孩子问为什么我不能玩抖音,这位妈妈的回答霸气极了!

网络用语不可以进入小学生的作文理由亲爱的小学生们，你们好！今天我要和大家聊聊一个有趣的话题——网络用语。

你们知道吗？现在网络上有很多奇怪的用语，比如“666”、“咕值”、“蒟蒻”等等。

这些用语看起来很有趣，但是我们小学生可不能随便用哦！为什么呢？让我来给大家讲讲道理。

我们要明白，网络用语是大人世界里的玩意儿。

大人们在网络上聊天、发朋友圈的时候，会用到这些奇怪的词语。

可是我们小学生还没有长大，还没有接触到这个圈子，所以就不要学这些用语了。

如果我们在作文里用了这些词，会让老师和同学们觉得我们不专业，不懂事。

而且，有些网络用语的意思还很奇怪，比如“666”，有些人说它是表示赞美，但其实它在另一个场合可能就是表示嘲笑。

所以，我们不能轻易地相信这些网络用语。

我们要知道，写作文是为了表达我们的思想和感情，而不是为了追求时尚和潮流。

如果我们在作文里用了一大堆网络用语，可能会让读者晕头转向，不知道我们在说什么。

而且，有些网络用语还容易引起误解。

比如“咕值”，有些人可能会理解成“肚子饿了”，但实际上它是一个游戏里的数值。

这样的用语在作文里出现，会让读者感到困惑，甚至笑出声来。

所以，我们写作文的时候还是要遵循传统的语言规范，用简单明了的词语来表达我们的想法。

我们要记住，写作文是我们学习的过程，而不是娱乐的过程。

如果我们在写作文的时候过于追求网络用语的新鲜感和趣味性，可能会忽略了文章的内容和结构。

这样一来，我们的作文就失去了它的价值。

所以，我们要把握好度，既要有趣味性，又要有深度。

这样才能写出一篇好作文。

虽然网络用语看起来很有趣，但是作为小学生的我们还是不要轻易去尝试。

我们要学会用传统的语言规范来表达自己的思想和感情，这样才能让我们的作文更加专业、有趣。

当然啦，在日常生活中适当地使用一些网络用语也是可以的，毕竟这也是与时俱进的表现嘛。

但是在写作文的时候，我们一定要遵循这个原则哦！希望我的建议对你们有所帮助！。

我为什么不让孩子玩抖音作者：杨樾来源：《意林绘阅读》2019年第04期阅读分享：抖音是时代的产物，是历史潮流的一个小涟漪。

作者先从标题开始直接地表明观点“不让孩子玩抖音”，并且用“为什么”吸引读者的兴趣，简单明了。

正文中作者用不同软件的比较做对比论证，紧着援引会议的观点来表明自己的立场，也解释了自己“不让玩”的原因。

（特约教师：福建省泉州市泉港五中刘江平）春节后，我女儿有几次放学回来跟我说在抖音上看的搞笑视频，我都会问她在哪里看的抖音，她说在同学的手机上。

我没有管她，因为这种同学间的交流是不可避免的。

前几天女儿问我，她可以在自己的手机上装抖音吗？我的回答就是两个字：“不行。

”女儿没有耍赖甚至没有问我为什么，我们彼此太了解和信任了，我这样干脆地回答她，原因已经不重要了。

我不是不给她讲为什么不要看抖音，但是我觉得目前她没法理解那么深刻的东西，这些东西深刻到大多数成年人也理解不了，所以就不用讲了。

这就是我的态度，不要让孩子玩抖音。

首先你要知道，抖音就是个阶段性产品，也是一个与音乐毫无关系的产品，它很快就会过时。

抖音用一种非常简陋但直接的方式，解决了这个将近20年前就存在的问题，就是用配乐、滤镜和特效，把普通人用手机拍的那些很丑的视频包装得不那么难看了，看起来不像素材，更像是一个片子了，这就是抖音的核心价值，视频界的美图秀秀。

当然，我们可以说VUE也是这种视频快速编辑工具，甚至iMovie（一种视频剪辑软件）能做的事比抖音多得多，为什么它们没有红？因为它们都只是工具，没有拥抱低阶群体的社交属性，对素材有着强烈包装刚需的，恰恰是那些没能力掌握更高级视频剪辑工具的人，于是，抖音的功能对了，目标群体也对了，都对了，就红了。

