小学四年级数学画图练习题

小学四年级下册数学练习题及答案一、填空。

1、18047是由1个,8个,4个和7个组成,它的计数单位是.、38厘米＝分米；628克＝千克3、在一个三角形中，∠1＝65°，∠2＝40°∠3＝，这是三角形。

在一个直角三角形中，其中一个锐角是40，另一个锐角是。

4、把56.05的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,结果是.、根据450-150=300和35÷7=5,直接填写下列格式.＋=÷= -= ×=、在○里填“＜、＞或＝”。

7.218○7.2.3○6.300 1.8×1○1.80.4元○0.399元0.1米〇1厘米 0.51千克〇0.59千克 10.01 〇10.10二、选择题。

1、大于4.9而小于5.2的小数有。

A、0个B、1个C、3个D、无数个、与7.8大小相等的三位小数是 A、7.800 B、78. C、7.0803、在60米跑步比赛中，小刚成绩是7.7秒，小强的成绩是8.8秒。

他们的成绩。

A、小刚好B、小强好C、无法判断4、用38个百分之一组成的小数是 A、0.03 B、3. C、0.385、用一个5倍的放大镜看15度的角，这个角成了的角。

A、75度 B、15度 C、3度、下面三组小棒，不能围成三角形的是。

3厘米厘米A、 B、C、3厘米1厘米5厘米4厘米3厘米3厘米6厘米7、小兔要给一块地围上篱笆，的围法更牢固些。

A、B、C、8、如图，从上面看得到的图形是。

三、动脑动手。

1、按要求画图。

画一条线段，把它分成两个完全一样的钝角三角形。

2、在点子图上按要求画图。

····································································①直角三角形②等腰梯形3、求下面各角的度数。

苏教版小学四年级（上）第3～4单元测试卷（二）数学（时间：90分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题(满分16分)1．下面的图形从前面看到的形状是（）。

A．B．C．D．2．观察下图，从前面看到的图形是（）。

A．B．C．3．四（5）班的同学身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米。

四（5）班同学的平均身高可能是（）。

A．137厘米B．153厘米C．145厘米4．下面几何体的从正面看是（）。

A．B．C．D．5．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从右面看是，从上面看是，这个立体图形是（）。

A．B．C．D．6．下图是小马虎绘制的1－3号球员投篮练习时投中个数的统计图，统计图左边的单位数据和3号球员的成绩被小马虎遗忘了。

经了解，2号球员比1号球员多投中9个，3号球员的成绩在图上应画8格，3号球员投中（）个。

A．16 B．24 C．21 D．147．四（1）班同学的平均体重是36千克，本学期转走一位体重40千克的同学。

现在四（1）班同学的平均体重（）。

A．还是36千克B．高于36千克C．低于36千克8．根据统计结果，你认为B选项的数值大约是（）比较合理。

A．7 B．10 C．11 D．12二、填空题(满分19分)9．从________面和从________面看到的图形都是，从________面看到的图形是．10．(3分)从不同方向看左面的物体,从( )面看到的是．11．(1分)一些正方体堆积如图，从_____面看到的图形是，从_____面看到的是。

12．(3分)乐乐记录了小组中的四位同学原地高抬腿30秒后脉搏的变化情况。

4位同学脉搏的平均数。

（2）发现：运动后脉搏次数会( )，休息后脉搏次数会( )。

13．(5分)图中每格代表_____人，四（2）班一共有_____名同学。

其中，喜欢_____的人数最少，喜欢羽毛球的人数是喜欢_____人数的_____倍。

14．(5分)用6个同样大小的小正方体分别摆成下面的物体，再从前面、右面和上面看一看．(1)这三个物体从( )面看到的形状完全相同．(2)这三个物体从( )面看到的形状不同．三、判断题(满分8分)15．观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成． ( ) 16．观察，从上面看到的是，从右面看到的是，从前面看到的是。

四年级数学画图练习题练习一：画图1. 用直尺和铅笔，在纸上画一个边长为5厘米的正方形。

解答步骤：1）用直尺在纸上画一条5厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向下画一条5厘米的竖直线段；3）从这条竖直线段的下端点向左画一条5厘米的水平线段，与初始水平线段相接；4）从这条水平线段的左端点向上画一条5厘米的竖直线段，与初始竖直线段相接；5）连接相邻的线段，得到一个边长为5厘米的正方形。

练习二：画图2. 画一个长方形，其中长为8厘米，宽为4厘米。

解答步骤：1）用直尺在纸上画一条8厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向下画一条4厘米的竖直线段；3）从这条竖直线段的下端点向左画一条8厘米的水平线段，与初始水平线段相接；4）从这条水平线段的左端点向上画一条4厘米的竖直线段，与初始竖直线段相接；5）连接相邻的线段，得到一个长为8厘米，宽为4厘米的长方形。

