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第十六章电压电阻第一节电压1、电压：电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。
电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）。
比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1 kV＝103 V，1V＝103mV，1 kV＝106 mV 要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
2、电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V，其内阻很大，接入电路上相当于开路。
电压表的示数：量程使用接线柱* 表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0～3V “-”和“3”下一行1V 0.1V0～15V“-”和“15”上一行5V 0.5V 在0～15V量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～3V量程上读出的示数的5倍。
部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。
这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。
正确使用电压表的规则：①电压表必须和被测的用电器并联。
如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。
如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压。
②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来。
否则电压表的指针会反向偏转。
③被测电压不能超过电压表量程。
若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。
若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。
若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用小量程档。
④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。
使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。
常见的电压：家庭电路电压——220V对人体安全的电压——不高于36V一节干电池的电压——1.5V每节铅蓄电池电压——2V3、电池组电压特点：①串联电池组的电压等于每节电池电压之和；②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。
第十六章电压电阻第1节电压【知识目标】【教学过程】情景导入自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像电鳐，简直可以说是“水中的发电机”。
播放“电鳐的捕食过程”视频：同时让学生思考：电鳐是怎样捕食的？它有什么秘密武器？从视频和学生的激动氛围中导入新课。
合作探究探究点一电压活动1：组织学生进行实验：各小组按照图进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种现象的原因是什么。
学生总结：要想使小灯泡发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通过。
当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮。
原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池产生的电压高，电压高时产生的电流大。
归纳总结：（1）电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因；（2）要使电路中获得持续电流，首先电路是一个通路，再就是电路中有电源。
活动2：自学课本的55页到56页，小组之间交流完成下列问题：（1）电压的符号是____；电压单位有______、______、______，你掌握这些单位之间的转换了么？（2）你知道了生活中哪些常见的电压呢？归纳总结：（1）电压的符号是U；电压单位有伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)，它们之间的转换关系为：1 kV＝103V 1mV＝10－3 V（2）生活中常见的电压，要记住：一节干电池两端的电压为1.5 V，对人体安全的电压不高于36 V，家庭电路的电压为220V。
探究点二电压的测量活动1：教师拿出几节不同的干电池让学生观察，干电池上的电压值已被磨掉，看不清楚。
设问大家对电压和电池已有所了解，能否通过什么方式确定这几节干电池的电压？此时展示材料：出示几种电表，让学生分辨。
归纳总结：表盘上标有“A”的是电流表，表盘上标有“V”的是电压表。
活动2：学生根据桌上所提供的电压表，仔细观察，小组交流、讨论通过观察的电压表所获取的信息有哪些？归纳总结：电压表有三个接线柱，两个量程；分别是0～3V和0～15V，对应的分度值分别是0.1V和0.5V。
第六章 电压 电阻
第一节 电压
课前预习
1．要在一段电路中产生电流，它的两端就要有________，电源的作用就是给用电器两端提供________。
电压 电压
2．电压通常用字母_______表示，它的国际单位是__________，简称为________，符号是_______。
U 伏特 伏 V
3．完成下列单位换算：
①5000V=______kV=______mV ． ②22kV=______V=______mV ．
5 5.0×10
6 2.2×104 2.2×107
4. 测量电压的仪器是 ，它在电路图中的符号是 。
电压表 ○V
5.如图
6.1-1所示，电流与水流形成的原理非常相似。
对比两图可知：水流图中的抽水机相当于电路中的 ；水流图中的阀门相当于电路中的 ；水流图中的水轮机相当于电路中的 ；水轮机能够转动是因为其两侧有水压，小灯泡能够发光是因为其两端有 。
电源 开关 小灯泡 电压 课堂练习
6.如图6.1-2所示，你知道以下的电压吗？
1.5 220
36
（a ）干电池两极间的电压为 V 。
(b)我国家庭照明电路
的电压为 V 。
(c)对人体安全的电压是不超过 V 。
图
6.1-2
图6.1-1
