最新部编版一年级道法上册《7 课间十分钟》人教版道德与法治PPT课件

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我是小法官：这些小朋友的行为对吗？
②√
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我是小法官
③×
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我是小法官
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上厕所
喝水
做准备 玩游戏
游戏规则：
这样做好吗？
这样做好吗？
让眼睛休息一下
上课40分钟， 让眼睛休息一下
这样做好吗？
上下楼梯靠右行
上下楼梯靠右行
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课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
说一说
在课间十分钟都应做些什么？ 不做这些事会带来哪些影响？
课间十分钟，小朋友们都在干什么呢？
去洗手间
做游戏
喝水
准备下节课 用的书本
仔细观察下面这幅图，他们都在还在看书，这样做好不 好？为什么？
下面几幅图的小朋友做法是正确的 还是错误的？
演一演 评一评
课间休息的时候还有哪些安全 问题需要注意？
填一填 读一读
你知道吗？
课间休息只有十分钟，我们一边要 积极和同学们一起做各种有益身体的活 动，一边要遵循老师的安排，遵守秩序 和游戏的规则，特别要注意安全！
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！

上课铃响之前，要做好哪些准备？
• 把上节课的书收好；
• 把这节课的书和文具拿出来，整齐的
摆放在桌面上。
比一比，摆文具练习，
看谁准备得又快又好!
上课铃响后该做什么？
• 1、同学们应迅速有秩序的进入教室，在自己的座 位上坐好，保持教室安静，等待老师上课。 • 2、老师进入教室，班长喊“起立” 后，同学们
课间我们在教室里能这样玩吗？
这样的游戏能玩吗？

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课间十分钟
下课了，我们要去玩什么呢？
去看看别人都在干什么吧。
跳绳
下棋
老鹰捉小鸡
平时课间十分钟，你会玩什么游戏？
做游戏时要注意什么？ 遵守游戏规则； 相互合作；
不耍赖；
不打架、不吵闹； 注意安全；
……
课间还要做什么
齐声喊：“老师好！” 老师说：“同学们好！”
后， 班长喊：“坐下！” ，同学们坐好。
• 3、迟到的同学，不得在教室外逗留，可将教室门
轻轻推开，先喊：“报告。”经老师同意后轻步
走到自己的座位。
这些小朋友们在做什么？
这样做好吗？
？
这几个小朋友在做什么？这样好不好 ？
上下楼梯要注意什么？
上下楼梯靠右走

此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 （√）
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢 步，不争先恐后，不挤在一起。 （ √）
• 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗 又急急忙忙赶着上下一节课也可以。

涂涂抹抹，书写随意 字迹工整，书写认真
音乐课，体育课留的作业要怎样完成呢？
同桌互相检查一下，这节道德与法治课， 你们上课前都准备齐全了吗？
除了准备好学习用品，还要做好什么准备？ 提前进入上课状态，等待老师进教室。
认真听，勤思考
我想在课堂上向老师提问，可是不知道怎样做才好？ 上课发言先举手，得到老师允许后再发言。
在课堂上回答老师提的问题， 要好好想一想，然后举手回答。
7
课前准备好
课间十分钟你都做了什么？
在操场玩耍
在走廊打闹
课间十分钟你都做了什么？
去上厕所
课前准备
学做课前准备
下节课要上什么课？
课程表
学做课前准备
根据课程表，上课之前，我们应该准备什么？ 准备好上课用的课本，文具等学习用具。
学做课前准备
体育课要准备好体育器材。 美术课需要准备好课堂需要的画笔等美术用品。
上课时要认真听讲，不要精神溜号，三心二意。
想一想，你是否做到了呢？

看右面的图片，讨论一下， 看看他们做的好不好。
大家一起学
学习小组一起复习，遇到问题小组讨论。
小组讨论时要团结友爱，不争不抢，接受正确的建议。
小组讨论心要齐， 别人说时要倾听， 团结友爱互帮助， 不争不抢要有序。
作业认真做
哪份作业写得好，说说你的想法。

我们身边， 有不文明、不安全的游戏吗？
新闻报道
玩个课间小游戏
1.一组小朋友在中间接或躲沙包，另一组小朋友 站在黄线边把沙包扔向中间的小朋友。
2．躲开或接住沙包的小朋友，可以继续玩。
3．被沙包砸中的人就罚下场，如果所有人都被沙 包砸中，那么就结束游戏。
丢沙包喽
《拍拍操》
头头拍拍，肩肩拍拍， 头拍、肩拍， 头肩拍拍。
7 课间十分钟
游戏：《踢脚绊伴》
踢脚绊伴 绊过南山 南山北斗 鲤鱼开口 新伴上任 旧伴缩进
我们一起玩《踢脚绊伴》喽！
踢脚绊伴 绊过南山 南山北斗 鲤鱼开口 新伴上任 旧伴缩进
我们一起玩《踢脚绊伴》喽！
踢脚绊伴 绊过南山 南山北斗 鲤鱼开口 新伴上任 旧伴缩进
大拇指大拇指拍拍， 小拇指小拇指拍拍， 大Hale Waihona Puke 指拍小拇指拍， 大拇指小拇指拍拍。
谢谢

