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部编版五年级语文下册现代文阅读考点精讲——分析人物形象(有答案解析)1、阅读全文，请概括某人的性格特点(特征）。
2、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
答题模式】：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。
【精练精析】例：阅读短文，回答问题。
生命的养料一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了病腿和歩差不齐且突出的牙齿。
他很少与同学们游戏戒玩耍，老师叫他______（回答问答）问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们栽在房前。
他叫他的孩子们每人栽一棵。
父亲对孩子们说:"你们栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。
"小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身形，不知怎么地，前生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早日死去。
因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后,小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶于，与兄妹们种的树相比，显得更娥绿、更生气。
父亲兑现了他的______（直言诺言），为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说,从他栽树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然担起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。
何不去看看自己种的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。
顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……几十年过去了，那病腿的小男孩______（虽然既然）没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统,他的名字叫XXX。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮______（成长成功）。
语文说明文篇阅读理解解题技巧分析语文说明文篇阅读理解解题技巧分析相信大家对作文都不陌生吧，特别是说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
那么说明文应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的语文说明文篇阅读理解解题技巧分析，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的（对象加内容）。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了事物的特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的特点。
使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨。
摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩。
引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
【初中】教案分享：说明文阅读之对象特征概括+说明方法分析（附例题及解析）壹~对象特征概括~1．说明文的分类(1)事物说明文：以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。
(2)事理说明文：以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。
2．找说明对象的方法(1)看题目。
有的标题直接表明说明对象，如课文《中国石拱桥》《苏州园林》，这些都是事物说明文，标题就直接表明了说明对象；再如2010年河北《淘米水的妙用》题目就表明了要说明的事理“淘米水的用处”。
(2)观首段。
题目没有表明说明对象时，甚至有的阅读没有题目时，那么就要看文章的第一段，在第一段的结尾处往往会点出文章的说明对象。
(3)找结尾段。
有时文章标题与首段找不出说明对象时，作者会在文章的结尾处提示文章的说明对象。
(4)抓关键句。
说明文除了在文章开头、结尾处易出现说明对象外，还往往利用一些段首的中心句或段尾的总结句来点明文章的说明对象。
(5)归纳总结。
如果以上的说法都不可行，这时候，我们只能研读全文，逐段分析，归纳总结，最后确定说明对象。
3．找说明对象特征的方法(1)抓首括句和中心句、找段落中心句或关键句(好的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物及特征)。
(2)结合段落中介绍说明对象特征或多方面的说明内容进行概括。
(3)结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。
(4)对语段中的关键词、句，摘要整合，并简明地表达。
(5)对重要的信息筛选整合，也可从事物“定义”入手。
4．有关说明对象特征的内容理解与概括(1)对文章整体的理解和概括首先，通读原文，完成三个任务：①了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。
②给段落标上序号，小结段意，将它们归纳概括。
③给重要句子和关键词语做上记号。
其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记，这样有利于锁定范围，明确答题方向。
说明文阅读及答题技巧说明文阅读及答题技巧1一、把握说明对象及特征1.说明对象一般来说，事物说明文的标题就是说明的对象，直接指出被说明事物即可;事物说明文的对象往往就是文章说明的主要内容，需要结合文章的中心句及关键词加以概括。
一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象2.把握说明事物的特征直接找出说明事物特征的句子;首先看题目，其次抓中心句及关键词;文中没有明显交代事物特征的，需要逐层，逐段加以归纳概括，提炼事物的特征二、辨析说明方法及其作用1.下定义更科学，更本质，更概括地揭示事物本质特征2.举例子举了什么的例子，具体，清楚，有力地说明事物的什么特征3.列数字例举了什么的数据，准确，具体地说明事物的什么特征4.打比方将什么比作什么，生动，形象地说明事物的什么特征。
增强了文章的趣味性，使读者更易理解5.分类别全方位，多角度地说明事物的什么特征。
