学校班班通使用管理办法

学校班班通管理规章制度为了规范学校班班通的使用和管理，加强学校与家庭之间的沟通与合作，提高学校管理效率，制定以下规章制度。

一、班班通的使用权限1.班班通的使用权限仅限于学生家长、班主任和校方相关人员。

2.家长需通过学校提供的账号和密码，登录班班通平台，方可查看和参与相关功能。

二、班班通的使用方式1.家长可通过班班通平台了解学校通知、校历、班级公告等信息。

2.班主任可通过班班通平台向家长发送各种通知，包括学校活动安排、作业要求、学习进展等。

3.家长可通过班班通平台与班主任进行实时沟通，如有任何问题或需求，可直接通过班班通发送消息。

4.班班通平台还可用于家长与其他家长的交流和分享心得体会，促进家长之间的交流与合作。

三、班班通的使用注意事项1.家长需保证账号与密码的安全，不得将账号和密码泄露给他人，如发现账号被盗用，应及时通知学校进行处理。

2.家长在使用班班通时，要注意言辞文明，不得发布与学校、教师以及其他家长无关的信息。

3.家长要及时查看班级公告和通知，不能因未查看而造成信息遗漏或误解。

4.家长与班主任的沟通应尊重双方的权益，不得恶意攻击或侮辱他人。

四、班班通的管理制度1.学校设立专人负责班班通的管理和维护，包括平台的日常维护、升级和故障排除等。

2.学校将定期对班班通平台进行检查，确保系统的正常运行和信息的安全。

4.学校将对班班通的使用情况进行监督和评估，以保证平台的有效使用和教育目标的实现。

五、违规处理1.家长如果发现他人在班班通平台上散布虚假、不良信息，可向学校投诉举报，学校将依照情况进行调查处理。

2.家长如有违反规定的行为，学校有权对其进行通告、警告、限制使用甚至封号处理；如情节严重，学校还将保留向有关部门举报的权利。

六、其他规定1.本规章制度的解释权归学校所有，学校有权对其进行修改和调整。

2.学校将通过各种途径向家长宣传班班通的使用规定和注意事项，以确保学校与家庭之间的有效沟通和合作。

小学班班通使用管理制度模版一、定义班级通使用管理制度是为了有效管理和规范小学班级通使用行为而制定的一套规章制度。

该制度旨在保障师生利益、维护课堂秩序、提升教学效果，确保班级通使用过程安全、有序进行。

二、适用范围本制度适用于小学各年级、各班级的班级通使用管理，包括班级通使用的设备、资源、时间等方面的管理。

三、通使用准则1.使用方向（1）班级通使用应以服务教学为目的，确保教学工作的正常开展。

（2）班级通使用应遵循教育教学规律和教育教学计划的安排。

2.使用权限（1）班级通使用权限仅限于班主任和教师，不得由他人擅自使用。

（2）学生如须使用班级通，需经过班主任同意，并在老师的指导下进行合理使用。

3.使用时间（1）班级通使用时间应留足够的时间给予教师进行教学准备。

（2）学生使用班级通所需时间应在教师的控制下，合理利用教学资源。

4.使用场所（1）班级通使用应在教室或特定场所进行，不得在走廊、操场等公共区域使用。

（2）确保班级通使用场所的整洁和安全，不得堆放杂物和随意更改设备连接。

5.使用方式（1）班级通使用应有专门的使用操作指南，教师和学生应按照指南进行操作。

（2）严禁教师和学生进行非法操作，不得使用班级通传播、浏览有害信息。

6.维护通使用设备（1）班主任负责班级通使用设备的日常维护和检查。

（2）对于设备故障，应及时向相关部门进行报修，不得私自拆卸和修复。

7.保密规定（1）班级通使用过程中涉及到学生的隐私信息，应严加保密。

（2）不得将学生的隐私信息随意外传或用于商业用途。

8.违规处理（1）对于违反班级通使用管理制度的行为，应及时予以制止并进行相应的处理。

（2）对于故意损坏班级通设备或违法使用班级通的行为，将依据学校相关规定进行纪律处分。

四、责任1.班主任（1）负责建立和执行班级通使用管理制度。

（2）负责对班级通使用过程中的故障进行及时处理和报修。

（3）负责对违规行为进行及时制止和处理。

2.教师（1）教师应严格按照班级通使用管理制度要求进行操作和教学。

2024年“班班通”设备管理使用制度模版为确保“班班通”设备的妥善保护，延长其使用寿命，以及更有效地服务于教育教学，提升设备使用效率，以实现“班班通、人人会、堂堂用”的目标，特制定以下管理规定：1、学校总务处负责“班班通”设备的登记造册工作，并由班主任确认后投入使用。