03课间还要做什么 课间除了开心玩游戏，还有哪些必须要做的事情呢？
准备下节 课书本
上厕所
喝水
03课间还要做什么 我来排排序——说说做这些事情的先后顺序。
3.准备下 节课书本
1.上厕 所
2.喝水
4.开心 做游戏
5.如果觉得累，还 可以休息一会儿呦
04这样做好吗
一起读儿歌
下课铃， 丁零零。 眼睛望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全记心中。
04这样做好吗
04这样做好吗
04这样做好吗 我们应该……
上下楼梯靠右行！
安静预习下节课内容！
04这样做好吗 我们应该……
安全文明做游戏！
安静高效做预习！
04这样做好吗
一起读一读 遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑， 上下楼梯靠右行，先后有序不争抢， 走廊通道慢慢走，奔跑大闹太危险， 进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
课间十分钟是快乐的十分 钟！我们要合理安排时间， 学会劳逸集合。当然更要 注意游戏安全，文明做游 戏。
下课
课间十分钟
KE JIAN SHI FEN ZHONG
我最喜欢的 课间游戏
玩个课间 小游戏
课间还要做 什么
这样做好吗
01我最喜欢的课间游戏喜欢的课间游戏
02玩个课间小游戏 你玩过这个丢沙包小游戏吗？说说游戏规则和技巧。
02玩个课间小游戏
02玩个课间小游戏 小提示：遵守游戏规则，才能开心一起玩。

②拿 ④推
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同桌讨论：先做什么，再做什么？
上厕所 做准备
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玩游戏 喝水
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课间十分钟巧安排
我是小法官
③×
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我是小法官
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•
1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
•
•
2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
•
•
3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
可以先做的事：
可以等等再做的事：
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游戏：
上厕所
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喝水
做准备 玩游戏
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课间十分钟
KE JIAN SHI FEN ZHONG
我最喜欢的 课间游戏
玩个课间 小游戏
课间还要做 什么
这样做好吗
01我最喜欢的课间游戏
跳绳子
你还喜欢哪些课间游戏？
跳房子
01我最喜欢的课间游戏
02玩个课间小游戏 你玩过这个丢沙包小游戏吗？说说游戏规则和技巧。
02玩个课间小游戏
02玩个课间小游戏 小提示：遵守游戏规则，才能开心一起玩。
04这样做好吗
04这样做好吗
04这样做好吗 我们应该……
上下楼梯靠右行！
安静预习下节课内容！
04这样做好吗 我们应该……
安全文明做游戏！
安静高效做预习！
04这样做好吗
一起读一读 遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑， 上下楼梯靠右行，先后有序不争抢， 走廊通道慢慢走，奔跑大闹太危险， 进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
课间十分钟是快乐的十分 钟！我们要合理安排时间， 学会劳逸集合。当然更要 注意游戏安全，文明做游 戏。
下课
03课间还要做什么 课间除了开心玩游戏，还有哪些必须要做的事情呢？
准备下节 课书本
上厕所
喝水
03课间还要做什么 我来排排序——说说做这些事情的先后顺序。
3.准备下 节课书本
1.上厕 所
2.喝水
4.开心 做游戏
5.如果觉得累，还 可以休息一会儿呦
Байду номын сангаас
04这样做好吗
一起读儿歌
下课铃， 丁零零。 眼睛望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全记心中。

我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ，在几 年前被 打破一 只后， 再也找 不到一 模样的 ，而另 一只因 为掉到 马桶里 ，所以 也换了 新的； 五年内 ，牙刷 已换了 不知几 支，甚 至有时 我们睡 迷糊了 ，还会 用上同 一支， 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
6、课间十分钟
踢球
参加活动
• A、踢球 B、喝水 C、上洗手间 D、 看书 E、跳绳 F、玩游戏 G、其它 （可以自己说）
课间十分钟
• 下课铃声响，休息十分钟。 • 看看绿树，吹吹清风。 • 来吧来吧，我们来轻松。
活动一 课间怎么玩
• 看书讨论： • （1）小朋友玩什么？ • （2）玩的过程中发生了什么事？ • （3）你觉得应该怎么玩？
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。