使说明更有条理，更清楚6.作比较将什么和什么加以比较，突出强调了说明事物的什么特征7.引资料简洁，有力地说明事物的什么特征。
既增强了说服力，又增强了趣味性8.摹状貌具体，生动，形象地说明事物的什么特征9.作诠释进一步地解释事物的什么特征10.画图表简明，直观，具体的说明事物的什么特征高中语文说明文阅读的答题方法一、掌握说明顺序1.常见的说明顺序;时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
逻辑顺序有;【1】从现象到本质【2】从结果到原因【3】从特点到用途【4】从整体到局部【5】从概括到具体【6】从主要到次要【7】从一般到个别2.确定说明顺序;【1】应明确说明的对象是事物还是事理，一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明文采用的是逻辑顺序【2】把握语言的标志。
从语言标志看，空间顺序有东西南北，上下左右等方位词的标志语;时间顺序有表时间的发展，事物各个阶段的标志语，而逻辑顺序有首先，其次，为什么，原来，因此等标志语。
还要注意有时说明文的顺序。
以一种顺序为主，兼用其他顺序二、把握说明文的结构说明文的主体部分常见的结构形式;并列式，连贯式，递进式，总分式。
中考阅读理解之说明文阅读的解题思路及答题要点【学习目标及重难点】（1）了解说明文定义和分类（2）明确说明对象和特征（3）理清说明顺序和结构（4）明晰说明方法和作用（5）分析说明文语言特点1.定义和分类（1）定义：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，是以说明为主要表达方式，以事物或事理为主要内容，它或介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能，或解释事物的含义、原理、关系、演变等。
说明文的范围比较广泛，如科普读物、科学小品、解说词、说明书等均属于说明文。
（2）说明文分类：A.根据说明对象不同来分：事物说明文：对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等做客观而准确的说明。
如《中国石拱桥》、《苏州园林》、《梦回繁华》。
事理说明文：阐释抽象的事理、本质、关系、规律等内容的说明文。
如《大自然的语言》、《大雁归来》、《时间的脚印》。
B.根据语言风格和写作目的来分：平实性说明文——以平实的笔法，客观准确地介绍人物、事物和知识，说明事物的变化和事理，使文章具体、科学、简明易懂。
如《中国石拱桥》。
文艺性说明文——在说明中兼用文学的笔法，对要说明的事物进行具体的描绘，生动活泼，容易激发读者的阅读兴趣。
如《蝉》、《梦回繁华》。
科学小品文：《大自然的语言》实用性说明文2.明确说明对象和特征（1）什么是说明对象？即被说明的具体事物或被解说的抽象事理。
判断方法：①看题目。
不少题目都直接点明说明的对象。
如《苏州园林》的标题正是它的说明对象。
②抓首括句或中心句。
说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
（2）说明对象的特征说明事物，要说明事物的特征。
所谓特征，就是说明对象的特点，是某一事物区别于其他事物的标志，有的事物的特征显露在外面如形态、方位等；有的特征在内部，如性质、功能等。
判断方法：①从标题着眼。
有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。
看标题中的修饰、限制成分。
如《桥之美》。
②抓关键句。
如《中国石拱桥》中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”“我国的石拱桥有悠久的历史”等。
初三语文说明文阅读知识精讲（一）说明文阅读（一）一. 有关知识：1. 分类：事物说明文、事理说明文、科学小品文2. 说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、引资料、画图表3. 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由整体到局部、由概括到具体、由主要到次要、由现象到本质、由结果到原因等）4. 说明文语言要求：准确、严密、简明二. 考查要点：依据说明文本身的特点，在阅读理解时应把握：1. 说明的目的：在于给人知识，说明事物的状态、性质、功能，或者阐明事理。
2. 说明的对象与特征：说明对象的特征是这一事物区别于其他事物的根本标志。
3. 说明的顺序：理解说明顺序不仅要明确时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，还要从微观上去分析采用这种说明顺序的具体说明方式。
如说明实体性事物（建筑、工艺品）常采用空间顺序中的由远及近、由上到下等顺序；说明事理常采用逻辑顺序中的由概括到具体、由现象到本质等。
4. 说明方法：要求理解说明方法在文中的作用。
5. 说明文的语言：能够分析语言的准确、严密、简明的特点。
例如：阅读说明文，回答问题。
据统计，现在观测到的形形色色的雪花有一万多种。
但是雪花有个基本形状是不变的，那就是所有．．雪花都带有六角形的特征。
即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。
雪花是六角，这是我国人民最早发现的。
早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。
这一发现比外国早一千七百多年。
在欧洲：直到1161年，天文学家开普勒才．发现雪花是六瓣的。
雪花形成后，在飘落过程中，互相碰撞，粘合在一起，形成雪团，这就是常说的鹅毛大雪了。
古语说“燕山雪花大如席”，这是文学上的夸张。
事实上，单个雪花是很小的，在一万立方米的新雪中，约有60亿至80亿个雪花。
每个雪花重量只有万分之一克到万分之三克。
即使鹅毛大雪的雪花，也不过五分之一克到半克。
1. 这段文字的说明对象是( )A. 雪花的形状B. 雪花C. 雪花的特点D. 雪2. 这段文字所述雪花的特点有：①②③3. 画横线的句子在文中所起的作用是，加点词“才”是词，起到的作用。
知识梳理阅读思路：明对象↓抓特征析语言↓↑理结构→说方法抓特征：逐段概括说明内容理清语段间层级关系理结构：总——分分——总总——分——总抓住两个“关键”：关键词：结论词、次序词关键句：中心句、总结句、过渡句题一：小品建筑①小品，是一种文体的名称，凡属随笔、杂感、散文一类的小文章统称为小品。
“小品建筑”是借用文体“小品”之名，专指那些小而简的建筑。
②中国古代建筑与世界其他地区的古代建筑相比，有它鲜明的特点：除了以木构架为主要的结构体系以外，建筑的群体性也是重要特点之一。
中国古代建筑的群体性表现为一个建筑往往是由许多单幢建筑组合而成的，从老百姓的住宅到皇帝宫殿莫不如此。
明清两代紫禁城中的太和殿，作为当时地位最重要、规模最大的建筑也就是一幢平面为长方形、内部也没有分割的单层大殿。
然而，就是这些简单的单幢建筑组合成紫禁城这个建筑群体。
③这些建筑群体除了有连成一体的殿堂、廊屋、门楼等，还有不少形形色色的相对独立的小建筑与之相配。
例如，一座宫殿、一组寺院或者坛庙，甚至大型的住宅，人们都可以看到在建筑群的最外面往往竖立着牌楼；在建筑群大门的前面立有华表、石狮子；在建筑群的主要殿堂前面排列着香炉、日晷以及龟、鹤等兽像。
