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•课程介绍与教学目标•家庭生活与道德规范•学校生活与纪律要求•社会交往与文明礼仪目•安全教育与自我保护•法治教育与法律意识培养录道德与法治课程的目的培养学生的道德观念通过课程学习，使学生了解基本的道德规范和原则，树立正确的道德观念。
增强学生的法治意识通过法治教育，使学生了解基本的法律常识和法治精神，增强学生的法治意识。
提高学生的社会适应能力通过课程学习，帮助学生适应社会生活，学会处理人际关系，提高学生的社会适应能力。
一年级上册教学内容学校生活个人与家庭包括学校常规、课堂纪律、同学关系等内容，帮助学生适应学校生活，培养良好的学习习惯和道德品质。
社会生活教学目标与要求知识目标01能力目标02情感、态度与价值观目标03尊重父母和长辈关爱兄弟姐妹礼貌待人030201家庭生活中的基本道德规范尊敬长辈，关爱家人尊敬长辈的礼仪关爱家人的表现传承家庭美德自理能力的培养学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包等；掌握基本的生活技能，如洗手、洗脸、刷牙等。
良好的生活习惯按时作息，保证充足的睡眠；合理饮食，不挑食、不偏食；注意个人卫生，保持环境整洁。
家务劳动的参与适当参与家务劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等；培养劳动意识和责任感。
培养良好生活习惯和自理能力010204学校生活中的基本纪律要求按时到校，不迟到早退。
遵守学校的作息时间，合理安排学习和休息。
保持校园整洁，不乱扔垃圾。
尊重师长，与同学友好相处。
03遵守课堂纪律，认真听讲01020304与同学友好相处，互相帮助学会宽容和谅解，不斤斤计较。
1 2 3见面礼仪公共场所礼仪餐桌礼仪社会交往中的基本礼仪规范学会使用礼貌用语和体态语言礼貌用语体态语言倾听与表达尊重他人，友善待人尊重他人的权利和感受01友善待人的重要性02学会宽容和谅解03交通安全防火安全用电安全饮食安全日常生活中的安全常识教育遇到危险时的自我保护方法01020304寻求帮助记住重要信息不轻信陌生人学会拒绝培养孩子的安全意识和防范能力安全演练安全教育课程安全实践活动安全文化氛围法律的基本概念和作用法律的定义法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的规范体系，用于维护社会秩序和保障公民权利。
