孩子看抖音到底好不好?
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浅析抖音短视频对小学生的影响
一、降低学习兴趣和效率
由于抖音短视频看起来很简单,只需要轻松地轻轻点一下屏幕,就能够获得娱乐和知识。
然而,这种方式并不符合小学生的学习方式。
小学生应该通过认真阅读课本和练习题,以提高学习兴趣和效率。
而抖音短视频则会让小学生沉迷其中,浪费了宝贵的时间和精力。
二、影响身体健康
抖音短视频需要小学生长时间用眼,会造成眼睛疲劳。
同时,久坐于电脑、手机等设
备前,缺乏运动,不利于小学生的身体健康,容易导致近视和肥胖等问题。
三、不良信息的过滤
抖音短视频平台服务的用户数量庞大,信息丰富,其中既有正能量的文化、教育等内容,也有低俗、暴力和谣言等不良信息,对小学生产生引导和影响。
如果家长不能及时发
现并过滤这些不良信息,就会影响孩子的道德观念和品德养成。
四、社交能力的降低
抖音短视频主要以点赞、评论、分享等方式进行社交,缺乏身临其境的互动,不利于
小学生与同龄人的沟通和互动,导致社交能力的降低。
综上所述,抖音短视频对小学生的影响有正面的和负面的两面性。
家长和老师应该以
正确的态度引导孩子,避免恶劣影响,让孩子能够健康地成长。
同时,抖音短视频平台也
应该加强对内容的审核和管理,确保信息的正确和健康。
浅析抖音短视频对小学生的影响抖音短视频给小学生提供了娱乐的机会。
通过创作和观看短视频,小学生可以在家庭和学校之外获得一种娱乐的途径。
他们可以在抖音上跟随自己喜欢的明星或博主,了解最新的流行趋势,体验到一种与众不同的娱乐方式。
抖音短视频对小学生的教育性也有一定影响。
抖音上有很多有趣的、有教育意义的短视频,比如科普知识、书法教学等。
小学生可以从中获取一些知识和技能,开拓自己的眼界,并且通过模仿和学习来提高自己的能力。
抖音短视频对小学生的影响也存在一些隐忧。
首先是过度使用抖音短视频可能影响小学生的学习。
过多的时间花在观看和制作短视频上,会分散小学生的注意力,让他们无法专注于学习。
抖音上也存在一些低俗、暴力等不当内容,如果小学生接触到这些内容,可能对他们的价值观和行为习惯产生不良影响。
过度使用抖音短视频也可能对小学生的身心健康造成不利影响。
长时间盯着手机屏幕,容易导致眼睛疲劳和近视的加深。
小学生在制作短视频时也可能存在过度追求病态美或者违反社会道德的问题,对他们的身心健康形成一定威胁。
针对这些问题,家长和学校应该起到积极的监管和指导作用。
家长可以对小学生的抖音使用时间和内容进行管理和约束,鼓励他们进行有益的学习和娱乐活动。
学校可以开展与抖音相关的教育活动,加强对学生的媒体素养教育,让他们了解媒体的正面和负面影响,并且正确引导他们使用抖音短视频。
抖音短视频对小学生的影响是多方面的。
虽然它可以给小学生提供娱乐和学习的机会,但也存在一些潜在的问题。
家长和学校应该共同努力,引导小学生正确使用和管理抖音短视频,确保其对他们的正面影响最大化,同时最大限度地减少其负面影响。
小学生看抖音好吗
现在是信息网络时代,好多同学都说:‘‘不看抖音的人都被淘汰了。
’’我个人觉得小学生看抖音很不好。
时代在变,潮流也在变,现在的潮流无疑是‘‘抖音”短视频。
一听见旁人手机传来一首魔性的歌曲,比如:“海草海草”、“我们不一样”…我就知道他在看抖音!可见抖音多么流行,影响有多么广泛!