设立校级管理员，负责设备的培训、维护和保养，建立技术档案。

教务处则负责设备的教育教学应用，政教处负责设备的卫生检查及安全工作。

2. 学校规定，班主任为本班设备管理的第一责任人，全面负责设备管理。

3. 班级应指定一名电教委员（可由班主任指定品学兼优、责任心强的学生担任），协助班主任进行设备的日常管理。

4. 教师在使用设备前需接受培训，规范操作。

使用前需向班主任申请并取得机柜钥匙。

使用者应爱护设备，避免非正常使用导致损坏。

使用前检查设备完好性，发现问题及时向班主任反映。

使用过程中避免频繁启闭设备，使用后填写使用记录，将设备整理好放回原位，关闭电源并锁好机柜，将钥匙归还班主任，确保设备安全。

5. 学校将定期检查设备使用情况，并纳入班级量化考核。

教导处在每月的教学常规检查中需检查任课教师的设备使用情况，并记录相关情况，以备查阅。

6. “班班通”教室是进行现代教育和教学研究的重要场所，必须遵守国家相关法律法规。

7. 加强病毒防治，未经许可不得在设备上随意安装软件，严禁不健康软件和游戏软件进入教室。

8. 遇到雷雨天气，应立即切断设备电源，关闭门窗，防止雨淋或雷电引发安全事故。

9. 保持“班班通”教室的整洁卫生和安全有序。

打扫卫生时关闭设备电源，避免灰尘影响设备。

擦拭设备时使用干燥软布，严禁使用含酒精的清洁剂。

防止机柜附近积水，以防设备锈蚀或漏电。

机柜上不得放置杂物，禁止进行可能引发触电或火灾的活动。

10. 加强对学生爱护公共财物的教育，培养他们自觉维护设备的习惯。

11. 设备出现故障时，应书面通知管理人员进行维修，不得擅自进行维修操作。

12. 所有设备未经学校许可，任何人均不得擅自搬出教室。

2024年学校“班班通”使用制度范例一、设备管理规定1、禁止学生未经许可擅自使用“班班通”教学设备。

2、“班班通”设备未经学校管理层批准，不得外借给他人。

校外教师需在本校授课，必须经过学校统一安排，确保其经过相关培训，了解设备性能，能熟练操作后，方可使用。

3、学校每月进行一次“班班通”设备使用及管理的检查，检查结果将纳入班级评估体系。

4、新学年开始时，新旧班主任需对教室内的多媒体远程教学设备进行交接，确认设备完好无损，如有问题需及时处理。

二、操作规程5、开启设备的流程：接通总电源，开启电源插板开关→打开设备背面电源开关→开启主机系统（先开显示设备，待屏幕显示“计算机无信号”后再开启内置电脑主机）→启动后可使用U盘或数据库资源进行教学。

6、关闭设备的流程：关闭所有应用程序→安全退出U盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭设备背面电源开关→切断插板总电源。