但是，这个巨大的低阶群体是没有什么黏性的，因为他们并不知道自己真正喜欢什么、需要什么，游戏他们打了，直播他们做了，竞猜也参加了，抖音也“666”了，身后留下一片片废墟，再有新玩意儿出现，他们马上就会丢下抖音转战其他战场。

孩子最讨厌家长说的五句话
1. “你看看人家孩子，再看看你！”例子：“哎呀，每次我考得不好的时候，我妈就会来这么一句，‘你看看人家孩子，再看看你！’，我心里那个难受啊，我咋就不如别人啦？哼！”
2. “这么简单的题都不会做！”例子：“有次我有道题不会做去问我爸，他直接就说‘这么简单的题都不会做！’，哎呀，那语气，真让我郁闷，他咋就不理解我呢！”
3. “我说不行就是不行！”例子：“我想去参加个活动，我妈都没听我说完就来一句‘我说不行就是不行！’，这也太霸道了吧！”
4. “一天就知道玩！”例子：“我刚玩了一小会儿，我爸就凶巴巴地说‘一天就知道玩！’，好像我除了玩就没干别的似的，真是烦死了！”
5. “等你长大了就知道了。

”例子：“我好奇地问个问题，我妈就回我‘等你长大了就知道了。

’，哎呀，那要等到啥时候呀，现在就不能给我讲讲嘛！”
6. “你怎么又做错了！”例子：“我不小心犯个小错，我爸就大声吼‘你怎么又做错了！’，我也不想错呀，就不能好好说嘛！”
7. “别来烦我！”例子：“我想跟我妈说说话，她却不耐烦地说‘别来烦我！’，我当时心里哇凉哇凉的呀！”
8. “这有什么好怕的！”例子：“我有点害怕的时候，我妈就说‘这有什么好怕的！’，可我就是怕呀，她咋不懂呢！”
9. “你要是再这样，我就不管你了！”例子：“有次我没听话，我妈就这么威胁我，‘你要是再这样，我就不管你了！’，哼，不管就不管！”
10. “你这孩子怎么这么不懂事！”例子：“有回我没按他们说的做，就被说‘你这孩子怎么这么不懂事！’，我就不明白了，我怎么不懂事啦！”
观点结论：家长们总是不经意地说出这些让孩子讨厌的话，真的很伤孩子的心啊，希望家长们以后能多注意自己的言辞，多理解理解孩子。

网络用语不可以进入小学生的作文理由老师，为什么网络用语不能让小学生用呀？我觉得我们小朋友也会很有意思地说话呀！今天上课老师说了，网络用语不可以进入我们的生活。

老师说因为我们还小，不懂得分辨哪些话是好的，哪些话不好。

但是，我觉得网络上的话都好好玩哦，像是“哈哈哈”，“嘿嘿嘿”，“超超超开心”之类的。

我觉得大家都会很开心地用这些话来说话。

有一次，我在家里电脑上看见姐姐在跟她的朋友用网络用语聊天，她们说“LOL”，我还听到了“2333”。

我不知道为什么她们说2333是什么意思，可是我也好想学！姐姐说，2333是笑得很开心的意思。

所以，我每次看见有趣的事情，我也会跟姐姐说2333！有一次，我在学校跟小伙伴一起玩的时候，我们都在一起笑。

我想把这个开心的事情告诉妈妈，我就跟她说：“妈妈，我们今天在学校一起玩得好开心，哈哈哈！”可是妈妈说，我不能用网络用语说话，要用正经的话说。

可是，我觉得网络用语也可以是我们小朋友很好玩的一种说话方式啊！我还记得，有一次老师在上课的时候，突然有一个同学笑得很大声，老师问他在干什么，他就说：“老师，我看到一个超好笑的视频，哈哈哈！”老师听了不高兴，说我们不能用网络用语在学校说话，要用正经的话。

