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第四节单细胞生物体

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人教版七年级上册生物 .4 单细胞生物课件

人教版七年级上册生物 .4 单细胞生物课件
消化 、 呼吸 、 生殖 、 运动 等生命活动。
3、一个草履虫每天大约能吃43000个细菌，因而对污水 有 净化 作用。 4、同多细胞生物一样，单细胞生物也能 趋向 有利的刺激，
逃避 有害的刺激。
练习
1.下列小生物中，不是单细胞生物的是（ D ）
A.草履虫 B.眼虫 C.衣藻
D.蝗虫
2.草履虫体内具有呼吸作用的结构是（ D ）
趋向有利刺激
食盐
清
培养液
水
草 履 虫
对
外
培养液
肉汁
界
刺
激
通过视察草履虫对外界刺激能否作出反应？
的 反
结论：草履虫能对外界刺激作出反 应。草履虫能够趋向有利刺激，逃 避有害刺激。
应 实 验
课堂练习
一、填空题
1、草履虫从外到内是 表膜 、 细胞质 和 细胞核 。 此外还有 纤毛 （负责运动）、 食物泡（负责消化）等结构。 2、虽然单细胞生物体仅由 一个 细胞构成，但能独立完成
草履虫——对污水净化有一定的 作用。一只草履虫一天大约能够 吞食43000个细菌。
2、害处：
（1）危害人类健 康
（2）可造成赤潮
1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及 人体健康
疟原虫
痢疾内变形虫
2.有些细菌会使人得传染病，危害人体健康
链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒)
赤潮
当人类的生活污水和工业废水超
三、单细胞生物与人类的关系
单细胞生物虽然 个体微小，但是 与人类的生活有 着密切的关系。
1、益处：
（1）是鱼类的天然饵料 （2）对污水净化有一定
的作用
1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细 胞生物是浮游生物的组成部分，是 鱼类的天然饵料

七年级-人教版(2024新版)-生物-上册-[课件]初中生物学-七年级上册-第三章第四节-单细胞生物

七年级-人教版(2024新版)-生物-上册-[课件]初中生物学-七年级上册-第三章第四节-单细胞生物

胞肛 1 食物泡 2
口沟 3 纤毛 4
前端
你能试着说出图中各结构的名称吗？
后端
5 细胞质 6 细胞核 7 表膜
8 收集管 9 伸缩泡
为什么说草履虫是一个细胞？
它具有细胞所共有的基 本结构：细胞膜（表膜）、 细胞质和细胞核。
一、单细胞生物的结构和生活
（一）运动
后端
草履虫是如何运动的呢？
纤毛 前端
草履虫靠纤毛的摆动在水中 旋转前进。
小组2 根据课前搜集的资料， 总结单细胞生物对人类 有害的方面。
二、单细胞生物与人类的关系
有益
草履虫
鱼类的天然饵料
酿酒、食品加工
二、单细胞生物与人类的关系
有益
据统计，一只草履虫每小时大约能够 形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有 30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能 够吞食43 200个细菌。
草履虫的结构和生活 呼吸：表膜 排泄：收集管、伸缩泡 生殖：分裂 能对外界刺激作出反应
单细胞生物到阻碍时，它 们会采取后退的方式，改变方向 后，再试探着前进。
一、单细胞生物的结构和生活
（二）摄食与消化
胞肛 食物泡
口沟
后端 草履虫是如何获取营养的呢？
细菌和其他微小的生物等食物 由口沟进入体内，形成食物泡。
食物泡随着细胞质的流动，其 中的食物逐渐被消化。
不能消化的食物残渣，从胞肛
排出。
单细胞生物的种类那么多， 结构和生活方式差异又很大，怎 样研究它们的结构和生活呢？
观察草履虫并探究其趋性
实验目的： 1.观察草履虫的形态及运动。 2.探究草履虫的趋性。
材料用具： 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、牙签、显微镜、 载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。