这不难看出喜欢抖音的同学,有好多是闲着无聊才看的,有的同学是被抖音上有趣的内容所吸引的,还有的仅仅为了追星、好奇随波逐流才去看的。
我们班也有一些同学沉浸在‘‘抖音”短视频中。
尽管马老师不让往学校带手机,但是有的同学上课注意力不集中,学习成绩下降甚至连学习都置之不理,离开抖音就六神无主,甚至于变得脾气暴躁,没有了真正的欢乐和感情。
从这些可以看出来他们在家里肯定也在看抖音。
我个人认为,我们小学生偶尔看看抖音未尝不可,因为在抖音里有正能量的视频,比如小学生扶老人过马路,被身旁的路人用抖音记录了下来,还有小学生植树,为老人服务等等,因为这些视频都充满了正能量。
我建议同学们还是多培养自己的兴趣爱好,比如:运动、阅读、书法……来丰富我们的课余生活。
我和我的家人是从不看抖音短视频,更不去下载这方面的软件。
今后我会从自身做起,多去宣传它的危害性!
平罗县城关回民小学四年级(4)班李勉华
指导老师:马小玲。
浅析抖音短视频对小学生的影响抖音短视频是一种非常流行的社交媒体平台,尤其是在年轻人中非常流行。
然而,抖音的使用对小学生有什么影响呢?在本文中,我们将探讨抖音短视频对小学生的影响,并提供一些家长和老师可以采取的措施。
首先,抖音短视频的使用可能会影响小学生的学业。
许多小学生喜欢使用抖音看有趣的视频,但过多的使用会导致他们忽略了学习。
一些研究表明,抖音短视频使用量过多会对学习成绩产生负面影响。
其次,抖音短视频也可能会对小学生的情感和社会发展产生影响。
抖音短视频中的许多内容都是和情感有关,可能导致小学生对情感问题过早关注,并导致他们的情感能力发展不够成熟。
此外,抖音短视频中的一些视频可能包含不良信息,这可能会诱导小学生采取不良行为。
再次,抖音短视频也可能会对小学生的身体健康产生影响。
过多的使用抖音短视频可能会导致小学生长时间处于静态状态,增加肥胖和心血管疾病的风险。
针对以上问题,家长和老师可以采取以下措施来减少抖音短视频对小学生的影响:1.限制抖音短视频的使用时间。
家长和老师可以制定具体时间段限制小学生使用抖音短视频的时间,例如每天半小时等。
2.监督抖音短视频的内容。
家长和老师可以监督小学生看什么样的抖音短视频,确保他们不会遭受不良影响。
3.鼓励小学生多与人交流。
家长和老师可以鼓励小学生多与人交流,培养他们的社交能力,从而减少对抖音短视频的依赖。
4.鼓励小学生进行体育锻炼。
家长和老师可以鼓励小学生进行体育锻炼,帮助他们保持健康的生活方式。
总的来说,抖音短视频对小学生的影响是双重的,一方面可能会降低他们的学业成绩,另一方面可能会对其情感和社会发展产生负面影响。
因此,家长和老师需要采取有效措施来减少抖音短视频对小学生的影响。
浅析抖音短视频对小学生的影响抖音短视频是近年来广受欢迎的一种社交娱乐平台,许多人都会利用碎片化时间观看和制作短视频。
然而,对于小学生而言,抖音短视频的影响可能存在一定的问题。
首先,抖音短视频给小学生带来的是消遣和娱乐,但过度沉迷于抖音短视频可能会影响他们的学习时间和学业成绩。
小学生处于学习的关键阶段,他们需要集中精力去学习和掌握基础知识。
长时间使用抖音短视频,会分散他们的注意力,导致学习成绩下降。
其次,抖音短视频中很多内容并不适合小学生观看。
虽然已经有很多社会监管机构对抖音平台进行内容审查,但是仍然存在不少低俗、暴力和不良行为的短视频被发布出来。