可是我觉得，笑话和视频有时候太好笑了，用哈哈哈表达出来更能表达我们的开心心情呀！我觉得网络用语有时候也可以帮我们表达感受，像是：“哇塞，今天的天气真好，开心开心！”我就用这个跟妈妈说今天的天气很好，妈妈笑了，说我真可爱，可是她还是叫我要用正经的话说话。

我也听说，有的网络用语可能不好，像是一些不好听的话或者骂人的话。

可是，我们小朋友可以学会分辨哪些话是好的，哪些话是不好的。

就像学校里老师教我们要做一个好孩子一样，我们也能学会用网络用语说话时候的分寸。

所以老师，我觉得我们小朋友用网络用语说话，有时候是为了更好表达自己的开心或者惊讶的心情。

虽然老师说我们还小不要用网络用语，可是我们也能学会分寸，知道什么时候可以用，什么时候不可以用。

龙源期刊网
如何让孩子不沉迷抖音
作者：
来源：《文萃报·周二版》2018年第50期
抖音上面有大量脑残、低俗、庸俗的内容，也有大量的小美好以及极其少量的高级趣味和高超技能的东西。

其实就像一个真实得不能再真实的社会，想把抖音跟孩子隔绝开来是无效的，要让抖音放过孩子，家长应对抖音报以开放的态度，先让孩子坦然地刷过抖音，知道抖音也不过如此，孩子就不会被强烈的好奇心或逆反心驱使而沉迷。

一味地要求孩子不准刷抖音，说它浅薄、低俗、无聊、浪费时间，但是否考虑过，孩子不刷抖音了，他们充沛的精力还可以做些什么？只能做作业吗？只能奔赴为考级升学做准备的辅导班吗？他们有喜欢的宠物吗？有喜欢的社团吗？有踢足球的场地和伙伴吗？有好看的电影吗？能够方便地去图书馆选自己喜欢的书嗎？可以自由写作幻想小说吗？
如果这些都没有，你怎么能指望他不被抖音“拐走”呢？我女儿的课余时间，要做作业、做家务、看书、照顾猫咪、画画、看侦探片和悬疑片，还要在一个带锁的日记本里面写秘密……她“陪”我玩了十几天抖音，到后面几天已经没多大兴趣了。

孩子如果有能力度过有意义的时间，就不会把时间花在没有意义的、短暂的、肤浅的快乐上。

培养高级的爱好，就是对低俗最好的抵制。

（摘自《家庭报》刘芳/文）。

正能量故事抖音文案1、用行动来证明自己，成为更好的自己。

2、在实现我们的梦想和目标时，我们需要拥有勇气和坚定的决心，并不断努力和学习，以应对生活中的挑战。

3、快乐的生活，需要用爱和善意去呵护。

4、只有那些充满正能量、敢于挑战自我的人，才有可能获得人生中的最大收益。

5、孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你，试试看结果会怎样，好吗？”6、他首先来到了地狱，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上摆满了各种美味。

奇怪的是，他们全都面黄肌瘦，一个个无精打采。

约翰仔细一瞧才发现，原来餐桌上的人左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把长达4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的东西，因此他们只能眼睁睁看着食物挨饿。

7、第一天，一名弟子被安排到那店铺和老板砍价，讲到四千五百两，未果。

8、你没那么多观众，别那么累。

让人感觉到温暖的话语9、只有坚持不懈、充满正能量的心态，才能在人生道路上收获最丰厚的果实。

10、这个故事告诉人们，你的丑陋不是因你前世有过错而受到惩罚，相反，你曾经是上帝最钟爱的人，不要因为你的其中一种缺憾而懊恼，今天的你也许并不出众，也许明天，你就是美丽的彩虹！所以说，外表并不存在美丽和丑陋，那些只是人们的个人观点罢了，而真正能够决定你美丽和丑陋的人，应该是你自己。

