教科版九年级上册物理第三章认识电路期末单元测试2套附答案

教科版九年级上册物理第三章认识电路章末练习题一、选择题1.如图电路中，用导线衔接以下两点后，会招致电路短路的是〔〕A. a、cB. b、cC. b、dD. d、e2.如下图，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应〔〕A. 只闭合S2B. 只闭合S3C. 只闭合S1和S3D. 只闭合S2和S33.如下图的电路，闭合开关S1和S2后，以下剖析正确的选项是〔〕A. 小灯泡亮，电铃响B. 小灯泡亮，电铃不响C. 小灯泡不亮，电铃响D. 小灯泡不亮，电铃不响4.摩擦起电说明( )A. 原子由带电的局部组成B. 原子体积很小C. 分于是由原于组成的D. 原子核是由中子和质子组成的5.如下图,用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b 时,金属球b也带上负电,那么( )A.a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向b→aB.b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向a→bC.b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向b→aD.a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向a→b6.如图甲所示是多媒体教室常用的投影机，因光源是强光灯泡，发光时普通用电风扇〔图中用M表示〕给它降温．启动投影机时〔闭合开关S〕，电风扇同时启动，然后才让灯泡发光；电风扇未启动，灯泡不发光．图乙中契合要求的电路图是〔〕A. B.C. D.7.如下图，一根戳有小孔〔没有掩饰〕的饮料吸管能在支架上绕轴自在转动，当用毛皮摩擦过的橡胶棒接近用餐巾纸摩擦过的吸管时，橡胶棒排挤吸管，以下说法正确的选项是〔〕A. 摩擦起电发明了电荷B. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C. 用餐巾纸摩擦过的吸管带负电D. 与吸管摩擦过的餐巾纸带负电8.如下图，假定开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同窗应用一根导线去查找电路缺点，当她将导线衔接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线衔接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判别〔〕A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路9.在阴沉的冬日，用塑料梳子梳枯燥的头发，头发会越梳越疏松，其主要缘由是〔〕A. 梳头时，空气进入头发B. 头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排挤C. 梳子对头发有力的作用D. 梳头时，头发的毛囊会收缩10.物理教员在讲授〝摩擦起电〞一节时，请同窗们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺可以吸引碎纸片。

第三章认识电路1、在图4-1所示的四个电路图中，符合电电路路基本组成条件且连接正确的（）图4-1A、甲图B、乙图C、丙图D、丁图2、对于图4-2中错误的是（）A、开关掷于1是开路B、开关掷天2是通路C、开关掷于3是通路D、开关掷于3是短路图4-23、在下图4-3所示的电路中，开关S能控制电灯和电铃的正确电路是（）4、如图4-4所示的电路中，属于两灯串联的是（）图4-3图4-45、在楼梯中间安装的电灯，需要在楼梯的上、下两头都能控制它：当上楼梯时，能用下面的开关K1开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关K2关灯；当下楼梯时，能用K2开灯，用K1关灯。

图4-5是用两个单刀双掷开关控制一盏灯的电路。

则符合照明电路要求的是（）6、如图4-6是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。

由电路图图4-5可知（）A、只将开关S1闭合，吹出的是热风B、M和R是串联在电路中的C、将S1和S2都闭合，吹出的是热风D、开关S2可以控制整个电路图4-67、如图4-7所示，三个灯泡连接情况为（）A、L 1和L2、L3均为串联B、L1和L2、L3均为并联C、L1和L2并联后再和L3串联D、L2和L3并联后再和L1串联图4-78、两只相同的灯泡组成的电路中，如果一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然正常发光，那么这个电路（）A、一定是串联电路B、一定是并联电路C、可能是串联，也可能是并联D、条件不足无法判断9、如图4-8所示，开关S闭合时可能发生的现象是（）A、L1的灯丝全烧断B、L2的灯丝全烧断C、L1和L2的灯丝都全烧坏D、电池会烧坏图4-810、如图4-9所示在“组成串联电路”的学生实验中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去检查电路的故障：他将导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；并接在灯L2两端发现两灯均不亮，由此可以判断（）A、灯L1短路B、灯L1断路图4-9C、灯L2短路D、灯L2断路11、用电来工作的设备，都叫做。

《电流和电路》单元检测题11.用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇现象，这是由于梳子摩擦后会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带____电。

2．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定( )A．小球一定带正电B．小球一定带负电C．小球可能带负电，也可能带正电D．小球一定不带电3．与所示实物图相对应的电路图是下图中的( )4．如图所示，要使手电筒正常工作，两节干电池安装正确的是____。

5．如图所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机、B是电热丝。

要吹热风应闭合开关，此时A与B____联在电路中。

6. 如图所示的电路，下列判断正确的是( )A．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B．闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联D．同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路7．如图所示，电流表的示数为1.6 A，电流表的示数为0.9 A，则L1中的电流是____A，L2中的电流是____A。