七年级上册生物第二单元第二章第4节单细胞生物

七年级上册生物第二单元第二章第4节单细胞生物
P66想一想议一议
眼虫
都有叶绿体可光合作用
四、单细胞生物与人类的关系
有益的一面: ①为鱼类提供天然的饵料 ②净化污水（草履虫）
有害的一面: ①能侵入人和动物体内，引起疾病。
疟疾
②可造成赤潮，危害渔业
赤潮（水华现象），当人类的 生活污水和工业废水超量排入 海水中,使海水有机物过多,这些 单细胞生物大量繁殖,使海水呈 现红色称为赤潮。
草履虫有能够 趋向有利刺激， 逃避有害刺激， 我们把它的这种 特性叫做应激性。
P69练习3
食盐
食盐
甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小粒食盐
甲：食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有 盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液 滴中去。
肉汁
乙.在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁 乙：肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉 汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。 结论：草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做 出反应，趋向有利刺激逃避有害刺激（趋利避害）！
变形虫是单细胞动物，生活 在清水池塘或在水流缓慢藻类 较多的浅水中。它体表的任何 部位都可形成变起，称为伪足。
衣藻：单细胞藻类植物
衣藻是单细胞藻 类植物，活在淡水 中。前端有两根鞭 毛，可以在水中自 由游动。
衣藻：单细胞藻类植物
眼虫是单细胞原生生物， 细胞质内有大量卵圆形叶绿 体。在鞭毛基部有一眼点， 紧贴着眼点有一膨大部分， 能感受光线。眼虫在运动中 具有趋光性。
多细胞生物体的结构层次
第四节 单细胞生物 （身体只有一个细胞的生物体）
P67
一、什么是单细胞生物？
生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只 有一个细胞，称为单细胞生物。
单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一 个细胞内完成，一般生活在水中或湿润的环境中，有些 寄生在我们身体里。

单细胞生物体

单细胞生物体

单细胞生物与人类的关系
单细胞生物个体虽然微小，但是与我们的生 活、生产关系非常密切。在各种水域中生活 的一些单细胞生物是鱼类的天然饵料；草履 虫对污水有一定的净化作用；土壤中的一些 单细胞生物如细菌等，它们能分解动物尸体 和植物的枯枝落叶，为植物生长提供养料。 但是单细胞生物也有对人类有害的一面。有 的单细胞生物会引发疾病，影响人体健康， 如疟原虫寄生在人体里能使人患疟疾；海水 中的某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮， 危害渔业生产和海洋生态。
探 究
1、问题 生物体受到外界刺激时，会作出一定的 反应，草履虫对外界的刺激有反应吗？ 2、作出假设
草履虫对外界的刺激有 反应
技能卡
3、设计实验
如果要探究草履虫对某些因 素（如糖、盐、光或温度等） 的反应，可设计如下实验： 在一块载玻片的两端各滴上 一滴草履虫培养液，并是这 两滴培养液相连通。对一侧 培养液中的草履虫施加刺激， 观察草履虫的反应。
你知道世界上最大、最小的 动物是什么吗？
最大的动物——
最小的动物——单细胞动物
第四节 单细胞生物
眼虫
变形虫
草履虫
草履虫
草履虫的运动速度很快， 而且非常灵活。它的身体由细 胞膜、细胞质、细胞核构成。 另外，它还有纤毛、收集管、 伸缩泡、胞肛等结构。虽然它 的整个身体是由一个细胞构成 的，但是这个细胞能够完成摄 食、消化、呼吸、排泄等一系 列生命活动。
可作鱼类的饵料的单细胞生物
喇叭虫太Βιβλιοθήκη 虫钟虫草履虫能够对外界刺激作出反应，趋向有 利刺激，逃避有害刺激。像草履虫这样， 个体微小，有单个细胞构成，全部生命活 动在一个细胞内完成的生物属于单细胞生 物。 单细胞生物大多生活在水中，有的营寄生 生活。除草履虫外，绿眼虫、酵母菌、疟 原虫、大肠杆菌、螺旋藻等也属于单细胞 生物。