非使用期间应使用防尘罩覆盖设备。

7、如在使用中遇到意外断电，需等待两至三分钟后，再重新启动设备。

8、使用者不得私自对电脑硬盘进行格式化或重装操作系统，禁止私自安装、删除软件，不得擅自更改计算机设置，不得自行拆装、维修或更换电脑配件。

如教学需要调整软件，应经电教处（信息中心）同意并协助完成。

9、保存的资料应存储在指定文件夹，不得在计算机桌面或C盘存储个人资料，不得利用设备进行网购、聊天、下载音乐等非教学活动。

10、教师在下载网络资料或使用外部设备时，应注意防止病毒侵入，发现设备有病毒应立即向电教处（信息中心）报告。

三、设备使用规定11、每位教师应将“班班通”多媒体作为常规教学手段，确保每周使用课程达到周课时的一定比例以上。

12、各班级每周使用“班班通”上课的比例不得低于规定标准，校长和教导主任有责任督促教师按照学校规定使用设备进行教学。

13、校长和教导处会不定期巡查，了解设备使用情况，由信息技术管理员每周汇总数据并公布，同时在全体教职员工会议上通报设备使用情况。

2024年“班班通”设备管理使用制度样本一、确立并执行管理责任制。

“班班通”设备（包括安装于教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实施班主任负责制。

学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。

二、严格遵守操作程序和技术规范。

在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。

三、提升设备使用效率。

按照规定，每个班级每周应至少有指定数量的课时使用“班班通”设备。

需设定每个学科教师每周或学期的最低应用课时标准，并将其纳入教学常规管理。

同时，建立以优质教育资源在课堂教学应用为核心的考核评估体系。

教师在使用设备资源备课和上课时，应做到“四有”：即在教案中体现、在课堂上应用、在记录单上记载、在多媒体电脑上保存。

四、确保设备的日常管理。

“班班通”教室设备使用完毕后，任课教师需关闭所有设备电源，将设备整理好存放在桌(柜)内并锁好。

教育学生尊重并爱护设备，定期打扫教室卫生，以保证设备在清洁的环境中运行。

指定值日人员每日负责关闭楼层和教室门窗。

如因失职或违反操作规程导致设备损坏或遗失，应按价赔偿。

对于故意损坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。

五、建立并妥善保存设备技术档案。

学校电教管理员应定期检查设备的完好状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教育教学需求。

六、禁止以任何形式将设备外借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。

如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的交接手续。

七、学期结束时，学校需组织专门人员进行一次设备清查盘点，对需要维修或保养的设备及时采取措施。

学校应根据实际情况，从生均公用经费中划拨信息技术教育费用，用于“班班通”设备的维护和更新。

八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘积、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理预案，确保设备安全。

学校“班班通”使用制度
学校的“班班通”使用制度是一种管理学生、家长和学校之间信息交流的工具。

它通常由学校的管理团队和教师来管理和使用。

以下是一般的“班班通”使用制度：
1. 学校帐号：学校会给每个学生和家长提供一个唯一的帐号，用于登录“班班通”平台。

2. 信息发布：学校通过“班班通”发布重要的学校通知、活动安排、考试时间表和其他相关信息。

教师也可以通过该平台发布课堂作业和学习资源。

3. 交流互动：学生和家长可以通过“班班通”与教师、同学和其他家长进行交流互动，如提问、回答问题、讨论学习问题等。

4. 考勤管理：学校可以使用“班班通”来管理学生的考勤情况，包括迟到、旷课、请假等。

5. 成绩查询：学生和家长可以通过“班班通”查询学生的考试成绩和平时成绩，以了解学生的学习情况。

6. 老师评价：教师可以使用“班班通”给学生进行评价和建议，以帮助学生改进学习。

7. 安全保障：学校会采取必要的措施保护“班班通”平台的安全，包括保护学生和家长的隐私数据。

8. 使用规定：学校会制定相关规定，规范学生和家长在使用“班班通”时的行为，确保平台的正常使用。

总的来说，学校的“班班通”使用制度旨在提供一个方便、高效、安全的信息交流平台，促进学校、教师、学生和家长之间的良好合作和沟通。

学校班班通使用制度一、使用目的和意义1.方便及时发布通知：学校班班通可以方便学校、教师及时发布各类通知、活动信息，提高信息传递效率。

2.促进家校沟通：学校班班通可以实现学校、教师与家长之间的实时交流和互动，加强家校合作，促进学生全面发展。

3.提高学习效果：学校班班通可以帮助学生及时获取学习资源、分享学习心得，提高学习效果。

二、使用范围三、使用规定1.学校、教师使用规定：（1）严禁发布与学校教育教学无关的信息；（2）发布通知、作业等内容时，应确保内容准确、清晰、完整；（3）积极与家长进行互动，耐心回答家长提出的问题和建议；（4）认真审核和管理学生在学校班班通平台的行为；（5）不得利用学校班班通进行商业活动和传播违法信息。

2.学生使用规定：（1）遵守学校班班通的使用规定；（2）认真完成教师布置的任务和作业，不得抄袭他人作品；（3）积极参与互动交流，与老师和同学共同提高学习效果；（4）不得发布违法、不良信息，不得利用学校班班通进行网络欺凌等不当行为。