只要对自己充满自信，加上善良的心灵。

你，没有理由不是最美丽的，至少，你发现了最完美的自己……11、每个人都有自己独特的价值，让我们用尊重和包容的心态相处。

12、让我们用正能量的思维去献出自己的力量，让人生充满亮丽的色彩与和谐的旋律。

13、让我们用积极向上的心态面对所有的挑战和困难，坚定自信、无畏前行。

14、当下的一刻，已经是最美好的时光。

15、约翰又来到了天堂，发现所有的用餐设备和方式跟地狱都一模一样。

但这儿的人却面色红润，而且到处都充满了欢声笑语。

约翰感到非常奇怪，他们为什么不怕饥饿？约翰很快地看出了答案，原来天堂的人从不把手上的食物喂给自己，而是愉快地递给他人吃，这样，谁都可以吃上美味佳肴；而地狱的人只想喂自己，所以只能挨饿。

母爱的光辉作文（通用65篇）母爱的光辉作文（通用65篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的母爱的光辉作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

母爱的光辉作文篇1母爱是一首歌，歌颂了母爱的伟大；母爱是一首诗，吟诵了母爱的精华；母爱更是一叶舟，承载了所有的关爱与祝福！母亲，这是值得大家一生去品味理解的名词，之前的我懵懵懂懂，对母爱也毫不理解。

但在那一天，母爱的光辉在我身边一直不停的闪耀，将我绝望的心灵照亮。

“妈……妈……，”我有气无力地呼喊着。

我全身通红，脑袋好像灌进了铅，怎么也提不起来，全身如烧开的水那样滚烫。

我一脚踢开那厚重的棉被，细心的妈妈觉察到了我的反常，就急忙下床打开灯，白炽灯刺眼的光芒使我几乎睁不开眼，妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头，又看到了我狰狞的面容，就断定我发高烧了。

之后，她二话不说就给我们俩穿上了衣服，然后背着虚弱的我准备出去，她看了看正在充电的电动车，觉得有些手足无措，于是就拿着一把伞背着我出去了。

刚一打开门，外面狂烈的寒风不断拍打着我们的肌肤，我滚烫的身体骤然凉了。

鹅毛大雪也沸沸扬扬地飘洒着，附和着凛冽的寒风，好像唱双簧一般。

妈妈一手拿着伞，一手托着我的腿，我真恨我的双手好像瘫痪一般，连为妈妈撑起一把伞的力气也没有。

之后妈妈就开始她的风尘苦旅，她一步一个脚印凹陷在雪里，如蹒跚学步的婴儿一样，看到妈妈这个样子我可于心不忍，便说：“妈，让我下来吧，我能走。

”可妈妈却几乎快要哭出来了：“傻女儿啊，你就别逞强了，我身上背的是我的全世界，我如果把世界都放下了，我还剩下什么？”我之后便不再反驳，依靠着妈妈坚实的脊背仿佛什么困难都可以解决。