2.2.4单细胞生物课件(共26张PPT)2024-2025学年鲁科版生物六年级上册

2.2.4单细胞生物课件(共26张PPT)2024-2025学年鲁科版生物六年级上册

10.将一滴草履虫培养液制成临时装片进行观察,下列哪一选项是观察 到草履虫的依据( D ) A.含叶绿体,里面有许多小泡 B.身体形状不固定,总在生出突起 C.周围黑、中央亮、轻压会变形的结构 D.身体外部形态像草鞋,通过纤毛的摆动在水中旋转前进
11.
如图为草履虫的结构示意图,下列有关的叙述中,不
正确的是( C )
A.草履虫依靠⑦纤毛的摆动进行运动,通过⑧表膜进行呼吸 B.草履虫对污水净化有一定的作用 C.在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液 的底层 D.酵母菌、眼虫、衣藻和草履虫一样,都属于单细胞生物
12.
屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的
有效药物,引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生
二、单细胞生物与人类生活的关系
1.有益方面 我们吃的馒头、面包等离不开 酵母菌 的作用; 小球藻 可以作
为高蛋白食品和保健食品; 眼虫 草履虫 可以净化污水。
可以用来监测水质的污染状况;
2.有害方面 (1) 疟原虫 、痢疾内变形虫等,能侵入人体,危害人体健康。 (2)某些单细胞生物在水域中大量繁殖会形成赤潮或水华,对生态环境 造成危害。
[问题2]草履虫生活在水中,却不会由于过度吸水而导致细胞涨破,原因 是什么? 提示:草履虫体内的收集管和伸缩泡能收集体内多余的水分,并排出 体外。 [问题3]如果把草履虫和眼虫分别放在蒸馏水中,会出现什么样的结果, 为什么? 提示:草履虫将会死亡,而眼虫会继续生存。原因是草履虫体内不含叶 绿体,不能进行光合作用,草履虫会因为缺少食物而死亡;而眼虫体内含 有叶绿体,能进行光合作用制造有机物,能继续生存。
一个细胞 构成的生物。
(2)功能
生理功能 运动 取食 消化 呼吸

2012秋新人教版第二单元.第二章第四节单细胞的生物体

2012秋新人教版第二单元.第二章第四节单细胞的生物体

衣 藻
复习与巩固
动物的结构层次
动物体——系统——器官——组织——细胞
植物的结构层次
植物体——器官——组织——细胞
想一想，议一议
眼虫是一个细胞，它为什么 能独立生活呢？
眼虫是一个细胞，既具 有与人体细胞相同的基本结 构——细胞质、细胞核、细 胞膜，又具有与人体细胞结 构和功能不同的特点。 眼虫虽然没有器官和系 统，但是它的细胞分化出的 不同结构具有不同的生理机 能，能独立完成各项生命活 动。如鞭毛能运动，有光时 通过叶绿体进行光合作用制 造有机物，无光时通过表膜 从外界获取营养 这些结构的存在都有助 于眼虫独立生活。
这些生物有哪些共同特点？ 下面就让我们来认识一下单细胞生物吧。
眼虫是单细胞动物， 细胞质内有大量叶 绿体。在鞭毛基部 有一眼点，紧贴着 的眼点能感受光线。 眼虫在运动中具有 趋光性。
眼虫 衣 藻
变形虫是单细胞动 物，生活在清水池 塘或水流缓慢藻类 较多的浅水中。它 体表的任何部位都 可形成变起，称为 伪足。
小结：
一、单细胞生物的结构和生活：
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 草履虫 的结构和生活： 1.运动-----纤毛 2.呼吸------表膜
3.取食和消化------口沟、食物泡
4.排泄-----收集管、伸缩泡、表膜 二、单细胞和人类的关系： 1.有益:鱼的饵料, 净化污水. 2.有害:引发疾病,形成赤潮.
练一练
填空题
2、虽然单细胞生物体仅由一个 细胞构成，但能独立完 成 消化 、 呼吸 、 生殖 、 运动 等生命活动。 3、一个草履虫每天大约能吃 43000 污水有 净化 作用。 个细菌，因而对
1、草履虫从外到内是 表膜 、细胞质 和 细胞核 。 此外还有 纤毛 （负责运动）、 食物泡 （负责消化）等结 构。

第四节、单细胞生物体

第四节、单细胞生物体
7细胞核、细胞质。
自学指导二
探究草履虫对外界刺激作出的反应。
按照课本探究的过程进行探究活动。
结论：草履虫具有应激性，趋向有利刺激，逃避有害刺激。
1、单细胞生物体的结构层次。
小结：①植物体的结构层次。
②人和动物体的结构层次。
③单细胞的结构层次。
（比较三者的异同点，最后说明生物体都具有相似的结构层次——细胞）。
1、说出单细胞生物体的构成。
2、学习单细胞生物----草履虫结构和各部分的功能。
3、探究草履虫对外界刺激作出的反应。
4、单细胞生物的特征？
三、观察草履虫的形态和运动方式：
用滴管取一滴草履虫培养液，制成临时装片，放在显微镜下观察。
教师：一个细胞能构成生物体吗？
学生：能或不能。
教师：一个细胞也能构成生物体。我们把一个细胞构成的生物叫单细胞生物。这一个细胞能够完成生物体的生命活动。那么怎样判断一个生物是不是单细胞生物呢？
宁晋六中（晶龙中学）教学设计
学科
生物
课题
第四节、单细胞生物体
课时
1
主备人
个（定）案
定案
课型
新授课授课时间12月审 Nhomakorabea人教
学
目
标
1、说出单细胞生物体的构成。
2、学习单细胞生物----草履虫结构和各部分的功能。
3、探究草履虫对外界刺激作出的反应。
4、单细胞生物的特征？
重点
单细胞生物----草履虫结构和各部分的功能
只由一个细胞构成还不成，还要看这一个细胞能否完成所有的生命活动。
自学指导一、
对照图5—20分析说明草履虫是一个单细胞生物。
1纤毛——靠纤毛的摆动在水中旋转运动。