小学生容易被这些不良内容吸引,容易对其进行模仿,从而导致其价值观和行为规范出现问题。
另外,抖音短视频的传播速度很快,小学生容易受到一些不适宜的信息影响。
在抖音短视频上,很多短期走红的内容、行为和言论并不一定是正确的。
小学生的认知水平和价值观还不够完善,他们容易被这些短暂流行的内容所误导,从而影响其日常生活和行为习惯。
此外,抖音短视频的过度使用容易引发小学生的互联网依赖问题。
小学生处于身心发展的关键时期,他们对外界有强烈的好奇心,容易过度沉迷于抖音短视频的刷屏,导致他们对现实生活的忽视,从而产生与真实社交的隔离。
长期来看,这对小学生的健康成长和社交能力发展都有一定的不利影响。
综上所述,抖音短视频对小学生具有一定的负面影响。
家长应该对小学生的抖音使用进行适度的监管和引导,确保他们能够合理利用碎片化时间,保持良好的学习习惯,避免过度沉迷于抖音短视频而影响其健康成长。
同时,学校和社会应加强监管,减少不良内容的传播,给小学生一个清朗健康的网络环境。
浅谈抖音短视频对青少年价值观的影响抖音短视频作为目前最受欢迎的社交媒体平台之一,对青少年的价值观产生了深远的影响。
这种影响既有积极的一面,也存在一些负面的影响。
下面将从多个角度来谈谈抖音短视频对青少年价值观的影响。
抖音短视频给青少年带来了更多的娱乐和创造的机会。
通过抖音,青少年可以观看到丰富多样的短视频,包括搞笑、舞蹈、美食、旅游等各种内容。
这些视频短小精悍,有趣有料,能够满足青少年对于娱乐的需求。
抖音也提供了视频拍摄和剪辑的功能,使得青少年可以自己创作短视频,展示自己的才艺和创造力。
这种娱乐和创造的机会可以激发青少年的兴趣和潜能,提升他们的艺术素养和表达能力。
抖音短视频也存在一些对青少年价值观的负面影响。
抖音上的一些短视频内容存在低俗、暴力和不负责任的倾向。
这些短视频往往以吸引眼球和刺激观众的方式呈现,但却容易给青少年传递错误的价值观。
一些抖音用户通过发布低俗搞笑的短视频吸引关注,这种行为会让青少年误以为通过不负责任的搞笑可以获得他人的认可和赞同。
抖音上也存在一些低质量的舞蹈和歌曲,这容易引起青少年盲目追捧和模仿,而丧失自主选择和独立思考的能力。
抖音短视频也对青少年的审美观念产生了深远影响。
在抖音上,有很多美丽、性感、年轻的明星和网红,他们的形象和穿着给青少年传递了一种超高标准的美的观念。
青少年容易受到这些明星和网红的影响,觉得只有通过追求外貌和打扮才能被社会接纳和认可。
这种审美观念对青少年身心健康和自尊心的发展产生了负面影响,使得他们过度追求外表,忽视了内在的美和品德的培养。
抖音上的广告和推荐算法也容易让青少年沉迷于消费和追逐时尚,加剧了他们对物质和外界认可的渴望,而忽视了内心的追求和精神层面的发展。
抖音短视频对青少年的社交关系和人际交往产生了一定的影响。
青少年可以通过抖音结识新朋友,并与他们分享自己的生活和所思所想。
这种社交方式可以扩展青少年的社交圈子和交际能力,提升他们的沟通和合作能力。
孩子,抖音真的不太适合你作者:暂无来源:《环球慈善》 2018年第4期抖音禁止未成年人直播,但平台上小学生面孔的短视频并不少见。
“手指舞”“抖肩舞”“海草舞”……对于经常使用“抖音”的人来说,这些新词并不陌生。
在这款APP上,五花八门的短视频有着让人“上瘾”的魔力,无聊时刷一刷,一个小时很快就过去了。