8．如图所示电路图中，a、b都是电流表，由图可知( )A．a测通过L1的电流，b测通过L2的电流B．a测通过干路的电流，b测通过L1的电流C．a测通过干路的电流，b测通过L2的电流D．a测通过L1的电流，b测通过干路的电流9. 早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是____的转移；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，并总结出电荷间的作用规律是。

10．如图所示，验电器的金属箔片张开是因为____种电荷互相排斥，用手接触验电器的金属球后金属箔片闭合，这说明人体是____(选填“导体”或“绝缘体”)。

11．与丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则____带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由子风扇旋转扇叶与空气发生，带电体具有的性质。

12．如图所示，通过L1与L2的电流之比是3∶5，则A1与A2两电流表示数比为。

《电压电阻》单元测试卷1一、选择题（每小题2分，共24分）1．在如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1、S2都闭合时，则（）A．电压表的示数为3V B．电流表将被烧坏C．灯L1不亮、灯L2亮D．两只灯都将被烧坏2．如图所示的电路中，当开关S闭合后，发现电压表的指针仍指“零”处，其原因不可能是（）A．L2灯丝断了，其他完好B．L1灯丝断了，其他完好C．灯L1发生短路D．电压表因接线不牢而开路3．张兰同学在做“探究串联电路的电压规律”实验时，连接好电路后闭合开关，灯L1和L2都不亮，她用电压表去检测电路的故障，她将电压表先并联在灯L1两端时发现电压表没有示数，灯都不亮；然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮，但电压表有示数，则（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2断D．灯L2短路4．如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数．若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）A．灯L短路 B．灯L断路 C．变阻器R短路 D．变阻器R断路5．如图所示，电源电压不变，开关S闭合时，电表的示数变化情况是（）A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电流表、电压表示数均变小C．电流表、电压表示数均变大D．电压表示数变小，电流表示数变大6．超导现象是20世纪的重大发现之一，科学家发现某些物质在温度很低时，如铅在﹣265.95℃以下，电阻就变成零．若常温下超导体研制成功，则超导体适合做（）A．保险丝B．输电线C．滑动变阻器的线圈 D．电炉丝7．以下有关电阻的观点中，你认为错误的是（）A．不同的导体，电阻一般不同B．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大C．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小D．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度8．照明电路中的一个灯泡正常工作时的电阻为R 1，不工作时的电阻为R 2，下列说法正确的是（ ）A ．R 1＞R 2B ．R 1＜R 2C ．R 1=R 2D ．无法确定9．下列说法中正确的是（ ）A ．导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越小B ．滑动变阻器不管怎样接到电路中都能起到改变电阻的作用C ．在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片要调到阻值最小D ．滑动变阻器在电路中不仅能起到改变电阻的作用，而还能改变电路中的电流10．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的长度的关系；②导体的电阻跟它的横截面积的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系．利用上述实验器材，可以完成的研究课题是（ ）A ．只有①B ．只有②C ．①和②D ．①、②和③11．在如图电路中，电源电压保持不变，当开关S 1闭合，S 2断开时，电压表的读数是3V ；当开关S 1断开，S 2闭合时，电压表的示数是5V ，则S 1断开时，灯L 1和L 2两端的电压分别为（ ）A ．2V 和3VB ．3V 和2VC ．2V 和8VD ．2V 和5V12．有甲、乙、丙、丁四根导线，其中甲、乙、丙三根是铜线，丁是镍铬合金线．甲、乙导线粗细相同，甲比乙短、乙、丙两导线长短一样，乙比丙粗，丙、丁长短粗细相同，则四根导线按其电阻大小排列是（ ）A ．R 甲＞R 乙＞R 丙＞R 丁B ．R 丁＞R 丙＞R 乙＞R 甲C．R丙＞R乙＞R甲＞R丁D．R乙＞R丁＞R甲＞R丙二、填空题13．如图所示，电源电压保持不变，R1为一热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大．现往R1上擦一些酒精后，热敏电阻的温度（升高/降低），电流表的读数（变大/变小）．14．如图所示，在图甲、乙的○内填上适当电表符号，要求闭合开关后灯泡都能发光．15．调节收音机音量的旋钮开关，实际上是一个，它的原理是，在电路中起的作用是．16．如图是大型电子地磅的电路图．当称重物时，在压力作用下滑片P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻，电流表的示数．（选填“变大”“变小”或“不变”）．这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量．17．小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是，发出微弱的光说明有通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻（选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的有关．18．用灯泡、导线、开关和钨丝组成串联电路如图，闭合开关，小灯泡发光．再用酒精灯对钨丝进行加热，会发现灯泡亮度变，由此你可以得出结论是．三、作图与实验探究题（3+4+9+6=22分）19．图中给出了几种元件，在图上用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1、L2并联，用滑动变阻器改变通过L2的电流大小，滑片P向右移动时灯L2变亮．20．实验课上，老师拿出如图甲所示的电路板，当开关S闭合后发现，灯L不亮，现已确定是由于灯L的短路或断路引起的．要求检测是哪一种故障．小羽同学做了如图乙的检测电图．将故障电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b的接线柱上．若检测灯亮，则故障是；若检测灯不亮，则故障是．21．如图1所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．（1）按要求连接实物图．（2）在图2虚线框内画出相应的电路图．（3）在闭合开关前，滑动片P应调到端．（4）滑动变阻器的作用是．（5）当接变阻器的两个接线柱接入电路的两种情况下，灯泡很亮，移动变阻器不起变阻作用．22．小华通过调查发现，人们选择电线时都尽可能选择铜线，并且要较粗的，都是从电阻的角度来考虑的，于是他想导体的电阻是否与导体的和有关，他设计并完成了实验，填写到表．观察表并回答：（1）通过对该表格的分析只能得出导体的电阻与有关．（2）如果要知道与横截面积的关系，在导线选择上应选取和长度相同，而不同的导线．参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分）1．在如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1、S2都闭合时，则（）A．电压表的示数为3V B．电流表将被烧坏C．灯L1不亮、灯L2亮D．两只灯都将被烧坏【考点】电路的动态分析．【专题】应用题；电路变化分析综合题．【分析】由电路图可知，当开关S1、S2都闭合时，两灯泡和电压表被短路，电流从正极出发，经电流表后，直接回到电源的负极；然后根据短路特点得出电路现象．