第四节__单细胞生物(共29张PPT)

第四节__单细胞生物(共29张PPT)

3．生物体对外界的刺激都能做出一定的反应。虽然 草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有 害刺激能够做出反应。下图中甲、乙表示两块载玻片， 分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴 培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别 放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以 及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？
赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮 的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排人海洋中， 而导致某些单细胞生物大量繁殖。
甲藻
二、单细胞生物与人类的关系
有益方面： 1、天然饵料：眼虫、衣藻、太阳虫、喇叭虫等 2、污水净化：草履虫等 3、酿酒、食品加工：酵母菌、乳酸菌等 有害方面： 1、危害人类健康：疟原虫、痢疾内变形虫 2、海水中某些单细胞生物（如甲藻）大量繁殖时可形 成赤潮，危害渔业.
眼虫的身体 虽然只由一个细 胞构成，但是它 能独立完成各项 生命活动。如： 能通过鞭毛的摆 动在水中运动， 能通过叶绿体进 行光合作用制造 有机物，还可以 通过表膜从外界 获取营养物质、 进行呼吸。所以， 眼虫能独立生活。
第四节
单细胞生物
通过本节学习，你将知道： 1.单细胞生物是怎样完成生命活动 的？ 2.单细胞生物与人类的生活有什么 关系？
草履虫的身体虽然只由一个细胞构 成，却有精致和复杂的结构来完成各种 生理功能。
将草履虫的结构与功能连线：
a. 表膜
b. 纤毛
1.排出食物残渣
2.消化食物
c. 胞肛
d. 食物泡 e.口沟 f.收集管和伸缩泡
3. 摄取食物
4.排出多余的水和废物 5.运动 6.摄入氧，排出二氧化碳
草履虫的生殖
当草履虫生长到一定大小时，就会 通过分裂产生新的个体。

第四节单细胞生物体

第四节单细胞生物体

课后练习 第三题
Hale Waihona Puke 练一练1.草履虫能够进行运动，是依靠哪一部分结
构:( B ） A、收集管
B、纤毛
C、表膜
D、细胞质
2.草履虫将不能消化的食物残渣排出体外的结
构是:（ B ） A、口沟
B、胞肛
C、纤毛
D、表膜
练一练
1、草履虫从外到内是 表膜 、细胞质 和 细胞核 。 此外还有 纤毛 （负责运动）、 食物泡（负责消化）等 结构。
观察草履虫的应激性
1、在表层吸两滴培养液 2、滴在载玻片上 3、用牙签连通 4、在右侧培养液滴的边 缘放一小粒食盐
5、用放大镜观察
根据观察到的现象，讨论： 1、草履虫的外形有何特点？ 你认为草履虫是单细胞生 物吗？依据是什么？ 2、草履虫是怎样运动的？ 能简单描述一下吗？ 3、草履虫遇到食盐会做出 什么反应？
草履虫是怎样获取营养的？呼吸？排泄？ 生殖的？草履虫对外界刺激有反应吗？
酵母菌 衣藻
眼虫 细菌
变形虫
单细胞生物
大多数生活在水域或湿润的环境中，有些
寄生在其他生物体上。
观察草履虫的外形和 运动
1、在表层吸一滴培养液 2、滴在载玻片上 3、用放大镜观察，有没 有游动的小白点 4、放几丝棉花纤维 5、盖上盖玻片 6、用显微镜观察
累
草履虫
种类多 样
太
阳
鱼的天然饵料
虫
检测水质 净化污水
赤潮
当人类的生活污水和工业 废水超量排入海水中,使海 水有机物过多,这些单细胞 生物大量繁殖,使海水呈现 红色
水华
二、单细胞生物与人类的关系
有益方面： 1、天然饵料：浮游生物 2、污水净化：草履虫 有害方面： 1、危害人类健康：疟原虫 痢疾内变形虫 2、危害鱼业：某些单细胞大量繁殖 3、海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮， 危害渔业.

