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电压（基础）知识讲解电压（基础）【学习目标】1.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；2.理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；3.了解常用电源的电压值；4.知道电压表的符号、使用规则、读数。
【要点梳理】要点一、电压的作用1．电源是提供电压的装置。
2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1kV＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV 5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。
要点诠释：1.说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。
2.电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。
电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
要点二、电压的测量——电压表1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。
3．使用规则：“两要；一不”①电压表要并联在电路中。
②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。
要点诠释：电流表和电压表的相同点和不同点：异项目电流表电压表同异符号连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6A，3A3V，15V每大格0.2A， 1A1V， 5V每小格0.02A，0.1A0.1V， 0.5V内阻很小，几乎为零，相当于短很大，相当于开路。
《电路分析基础》各章习题参考答案第1章习题参考答案1-1 (1) SOW; (2) 300 V、25V,200V、75V; (3) R=12.50, R3=1000, R4=37.5021-2 V =8.S V, V =8.S V, V =0.S V, V =-12V, V =-19V, V =21.S V U =8V, U =12.5,A mB D 'AB B CU =-27.S VDA1-3 Li=204 V, E=205 V1-4 (1) V A=lOO V ,V=99V ,V c=97V ,V0=7V ,V E=S V ,V F=l V ,U A F=99V ,U c E=92V ,U8E=94V,8U BF=98V, u cA=-3 V; (2) V c=90V, V B=92V, V A=93V, V E=-2V, V F=-6V, V G=-7V, U A F=99V, u c E=92V, U B E=94V, U BF=98V, U C A =-3 V1-5 R=806.70, 1=0.27A1-6 1=4A ,11 =llA ,l2=19A1-7 (a) U=6V, (b) U=24 V, (c) R=SO, (d) 1=23.SA1-8 (1) i6=-1A; (2) u4=10V ,u6=3 V; (3) Pl =-2W发出，P2=6W吸收，P3=16W吸收，P4=-lOW发出，PS=-7W发出，PG=-3W发出1-9 l=lA, U5=134V, R=7.801-10 S断开：UAB=-4.SV, UA0=-12V, UB0=-7.2V; S闭合：12 V, 12 V, 0 V1-12 UAB=llV / 12=0.SA / 13=4.SA / R3=2.401-13 R1 =19.88k0, R2=20 kO1-14 RPl=11.110, RP2=1000第2章习题参考答案2-1 2.40, SA2-2 (1) 4V ,2V ,1 V; (2) 40mA ,20mA ,lOmA 2-3 1.50 ,2A ,1/3A2-4 60 I 3602-5 2A, lA2-6 lA2-7 2A2-8 lOA2-9 l1=1.4A, l2=1.6A, l3=0.2A2-10 11=OA I l2=-3A I p l =OW I P2=-l8W2-11 11 =-lA, l2=-2A I E3=10V2-12 11=6A, l2=-3A I l3=3A2-13 11 =2A, l2=1A ,l3=1A ,14 =2A, l5=1A2-14 URL =30V I 11=2.SA I l2=-35A I I L =7.SA2-15 U ab=6V, 11=1.SA, 12=-lA, 13=0.SA2-16 11 =6A, l2=-3A I l3=3A2-17 1=4/SA, l2=-3/4A ,l3=2A ,14=31/20A ,l5=-11/4A12-18 1=0.SA I l2=-0.25A12-19 l=1A32-20 1=-lA52-21 (1) l=0A, U ab=O V; (2) l5=1A, U ab=llV。
初中物理电学电压的知识点电压是电学中的重要概念，是用来描述电场中电势差的物理量。
了解电压的知识对理解电路的运行原理和应用具有重要意义。
下面是初中物理电学电压的知识点：1.电压的概念电压（Voltage）是指电场中单位正电荷所具有的能量。
它表示了两点之间的电势差，一般用符号“V”表示，单位是“伏特（V）”。
当两点之间的电势差为1伏特时，表示单位正电荷在电场中移动的能量为1焦耳。
2.电势差和电压电压实际上是电势差的同义词，两者的概念是等价的。
电势差是指单位正电荷在电场中由A点移动到B点所具有的能量变化，也可以理解为A点与B点之间的电位差，而电压则是用来表示这种能量变化或电位差的物理量。
3.电压的计算考虑一个电场中的两点A和B，如果单位正电荷从A点移动到B点，所做的功就是电压。
电压的计算公式为：V=W/Q其中，V表示电压，W表示电场中的功，Q表示单位正电荷的电量。
4.电压的表示方法电压可以用不同的表示方法进行描述，常见的表示方法有以下几种：-数值表示：表示电压的数值，如220V、12V等。
-符号表示：表示电压的方向和正负极性，如“+”表示正极，而“-”表示负极。
-箭头表示：用一箭头表示电压的方向和正负极性，箭头从正极指向负极。
5.电压的作用电压在电路中起着至关重要的作用，它可以驱动电荷的移动，使电流产生。
在电池或电源上，正极和负极之间的电压差可以提供驱动电流的能量，使电子从负极流向正极，形成闭合的电路。
6.电压的测量电压可以通过万用表或电压表进行直接测量。
在测量电压时，需要将测试笔分别接触待测电路的两个端点，通过测量仪器显示的数值，可以得到电路中的电压大小。
7.电压的串并联关系在电路中，电压可以串联和并联。
串联是指多个电压源按照一定顺序连接，电压相加，总电压等于各个电压之和；并联是指多个电压源的正极相连，负极相连，电压相同，总电压等于各个电压之中的最大值。
8.电压与电流的关系根据欧姆定律，电压与电流之间存在一定的关系。
第六章电压电阻-----
第一节《电压》学案
一．教学目标
知识目标
1.初步认识电压，知道电压的作用.电源是提供电压的装置.
