班班通设备使用培训(2013-9-6)

（请给位老师一次培训抄一页纸）太平小学“班班通“培训时间：2013.9.6地点：太平小学多媒体教室培训教师：太平小学全体教师记录人：（写自己的名字）培训内容：《太平小学班班通设备管理制度》一、严格按操作规程操作设备，按要求的步骤开关设备。

二、机柜钥匙由班主任管理，各个学科使用完毕后，要按时交还班主任。

三、机柜要轻开轻关，不允许学生开关，并注意机柜两侧学生的安全。

四、设备工作期间，教师不能离开教室，更不能由学生管理设备。

五、每个学科的教师要自觉做好设备的使用情况登记工作。

六、使用当中出现问题，先找本组指派的组长解决，解决不了上报学校。

七、发现有电线糊味或火星或冒烟，先断开总电源，马上上报学校。

八、下课后，关闭所有设备，再关闭总电源，关好机柜，钥匙交于班主任。

九、做好计算机显示器、展示台及多媒体讲台的保洁工作。

十、每个班的所有担课教师要相互配合、合作，共同做好设备的安全、卫生、使用登记工作。

太平小学“班班通“培训时间：2013.9.13地点：太平小学多媒体教室培训教师：太平小学全体教师记录人：培训内容：《太平小学“班班通”安全责任制度》1、在工作日期间，班主任为第一管理者，负责班班通设备安全教育和管理安排。

班级全体成员（班主任、任课教师和全班同学）应对本班设备安全负责，保证设备的完整性，每人都有职责去维护设备的安全。

如出现人为损坏，设备丢失、配件更换情况，将由当事人负责全额赔偿，并追加一定金额的罚款和纪律处分，发生严重被盗事件由学校报告相关部门，并依法处理。

2、班主任及教师要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。

晓知以理，认清后果。

3、每天放学班主任要督促学生锁好门窗，值日领导待师生走后检查门窗情况。

夜间值班教师要加强巡查，尽职尽责，保护设备。

4、放假期间，学校要转移方便转移的贵重设备，同时要求学校值班护校人员应加强校园的巡视工作，负责班班通设备的安全问题。

5、学校将逐步加固技防设施，确保设备的安全。

班班通使用方法培训课件一、教学内容本节课主要围绕班班通的使用方法进行培训。

教学内容包括教材《现代教育技术》第四章“班班通及其在教育中的应用”的第三节“班班通的使用方法”，详细内容涉及班班通的注册与登录、功能模块介绍、教学资源与、互动教学操作等。

二、教学目标1. 掌握班班通的注册与登录方法，了解其功能模块及操作界面；2. 学会使用班班通、教学资源，并能进行简单的资源管理；3. 能够运用班班通进行互动教学，提高课堂教学效果。

三、教学难点与重点教学难点：班班通功能模块的使用方法，尤其是互动教学操作。

教学重点：班班通的注册与登录，教学资源的与，互动教学操作。

四、教具与学具准备1. 教师端：电脑、投影仪、班班通账号；2. 学生端：每人一台安装有班班通客户端的电脑。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师演示班班通在实际教学中的应用案例，让学生了解班班通的作用。

2. 注册与登录（10分钟）教师讲解班班通的注册与登录方法，学生跟随操作；教师解答学生在操作过程中遇到的问题。

3. 功能模块介绍（15分钟）教师介绍班班通的主要功能模块，如：课程管理、资源管理、互动教学等；学生跟随教师操作，熟悉各个功能模块。

4. 教学资源与（15分钟）教师演示如何和教学资源；学生进行实际操作，掌握资源管理方法。

5. 互动教学操作（15分钟）教师讲解互动教学模块的使用方法，如发起讨论、提问、投票等；学生跟随教师操作，学习互动教学技巧。

6. 随堂练习（10分钟）教师发布练习题目，要求学生在班班通上完成；教师解答学生在练习过程中遇到的问题。

学生提出自己在操作过程中遇到的问题，教师解答。

六、板书设计1. 班班通注册与登录流程；2. 班班通功能模块及操作界面；3. 教学资源与步骤；4. 互动教学操作方法。

七、作业设计1. 作业题目：利用班班通进行一次课堂互动教学设计，包括讨论、提问、投票等环节。

2. 答案：根据学生实际情况，设计符合教学内容的互动教学方案。

信息技术计划总结之“班班通”使用培训讲稿
一、“班班通”的启动
1、打开电子白板
2、打开机柜
3、开电源
①打开机柜总电源开关
②按控制区电源开关1次（红色按钮）
4、启动电脑
5、启动投影仪（投影控制区“开”按钮）
二、红光笔的模式转换
1、鼠标模式：默认,功能如鼠标
2、白板模式：选择你喜欢的笔头,功能如粉笔
3、白板模式转鼠标模式：按屏幕转换按钮1次（箭头）
三、话筒的使用
1、打开话筒开关就可使用
2、使用完后关闭话筒,取出电池
四、“班班通”的关闭
1、关闭电脑：开始——关闭计算机——关闭
2、关闭投影仪：按投影控制区“关”按钮
3、按控制区电源开关1次（红色按钮）：延时3分钟,直到“嘟嘟”声停止
4、关闭机柜总电源
5、检查是否关闭电源
6、锁好机柜
8、锁好黑板
五、温馨提示
1、下课后,请及时锁好黑板和机柜
2、不要将硬物放入黑板拉槽中,随时清理拉槽中灰尘
3、不能私自接入其它设备
4、注意机柜的防尘防潮
5、发现问题及时报告。