经过一段风雪的折磨后，妈妈背着我来到附近的一个小诊所，我们声嘶力竭地叫喊：“医生，开门……。

”之后，医生打开门，嘴巴惊讶地张成了‘O’形，事不宜迟，就量体温、打吊瓶。

若哪一天我不抖音了病了否则出事文案有：
1.如果我有一天突然停止了抖音，那很可能是因为身体出了问题，
为了确保安全，我需要休息。

2.健康是我最重视的资产，如果有一天我因为生病而不能上抖音，
请大家谅解。

3.抖音是我日常生活中的一部分，但如果我的身体状况变差，我
会优先考虑健康，暂停抖音。

4.我不想因为沉迷于抖音而忽视自己的健康，如果有一天我因为
病了而离开了抖音，大家不要惊讶。

5.无论我在不在抖音上，我都希望你们能快乐，但如果我有一天
因为病了而不能上抖音，请你们理解。

6.如果有一天我不再在抖音上活跃，那可能是因为我在养病，我
希望你们能理解。

7.抖音是我生活的一部分，但如果我的身体状况不允许，我会暂
时告别抖音，直到我恢复健康。

8.如果有一天我在抖音上消失了，那很可能是因为我在照顾自己
的健康，我不想因为抖音而让自己的身体出问题。

9.我希望我能一直和你们在抖音上分享快乐，但如果我有一天因
为病了而不能上抖音，我希望你们能理解。

10.如果有一天我在抖音上消失了，那可能是因为我需要专注于我
的健康，但我希望你们能继续快乐地使用抖音。

千万不能和孩子说的三句话在育儿的路上，有些话真的是万万不能说，尤其是对那些小天使们。

第一句，千万别说“你真笨”。

哎，这话一说出去，孩子的心里就像被踩了一脚的小蚂蚁，慌得不得了。

小朋友们的世界本来就充满了探索和好奇，结果你这一句“笨”字，简直就像一盆冷水，泼得他们的热情瞬间消失殆尽。

你想啊，孩子在拼命学走路，摔了一跤，你不如轻声鼓励：“没关系，继续来，试试看。

”这样一来，他们会觉得失败也不是世界末日，反而会更有勇气去尝试。

第二句，别跟孩子说“你怎么就不能听话呢”。

这句话听起来好像是关心，实际上却像是一把锋利的刀，扎得他们心里生疼。

小朋友们的思维方式和大人可完全不同，他们对这个世界的理解常常是独特的，很多时候，他们并不是不听话，而是在用自己的方式探索。

试想一下，当你听到别人说你不懂事，那种感觉有多糟糕！不如换个角度，试着理解他们的小心思，和他们聊聊，告诉他们你为什么希望他们听话。

这样，孩子才会觉得你在陪着他们，而不是在和他们对着干。

最不能说的就是“你这样做会让别人讨厌你的”。

哦，这简直是给孩子的心上贴了一张“请远离我”的标签！小朋友们在这个年纪最需要的是安全感和自信，哪怕有时候他们做的事情让人哭笑不得，但这就是他们探索世界的一部分。

你想想，一个孩子在玩耍的时候，突然被告知“这样做会让别人讨厌你”，那他们的心情就像是被浇了一头冷水，顿时失去了继续玩下去的兴趣。

与其让他们担心别人的看法，不如告诉他们“做自己，最重要”。

这样不仅能增强他们的自信心，还能让他们学会在这个复杂的社会里坚持自我，走自己的路。

每个孩子都是一颗小小的种子，充满了无限的可能性。

作为家长，我们的责任就是为他们提供一个温暖的土壤，帮他们茁壮成长。

我们说的话，都是在塑造他们未来的模样。

教育的关键不在于让他们听话，而在于让他们在理解和关爱中成长。

要让他们知道，即便是失败也不是可怕的事，尝试了就好。

我们要做的是鼓励他们，陪伴他们，用我们的爱去浇灌这颗种子，让它在阳光下自由生长。

四年级下册仿写句子100例共134句1. 用恰当的关联词语把句子连起来2. 鲜艳愉快用心正确3. 我们班的小明力气可大了，壮的抵过一头牛。

4. 注释：伯乐，代指有眼光的人；千里马，代指有才华的人。

5. 好似美丽的仙女。

6. 这座假山很漂亮，如果把它缩小倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。

7.刚刚开始学习设问句，开始应该简单些，让他们听得懂，能写出来。

老师应该举例讲解。

所说的设问句，也就是自问自答。

设问，能够引起人们的注意，启发人们思考，使要表达的意思更明确。

可以这样仿写设问句——我们能忘记学校和老师吗？8. 三月的桃花水是春天的明镜。

（比喻）9. 什么叫自信？自信就是要相信自己。

10. zhuó,√gài,√qián,√chāo,√yǎ,√jiào,√11. 小青蛙在田里呱呱地唱歌。

12. D．生于忧患而死于安乐。

13. 蜜蜂在白花绿叶间采蜜。

14. 三月的桃花水是春天的脚步15. 身披铠甲如战士。

16. 今天我听到了邻居们在吵架。

他们的声音大的就像是雷声一样轰隆隆的响。

17. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

18. 他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感谢的话。

19. 春风就像一个小姑娘，温柔的抚摸着我的脸庞。

20. 乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。

21. 好像比春天时更有活力。

22.以前人们走路的时候，很容易迷路，该怎样才能正确地辨别方向呢？劳动人民利用磁铁的指极性，发明了指南针。

23.问君能有几多愁？恰似一江水向东流．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?日暮乡关何处是?烟波江上使人愁怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－xxx在沁园春·长沙不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。

”问君何能尔？心远地自偏。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？知否，知否？应是绿肥红瘦”明月几时有？把酒问青天。