【解答】解：由电路图可知，当开关S1、S2都闭合时，两灯泡和电压表被短路，电流从正极出发，经电流表后，直接回到电源的负极，∵用电器短路时，不能工作，∴两灯泡不亮且不会被烧坏，电压表无示数，故ACD不正确，∵电源短路时，电流过大，会烧坏电源和电流表，∴电流表将被烧坏，故B正确．故选B．【点评】分析好开关闭合后电路的连接方式和利用好电路的三种状态是解决本题的关键．2．如图所示的电路中，当开关S闭合后，发现电压表的指针仍指“零”处，其原因不可能是（）A．L2灯丝断了，其他完好B．L1灯丝断了，其他完好C．灯L1发生短路D．电压表因接线不牢而开路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【分析】若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了，或电压表本身没有接好．【解答】解：A、可能，L2灯丝断了，电压表的两个接线柱不能都接到电源两极上，故没有示数．B、不可能，当L1灯丝断了，其他完好，电压表能通过L2接到电源，应有示数．C、可能，当灯L1发生短路时，它两端没有电压．D、可能，电压表因接线不牢而开路，故没有示数．故选B．【点评】用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了．3．张兰同学在做“探究串联电路的电压规律”实验时，连接好电路后闭合开关，灯L1和L2都不亮，她用电压表去检测电路的故障，她将电压表先并联在灯L1两端时发现电压表没有示数，灯都不亮；然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮，但电压表有示数，则（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2断D．灯L2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】电流和电路．【分析】电路故障分为短路和断路．短路时电路中还有电流，有灯泡会亮．断路时，电路中没有电流，灯泡不亮．【解答】解：将电压表接到L1两端时，电压表没有示数，说明灯泡L1完好；将电压表接到L2两端时，电压表有示数，灯泡都不亮，说明灯泡说明灯L2断路．故选C．【点评】此题考查用电压表判断电路中的故障，要记住短路和断路的区别以仪表表在电路中的不同特征．4．如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数．若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）A．灯L短路 B．灯L断路 C．变阻器R短路 D．变阻器R断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】压轴题；推理法；图析法．【分析】灯泡不亮说明电路某处断路或灯短路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通；电流表无示数说明是某处断路或电流表短路；综合分析进行判断．【解答】解：A、灯泡L短路，灯不亮，电压表示数为0，电流表有示数，不符合题意，故A错；B、灯泡L发生断路，灯不亮，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表的示数为0，不符合题意，故B错；C、变阻器短路，灯亮，电压表和电流表都有示数，不符合题意，故C错；D、变阻器断路，灯不亮，电流表和电压表都无示数，符合题意，故D正确．故选D．【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．5．如图所示，电源电压不变，开关S闭合时，电表的示数变化情况是（）A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电流表、电压表示数均变小C．电流表、电压表示数均变大D．电压表示数变小，电流表示数变大【考点】欧姆定律的应用；电流表的使用；电压表的读数方法；电阻的串联．【专题】应用题；动态预测题．【分析】由电路图可知，当开关S断开时，两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流；当开关S闭合时，电路为R2的简单电路，电压表测电源的电压，电流表被短路，据此判断电流表示数的变化；根据串联电路的电压特点确定电压表示数的变化．【解答】解：开关断开时，等效电路图如图1所示；开关闭合时，等效电路图如图2所示．∵开关S闭合前电压表测R2两端的电压，闭合后测电源的电压；∴根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，开关S闭合时电压表的示数变大；∵开关S闭合前电流表测图1中的电流，闭合后被短路，∴开关S闭合时，电流表的示数变小．故选A．【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是开关闭合前后电路连接方式的辨别和电表所测电路原件的判断．6．超导现象是20世纪的重大发现之一，科学家发现某些物质在温度很低时，如铅在﹣265.95℃以下，电阻就变成零．若常温下超导体研制成功，则超导体适合做（）A．保险丝B．输电线C．滑动变阻器的线圈 D．电炉丝【考点】超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用；超导体的特点；滑动变阻器的工作原理；熔断器的作用及保险丝的选择方法；电热．【专题】应用题；信息给予题．【分析】由于超导体的电阻为0，则没有内能的产生，不会放热．根据这一特点，分析选项．【解答】解：A、保险丝的作用，是当电流过大时，自动熔断来保护电路．B、用超导体做输电线，可以有效地减小电能的损耗．C、线圈的电阻较大，通过滑片位置的改变可以进行调节．D、电炉丝需要电阻较大的材料，才能发出较多的热量．故选B．【点评】本题考查超导体具体应用，需要从使用目的上和其他用电器进行区分．7．以下有关电阻的观点中，你认为错误的是（）A．不同的导体，电阻一般不同B．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大C．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小D．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度【考点】影响电阻大小的因素．【专题】电压和电阻．【分析】电阻是导体本身的阻碍电流的性质，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关．据此分析判断．【解答】解：A、影响导体电阻的大小的因素有：长度、横截面积和材料，还与温度有关，因此，不同的导体，材料不同，所以电阻一般不同，故A不符合题意；B、电阻的大小与电阻丝的温度有关，大多数导体的电阻随温度的升高而增大，如灯丝；也有少数导体，电阻随温度的升高而减小，故B不符合题意；C、电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，与导体两端电压和通过的电流无关，导体两端的电压越大，通过的电流越大，但电阻不变，故C符合题意；D、影响导体电阻的大小的因素有：长度、横截面积和材料，还与温度有关，故D不符合题意．故选C．【点评】此题主要考查影响电阻大小的因素，是一道基础题；解答此题的关键是我们要知道电阻的大小和电压和电流无关．8．照明电路中的一个灯泡正常工作时的电阻为R1，不工作时的电阻为R2，下列说法正确的是（）A．R1＞R2B．R1＜R2C．R1=R2D．无法确定【考点】影响电阻大小的因素．【专题】电压和电阻．【分析】影响电阻的因素有材料、长度、横截面积以及温度．【解答】解：因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以灯丝工作时，电阻较大，即R1＞R2．故选A．【点评】本题考查影响电阻大小的因素，灯丝的电阻与温度有关，温度越高，电阻越大．9．下列说法中正确的是（）A．导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越小B．滑动变阻器不管怎样接到电路中都能起到改变电阻的作用C．在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片要调到阻值最小D．滑动变阻器在电路中不仅能起到改变电阻的作用，而还能改变电路中的电流【考点】电阻；滑动变阻器的使用．【专题】电压和电阻．【分析】（1）导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关．