班班通培训内容一、资源1. 局域网⑴介绍工作网络的布局，student、classroom、teacher（图示附后）⑵网上邻居的使用，如何找到共享的资源路径：网上邻居∕student工作组∕NC00∕E:∕教学资源∕学科∕学期2. 多媒体数字播放平台账户名：admin 密码：admin3. IPBOARD巨龙资源库v2.0，不需要输入用户名、密码。

二、电子邮箱、网盘、工作QQ、飞信、微信的使用alnanczx@三、班班通设备的使用（一）开、关一体机1. 开机：①插上电源；②按中控遥控板“系统开”2. 关机：按中控遥控板“系统关”。

（二）电子白板的使用1. 打开：双击桌面IPBOARD Softwave 82. 四个模式⑴控制模式：笔代替鼠标和键盘操作⑵注解模式：在任何软件界面上书写和标注⑶窗口模式：PPT翻页、查看已写注解（实质：注解那页被备份）⑷全屏模式：全屏窗口模式内容，对书写过的内容进行了及时的保存，方便调用。

（三）笔的使用握笔姿势：普通笔的握法，与白板呈45～90°角，90°角最佳。

笔尖触屏＝＝＝＝鼠标左键快接触屏幕时轻按笔上按钮前端＝＝＝＝鼠标右键若长时间按右键导致笔失灵（例如：老弹出右击快捷菜单等现象），则需要退出笔的驱动，重装。

【注：】笔、两个遥控器可通用，鼠标、键盘不能通用。

（四）电子白板的实用工具1. 笔：①粗细；②样式；③颜色；④笔型2. 板擦：小、中、大、区域板擦、不规则板擦、对象板擦3. 绘图：①线、面、体；②智能绘图；③图形的移动、复制、旋转、调整大小4. 手写文本识别：所插入的拼音需要用对象板擦擦除5. 拖拉小手6. 删除对象：①拖进垃圾桶（垃圾桶不能还原，但可“撤销”）；②板擦7. 数学、物理、化学白板工具的使用8. 文件的新建与保存：白板生成的软件扩展名为.btx。

9. 帮助（五）U盘的使用1. 在U盘图标上右击，菜单中选择“打开”，不要双击打开，怕有病毒自动运行。

班班通教学设备使用与培训方案一、前言随着科技的不断发展，教育行业也在不断进步。

班班通教学设备作为一种新型的教学工具，已经越来越多地应用于幼儿园和中小学教学中。

为了更好地发挥班班通教学设备在教学中的作用，提高教师的教学质量和教学效果，我们特制定本培训方案，以期通过培训，让教师熟练掌握班班通教学设备的使用方法，更好地为教育教学服务。

二、培训目标1.让教师熟悉班班通教学设备的基本功能和操作方法。

2.提高教师利用班班通教学设备进行教学设计和教学活动的能力。

3.提升教师利用班班通教学设备提高教育教学质量的意识。

三、培训内容1.班班通教学设备的基本功能介绍。

2.班班通教学设备的操作方法讲解。

3.利用班班通教学设备进行教学设计实例分享。

4.利用班班通教学设备进行教学活动实例分享。

5.利用班班通教学设备提高教育教学质量的策略探讨。

四、培训方式1.理论讲解：通过PPT等多媒体手段，讲解班班通教学设备的基本功能、操作方法和利用班班通教学设备进行教学设计的策略。

2.实例分享：通过实际案例，分享利用班班通教学设备进行教学活动和教学设计的经验。

3.互动环节：设置互动环节，让教师在实际操作中掌握班班通教学设备的使用方法，解决实际问题。

4.考核评价：通过课后作业、实际操作等方式，对教师的学习效果进行考核评价。

五、培训时间1.培训时长：共计24学时，其中理论讲解12学时，实例分享6学时，互动环节6学时，考核评价2学时。

2.培训时间安排：每周6学时，共计4周。

六、培训对象1.幼儿园和中小学教师。

2.对班班通教学设备感兴趣的教育工作者。

七、培训效果评估1.教师能熟练掌握班班通教学设备的基本功能和操作方法。

2.教师能独立完成利用班班通教学设备进行教学设计和教学活动。

3.教师能通过班班通教学设备提高教育教学质量，提升教育教学效果。

八、培训师资1.具备多年班班通教学设备使用经验的专家。

2.熟悉教育教学规律的教育工作者。

九、培训费用1.培训费用：每人200元。