2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算.
3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值.
4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数.
能力目标
1.通过实验观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱信息,使学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力.
二、重难点：
1、电压的单位及换算。
2、电压表的使用方法。
三、学习活动：
进行新课
［探究］什么是电压?
［
［投影］“电压表”
请同学们观察如投影所示的电压表，根据以前学过的电流表的知识，认识电压表.
［投影］练习题
1.读数练习：利用指针能活动的刻度盘.
（1）量程已知且不变：指针在不同位置时电压表的读数是多少？
（2）指针的位置不变，接不同的量程时，电压表的读数分别是多少？
2.一名同学使用学生用电压表测电压.这只电压表有两个量程：0~3 V，0~15 V.经判断选用0~3 V这一量程连入电路.但是0~3 V的刻度盘上的数字模糊不清，无法准确读出实验数据，于是他从0~15 V刻度盘上看到指针在12.5 V处，从而判断出实验测得电压是_________V.
通过思考此题，引导学生总结得出：指针指在同一位置时，从0~15 V刻度盘上读出的电压值是从0~3 V刻度盘上读出的电压值的5倍.
［投影］
1.如果正、负接线柱接反了，会出现什么现象？
2.如果被测电压超过了电压表的量程会出现什么现象？
3.如果事先不能估计被测电压的大小，应怎样选择量程？
练一练
1、使用电压表时，必须把电压表联在待测电路两端，并且使电流从接线柱流入电压表，从接线柱流出电压表；和电流表一样，使用时要注意选择。
2、用学校实验室常用的电压表测量1.5—2.0V 的电压时，应选用其中 量程，要用它测量三节干电池串联成的电源电压，应选用 量程。
3、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（ ）
A 、测量电压时，电压表必须与被测电路串联
B 、测量电流时，电流表必须与被测电路串联
C 、不管是电流表还是电压表，连接时电流必须从正接线柱流入
D 、电压表的量程改变后，每小格表示的电压值仍保持不变
4、用电压表测得L 2两端的电压，如图1所示的电路中，连接正确的是（ ）
5、观察6.1—10三只电压表，读出示数。
电压表的使用
1、根据6.1—8连接电路，练习用电压表测量灯泡两端的电压，后交流。
2、完成课本第9页第4题，后交流讨论展示。
四、当堂检测：
（学生独立完成检测题，小组讨论答案，反馈矫正，组长批阅，做出评价）
1.连接图如下：
连接过程中要注意电压表的正、负接线柱以及量程的选择要正确.
也可以换用其他电器进行练习.
2.如下图，将图中连接正（或负）接线柱的导线松开，将电压表正（或负）接线柱的塑料帽扭下来露出接线的金属柱.用导线（线芯的金属丝）迅速碰撞电压表的金属柱，观察电压表指针偏转情况.若电压表反偏，说明电压表正接线柱接的是电源的负极，电压表负接线柱接的是电源的正极.若电压表正偏，说明电压表正负接线柱连着的分别是电源的正负极.这就是用“试触”法判电源极性.也可以用“试触”法来判断电表接入量程的大小是否合适，这种方法在实验中经常要用到
.
3.如图：甲连接的是0~3 V 的量程，最小刻度是0.1 V ，所以甲的读数为2 V ；乙中连接的是0~15 V 的量程，最小刻度是0.5 V ，因此乙读数为12.5 V ；丙中连接着小量程，其读数
为0.1 V×6=0.6 V.
4.这位同学连接的电路，测量的是两只灯泡的总电压，而不是左边灯泡的电压.正确的连接如下图：
五、小结：（学生自我小结）
利用投影仪投影如下的表格，请同学们填写.。