（2）滑动变阻器通过改变连入电路中电阻线的长度，改变电阻的大小；从而改变电路中的电流；使用时，必须上下接线柱任选一个；且滑片要滑到阻值最大处．【解答】解：A、导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻就越大；故A错误；B、滑动变阻器使用时，必须上下接线柱任选一个；故B错误；C、滑动变阻器使用时，滑片要滑到阻值最大处，起到保护电路的作用；故C错误；D、滑动变阻器通过改变连入电路中电阻线的长度，改变电阻的大小，从而改变电路中的电流；故D正确；故选D．【点评】深入理解电阻概念和滑动变阻器的原理、使用规则，是解答此题的关键．10．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的长度的关系；②导体的电阻跟它的横截面积的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系．利用上述实验器材，可以完成的研究课题是（）A．只有①B．只有②C．①和②D．①、②和③【考点】控制变量法与探究性实验方案．【专题】探究型实验综合题．【分析】根据控制变量法的思路，要探究电阻与某个因素的关系，就要保证这个因素要不同，其他的因素都一样．要探究电阻跟长度的关系，要保证材料和横截面积不变改变长度．要探究电阻跟横截面积的关系，要保证材料和长度不变改变横截面积．要探究电阻跟材料的关系，要保证长度和横截面积不变改变材料．【解答】解：①在研究导体的电阻跟导体横截面积的关系时，需要控制长度相同、材料相同，横截面积不同的实验器材，而两根长度相同、横截面积不同的、均匀的镍铬合金线正好符合实验要求；②在研究导体的电阻跟导体长度的关系时，要有材料相同、横截面积相同，长度不同的实验器材，我们可以把其中一根合金丝截断，这样就会有长度不同，材料相同、横截面积相同的实验器材，可以实验；③探究导体的电阻跟它的材料的关系，应控制导体的长度、横截面积都相等而材料不同，由题意可知，两合金线的材料相同，因此不能探究导体的电阻跟它的材料的关系，故③错误；由以上分析可知，可以验证①②，故C正确；故选C．【点评】在运用控制变量法时，要注意控制好变量．根据控制变量法的思路，在探究物理量与某个因素的关系，就要保证这个因素要不同，其他的因素都要相同．11．在如图电路中，电源电压保持不变，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3V；当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数是5V，则S1断开时，灯L1和L2两端的电压分别为（）A ．2V 和3VB ．3V 和2VC ．2V 和8VD ．2V 和5V【考点】串联电路的电压规律．【专题】应用题；电压和电阻．【分析】当开关S 1闭合、S 2断开时，两灯泡串联，电压表测L 1两端的电压；当S l 、S 2都闭合时，灯泡L 2短路，电压表测量的是电源电压；当S 1断开、S 2闭合时，两灯泡串联，电压表测电源的电压；【解答】解：在如图电路中，电源电压保持不变，当开关S 1闭合，S 2断开时，电压表测L 1两端的电压，即为3V ；当S l 、S 2都闭合时，灯泡L 2短路，电压表测量的是电源电压，即为5V ；故S 1断开时，灯L 1和L 2串联，故L 2的电压是：5V ﹣3V=2V ；故选B ．【点评】本题考查了电压表的使用和串联电路的电压的特点，分清各种情况下电路的连接方式和电压表所测的电路元件是关键．12．有甲、乙、丙、丁四根导线，其中甲、乙、丙三根是铜线，丁是镍铬合金线．甲、乙导线粗细相同，甲比乙短、乙、丙两导线长短一样，乙比丙粗，丙、丁长短粗细相同，则四根导线按其电阻大小排列是（ ）A ．R 甲＞R 乙＞R 丙＞R 丁B ．R 丁＞R 丙＞R 乙＞R 甲C ．R 丙＞R 乙＞R 甲＞R 丁D ．R 乙＞R 丁＞R 甲＞R 丙【考点】影响电阻大小的因素．【专题】应用题；推理法．【分析】影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积，并且与长度成正比，与横截面积成反比；要比较不同导体的电阻大小，就要从以上三个因素入手考虑．【解答】解：甲和乙都是铜导线，材料相同，横截面积相同，但乙比甲长，由于导体的电阻与长度成正比，所以乙的电阻大于甲的电阻．丙和乙都是铜导线，材料相同，长度相同，但乙比丙粗，即乙的横截面积大，由于导体的电阻与横截面积成反比，所以乙的电阻小于丙的电阻．丙和丁的长度、横截面积都相同，但材料不同，由于镍铬合金的电阻率大于铜的电阻率，所以在长度和横截面积都相同的情况下，丙的电阻小于丁的电阻．综上分析故选：B．【点评】利用题目中告诉的甲乙丙丁它们之间：材料、长度、横截面积的关系根据欧姆定律确定它们之间电阻的大小关系是解决此题的关键．二、填空题13．如图所示，电源电压保持不变，R1为一热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大．现往R1上擦一些酒精后，热敏电阻的温度降低（升高/降低），电流表的读数变小（变大/变小）．【考点】欧姆定律的应用；汽化及汽化吸热的特点．【分析】往R1上擦一些酒精后，酒精蒸发，吸收热量，热敏电阻的温度减低．根据欧姆定律，可判断电流表的读数的变化．【解答】解；（1）往R1上擦一些酒精后，酒精蒸发，吸收热量，热敏电阻的温度减低．（2）电源电压保持不变，热敏电阻的阻值随温度的降低而增大，热敏电阻的温度减低，所以，电阻增大．根据欧姆定律I=可判断；电流表的读数变小．故答案是：降低；变小．【点评】考查了欧姆定律的应用和酒精蒸发吸热的知识点．14．如图所示，在图甲、乙的○内填上适当电表符号，要求闭合开关后灯泡都能发光．【考点】电路图及元件符号．【专题】电流和电路．【分析】电流表是串联使用的，并且电流表在电路中相当于导线；电压表是并联使用的，并且电压表在电路中相当于开路，据此分析解答．【解答】解：甲：根据电路图可知，上面圈与灯泡并联，因此上面为电压表，下面圈与灯泡串联，因此下面圈为电流表；乙：如果上面圈为电流表，将形成电源短路，故上面为电压表，为了形成通路，则下面圈为电流表，如下图所示：【点评】本题考查了电流表和电压表的使用方法．解题的关键是明白电压表是并联使用，电流表是串联使用．15．调节收音机音量的旋钮开关，实际上是一个滑动变阻器，它的原理是改变接入电路电阻丝的长度，来改变接入电路的电阻，在电路中起的作用是改变电路中的电流．【考点】滑动变阻器的工作原理．【专题】电压和电阻．【分析】收音机的旋钮开关实际上是一个滑动变阻器，滑动变阻器工作原理：移动滑片改变接入电路电阻丝的长度，来改变接入电路的电阻，来改变电路中的电流．【解答】解：收音机的旋钮开关实际上是一个滑动变阻器，移动滑片，改变接入电路电阻丝的长度，来改变接入电路的电阻，来改变电路中的电流，从而能改变收音机的音量．故答案为：滑动变阻器；改变接入电路电阻丝的长度，来改变接入电路的电阻；改变电路中的电流．【点评】收音机中调节音量的旋钮开关是一种滑动变阻器．16．如图是大型电子地磅的电路图．当称重物时，在压力作用下滑片P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻变小，电流表的示数变大．（选填“变大”“变小”或“不变”）．这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量．【考点】滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用．【专题】应用题；压轴题．【分析】滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，由图可知，滑片P向下滑动，连入电路中的电阻丝长度变短，阻值变小，根据欧姆定律可知，电流变大．【解答】解：滑片P向下滑动→PB段变短→变阻器连入电阻变小→总电阻变小→电流变大故答案为：变小，变大．【点评】本题考查滑动变阻器的原理和滑动变阻器的作用，此题联系生活，让学生能感受到物理学是有用的．17．小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是导体，发出微弱的光说明有电流通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻减小（选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的长度有关．【考点】导体；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用．【专题】实验题．【分析】灯泡能够发光也就说明了有电流通过灯泡，铅笔芯可以导电是导体．。

