花 儿 为 什 么 这 样
设疑 花儿为什么这样红 现
物质基础 由
象
物理原理
主 到
生理需要 次
↓
解疑 进化观点 由
自然选择
外 到
人工选择 内
本 质
逻 辑 顺 序
红 总结
学以致用
看完了课文,你知道花儿为什么红(红色 )了吗?请试着跟你的同桌说说吧。
探究质疑: “花儿为什么这样红”原是 一首歌曲的名字,作者借用为标题,且 贯穿全篇,这样写有什么好处?
⑴:以歌曲的名字为题,能引起读者阅 读的兴趣和求知欲。
⑵:从题目本身看,提示了课文要说明 的内容。
⑶:贯穿全文,条理清晰。
本文运用的说明方法有哪些 ? 从文中找出例子。
分类别
作比较
列数字
举例子 作诠释
引用
体会说明语言的准确性
说明语言的基本要求是准确、严密。请同学举 例说明本文语言表达的准确、严密(提示:找
1、这是一篇介绍有关 花卉色彩形成
的
事理说明
(体裁)文。
2.给下列加点的字注音:
灼 (zhuó)伤
裸( luǒ )子
蜜腺( xiàn)
分泌( mì )
花萼( è )
花卉( huì)
虞( yú )美人 三棱(léng )镜
1.请在课文中划出帮助我们理解内容和结构 的关键句子,理解花儿为什么这样红的原因。 分小组讨论完成课文结构图。(分小组讨论完 成,投影小组成果)
1、说明文是以 (说明)为主要表达方式的一种 文体,按说明对象和说明目的的划分,说明文 可分为(事物)说明文和(事理 )说明文。本 文是一篇( 事理)说明文。
2.题目“红”的含义是( 五彩缤纷 )