3.家长使用规定：（1）关注学校班班通发布的通知和学生学业情况，积极参与学生的教育管理；（2）与教师保持良好的沟通，共同关心学生的学习和身心健康。

四、违规处理对于违反学校班班通使用规定的行为，学校将按照学校相关管理规定进行处理，包括但不限于口头警告、书面警告、暂停使用学校班班通账号等。

五、安全保障学校将采取多种措施确保学校班班通的安全使用，包括对账号信息进行保密、加强账号身份验证、定期检查平台安全性等。

六、其他制度学校可以根据实际情况和需求制定其他与学校班班通使用相关的制度和规定。

综上所述，学校班班通使用制度的实施可以方便学校、教师、学生、家长之间的信息交流和互动，促进家校合作、学生学习成长，加强学校管理和安全保障。

同时，使用制度的制定也需要学校、教师、学生和家长的共同参与和遵守，确保学校班班通的良好运行和有效使用。

一、目的为规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校所有班班通设备的使用和管理。

三、班班通设备使用规定1.班班通设备由学校统一采购、安装、维护，并配备专门的技术人员负责管理和维护。

2.教师在使用班班通设备时，应遵守以下规定：（1）遵守国家法律法规，不得利用班班通设备进行违法活动。

（2）爱护班班通设备，不得随意拆卸、损坏设备。

（3）合理使用班班通设备，不得浪费资源。

（4）按照教学需求，选择合适的课件和教学资源。

（5）在上课过程中，确保班班通设备正常运行，如出现故障，应及时报告技术人员处理。

3.学生在使用班班通设备时，应遵守以下规定：（1）遵守学校纪律，不得随意触摸、操作班班通设备。

（2）爱护班班通设备，不得随意拆卸、损坏设备。

（3）在教师指导下，积极参与课堂互动，合理使用班班通设备。

四、班班通设备管理职责1.学校管理人员负责班班通设备的采购、安装、维护和管理工作。

2.技术人员负责班班通设备的日常维护、故障排除和升级工作。

3.教师负责班班通设备的使用和教学资源的准备。

4.学生应自觉遵守班班通设备使用规定，积极配合教师和管理人员的工作。

五、奖惩措施1.对严格遵守本制度、合理使用班班通设备的教师和学生，给予表扬和奖励。

2.对违反本制度、损坏班班通设备的教师和学生，进行批评教育，并追究相应责任。

3.对故意破坏班班通设备、造成严重后果的，依法依规追究法律责任。

六、附则1.本制度由学校教育教学管理部门负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

小学班班通使用管理制度范本班级通使用是学校教学工作中重要的管理工具，在提高班级管理效率、促进班级教学质量方面发挥着重要作用。

为了规范班级通使用管理，制定以下管理制度：一、班级通使用的目的和意义班级通使用是为了方便学校与家长之间的沟通交流，加强家校间的联系，及时通知家长学生成绩，班级活动等信息，促进学生学业进步，提高班级管理效果。