但对于未成年人而言,这样的用户黏性就成了一种原罪。
最近,一篇名为《抖音,请放过孩子》的文章在网上走红。
文章指出,抖音不仅会让孩子上瘾,抖音上的许多短视频,对未成年人也有十分负面的影响。
判断力不足易造成身心伤害根据抖音方面提供的数据,目前抖音的主要用户为35岁以下的人群,占比90%。
当成年人在睡前无聊地刷抖音时,一些00后已经成了抖音的“重度围观者”。
杭州一位三年级班主任在班里做了个问卷调查,发现全班34人,有21人看过抖音,其中有4人还上传过自己的短视频。
更让她惊讶的是,班上一位女生甚至成了“美妆博主”,展示如何使用口红。
济南也有人做过类似的调查,一个班级37名小学生,看过抖音短视频的有21名,并且也有人录制过短视频。
除了“围观”,一些孩子甚至成了家长录制短视频的道具。
稍有不慎,孩子就成了“受害者”。
今年3月13日,武汉江岸区的王先生在刷抖音时,发现一套十分有趣的亲子互动动作“双人翻跟头亲亲”。
王先生平时就喜欢与儿子玩亲子游戏,特意拉来3岁的儿子一起模仿。
两人面对面站立,孩子低头弯下腰站在他前方,并将双手从自己腿中间伸出,王先生抓着儿子的双手用力向上翻转180度。
结果孩子摔到了地上,直喊胳膊肘疼,一碰手臂就哭闹得更厉害,王先生赶紧将孩子送往武汉儿童医院。
经过医生的治疗,孩子的胳膊恢复了活动,王先生则十分后悔。
他表示,只是觉得这个动作很好玩,没有考虑到危险性,现在特别后悔。
打开抖音软件就能发现,除了一些“危险动作”之外,还有不少恶搞视频。
比如将胶带贴在门框之间绊倒他人、用小道具吓唬婴儿,甚至是用毛巾被将小孩子蒙住,看着他们在被子里挣扎。
幼儿园家长课堂“抖音”的危害学习心得体会体会1抖音确实在一定程度上带给了人们很多欢乐,但是对于年龄还小的孩子们来说,他们尚未有成熟的价值观,一些恶趣味是很容易荼毒我们的孩子。
“抖音五分钟,人间一小时!”某小学一个班级的37名学生中,有21名学生观看抖音小视频,还有几名学生拍摄模仿过。
一名小学生说,自己休息的时候会看看抖音视频,尤其喜欢游戏视频、配音视频,也曾拍摄模仿过这类视频。
还有学生表示上学期就下载了抖音小视频,周末、放假会利用空闲时间看一看,有时会看一个多小时。
因此,对于孩子来说,玩抖音是相当占用学习的时间,并且不利于孩子专注力的养成。
每一个玩抖音的孩子背后都有玩抖音的父母孩子的行为习惯通常都是深受父母的影响。
父母玩抖音,父母玩孩子发抖音,孩子玩抖音........所以请父母还是做好孩子们的榜样,正确的利用网络的便捷性,而不是沉溺于一些低俗的趣味中。
体会2抖音不只好玩,还容易让人沉迷,让人大喊“有毒”:15秒,又15秒,15秒的循环......刷抖音就像嚼炫迈,根本停不下来……抖音作为一款产品,能做到让用户“欲罢不能”地沉沦其中,无疑是成功的。
官方还很“贴心”地设置了“反沉迷系统”,使用时间太长会被提醒或者强制打断……它的“毒性”可以说是很不一般了。
网友拍摄的各种抖音短视频,有的的确很搞笑,可以日常解压。
但视频翻多了,当看到年轻父母以逗乐孩子为主题拍摄的搞笑视频或粉丝众多的主播还是小孩时,我便开始有了“老母亲”的担心——当小孩子沉迷于刷抖音、爸妈乐衷于逗乐孩子发抖音、孩子自己熟练地录抖音时,该拿什么来拯救孩子?被“玩坏”的孩子有些家长(不光是抖音上,各类短视频中)为了博眼球、涨粉涨评论,便把镜头对准了孩子,以“逗乐”孩子为题来拍摄各类搞笑短视频……有些父母把玩孩子当成有趣,把无聊当成好玩,甚至没有后果意识,怎么好玩怎么来,怎么哗众取宠怎么来……还有一名学生这样说“我爸妈中毒更深,经常拉我去录视频”。