练习三：画图3. 在纸上画一个正三角形，边长为6厘米。

解答步骤：1）用直尺在纸上画一条6厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向上画一条3厘米的竖直线段；3）以这条竖直线段的下端点为圆心，以3厘米为半径，画一个弧线；4）以这条水平线段的左端点为圆心，以3厘米为半径，画一个弧线；5）连接圆弧两端与线段的交点，得到一个边长为6厘米的正三角形。

练习四：画图4. 在纸上画一个直角三角形，直角在下方，且两个直角边分别为5厘米和3厘米。

解答步骤：1）用直尺在纸上画一条5厘米的水平线段；2）从这条线段的右端点垂直向上画一条3厘米的竖直线段；3）连接水平线段的右端点和竖直线段的顶点，得到一个直角三角形，其中直角在下方，5厘米边为底边，3厘米边为高。

练习五：画图5. 在纸上画一个平行四边形，其中底边长为7厘米，高为4厘米。

解答步骤：1）用直尺在纸上画一条7厘米的水平线段，作为底边；2）从这条水平线段的左端点向上画一条4厘米的竖直线段；3）用直尺连接底边的两个端点和竖直线段的顶点，得到一个平行四边形，其中底边长为7厘米，高为4厘米。

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——1.从不同的位置观察同一物体）（练基础）知识点：从不同的位置观察同一几何体1．乐乐用4个正方体摆成一个的立体图形，从上面看是，从正面看是。

下面图（）是乐乐摆的。

A．B．C．2．从( )面看是，从( )面看是，从( )面看是。

3．用心观察，准确选择。

（1）从左面看是的有( )；（2）从左面看是的有( )；（3）从上面看是的有( )；（4）从上面看是的有( )。

4．操作：在方格纸上画出前面、上面和左面看到的图形。

易错点5.在符合要求的物体下面的括号里面“√”。

警示：这两个物体从（）面看形状相同，从（）面看形状不同。

（填“前”或“左”）（应用提升）6．下面这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么只有1个面涂红色的有( )个小正方体；只有2个面涂红色的有( )个小正方体；只有3个面涂红色的有( )个小正方体；只有4个面涂红色的有( )个小正方体；只有5个面涂红色的有( )个小正方体。

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——2.从同一方向观察不同的几何体）（练基础）知识点：从同一方向观察不同的几何体1．看一看，写一写，画一画。