选择题在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（）A. 梳头时，空气进入头发B. 头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥C. 梳子对头发有吸引作用D. 头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引【答案】B【解析】试题分析：根据题中的现象结合电荷间的相互作用规律即可作出选择．梳子梳头发，属于摩擦起电现象．被梳子摩擦过的头发会带上同种电荷，同种电荷互相排斥，所以头发越梳越蓬松．故选B．选择题如图所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，发现A金属箔张角变小，B金属箔张开，下列说法正确的是A. A金属箔张角变小，说明它失去电子B. 金属棒中瞬间电流的方向从B流向AC. 正电荷从A向B定向移动，形成瞬间电流D. B金属箔张开，说明B金属箔带上正电荷【答案】D【解析】A. A 带正电( 说明A 缺少电子) ，B 不带电，用带有绝缘柄的金属棒把 A 和 B 连接起来，电子由 B 转移到 A ，即 A 得到电子；故A 错误；B. A 带正电，B 不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A 和B 连接起来，自由电子从B 向A 定向移动，形成瞬间电流；电流方向与电子定向移动的方向相反，即瞬间电流的方向从 A 流向B ；故B 错误；C. 由前面分析可知，电子由B 转移到A ，而不是正电荷由A 向B 定向移动；故C 错误；D. 由前面分析可知，电子由B 转移到A ，即B 失去电子而带正电，故D 正确；选择题下列电路图中，正确的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析：完善的电路至少由电源、开关、用电器组成，据此分析各电路图，进行解答．解：A、缺少用电器，所以A不正确；B、缺少电源，所以B不正确；C、包括电源、开关、导线和用电器四部分，为完整的电路，C正确；D、开关闭合，会形成短路，故D错误．故选C．选择题由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路，当开关闭合时，两灯都亮。