人们熟悉的天安门是明清两代皇城的大门，九开间的大殿坐落在高大的城台之上。
它的形体已经够宏伟的了，但是还不够，在天安门前金水河上有几座金水桥，在桥的左右两边又各安放了一尊石雕狮子和一根华表。
正是这威武的狮子、高耸的华表，装点了这座气势恢宏的皇城大门。
可见，这些小品建筑在整个建筑群中虽然不是主要部分，但确实起着重要的作用。
④自然，所谓小品建筑，只是相对大建筑而言，二者之间并没有明确的界限。
例如，在重要建筑群中，作为标态的牌楼应属小品。
而一般建筑群的一些院门虽然形体并不大，也有一定的装饰作用，但是，因为这类院门都附在院墙上，并非独立存在，所以不属于小品建筑。
中国古代众多的小品建筑都有着特殊的形态和特定的文化内涵，它们在我国古代建筑发展中也是相当有成就的。
阅读精析—说明文（2）Passage ThreeBeat the BurglarA First of all, fit security locks to all divots and windows and a safety chain on the front door. Secondly, use them! And use them every time you go out, even if it's only for a short time. If you have any ladders or tools, don't leave them lying about in the garden, lock them away or at least immobilize them. Don' t rely on “safe” or “secret” place for keys and valuables --- nine times out of ten, they are the first place a thief will look.B When you move into a new home even if it is fitted with security locks, change them. You don't know who may have duplicate keys. When you are new to a district, you are particularly vulnerable. Never let anyone that you don't know into your house. An official-looking cap is not enough, ask for proof of identity and look at it carefully -- if you are still not satisfied, don’t let the person in.C Valuable items, such as jewelry, should really be given special protection -- preferably by leaving them with your bank. But a small security safe, properly installed, should protect you against all but the most determined burglar. It is also most important to maintain an up-to-date list of valuables and their descriptions. In the case of fine art, paintings, ceramics or jewelry, color photographs can sometimes be of assistance to the police should you be unfortunate enough to have them stolen. Enter the details on the back of the pictures. But don’t keep such documents in your house, keep them at the bank or with your insurance company.D Don’t advertise the fact that your house is empty. Do remember to cancel the milk and news- papers and also to draw curtains back. Don't leave notes for tradesmen and try not to talk about your holidays and future plans loudly in public. Call at your local police station and tell them you are going away. Make sure that they know who has your spare key and how you can be contacted in case of trouble. Especially at holiday time, don't leave cash or valuables in the house -- take them with you or lodge them with the bank.1. If you move into a new house, the first thing you are supposed to do is __________.A. not to let any stranger get close to your houseB. to install a safe in your new houseC. to get contact with the nearest police stationD. to change the former locks2. As for your valuable items, which one of the following is not suggested?A. Leave them with the bank.B. keep them in your own safeC. Take them with you everywhere you go.D. Take the pictures of them just in case3. When you are away for a holiday, what should you do to keep your property safe?A. Tell your local police that you are away if necessary.B. Tell the milk man your plan to cancel the daily delivery.C. Keep your plan as a secret so that no one knows where you areD. Leave