（1）上面的物体都是由（）个小正方体组成的。

（2）从左面看到的图形相同的是（），从前面看到的图形相同的是（）。

（填序号）（3）分别画出物体③和③从上面看到的图形。

2．选一选。

（1）从上面看形状是的有________。

（2）从侧面看形状是的有________。

（3）③号图形从上面看到的形状是________。

✧易错点3.改正并填空和从左面看形状相同。

改正：（）警示：这两个物体从前面看形状相同，从左面看形状（）（应用提升）◆提升点：观察复杂的几何体4.观察下面三个物体，完成下面的问题。

（1）上面的物体中，从左面看是的是（）号物体；从左面看是的是（）号物体。

（2）从上面看是的是（）号物体。

（3）从前面看是的是（）号物体。

人教新版数学小学四年级上册直线、射线、线段练习题1.经过一点,有______条直线;经过两点有_____条直线,并且______条直线.2.如图1,图中共有______条线段,它们是_________.3.如图2,图中共有_______条射线,指出其中的两条________.4.线段AB=8cm,C 是AB 的中点,D 是BC 的中点,A 、D 两点间的距离是_____cm.5.如图3,在直线I 上顺次取A 、B 、C 、D 四点,则AC=______+BC=AD-_____,AC+BD- BC=________.6.下列语句准确规范的是( )A.直线a 、b 相交于一点mB.延长直线ABC.反向延长射线AO(O 是端点)D.延长线段AB 到C,使BC=AB 7.下列四个图中的线段(或直线、射线)能相交的是( )A.(1)B.(2)C.(3)D.(4) 8.如果点C 在AB 上,下列表达式①AC=12AB;②AB=2BC;③AC=BC;④AC+BC=AB 中, 能表示C 是AB 中点的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个9.如图,从A 到B 有3条路径,最短的路径是③,理由是( ) A.3()2()1()A1()2()3()B4()是直的 B.两点确定一条直线C.两点间距离的定义D.两点之间,线段最短10 两条直线相交有_______个交点，三条直线相交最多有_______个交点，最少有_______个交点．11 探索规律：（1）当有两个确定的点时，可以画出一条线段；（2）当有三个确定的点时，可以画出_______条线段；（3）当有四个确定的点时，可以画出_______条线段；（4）如此计算，当n个确定的点时，可以画出_______条线段12.以下说法中正确的语句共有（）①两点确定一条直线；②延长直线AB到C；③延长线段AB到C，使得AC=BC；④反向延长线段BC到D，使BD=BC；⑤线段AB与线段BA表示同一条线段；⑥线段AB是直线AB的一部分A．3 B．4 C．5 D．613.下列语句正确的是( )A．点a在直线l上B．直线ab过点pC．延长直线AB到C D．延长线段AB到C14.下列说法中：①两条直线相交只有一个交点；②两条直线不是一定有一个公共点；③直线AB与直线BA是两条不同直线；④两条不同直线不能有两个或更多个公共点，其中正确的是（）A．①②B．①④C．①②④D．②③④15. 过平面上A,B,C三点中的任意两点作直线,可作( )A．1条B．3条C．1条或3条D．无数条16.如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图(1)画直线AB、CD交于E点;(2)画线段AC、BD交于点F;(3)连接E、F交BC于点G;(4)连接AD,并将其反向延长;(5)作射线BC;(6)取一点P,使P在直线AB上又在直线CD上.B A11.观察图中的3组图形,分别比较线段a 、b 的长短，再用刻度尺量一下， 看看你的结果是否正确.12.如图,要在一个长方体的木块上打四个小孔,这四个小孔要在一条直线上,且每两个相邻孔之间的距离相等,画出图形,并说明其中道理.13.如图,一个三角形纸片,不用任何工具,你能准确比较线段AB 与线段AC 的大小吗?试用你的方法分别确定线段AB 、AC 的中点.14.在一条直线上取两上点A 、B,共得几条线段?在一条直线上取三个点A 、B 、 C,共得几条线段?在一条直线上取A 、B 、C 、D 四个点时,共得多少条线段? 在一条直线上取n 个点时,共可得多少条线段?B ACA。

四年级数学查图形练习题本次练习共包括五个图形题目，请同学们认真观察每个图形，根据题目要求进行解答。

每个题目后都有解析和答案，希望大家能够独立思考并积极参与，加深对图形的理解和认知。

1. 题目一：请根据下列图形选择正确的答案。

A. 正方形B. 长方形C. 圆形解析：通过观察图形可知，它的四条边都是一样长的，且各角都为直角。

因此，该图形是正方形，故答案选项为A。

2. 题目二：请找出下列图形中与给定图形相同形状的一个。

给定图形如下：A. B. C.解析：通过观察给定图形和选项中的图形，我们可以发现选项B与给定图形的形状完全一样，故答案为B。

3. 题目三：请根据下列图形选择正确的答案。

A. 三角形B. 梯形C. 菱形解析：通过观察图形可知，它有三条边，其中两条边长度相等，且两个内角都是锐角。

因此，该图形是三角形，故答案选项为A。

4. 题目四：请根据下列图形选择正确的答案。

A. 圆形B. 正方形C. 长方形解析：通过观察图形可知，它的每条边长度都一样长，且各角都为直角。

因此，该图形是正方形，故答案选项为B。

5. 题目五：请根据下列图形选择正确的答案。

A. 圆形B. 圆环C. 椭圆解析：通过观察图形可知，它是一个闭合的弯曲线，且没有任何直角。

因此，该图形是椭圆，故答案选项为C。

本次数学查图形练习题到此结束。

希望同学们通过这次练习，对不同形状的图形有了更深入的了解。

相信大家都能够准确判断图形的形状，并顺利完成今天的练习。

答案：1. A2. B3. A4. B5. C。

小学数学9. 数学广角——鸡兔同笼“鸡兔同笼”问题的解题方法小朋友们，如下图所示，将鸡兔放在同一个笼子里，从上面数有8个头，从下面数，一共有26只脚，那么你知道下面的笼子里鸡兔各有多少只吗？解决本题，首先应该考虑到如下的隐含条件：方法一：列表法：通过观察上表，我们可以看出：当鸡3只，兔5只时，脚26只，符合题意，不过，列表法虽然简单易懂，但计算量太大。