二、班级通使用的管理流程1. 任课教师每天下课后及时录入学生成绩和考勤情况，并用电脑更新至班级通使用系统。

2. 班主任每天检查学生成绩和考勤情况是否按时录入，如有问题及时反馈给任课教师进行修改。

3. 班主任每天使用班级通使用系统发布学校和班级的通知，包括考试安排、家长会通知、课外活动信息等。

4. 家长收到通知后，及时阅读并回复确认，以确保信息的及时传达。

三、班级通使用的管理规范1. 任课教师应严格按照教学进度完成学生成绩的录入工作，确保录入的数据准确无误。

2. 学生应按时上交作业并在规定时间内完成，班主任及时检查作业并给予意见。

3. 学生和家长应及时阅读和回复班级通使用系统中的通知，确保信息的及时传达和反馈。

4. 学生应遵守班级通使用系统的使用规定，不得进行非法操作和恶意篡改。

5. 家长应关注班级通使用系统中的学生表现和班级活动等信息，并积极参与家校沟通和协作。

四、班级通使用的使用技巧1. 学生和家长应熟练掌握班级通使用系统的使用方法，包括浏览通知、查看成绩等基本功能，以便及时获取相关信息。

2. 学生和家长可以通过班级通使用系统中的在线交流功能，与教师和其他家长进行沟通和讨论。

3. 班主任应及时更新和发布班级通使用系统中的通知，以确保信息的及时传递。

4. 学生和家长在使用班级通使用系统时，应注意保护个人隐私，并妥善保管账号和密码，不得将账号和密码泄露给他人。

五、班级通使用的管理评估1. 学校将定期对班级通使用系统进行管理评估，包括系统的稳定性、使用情况等。

2. 班主任将对学生和家长的使用情况进行评估，包括对通知的阅读情况、回复的及时性等。

学校班班通使用规定一、背景介绍现代科技的快速发展，使得互联网在我们的生活中起到了越来越重要的作用。

特别是在教育领域，互联网技术带来了巨大的变革。

学校班班通作为一种以应用为核心的网络教育工具，为学生、教师和家长之间的沟通提供了方便快捷的途径。

然而，为了规范班班通的使用，保证其良好的教育效果，学校需要制定班班通使用规定。

二、学生使用规定1. 使用规定学生应按照学校的要求，正确使用班班通。

不得随意发送垃圾信息、恶搞他人或发布不良信息。

2. 时间合理安排班班通的使用时间应控制在合理范围内。

学生不能在课堂时间或者晚上休息时间过度使用班班通。

3. 遵守礼仪规范学生在使用班班通时，应尊重他人，遵守网络礼仪规范。

不得进行诽谤、辱骂等不文明行为。

三、教师使用规定1. 教学管理教师可以通过班班通发布课程表、布置作业、批改作业等，提高教学效率。

但教师需注意班班通的使用时机，不得过多干涉学生休息时间。

2. 互动沟通教师可以通过班班通与学生和家长进行线上沟通。

但应遵守教育专业道德，不得泄露学生的个人隐私。

3. 文件管理教师在使用班班通上传文件时，应分类整理，并确保文件的安全性。

不得传播任何违法、虚假信息。

四、家长使用规定1. 关注学生学习情况家长可以通过班班通了解学生的作业、考试成绩、学校通知等信息。

但不得过度干预学生的自主学习。

2. 与教师沟通家长可通过班班通与教师进行线上沟通，了解学生的学习情况并提出问题。

但应保持教育沟通的礼貌和理性。

3. 监督使用规范家长应监督学生正确使用班班通，避免滥用或进行不良行为。

同时，鼓励学生合理开展班班通活动，提高学习效果。

五、班级管理规定1. 班级公共信息通过班班通发布班级公告、活动通知等。

保证信息的真实性，不得发布虚假信息。

2. 班级讨论区建立班级讨论区，鼓励同学们合理交流、讨论学习问题。

但应遵守网络礼仪，确保讨论的质量。

3. 作业管理班班通可用于布置作业和收取作业。

班级管理者应加强对作业的审核和反馈。

一、总则为加强学校信息化建设，提高教育教学质量，规范班班通的使用和管理，特制定本制度。

二、班班通的定义班班通是指在学校班级教室中，配备的多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，用于辅助教学和开展多媒体教学活动。

三、班班通的管理原则1. 公开透明：班班通的使用和管理应公开透明，接受全体师生监督。

2. 效率优先：确保班班通设备的高效利用，最大化教学效果。

3. 安全第一：保障班班通设备的安全运行，防止安全事故发生。

4. 适时更新：根据教育教学需求，适时更新班班通设备和资源。

四、班班通的使用规定1. 使用范围：班班通主要用于课堂教学，包括公开课、教研活动、学术讲座等。

2. 使用权限：班班通的使用权限由学校信息中心统一管理，教师凭学校发放的账号和密码使用。

3. 使用时间：班班通的使用时间应与学校作息时间相一致，不得影响正常教学秩序。

4. 使用规范：教师在使用班班通时，应遵守以下规范：a. 开课前检查设备是否正常，确保教学活动顺利进行；b. 使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏；c. 使用结束后，关闭设备，整理好相关资源，保持教室整洁；d. 遵守网络安全规定，不得传播不良信息。

五、班班通的管理职责1. 学校信息中心：负责班班通设备的采购、安装、维护和更新，确保设备正常运行。

2. 教务处：负责班班通的使用管理和监督，制定相关规章制度，对违规使用行为进行查处。

3. 教师个人：负责班班通在教学活动中的合理使用，确保设备发挥最大效用。

六、班班通的使用考核1. 教师在使用班班通的过程中，应积极参与培训，提高自身信息化教学能力。

2. 学校将对教师使用班班通的情况进行定期考核，考核内容包括：a. 班班通设备的维护保养情况；b. 班班通在教学中的应用效果；c. 教师的信息化教学能力提升情况。

七、奖惩措施1. 对班班通使用效果显著的教师，学校将给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的教师，学校将根据情节轻重给予相应处罚。