your key under the door mattress in case of trouble.4. In paragraph C, Line 7, the word “document”refers to _________________.A. Colour photographs with important information on the backB. A up-to-date list of valuables and their descriptionsC. the whereabouts of valuablesD. A and BPassage FourIntroduction to the Grounds of Keele University Keele University is situated in 600 acres of landscaped grounds to the west of the Potteries conurbation in North Staffordshire.These well-wooded grounds with their lakes, streams and formal flower beds support a wealth of wildlife. The surrounding countryside of the Staffordshire/Shropshire /Cheshire borders is also a rich area for the naturalist and rambler, while the majestic gritstone moorland of North Staffordshire and the limestone dales of Derbyshire and northeast Staffordshire are not far away. Of the 600 acres some 300 are leased out as Home Farm. Of the remainder, about half is woodland while the rest comprises the campus buildings and sports fields. The landscape we saw today owes much to the work of Ralph Sneyd (1793-1870) who began planting on a grand scale in 1830, after inheriting the estate from his father.Throughout the period of its construction, the university has been careful to preserve as many mature trees as possible and to restrict the height of buildings to maintain the feeling of living and working in a landscape. The university has a continuing program of landscaping, and many ornamental trees have been planted. Keele campus is, then, one of the most picturesque and tranquil in the country, yet is only a short distance from the Potteries and the M6 motorway.Although the landscape is an artificial one, it nonetheless has rich flora and fauna with more than 110 species of birds,120 species of flowering plants, more than species of 60 trees,24 species of butterflies,380 species of moths,100 species of beetles and 100 species of flies having been recorded so far. Although there is little of great rarity here, a wide variety of common species and a good network of paths from which to see them make Keele an ideal place to visit for the casual observer, as well as for both the novice and the more experienced naturalist.A1. Which of the following is true according to the passage?A. The originator of the property took over the property from his father after he died.B. The grounds had barely any trees when Sneyd took them over.C. The grounds are maintained by students of the university.D. The area of Keele University is smaller than the original property.C2. How much area of the ground is used for the campus buildings and sports fields?A. 600 acresB. 300 acresC. 150 acresD. 450 acresB3. Why is Keele University is an ideal place for naturalists?A. Because there are many plants and wildlife species not found anywhere else.B. Because it has natural landscape and a wide variety of rare wildlife.C. Because it is so peaceful and far from disturbances of human activity.D. Because the well-wooded grounds support a wealth of wildlife.A4. The word “novice” in the last paragraph probably means “_____________”.A. college studentB. beginnerC. expertD. amateur。