第三章　认识电路一、选择题1.关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( )A.人体、大地、石墨、食盐水、橡胶都是导体B.导体容易导电是因为导体内有大量的自由电荷C.绝缘体不容易导电是因为内部没有电荷D.绝缘体既不能导电,也不能带电2.如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器金属球后,验电器的两片金属箔张开.对这一现象解释错误的是( )A.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电B.金属箔和金属球都带正电C.金属箔张开是由于两箔片带同种电荷而互相排斥D.金属箔张开的瞬间,玻璃棒上的正电荷移动到箔片上3.某一带塑料外壳的手电筒的构造如图所示,手电筒内装了两节干电池.关于手电筒的电路,下列说法正确的是( )A.金属弹簧为绝缘体,不属于电路的一部分B.干电池为电源,按键为电路开关C.灯泡发光时,灯丝将电能转化为化学能D.灯泡发光时,灯丝将化学能转化为电能4.如图所示的电路中,当开关S1、S2断开或闭合时,下列关于三灯连接的情况说法正确的是( )A.S1、S2闭合,L1、L2并联B.S1、S2断开,L1、L3并联C.S1断开,S2闭合,L1、L2串联D.S1断开,S2闭合,L1、L2并联5.电冰箱内的照明灯是通过冰箱门来控制的,当冰箱门打开时,与开关相连的弹簧伸长,开关闭合使冰箱内的照明灯发光;当冰箱门关闭时,弹簧被压缩,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭.下列电路中符合要求的是( ) A B C D 6.(多选)通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实是常用的物理方法.下列根据现象所做的推测,符合事实的是( )A.街边的路灯同时亮,同时灭.推测:路灯是串联的B.气体很容易被压缩.推测:分子间有空隙C.绝缘棒接触验电器后，验电器的金属箔张开一定角度.推测:绝缘棒带正电D.轻质小球a、b靠近时相互吸引.推测:a、b两小球可能带异种电荷二、填空题 7.摩擦起电中的“电”是指 (选填“电流”“电荷”或“电量”);摩擦起电的实质是 .8.如图甲所示,给充电宝充电的过程中,充电宝相当于电路中的 .如图乙所示,用充电宝给手机充电的过程中,充电宝相当于电路中的 . 甲 乙9.在中国科学技术馆二层A厅有一件展品——静电滚球,如图所示.当转动手柄时(未画出),金属小球会在中心电极与接地的金属板之间循环往复运动,已知中心电极带正电,此时由于中心电极对负电荷有 (选填“吸引”或“排斥”)力,金属小球内原本无序的电荷会重新分布,金属小球靠近中心电极的一侧带 电荷.10.我们把如图所示的发光二极管连入电路中,当长脚接A接线柱,短脚接B接线柱时,发光二极管和小灯泡都发光,说明电路处于 (选填“断路”“短路”或“通路”)状态,此时导线中自由电子的移动方向为 (选填“从A到B”或“从B到A”).11.如图所示是一个定时炸弹的引爆装置,S是定时开关,设定的起爆时间一到,定时开关S会自动断开.为使起爆器停止工作,拆弹专家应在 (选填“a”或“b”)处剪断导线.拆除前起爆器中 (选填“有”或“没有”)电流通过.12.如图,A、B、C、D是四个接线柱,要使灯L1、L2串联,应把 两个接线柱连接起来;要使灯L1、L2并联,应把 两个接线柱连接起来,同时把 两个接线柱也连接起来.三、作图题13.根据电路图连接实物图.14.请根据图甲所示实物图,在图乙的方框内画出相应的电路图.四、实验探究题15.利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图甲所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越______（填“蓬松”或“紧密”），手与塑料细丝带上的是___________（填“同种”或“异种”）电荷；（2）如图所示，a、b所示装置均为比较简单的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图a装置是依据________的原理来检验物体是否带电的，图b装置工作原理与图a装置________（填“相同”或“不同”）；（3）如图丙所示，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，是因为橡胶棒在摩擦的过程中_______（填“得到”或“失去”）电子，一个带电棒靠近该橡胶棒时，它们互相吸引，这个带电棒所带的是______（填“正”或“负”）电荷。