学校“班班通”使用制度随着科技的不断发展，学校教育也迎来了新的机遇和挑战。

作为现代化教育管理的新工具，学校“班班通”在许多学校中得到了广泛应用。

本文将从以下几个方面介绍学校“班班通”使用制度。

一、学校“班班通”的定义与特点学校“班班通”具有以下特点：一是方便快捷，可以随时随地通过手机端进行通信。

二是信息准确及时，可以及时通知学生和家长学校的最新动态和通知事项。

三是互动性强，学生、家长和老师之间可以通过“班班通”进行交流和沟通。

四是安全性高，只有学生和家长的账号才能登录，保护信息安全。

二、学校“班班通”使用制度的目的和意义学校“班班通”使用制度的目的在于提高学校教育管理的效率和科学化水平。

通过使用“班班通”，学校可以实现信息的快速传递和共享，提高教育管理的精确度和及时性。

同时，学校“班班通”还可以促进学生、家长和老师之间的有效沟通和交流，增进彼此的了解和信任，促进家校合作。

三、学校“班班通”使用制度的内容和要求1.使用权限管理：学校“班班通”应设立相应的账号和密码，分配相应的权限，以确保信息的安全性和可靠性。

只有学生和家长的账号才能登录，老师可以根据学生的具体情况进行指导和管理。

2.信息发布和通知事项：学校应及时发布各类通知和消息，包括学校的最新动态、重要公告、教育政策、考试安排等。

同时，学校还可以向学生和家长发送课程表、作业布置和考试成绩等信息。

信息发布应准确、清晰，以确保信息的有效传达。

4.学校“班班通”使用守则：学生和家长在使用“班班通”时应遵守相应的使用守则，禁止发布不当信息、传播虚假信息等。

同时，学生和家长也可以通过“班班通”守则了解自己在使用过程中应注意的事项，保障信息的准确和安全。

四、学校“班班通”使用制度的实施和效果评估通过学校“班班通”使用制度的实施，学校教育管理能力将得到极大的提升。

教育资源可以得到更加精确地配置和利用，学生、家长和老师之间的交流和互动将变得更加紧密和高效。

同时，学校“班班通”使用制度的实施还可以推动学校教育信息化的进程，为学校未来的发展奠定坚实的基础。

学校“班班通”使用制度为加强“班班通”设备精细化管理，更好发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平，实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际，特制定“班班通”设备管理使用规章制度。

一、设备管理。

1、学校“班班通”设备实行“学校领导负责制—班主任首任制—电教处(信息中心)监督制”的管理模式。

要求责任到人，分层落实。

班主任为“班班通”设备第一责任人，任课教师为第二责任人，负责设备的管理工作。

发现设备出现故障或硬件损坏、丢失等问题，应及时报至电教处(信息中心)，根据故障情况再上报校长，作出相应处理。

硬件丢失或人为损坏的，由责任人照价赔偿。

设备出现故障时，严禁非管理人员自作主张开机维修。

2、各班级指定一名学生电教管理员(小助手)，提醒教师使用完毕后及时关闭“班班通”设备并切断电源，并帮助教师如实填好“学校班班通设备使用记录日志”，做到“班班通，堂堂记”。

3、为保障学生安全，严禁学生随意开关机，严禁学生擅自使用“班班通”设备。

4、“班班通”教学设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。

5、学校每月检查一次“班班通”设备的使用及管理情况，将检查结果列入班级量化考核。

6、新学年开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。

二、操作规范。

7、开启系统的操作流程。

接通总电源，按下电源插板开关按钮→打开“班班通”设备背面的电源开关→开主机系统(先打开显示设备开关，待屏幕显示“计算机无信号”后再开内置电脑主机)→开机后插u 盘或利用数据库资源→开始教学。

8、关闭系统的操作流程。

关闭所有已经打开的应用程序→关闭并退出u盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭“班班通”设备背面的电源开关→关闭插板总电源。

小学班班通使用管理制度
小学班级通使用管理制度是为了规范班级通使用行为，维护班级秩序和学生的权益，以下是一份可能的班级通使用管理制度：
1. 使用时间：
- 上课期间，班级通只能在老师允许的情况下使用。

- 课间休息和放学后，可以自由使用班级通，但不得打扰其他学生正常休息。

2. 使用目的：
- 使用班级通需要有合理的目的，如查阅课本、做作业、借阅书籍等。

- 不得利用班级通进行娱乐活动或玩游戏。

3. 使用方式：
- 使用班级通需要保持安静整洁，不得大声喧哗或乱扔垃圾。

- 使用班级通期间，需要保持对学习内容的专注，不得主动打扰他人。

4. 使用责任：
- 使用班级通的学生需要对所使用的设备负责，不得损坏或盗窃。

- 如果意外损坏了设备，需要及时向老师或班级管理人员报告，并承担相应的经济赔偿责任。

5. 违规处理：
- 对于违反班级通使用管理制度的学生，将根据具体情况，给予相应的纪律处分，如口头警告、书面批评、罚站等。

班级通使用管理制度应由班级教师和学生代表共同协商制定，并在班级内进行宣传和遵守。

同时，学校应该给予管理和监督，以确保班级通使用的顺利进行。

班班通设备管理使用规定及方案为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命，真正用好“班班通”,使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用规定。