浅析抖音短视频对小学生的影响
抖音短视频对小学生的语言和表达能力有积极的影响。
通过观看和制作短视频,小学生可以学习到不同的表达方式,丰富自己的语言能力。
抖音短视频也给小学生提供了一个展示自己才能和创造力的平台,鼓励他们主动表达。
这对小学生的自信心和个性发展有积极的促进作用。
抖音短视频可以激发小学生对艺术的兴趣。
抖音上有各种各样的音乐、舞蹈和短片,小学生可以通过观看这些视频来了解不同的艺术形式,并可能对某种艺术形式产生兴趣。
一些小学生可能会被舞蹈视频吸引,开始学习舞蹈,从而培养出对舞蹈的兴趣和较高的艺术修养。
抖音短视频也存在一些负面影响。
抖音上存在大量低俗和不健康的内容。
一些小学生可能会受到这些内容的诱惑,模仿其中不恰当的行为或语言。
这对小学生的价值观和行为规范教育带来了一定的挑战。
抖音短视频的短暂性和娱乐性可能会对小学生的注意力和学习能力产生负面影响。
小学生往往对刺激性和新鲜感追求较高,抖音短视频的短暂性有可能使他们对持续时间较长的学习任务产生兴趣缺乏,影响他们的学习效果。
抖音短视频还可能对小学生的交流和社交方式产生负面影响。
在抖音上,小学生可能更倾向于通过短视频来展示自己,而不是通过面对面的交流。
这可能导致他们在真实的社交场合中表达能力不足,缺乏面对面沟通的经验。
抖音短视频对小学生的影响是复杂的。
它既能促进小学生的语言和创造力发展,又可能带来低俗内容和对学习的干扰。
家长和学校应该给予小学生正确的引导和监督,确保他们能够正确看待和利用抖音短视频,健康成长。
小学生玩抖音的坏处
:同学们,相信大家对抖音都不陌生吧?一款现在很火的App,但却不知道。
它对我们的坏处有多大,让我来为..
本文《小学生玩抖音的坏处》由小学生作文大全整理,仅供参考。
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们,相信大家对抖音都不陌生吧?一款现在很火的App,但却不知道。
它对我们的坏处有多大,让我来为为你们讲讲抖音的坏处吧。
我在网上看到过一个事件,前段时间模仿反转视频火了起来,武汉一位在反转过程中没有抓稳,致使女儿脊髓严重受损。
事后,抖音官方虽然发布道歉声明,将会在高难度动作洗。
这位置添加风险提示,可那个孩子的健康却已经回不来了。
这个事件告诉我们,抖音并不是安全的。
也许有些注意到了,一看抖音就停不下来。
那是因为。
抖音会根据个人兴趣爱好,提供出很多符合兴趣爱好的视频,让人刷抖音刷到停不下来,难以自拔。
我们是青少年,正处于青春期,大部分同学是控制不住的。
同学们也许都知道这一点。
但还是控制不住,因为我们的自制力太差了。
抖音上也有一些关于的视频,却屈指可数,毕竟它坏处大于好处,同学们能控制住自己,你只是在玩抖音,不是被玩,同学们早日清醒。
同题作文推荐:小学生们玩抖音的坏处
相信大家一定有听过抖音小视频吧?它是一个最近很火红的”东西“。
就连身为一个外国人的我,。
孩子看抖音到底好不好?
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孩子看抖音到底好不好?