7．电压表使用使用必须把它______接在要测量的那部分电路两端，且电压表的“+”接线柱靠近电源______极端，还要注意所测的电压不得超过它的_ ____。
并联 正 量程
8．如图6.1-3是实验室常用的电压有有0～3V 和0～15V 两个量程，当用0～3V 量程时，它的分度值为_____V ，指针示数为_______V ；
当用0～15V 量程时，它的分度值为____V ，指针示数为_____V 。
0.1 2.6 0.5 13
9.如图6.1-4所示，电池有很多类型，它们的电压有何特点？某同
学在学习怎样使用电压表后，对电池电压的特点进行了探究，实验的
结果如表格所示。
从表中记录的实验结果可以看出： （1）不同型号的干电池电压 。
（2）不同类型的电池电压 。
（2）串联电池组的总电压等于 。
（1）相同 （2）不同 （3）每节电池电压之和 10.如图6.1-5所示，某同学自制了一个水果电池，
他是用 来显示他制作的电池是否有电。
还可以用 来显示电池是否有电。
LED 灯是否发光 电压表、电流计等
11.如图6.1-6所示的四个图中，电流表或电压表连接正确的电路图是（ ）C
－ 3 15 图6.1-3 图6.1-4
图6.1-5
A B C D
图6.1-6
12．关于电压表的使用，下列说法不正确的是 （ ）C A ．使用电压表时要先将表的指针调零 B ．被测电压不能超过电压表的量程
C ．电压表测电压时，必须与被测电路串联
D ．量程合适的电压表可以直接测电源电压
课后巩固
13．如图6.1-7所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池。
观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是____V ，____片是它的正极。
0.3 铜 14．如图6.1-8所示，若两灯串联，则电表a 是_________表，b 是________表，c 是________表。
电压 电流 电压 15.在图6.1-9甲中，灯泡L 1和L 2是 联，电压表测的是 两端的电压。
若电源电压是6V ，开关闭合后，电压表的示数如图6.1-9乙所示，，则灯泡L 1两端的电压是 ，L 2两端的电压是 。
并 L 2 3.6 2.4
16. 如图6.1-10是某同学测量灯泡L 2两端的电压的实物图，请指出图中的两处错误：
（1）______________________； （2）______ _________。
电压表与L 2串联了 电压表的正负接线柱接反了
图
6.1-7
图6.1-8 甲 乙
图6.1-9
图6.2-10
17.如图6.1-11电压表V1是测灯_________两端的电压，电
压表V2是测灯________两端的电压。
L2L1
18. 用电压表测灯L1两端的电压，如图6.1-12所示四个电路图中，正确的是（）
B
19. 在用电压表测量如图6.1-13所示电路中灯泡L两端的电压时，电压表应接在（）
A. a、b之间，a与电压表“+”接线柱连接
B. a、b之间，b与电压表“+”接线柱连接
C. c、d之间，c与电压表“+”接线柱连接
D. c、d之间，d与电压表“+”接线柱连接
A
20. 请根据图6.1-14
如图6.1-答-1所示。
图6.1-14
图6.2-答-1
图6.1-13
图6.1-11
图6.1-12
21.自制水果电池，探究水果电池电压的大小与哪些因素有关。
（1）如图6.1-15所示，在土豆上刻两道刀痕，插入两个金属片，并通过导线与电压表相连，电压表的示数如图所示，为 V 。
（2）制作水果电池的两个金属片 （填“是”或“不是”）同一种金属。
（3）在图6.1-15中，金属片 是
电池的正极。
若两个金属片分别是铜片和锌片，则水果电池的正极应该是 。
（4）你猜想“水果电池电压的大小可能与哪些因素有关”？（写出三种）
（5）在验证你的猜想的实验过程中，可能用到的实验方法有 （只写一种）。
（6）增大水果电池的电压的方法有哪些？
（1）0.7 （2）不是 （3）A 铜片 （4）两个金属片的种类、水果的种类、金属片插入的深度、金属片之间的距离等 （5）控制变量法 （6）多个水果电池串联
22. 常规能源的短缺以及常规能源的大量消耗所带来的环境污染越来越严重，新能源的开发已经成为当务之急。
太阳能是一种既没有污染，又取之不尽的能源，太能每年投射到地球上的能量大约是现在每年人类消耗总能量的1万多倍，太阳能的利用，潜力巨大。
太阳能电池是目前人们使用太阳能的方式之一。
（1）太阳能电池是把 能转化为 能的装置。
（2）如图6.1-16所示是一块学生用太阳能电池板的正面示意图，它的背面有标有“＋”和“—”的两个接线柱，用电压表直接测量太阳能电池电压时，电压表上标有“3”或“15”的接线柱应该与太阳能电池的 接线柱相连。
（3）将电压表正确连接到太阳能电池上后，若用黑纸或黑布将太阳能
电池蒙住，电压表的示数为零；把黑纸或黑布揭开后，电压表的示数为1伏；若用手电筒近距离照射太阳能电池，电压表的示数为3.6伏。
根据以上信息，你提出一个可以探究的课题： 。
（4）为了探究你提出的课题，需要的器材有： 。
（5）你设计的探究过程是： 。
（1）太阳 电 （2）+ （3）太阳能电池的电压与光照强度有关吗？（4）太阳能电池，电压表，手电筒（或台灯）开关，导线等 （5）改变手电筒到太阳能电池的距离，观察并记录电压表的示数。
图
6.1-16
图6.1-15
相关链接
电压表能测量电流吗
如图6.1-17甲所示是实验室学生用电压表实物图，图6.1-17乙是其表盘上刻度示意图。
电压表使用说明书中提到“电压表表头电流为1mA ”，这是什么意思？
其实，用电压表测量电压时，当电压表的指针发生偏转的时候，一定是有电流流过了电压表，当电压表的指针满偏（使用3V 量程时指针指3V ；使用15V 量程时指针指15V ）时，流过电压表的电流是1mA 。
电压表指针指的每一个电压值都是和一个电流值相对应的，它们的对应关系如下：
室学生用电流表的内阻很小，其中0.6A 量程的内阻为Ω125.0，量程为 3.0A 的内阻为Ω025.0。
电压表的内阻比较大，其中3V 量程的内阻为3k Ω，量程为15V 的内阻为15 k Ω，用电压表测量电流时，内阻对电路的影响就不能不考虑。
学习过欧姆定律以后，把电压表看做一个能指示自身电压的定值电阻（3V 量程时3k Ω，15V 量程时15 k Ω），上述表格中的结果可以自己推出。
现在给你一个电压表、一个毫安表、几节电池、开关、导线等，你能否设计一个电路，对表格中某些电流与电压的对应值进行验证。
要想全面验证，还需要什么器材？该怎样设计电路？
参考答案
第十三章 力和机械
第一节 第1课时
课前预习：1.2.3.4.5. 课堂练习：6.7.8.9.10.11.
课后巩固：12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.
甲 乙
图6.1-17。