第三章认识电路第Ⅰ卷选择题(共42分)一、选择题(每小题3分，共42分)1．人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是(B)A．摩擦起电创造了电荷B．自然界只存在正、负两种电荷C．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D．从静电现象认识到原子核是可分的2．A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则(D)A．B一定带正电，C带负电B．B可能带正电，C带正电C．B一定不带电，C带正电D．B可能不带电，C带负电3．如图甲，验电器A带正电，B不带电。

用带有绝缘柄的金属棒把A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙)，金属棒中(D),甲),乙) A．电流方向由B流向AB．自由电子从A流向BC．正电荷从A流向BD．自由电子从B流向A4．如图所示的电路中，两只灯泡是并联连接的是(D)5．家庭电路中使用的家用电器，如电视机、洗衣机、冰箱等，它们的连接方式是(B)A．串联B．并联C．视具体情况而定D．既不是串联，也不是并联6．小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯(B)A．可以确定，一定串联B．可以确定，一定并联C．可以确定，串联、并联都行D．需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断7．如图所示的电路中，当开关S1、S2均闭合后，则(B)A．L1、L2都能发光B．L1、L2都不能发光C．L1能发光，L2不能发光D．L1不能发光，L2能发光8．与下图所示实验电路相对应的电路图是图中的(D)9．对如图所示的电路的说法中，错误的是(D)A．若S1和S3都闭合时，则电源短路B．若S1闭合、S2和S3断开时，则L1和L2串联C．若S1断开、S2和S3都闭合时，则L1和L2并联D．若S1、S2和S3都闭合时，则L1和L2并联10．老师要求同学们设计一种具有冷风、热风两种功能，并且不吹风就不能发热的电吹风电路，在图中所示的电路设计中(表示电热丝，表示电动机)符合要求的是(B),A) ,B),C) ,D)11．如图所示电路，当S1、S2都闭合时，发光的灯是(C)A．L1和L3B．L1和L2C．L2和L3D．都发光12．为了防范灰太狼的入侵，聪明的喜羊羊给羊村安装了一套报警系统，要求：用细导线ab将羊村围住，合上开关，值班室的灯亮而铃不响；当灰太狼碰断导线ab进入羊村时，电铃就会响起来。

教科版九年级上册物理第三章认识电路期末单元测试（提高）满分：80分考试时间：60分钟一、单选题（共14题；共28分）1.（2017九上·栾城期中）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（）A. a和bB. g和hC. c和dD. e和f2.（2018九上·东营月考）下列电路图中，与实物电路对应的是（）3.下列说法中正确的是（）A. 正、负电荷定向移动都会形成电流B. 电路中的电流是形成电压的原因C. 自由电荷定向移动的方向为电流方向D. 电路两端有电压，电路中就一定会有电流4.（2018八上·扬州期末）用细线将很轻的泡沫塑料小球A悬挂起来，再用一绝缘小球B 分别靠近它们，出现如图甲、乙、丙所示的三种情况．能肯定两个小球都带电的是( )A. 图甲和图乙B. 只有图甲C. 只有图乙D. 只有图丙5.（2018九上·番禺期中）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。