方法二：画图法：先画8个圆圈表示8个头。

再为每只动物画两条腿，8只动物只画完16条腿，还多出10条腿。

把剩下的10条腿画完，要给其中的5只动物各添2条腿，这5只就是兔子，另外的3只就是鸡。

小朋友快看，一休哥哥也来帮忙了。

方法三：假设法假设8只全是鸡，有几条腿？8×2=16（条）与条件26条相比还剩下几条腿？26－16=10（条）这里的10条腿，如果再添的话就只能添给兔子了。

下面开始给兔子添腿，每只还需要添几条腿就是兔子了？4－2=2（条）剩下的10条腿，能添出几只兔子？10÷2=5（只）鸡有几只？8－5=3（只）1. 假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有26÷2=13只脚。

2. 这时每只鸡一只脚，每只兔子两只脚。

笼子里只要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。

3. 这时脚的总数与头的总数之差13－8=5，就是兔子的只数。

解答“鸡兔同笼”问题一般用假设法，可以先假设都是鸡，也可以假设都是兔，如果先假设都是鸡，然后以兔换鸡；如果先假设都是兔，然后以鸡换兔，这类问题也叫置换问题，通过先假设，再置换，使问题得到解决。

具体可以归纳为：已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少：（总脚数－每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数－每只鸡的脚数）=兔数；总头数－兔数=鸡数。

或者是（每只兔的脚数×总头数－总脚数）÷（每只兔的脚数－每只鸡的脚数）=鸡数；总头数－鸡数=兔数。

例题1在一个停车场上共停了汽车和三轮摩托车共24辆，其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，这些车共有86个轮子，那么三轮摩托有（）辆。

苏教版数学四年级下册5.2 用画图的策略解决有关面积计算的问题练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 先锋镇和平阳镇相距200千米，一辆轿车从先锋镇开往平阳镇，已经行驶了2小时，剩下的路程比已经行驶的多20千米，这辆轿车的平均速度是（）千米／时。

A．45B．55C．65D．752 . 乐乐和菲菲共有124元，如果乐乐给菲菲40元，两人的钱数就同样多。

乐乐原来有（）元。

A．22B．102C．84D．1643 . 妈妈买了一套衣服，上衣比裤子贵60元，上衣的价钱是裤子的4倍。

裤子的价钱是（）元。

A．75B．100C．80D．20二、填空题4 . 小花从家步行去学校需要16分钟，她平均速度是50米∕分，小花家离学校（________）米。

5 . 明明和乐乐买了一些同样的笔记本，明明买了20本，乐乐买了12本，明明比乐乐多用了32元。

明明比乐乐多买了（____）本，每本笔记本（____）元。

6 . 一个长方形长12米，宽6米。

如果长减少4米，面积就减少（____）平方米；如果宽减少4米，面积就减少（____）平方米。

7 . 甲、乙两桶油共重300千克，如果从甲桶倒出50千克给乙桶，那么两桶油就一样重，原来甲桶油重（______）千克．8 . 小军比小华多8张邮票，小军给小华（_______）张，他们的邮票就一样多了。

9 . 一个修路队修了600米长的水渠，你能填出括号里的数吗？水渠全长第一周每天挖64米已挖5天600米第二周每天挖70米还要挖（）天三、计算题10 . 估算下面不规则图形的面积。

（1格表示1厘米）四、解答题11 . 京沪高铁全长1320千米，从北京到上海高速列车比动车组列车每小时快多少千米？12 . 甲乙相向而行，全程824千米，还有200千米相遇，已知甲的速度为48千米/小时，一共行了6小时，那么乙的速度是多少？13 . 在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（根据题意画一画图，再解答）14 . 明明在手工课上剪了4条花边（如图），每条长花边多少厘米？每条短花边呢？15 . 甲、乙两辆汽车同时从两地出发相向而行，甲车的速度是85千米/时，乙车的速度是70千米/时，甲车先出发2小时后乙车才出发，又经过4小时两车相遇。

人教版四年级数学上册
第五单元第2课时《画垂线》课后练习题（附答案）1.想一想，填一填。

（1）过一点画已知直线的垂线可以画（）条。

（2）从直线外一点到这条直线所画的线段中，（）最短，它的长度叫作这点到直线的（）。

2.选择。

（1）过直线外一点，画已知直线的垂线，这样的垂线可以画出( )条。

A.1
B.2
C.3
D.无数
（2）已知直线a与直线c互相平行，直线a与直线b互相平行。

那么，直线c与直线b ( )。

A.互相平行
B.互相垂直
C.无法确定
（3）两条直线相交，如果其中一个角是90°,那么其他三个角是（）。

A.锐角
B.直角
C.钝角
3.按要求画垂线。

（1）过直线上一点画这条直线的垂线。

（2）过直线外一点画这条直线的垂线。

（3）过点B画直线AC的垂线。

（4）过点P向三条边分别作垂线。

参考答案
1.（1）1 （2）垂线段距离
2.（1）A （2）A （3）B
3.略。