娱乐是大多数人生活中不可或缺的一个重要组成部分,随着手机的日益普及,打游戏、淘宝购物、看抖音逐渐成为80、90后的娱乐方式。
这个年龄段的朋友们大多已经是孩子的父母,孩子看见父母在玩手机,出于好奇心也会跟着一起看。
我自己的孩子快5岁了,他对打游戏、淘宝购物都没有什么兴趣。
唯独抖音,有时儿子在我旁边看抖音也会开心地笑,他有时也模仿着抖音里达人的样子蹦蹦跳跳。
显然,这小家伙也是爱看抖音视频。
那么问题来了,抖音适不适合给孩子看?要想回答这个问题,还得从深入分析一下孩子看抖音的利弊。
1看抖音的好处
1、抖音包含的内容丰富,孩子看到了抖音达人的多才多艺,有助于拓宽自身的视野。
作为孩子的父母,在特长上我们不可能做到样样精通,孩子在自己的生活中也不可能见到各种各样的才艺和特长。
而在抖音上能够看见跳舞达人、篮球健将、音乐高手、书法大师等身怀绝技的达人各种炫技,配合上抖音一些具有魔性的音乐,的确吸引人的眼球。
观看这些内容可以拓宽孩子们的视野,对发现孩子们的兴趣点,培养孩子们自己的特长有帮助。
2、对改变孩子心情、心态有帮助。
对于孩子,谈压力和疲劳可能还为时尚早,而改变心情、心态却是可以遇到的情况。
小孩子也有情绪低落的时候,特别是家长在教育孩子的过程中,孩子出现逆反、抵触情绪也是经常状况。
这个时候,看抖音可能就成为一针兴奋剂。
如果你的孩子也爱看抖音,下次引导和教育孩子遇到抵触时,不妨用这个良药来试一试,也许会收到不错的效果。
2看抖音的误区和建议
1、抖音对特长的教学不系统、不全面,缺乏标准化、规范化。
诚然,看到达人展示的才艺,会拓宽视野,不至于使自身只看到身边的一片天而成为一只坐井观天的青蛙。
但是如果让孩子仅仅依靠看抖音来培养自己的兴趣爱好那就有问题了。
抖音的视频是一种片段化的呈现,许多内容的展示都只是一个点。
比如看书法的视频,你能看到的是技能展示,而不能看到全面、规范、系统的书法练习过程;你只是看到书法高手书法有成后的结果,而没有看到他们几年、几十年如一日的练习过程。
从这个意义上说,当你的孩子真正喜欢某项特长的时候,一定不能认为只跟着抖音学就足够了,培养孩子还是应该让他进行规范、全面、系统的学习。
这不但有助于孩子学习特长,更是让孩子形成一个规范做事习惯的基础。
2、抖音的内容有精华亦有糟粕,如果孩子爱看,应该在家长的陪伴下进行观看。
在抖音发视频要求不是很高,普通大众都可以发送视频,尤其是一些人为了获得点击量,也发送一些笑点低俗的视频。
这就造成抖音视频内容不可控,质量也参差不齐。
因此,孩子看抖音时家长应该陪伴,并及时对孩子进行引导,引导孩子观看三观正确的内容,避免他们喜欢上低俗内容的视频,更不能以低俗为喜好和荣耀。
3、看抖音和看电视一样,是一个被动接受的过程,而不是主动思考的过程。
众所周知,看电视时,人思维会跟着电视的剧情走,很少有人会
看着看着把电视暂停下来,对某个观点进行思考后再进行观看,更缺乏怀疑精神,很容易认为电视里看到的就是真实的。
看抖音也一样,孩子更多的是跟着视频展示的内容进行观看,难以进行深入的思考,甚至经常性认为抖音展示的内容就是正确和标准,不会怀疑他们的真实性,也无法捕捉到其中的不足之处。
因此,家长应该经常问问孩子看到视频是什么?好、坏的地方在那里?这样可以促进他们主动思考,提升对美的追求和评价能力。
4、抖音更多是一种结果的展示,家长应该告知孩子更加重视练习的过程。
“人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
”看到了抖音中达人炫技,家长应该以此激励孩子在自己学业和特长学习中多加努力,对于孩子们过长观看抖音的行为,应告知孩子“临河而羡鱼,不如归家织网。
”让孩子注重自己的修行和锻炼才行。
行动才是实现梦想的根本途径,只羡慕不行动是不会有任何结果的。
3利弊总结
看抖音能够拓宽视野、调节心情,家长朋友们可以适当利用这个工具激励和督促孩子更好地进行学业和特长的学习。
但是抖音不能代替教学,且孩子们应在家长的陪同下适度观看才是有益的。
只看抖音,而不实际行动,那么看抖音仅仅是消遣而已。
陪伴孩子看抖音是与孩子共同娱乐的一种方式,享受与孩子共同渡过的快乐时光,指导孩子建立正确的娱乐观念,帮助孩子养成良好的休闲习惯,引导他们发现自己的兴趣和爱好,并基于此能够形成一套科学的学习和训练方法,才是这个过程中最有意义和价值的部分。