当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。

下列设计最合理的电路图是（）6.（2017·通州模拟）中国科技馆“探索与发现”展厅有一个展品名为“静电滚球”，如图所示．展品由一个中心电极、一些金属小球和一个接地的环形金属板三部分构成，当观众转动手柄时，金属小球会在中心电极与接地的金属板之间循环往复运动．转动手柄时，使中心电极带正电，此时由于静电感应，金属小球内原本无序的电荷会重新排布，靠近电极一侧带负电荷，远离电极的一侧带等量的正电荷．这些金属球开始运动时，与中心电极间的距离将（）A. 变大B. 变小C. 不变D. 有的变大有的变小7.（2018九上·宝坻月考）如图所示电路中，○中有一个是电流表，另外两个是电灯，且两灯均能发光，下列说法正确的是（）A. a为电流表，b和c为电灯B. b为电流表，a和c为电灯C. c为电流表，a和b为电灯D. 以上答案均有可能8.（2019九下·永春月考）为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示。

2019-2020学年九年级物理第三章《认识电路》试卷【基础部分】一、填空题（共计22分，每空1分）1.电荷间的相互作用规律：同种电荷 ，异种电荷2．玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒因_________而带正电；丝绸因_________而带等量负电。

3.实验室用 来检验物体是否带电，它是根据 原理制成的4. 有Ａ、Ｂ两个带电体，若Ａ与Ｂ互相排斥，而Ａ又与带正电的Ｃ相互吸引，则Ａ一定带_______电，Ｂ与Ｃ一定能互相 。

5. 电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带 上了 ，具有 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。

6.我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。

这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患 7、不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开 、 、和 、 这四个部分． 8、电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫 ．电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫 ．导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫 ．9、如图所示、市场上出售的一种装饰用小彩灯，经常被用来装饰店堂、居室，烘托欢乐的气氛，其中的几十只彩色小灯泡就是 。

在我们家庭中，常常使有用的电器，像电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是 连接。

10、家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是______联；开关和被控制的用电器是_____联；二、选择题（单项选择，每小题3分，共30分）11.两个物体相互擦的时候，物体能够带电，下列说法正确的是 ( )A ．一个物体上的电子全部转移到另一个物体上．B ．失去电子的物体带负电．C ．得到电子的物体带带负电．D ．两个物体都带负电 12.如图所示的电路中，属于两灯串联的是……………………（ . ）13．（2016•河源）现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ B ）A ．B ．C ．D ． 14．（2016•温州）如图所示电路，闭合开关S ，灯泡L 1、L 2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（ D ）A ．a 和bB ．c 和dC ．e 和fD ．g 和h15．（2016•巴中）在如图所示的电路中，正确的说法是（ D）A ．闭合S 1，断开S 2，L 1发光，L 2不发光B ．闭合S 1，S 2，L 1，L 2都发光C ．S 1，S 2都断开，L 1，L 2都不发光D ．闭合S 2，断开S 1，L 1，L 2都发光16.某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。

教科版初三物理九年级上册第三章认识电路单元训练题1. 关于电现象，以下说法正确的选项是( )A．摩擦起电是发明了新的电荷B．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是由于它失掉了电子C．只要正电荷定向移动才干构成电流D．验电器的任务原理是同种电荷相互排挤2. 将丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电荷的验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的选项是( )A．摩擦起电发明了电荷B．摩擦后丝绸带正电荷C．金属箔带电是由于玻璃棒上的电子转移到验电器上D．玻璃棒与验电器接触时，瞬间的电流方向是从玻璃棒到验电器3. A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如下图，由此判别( )A．小球A带正电 B．小球B带正电C．小球B能够不带电 D．小球A能够不带电4. 小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的紧缩机那么在需求制冷时才任务。

关于冰箱里的灯和紧缩机的衔接方式，以下判别正确的选项是( )A．一定是串联 B．一定是并联C．有时是串联，有时是并联 D．不能判别是串联还是并联5. 如下图，是闪电发生的电流经过避雷针的表示图(云层带正电)。

那么以下说法中正确的选项是( )A．发生闪电时，发明了电荷B．发生闪电时，云层失掉了原子核C．云层带正电，是由于云层失掉了电子D．图中的电流方向是从云层到避雷针6. 如下图，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，以下判别正确的选项是( )A．带电棒一定带正电 B．带电棒一定带负电C．两片金属箔一定带异种电荷 D．两片金属箔一定带同种电荷7. 以下选项中的电路图与实物衔接图相对应的是( )8. 如下图电路，以下说法正确的选项是( )A．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B．闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D．闭合开关S2、S3，断开开关S1时，灯L1不亮、L2亮9. 教室内有四盏日光灯，两个开关，每个开关控制两盏灯。