第四节单细胞生物

第四节单细胞生物

课堂练习
一、填空题
1、草履虫从外到内是 表膜 、 细胞质 和 细胞核 。 此外还有 纤毛 （负责运动）、 食物泡（负责消化）等结构。 2、虽然单细胞生物体仅由 一个 细胞构成，但能独立完成 消化 、 呼吸 、 生殖 、 运动 等生命活动。 3、一个草履虫每天大约能吃 43000 个细菌，因而对污水 有 净化 作用。
倒置的草鞋 在水中旋转着前进
收集管 伸缩泡 把体内多余
的水分和废 物收集起来， 排泄 生殖 核
纤毛
辅助运动 呼吸
表膜（即：细胞膜）
取食
小细胞核 大细胞核
营养核
口沟
消化
食物泡 草履虫的结构
细胞质 胞肛
排泄
思考
草履虫和多细胞动物一样，也能对外界环 境的变化作出适当的反应吗？
同位或前后位之间进行讨论，设计一个实验 “食盐对草履虫生活的影响”
第四节Leabharlann 单细胞生物眼虫是单细胞 动物，细胞质 内有大量卵圆 形叶绿体。在 鞭毛基部有一 眼点，紧贴着 眼点有一膨大 部分，能感受 光线。眼虫在 运动中具有趋 光性
眼 虫
大肠杆菌：是人和许多动 物肠中最主要且数量最多 的一种细菌，主要生活在 大肠内。大肠杆菌值常作 为饮水和食物的卫生标准。
大肠杆菌
酵母菌是一种 单细胞真菌。 做馒头、面包 时常用酵母菌。
草履虫是一个生物体, （3）结论是： 能够对外界的刺激做出反应。
单一变量、设置对照
实验 探究
草履虫对外界的刺激能够做出反应
草履虫对外界的刺激能够做出反应吗？ 提出问题：
做出假设：草履虫对外界的刺激能做出反应 制定计划：在草履虫的培养液中，一边加上食盐， 一边不加，其他条件都 相同 实施计划： 在一块载玻片的两端分别滴一滴草 履虫的培养液，并使两滴培养液相通。当在右侧培 养液的边缘加一滴食盐，观察 得出结论： 草履虫对外界的有利刺激能做出反应

(最新)名师整理人教版生物7年级上册第2章第4节《单细胞生物》优秀实用课件

(最新)名师整理人教版生物7年级上册第2章第4节《单细胞生物》优秀实用课件

( C )8.单细胞生物与人类关系非常密切，下列对其与人类关
系描述不正确的是
A．形成赤潮，危害养殖业 B．可净化污水
C．食物来源
D．会寄生在人或动物体内
9．(综合应用)草履虫是生物学家眼中的“宠儿”，可以用来 进行多种生物学研究，如图一是用草履虫进行的实验，图二 是草履虫结构示意图，请据图回答相关问题： (1)图一实验中，用解剖针连通载玻片上的两滴草履 虫培养液，在B侧培养液的边 缘滴加牛肉汁，草履虫会向 B 侧移动，这一现象体现出生物所 具有的特征是 对外界刺激作出反应 。
B．①④⑤⑦⑧
C．②③⑤⑥⑧
D．①③⑤⑦⑧
( C )2.单细胞生物通过细胞分裂进行
A．生长
B．发育
C．繁殖
D．更新衰老死亡的细胞
草履虫的结构和生活 代表动物：草履虫的结构和功能 (1)食物由[1] 口沟 进入体内，在体 内形成[2] 食物泡 ，随后食物逐渐 被消化，不能消化的食物残渣从[4]
胞肛 排出；
A．运动器官是纤毛
B．能独立摄食
C．具有两个细胞核
D．通过表膜呼吸
( C )4.某同学在草履虫培养液中添加了一些菠菜汁，几分钟
后，制成临时装片在显微镜下观察，发现草履虫体内的某结
构成了绿色，这一结构最可能是
A．细胞膜
B．伸缩泡
C．食物泡
D．细胞核
( A )5.下列草履虫的结构与其功能对应关系错误的是 A．收集管——消化食物 B．纤毛——运动 C．表膜——摄入氧，排除二氧化碳 D．胞肛——排出食物残渣
【答案及解析】D。草履虫属于单细胞动物，一个细胞就是 一个个体，没有高等动物对应的各种组织、器官和系统，故 ABC均错误。
课堂演练
( B )1.下列不属于单细胞生物的是

