
科室
考核时间 考核内容
总成绩
得分
1、遵纪守法，遵守医德规范
2、爱岗
综合 敬3、业工，工
素质 认真、细
40分 4、行为规范
6分
6分；
5、遵守劳动纪律
6分
6、服务态度好，与病人沟通技巧好
6分；
1、完成岗位职责
10分
2、应急处理能力 业务 3、护理文件书写能力 能力 60分 4、病情观察及交班质量
10分
2、应急处理能力 业务 3、护理文件书写能力 能力 60分 4、病情观察及交班质量
5、护理技能操作能力
10分 10分 10分 10分
6、团结协作精神
10分
5、护理技能操作能力
10分 10分 10分 10分
6、团结协作精神
10分
试用期护士综合考核表
姓 名 项目
科室
考核时间 考核内容
总成绩
得分
1、遵纪守法，遵守医德规范
2、爱岗
综合 敬3、业工，作工
素质 认真、细
40分 4、行为规范
6分
6分；
5、遵守劳动纪律
6分
6、服务态度好，与病人沟通技巧好
6分；
1、完成岗位职责

聘用护士试用期考核表优秀文档(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）聘用护士试用期考核表被考核人姓名: 科室: 日期:备注:合计80分为合格,95分以上为优秀。

员工绩效考核表部门姓名：职务员职日期：二、员工工作表现评估评分法：得分×100%=％500四、考核评语（1）部门意见：评分者：(2）其他关联部门建议：评分者：(3）人事部意见：评分者：员工签名：执行说明：公司在经营业务发生变化或员工岗位发生其他情况时，有权修改绩效考核表。

考核表个人总结（二）:这学年来，本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作:1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。