一、在安全方面，班班通设备实行班级负责制。

1、学校各班班班通设备由学校教务处进行设备登记造册，班主任签字交付使用及日常使用管理；A级管理员负责设备的日常维修与维护、计算机及网络信号设备的日常维修与维护。

2、在工作日期间，班主任为第一管理者，负责班班通设备安全教育和管理安排。

班级全体成员（班主任、任课教师和全班学生）应对本班设备安全负责，保证设备的完整性，每人都有职责去维护设备的安全。

如出现人为损坏，设备丢失、配件更换情况，将由当事人负责全额赔偿，并追加一定金额的罚款和纪律处分。

如发生严重被盗事件，立即上报校长，由校长组织相关人第一时间到达现场，首先检查班级门窗关闭、落锁情况，然后视其情节处理。

3、班主任及教师要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。

不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。

晓知以理，认清后果。

班班通设备损坏赔偿标准张贴到班级，做到师生人人知晓。

4、每天放学班主任要督促学生锁好门窗，值日教师待师生走后检查门窗情况。

夜间值班人员要加强巡查，尽职尽责，保护设备。

放晚学后学校领导班子值班人员对各班进行一次巡视，检查教室门是否未锁好，发现一次门未锁罚款50元，后窗未关好罚款20元，班主任和本班授课教师各承担60%和40%的责任。

5、放假期间，学校要转移方便转移的贵重设备，同时要求学校值班护校人员应加强校园的巡视工作，负责班班通设备的安全问题。

强化假期护校人员职责。

6、卫生打扫要求先洒水后扫地，防灰尘侵入操作台上。

不按规定程序打扫卫生，发现一次扣班主任津贴5元。

团委、少先队要要加大对卫生的监管和评比工作，每天对卫生都要有评比记录。

二、在使用方面，班班通设备实行“A、B、C三级”管理制度。

学校“班班通”使用制度范本一、背景介绍学校“班班通”是一款基于互联网技术的班级管理平台，旨在提高学校与家长之间的沟通效率，促进学生家校互动，实现信息的及时传递和共享。