初中生物 人教版七年级上册 第二单元第二章第四节《单细胞生物体》课件

初中生物 人教版七年级上册 第二单元第二章第四节《单细胞生物体》课件

单细胞生物仅由一个细胞构成，那他们 是否能像多细胞生物一样依靠自己的结 构特点来完成各项生命活动呢？
三、单细胞生物的结构和生活
1、实验：视察草履虫
（1）从培养液的何处取草履虫，为什么？ 培养液的表层。因为表层氧气丰富，利于 呼吸。
实验：视察草履虫
（2）若想进一步视察草履虫的形态和运动， 应借助什么仪器视察？
Ａ培养液的中层 Ｂ培养液的任意部分 Ｃ培养液的表层 Ｄ培养液的下层
２、草履虫在水中是怎样运动的（ B ）
Ａ利用鞭毛摆动做螺旋运动 Ｂ利用纤毛摆动做螺旋运动 Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动 Ｄ利用纤毛摆动做直线运动
6、草履虫体内物质的运输是依靠（ B ）
Ａ食物泡的流动 Ｂ细胞质的流动
Ｃ纤毛的摆动
Ｄ伸缩泡的收缩
大核（营养核）
细胞质（流动，食物
泡随细胞质流动，其中 的食物逐渐被消化）
胞肛（排出食物残渣）
纤毛（摆动，在
水中旋转前进）
表膜（细胞膜，
通过表膜进行呼吸）
口沟（食物通
过口沟进入细胞内）
食物泡（食物
在食物泡内消化 吸取）
2、草履虫的结构
3、草履虫的生活环境和生理特征
草履虫生活怎样的环境中呢？
1）草履虫生活环境：生活在有机质丰富的水中 2）生理特征： 草履虫是如何运动的？ 运动：纤毛摆动，旋 转前进
显微镜
（3）为了限制草履虫运动过快，应采 取的措施是什么？
放几丝棉花纤维
（4）要想清楚的视察纤毛，视野应该调 节的亮些还是暗些？
暗些
显微镜下的草履虫
草履虫的外形像什么？ 1、草履虫的形态： 长圆形，前圆后尖， 像一只倒转的草鞋
收集管 伸缩泡 （收集细胞内多余 水分和废物，排出 细胞外） 小核（生殖核）

第四节 单细胞生物

第四节 单细胞生物
赤潮
15
收获
这节课你学 到了什么？
16
单细胞 生物
常见种类 草履虫
1.纤毛：运动 2.表膜：呼吸
结构及 作用
3.口沟：摄食 4.食物泡：消化吸收 5.胞肛：排出残渣
6.伸缩泡、收集管：
有益 与人类的关系
有害
收集排出废物 7.细胞核：生殖遗传 8.细胞质
17
1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ D ） A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.黑藻
7
实验：观察草履虫
实验目的：观察草履虫的外形及运动 材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、
滴管、放大镜、少许棉花纤维 方法步骤： （1）在培养液的 表层 吸一滴培养液，放在载玻片 上，用 肉眼 和 放大镜 观察 。 （2）为防止实验中草履虫运动过快，应放几丝 ___棉__花__纤__维__。
眼虫是由一个细胞构成的生 物体，常常生活在水沟、地 沼或溪流之中。将眼虫放在 显微镜下观察，可以看到如 右图所示的结构。 人体的细胞如果离开人体就 很难存活，眼虫是一个细胞， 它为什么能独立生活 呢？
3
1.说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 2.举例说出单细胞生物与人类的关系。 3.使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作 技能。 4.认同细胞构成生物体的观点。
_纤__毛___的摆动。 （3）消化食物的结构是[ 9 ]_食__物__泡__。 （4）不能消化的食物残渣，会由[10]
_胞__肛___排出体外。 （5）草履虫的呼吸作用是通过[ 7 ]
_表__膜___进行的。 （6）图中的[3]和[4]是_细__胞__核___。
20
环境永远不会十全十美，消极的人受 环境控制，积极的人却控制环境。

冀教版生物七年级上册 第一单元 第二章《第四节 单细胞生物体》教案

冀教版生物七年级上册 第一单元 第二章《第四节 单细胞生物体》教案
思考下列讨论题：
1、酵母菌是单细胞生物吗？它的细胞里有哪些结构？
2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
小组讨论。
参与小组讨论。
组织小组交流。
其它的单细胞生物
取一滴池水进行观察，观察水质并寻找其中的小生物，兴趣小组的同学分区域进行方法上的指导。
选择一种观察到的小生物进行绘图。
显微镜下的活体观察。
3、情感重点
体验显微活体观察的乐趣。
难点
探究草履虫对外界刺激能够作出反应。
课前准备
采集池水并培养草履虫。
课时分配
1课时
教学过程设计
学习内容
学生活动
教师活动
引言
引言1：自然界中的植物与动物一般是由多个细胞构成，而且细胞在构成生物体的时候还有一定的层次结构，如细胞、组织、器官等，那么，由一个细胞构成的生物体又是什么样子？它到底有什么特征？它与我们多细胞生物体的一个细胞（如我们通过显微镜看到的人的口腔上皮细胞）到底有什么区别？
引言2：自然界中有多细胞生物，还有单细胞生物，我们人的一个细胞（如精子细胞、卵细胞、口腔上皮细胞等）能看成一个生物吗？那么单细胞生物体同样是一个细胞为什么就可以看成是一个生物呢？
酵母菌的结构
兴趣小组的成员介绍观察酵母菌的观察方法。
检查实验器材。
制作酵母菌的临时装片并通过显微镜进行观察，兴趣小组的成员分区域进行指导。
《第四节单细胞生物体》教案
教学目标
1、认知目标
说出单细胞生物体的构成；
举例说出单细胞生物可以独立完成生命活动；
2、技能目标
尝试在显微镜下观察活体生物的观察与操作技能；
3、情感态度与价值观
通过观察水中的小生物，体验显微镜观察的研究乐趣。

生物人教版7年级上(2024)第一单元 第三章 第四节 单细胞生物(教案)

生物人教版7年级上(2024)第一单元 第三章 第四节 单细胞生物(教案)

第四节单细胞生物基础主干梳理一、单细胞生物的结构和生活1.单细胞生物:身体只有一个细胞,大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。

2.观察草履虫并探究其趋性:(1)观察草履虫的形态及运动。

①取材:从草履虫培养液的表层(原因:该层氧气充足,草履虫聚集在培养液的该层)吸取培养液,滴在载玻片上。

②操作:在培养液液滴上放几丝棉花纤维(原因:限制草履虫的运动,便于观察),盖上盖玻片。

③观察:先用肉眼和放大镜观察,再用显微镜的低倍镜(填“高倍镜”或“低倍镜”)观察。

(2)探究草履虫的趋性。

①实验装置:注:箭头表示草履虫的运动方向②实验结论:草履虫能够对外界刺激作出反应,且趋向有利刺激,逃避有害或不利刺激。

3.草履虫的结构及功能:二、单细胞生物与人类的关系【辨易错】。

1.草履虫是单细胞生物,没有组织、器官和系统等结构层次．．．．．．．．．．．．．．．2.易错字词书写:草履．虫________棉花纤维．．______赤潮．．__________【识图解】眼虫的结构1.眼点:感光。

2.鞭毛:运动。

3.伸缩泡:收集多余的水。

4.细胞核:内含遗传物质。

5.叶绿体:光合作用的场所。

6.表膜:吸入氧气,排出二氧化碳。

草履虫能对外界刺激作出反应草履虫能逃避有害刺激,趋向有利刺激素养分层评价【基础演练】知识点1单细胞生物的结构和生活1.下列由单个细胞构成,能独立完成各种生命活动的生物是(A)A.眼虫B.油菜C.蒲公英D.仙人掌2.(2023•青岛学业考)如图是草履虫结构示意图,在功能上相当于人体运动系统的结构是(A)A.纤毛B.食物泡C.口沟D.伸缩泡3.下列关于草履虫对刺激反应的说法,正确的是(C)A.食盐和葡萄糖都能使草履虫避开刺激B.食盐和葡萄糖都能使草履虫趋向刺激C.草履虫能避开食盐刺激D.草履虫能避开葡萄糖刺激4.用显微镜观察草履虫时,会发现其运动方式是(A)A.旋转着前进B.像蚯蚓一样蠕动C.跳跃着前进D.像鼠妇一样爬动知识点2单细胞生物与人类的关系5.单细胞生物与人类关系密切,下列说法不正确的是(D)A.许多单细胞的浮游生物是鱼类的饵料B.海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮,危害渔业C.单细胞生物如草履虫对污水净化有一定的作用D.单细胞生物对人类都是有害的【能力提升】6.(2023•泸州期中)屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物,引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。