为了更好地规范使用“班班通”，提高其管理效果，特制定以下使用制度。

二、适用范围本使用制度适用于我校所有年级和班级的学生、家长以及教职工。

三、使用目的1.提高学校和家庭之间的沟通效率，及时共享学生的学习进展和班级活动信息。

2.增强学生家长对学生学习的关注和参与，促进家校合作。

3.建立一个便捷、安全、高效的班级管理平台，提升管理效率。

四、使用要求1.学生（1）学生应按照学校要求，将“班班通”安装在自己的手机或平板电脑上，并及时登录。

（2）学生应主动关注和查看班级公告、作业信息等，并按时完成作业和课程任务。

（3）学生在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。

（4）学生应主动参与班级活动，积极发表自己的观点和建议。

2.家长（1）家长应及时下载“班班通”并登录，关注各类通知和学生学习情况。

（2）家长应按时查看和回复老师发送的信息，积极参与与老师的沟通。

（3）家长在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。

（4）家长要积极参与学校组织的家长会议和活动，与学校共同关注孩子的发展。

3.教职工（1）教师应及时发布学生作业和课程信息，确保信息的准确性和及时传达。

（2）教师应定期查看学生家长的反馈和提问，并及时回复。

（3）教师在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露学生和家长的个人隐私。

（4）教师要善于利用“班班通”平台，做好学生的学习指导和管理工作。

五、管理措施1.学校将定期对班级“班班通”使用情况进行检查和评估，对于发现的违规行为将视情节轻重给予相应处理。

2.学校将组织相关培训，提高教职工对“班班通”的使用技能和管理意识。

3.学校将建立“班班通”管理小组，负责平台的日常管理和维护工作，确保平台的正常运行和安全性。

班班通使用管理规章制度第一章总则第一条为了规范班班通在校园中的使用，提高教学管理效率，保障信息安全，制定本管理规章制度。

第二条本规章制度适用于所有使用班班通的教职员工和学生，包括但不限于教学、管理、辅导等各个方面。

第三条班班通使用管理规章制度是班班通在教育教学管理中的规范行为准则，所有使用班班通的人员必须严格遵守。

第二章班班通账号管理第四条每位使用班班通的教职员工和学生都必须拥有一个特定的班班通账号，并且不得私自更改、转让账号信息。

第五条在注册班班通账号时，必须提供真实、准确的信息，不得冒用他人的身份信息。

第六条禁止教职员工和学生共享班班通账号，否则将进行相应处理。

第七条禁止将班班通账号密码透露给他人，以免账号信息泄露。

第八条如果发现账号信息被盗用或泄露，应立即向学校相关部门报告，并及时修改密码。

第九条对于长时间未使用的账号，学校有权进行清除和注销。

第十条账号遗失或损坏，应及时向学校相关部门报告，以便及时恢复或重新注册。

第三章班班通使用规定第十一条教职员工和学生使用班班通时，必须遵守国家法律法规，不得传播违法信息。

第十二条禁止使用班班通发布、传播有害信息，包括但不限于淫秽色情、暴力恐怖、广告骚扰等内容。

第十三条禁止使用班班通进行商业活动，包括但不限于发布广告、销售商品等行为。

第十四条禁止使用班班通进行人身攻击、谩骂、侮辱等言论，遵守网络礼仪。

第十五条在使用班班通时，应当遵守学校相关管理制度，不得违规使用。

第十六条在使用班班通时，应当保护个人信息安全，不得透露他人隐私。

第四章班班通数据管理第十七条教职员工和学生在使用班班通时，应当妥善管理数据信息，不得随意删除或篡改他人信息。

第十八条班班通数据仅限于教育教学管理使用，不得用于其他用途。

第十九条禁止将班班通数据外传给他人，如需共享数据，应经过学校相关部门审批。

第二十条对于班班通数据的备份与存储应当按照学校规定的流程进行，确保数据安全。

第二十一条对于丢失、泄露的班班通数据，应当及时向学校相关部门报告，协助进行处理。

2024年学校“班班通”使用制度一、总则为了提高学校管理效率，加强家校沟通，方便家长了解学生学习情况和学校通知，根据学校发展需要，特制订本制度。

二、使用范围本制度适用于学校全体师生和家长，包括教学、管理、通知以及其他相关事务。

三、班班通功能1. 学生信息管理：包括学生基本信息、照片、家庭联系方式等，由班主任负责管理和更新。

2. 作业布置和提交：教师可通过班班通发布作业，学生可及时查看，并通过班班通提交作业。

3. 学习进度统计：班主任和家长可通过班班通了解学生的学习进度和成绩，方便及时发现和解决问题。

4. 通知公告发布：学校可通过班班通发布通知、公告等信息，学生和家长可及时查看。

5. 家校互动：学生家长可通过班班通向班主任反馈学生相关情况，教师也可通过班班通与家长进行交流。

四、使用要求和责任1. 学生应按时注册和完善个人信息，确保信息准确和及时更新。

2. 教师应及时发布作业和成绩，确保信息的准确性和公正性。

3. 班主任负责管理和维护班级信息，并及时与家长进行沟通。

4. 家长应及时关注班班通通知和消息，配合学校工作，积极参与学生学习和发展。

5. 学校应提供良好的网络环境和技术支持，确保班班通系统的正常运行。

五、违规处理1. 学生若故意提供虚假信息或以非正当手段获取他人信息，将受到警告、记过等纪律处分。

2. 教师若故意发布虚假信息或泄露学生个人信息，将受到警告、降级等纪律处分。

3. 家长若故意干扰班级管理或传播不实信息，将受到警告、限制家校互动等措施。

4. 学校若未能提供良好的网络环境和技术支持导致系统故障，将承担相应责任并及时修复。

六、其他事项1. 本制度由学校根据实际情况进行必要调整和补充。

2. 本制度自颁布之日起施行，废止此前版本。

学校：XXX学校日期：2024年X月X日。

一、总则为加强学校班班通设备的管理和使用，提高教育教学质量，确保班班通设备发挥最大效用，特制定本制度。

二、班班通设备的管理1. 设备配置：班班通设备由学校统一配置，包括计算机、投影仪、音响设备等。

2. 设备维护：班班通设备由学校信息中心负责维护，定期检查设备运行状况，确保设备正常运行。

3. 设备使用：班班通设备由班主任负责管理，教师根据教学需要使用班班通设备。

4. 设备借还：教师需使用班班通设备时，需提前向班主任申请，经批准后方可使用。

使用完毕后，应及时归还并保持设备完好。

5. 设备损坏：如班班通设备在使用过程中发生损坏，使用人应立即向班主任报告，并由班主任及时通知信息中心进行维修。

三、班班通设备的使用规范1. 教师在使用班班通设备时，应遵循以下原则：（1）教学为主，辅助教学；（2）合理使用，避免浪费；（3）爱护设备，延长使用寿命。

2. 教师在使用班班通设备时，应遵守以下规定：（1）开机前检查设备是否正常，确保设备运行稳定；（2）使用过程中，保持设备整洁，不得随意摆放物品；（3）关闭设备时，确保所有设备处于关闭状态，避免设备过热；（4）未经允许，不得擅自修改设备设置。

四、班班通设备的使用培训1. 学校信息中心负责对教师进行班班通设备的使用培训，确保教师能够熟练操作设备。

2. 培训内容包括：（1）班班通设备的基本操作；（2）常用软件的使用；（3）设备维护与保养。

五、奖惩措施1. 对使用班班通设备表现突出的教师，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，损坏班班通设备的教师，视情节轻重给予批评教育或经济处罚。

六、附则1. 本制度由学校信息中心负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

七、其他1. 本制度未尽事宜，由学校信息中心另行制定。

2. 本制度如有修改，由学校信息中心负责修订，并报学校批准后实施。