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草履虫遇到危险会作出反应吗？ 应激性：对外界刺激产生反应 草履虫通过什么结构进行呼吸？ 呼吸：表膜，摄入氧气，排出二氧化碳
草 履 虫 的 摄 食 与 消 化
草履虫以什么为食物？食物怎样在体 内消化？ 消化：口沟、胞肛，食物泡 食物残渣由什么结构排出？ 排泄：伸缩泡收集，表膜排出
草 履 虫 的 分 裂
B ）
Ｂ细胞质的流动 Ｄ伸缩泡的收缩
7、下列不是草履虫特点的是（ B） A能自由运动 C对刺激反应灵敏 B具有细胞壁 D以现成有机物为食
8、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（ A） A口沟 食物泡 胞肛 B细胞质 表膜 胞肛
C收集管 伸缩泡 表膜
D收集管 伸缩泡 胞肛
9、同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的（ C） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
草履虫是怎样繁殖后代的呢？
生殖：分裂生殖
四、单细胞生物与人类的生活
啤酒酵母
草履虫——对污水净化有一定的作用。一 只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌。
疟原虫引起人得疟疾
疟原虫破坏红细胞
单细胞生物与人类的关系
有利 作为鱼的饵料 草履虫能净化污水
疟原虫、痢疾内变形虫 危害人类健康 海水中的褐藻、红藻等 大量繁殖造成赤潮
草履虫是单细 胞动物，生活在有机 质丰富的水中。（草 履虫生活环境））
眼虫
眼虫是单细胞动物，细胞质内有大 量卵圆形叶绿体。在鞭毛基部有一眼 点，紧贴着眼点有一膨大部分，能感 受光线。眼虫在运动中具有趋光性。
单细胞生物仅由一个细胞构成，那他们 是否能象多细胞生物一样依靠自己的结 构特点来完成各项生命活动呢？
第四节
单细胞生物
复习
动物的结构层次
动物体——系统——器官——组织——细胞
植物的结构层次
植物体—植物
大都是由多个细胞组成的，那么有
没有生物体只有一个细胞组成呢？ 一、单细胞生物 身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生 物。 现在你已经知道什么是单细胞生物了， 你能说出你认识单细胞生吗？
三、单细胞生物的结构和生活
1、实验：观察草履虫
（1）从培养液的何处取草履虫，为什么？ 培养液的表层。因为表层氧气丰富，利于 呼吸。
实验：观察草履虫
（2）若想进一步观察草履虫的形态和运动， 应借助什么仪器观察？
显微镜
（3）为了限制草履虫运动过快，应采 取的措施是什么？ 放几丝棉花纤维
（4）要想清楚的观察纤毛，视野应该调 节的亮些还是暗些？
泡随细胞质流动，其中 的食物逐渐被消化）
食物泡（食物
在食物泡内消化 吸收）
胞肛（排出食物残渣）
2、草履虫的结构
3、草履虫的生活环境和生理特征
草履虫生活怎样的环境中呢？
1）草履虫生活环境：生活在有机质丰富的水中
2）生理特征：
草履虫是如何运动的？
运动：纤毛摆动，旋 转前进
草履虫对有害刺激的逃避反应（图）
暗些
显微镜下的草履虫
草履虫的外形像什么？ 1、草履虫的形态： 长圆形，前圆后尖， 像一只倒转的草鞋
收集管 伸缩泡 （收集细胞内多余 水分和废物，排出 细胞外） 小核（生殖核）
纤毛（摆动，在
水中旋转前进）
表膜（细胞膜，
通过表膜进行呼吸）
口沟（食物通
过口沟进入细胞内）
大核（营养核）
细胞质（流动，食物
有害
课堂达标
１、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液 中吸取草履虫的最好部位是（ C ） Ａ培养液的中层 Ｂ培养液的任意部分 Ｃ培养液的表层 Ｄ培养液的下层 ２、草履虫在水中是怎样运动的（ Ａ利用鞭毛摆动做螺旋运动 Ｂ利用纤毛摆动做螺旋运动 Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动 Ｄ利用纤毛摆动做直线运动
B ）
6、草履虫体内物质的运输是依靠（ Ａ食物泡的流动 Ｃ纤毛的摆动
二、单细胞生物种类
酵母菌
变形虫
衣藻
草履虫
眼虫
大肠杆菌
酵母菌
酵母菌是单细胞真菌，出芽生殖。
变形虫
变形虫是单细胞动 物，生活在清水池塘或 在水流缓慢藻类较多的 浅水中。它体表的任何 部位都可形成突起，称 为伪足。
衣 藻
衣藻是单细胞藻类，生活在 淡水中。前端有两根鞭毛，可 以在水中自由游动。
草履虫
10、“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在 不同的组织器官是由于细胞的 （ C ） A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变 11、杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比 ，所少的是（ D ） A．细胞 B.组织 C.器官 D.系统