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4、上学路上教学目标：1.认知目标:认识有关交通的特殊号码和交通标志,掌握有关交通安全常识。
2.行为目标:遵守交通规则,做到安全行走,逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
3.情感目标:增强学生交通安全意识,感受交通规则和交通安全的重要性,懂得珍惜生命重点难点1.教学重点:增强学生交通安全意识,了解特殊号码及交通标志。
2.教学难点:把知识转化为一种自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
教师准备：PPT课件一、创设情境，导入新课1、唱《上学歌》2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每天是怎样上学的呢？二、交流预习，初步感知1、怎样上学才安全？2、分组讨论（1、按照上学的方式；2、你在上学的路上看到过哪些不安全的行为？）3、四人小组交流全班反馈交流4、让我们走进安全小课堂，看看你学到了什么？5、老师把你们的发现编成了一首儿歌，我们一起来念一念：过马路，不要急，不追逐，不奔跑。
坐汽车，不打闹，开门时，前后看。
小河边，不玩耍，坐车后，不放手。
护栏边，不攀爬，施工地，绕路行。
上学路上要专心。
安全习惯要保持。
6、小结：是呀，安全行为要记牢，我们的小脑袋里要有个小警钟时刻提醒自己远离危险，注意安全，这样才能平平安安到校园。
三、加深体验，内化提升交通信号我知道1、在上学路上我们还会遇到一些提醒交通安全的信号，下面就请你来想一想，我们看到这些信号应该怎么做呢？2、你还认识哪些交通信号呢？你在哪里见过这个信号呢？二、演一演：小交警，用交通信号指挥同学们安全上学。
1、活动要求。
2、我们来评一评：他们做的怎么样？3、你想不想也来当小交警，那我们就像刚才一样，四人小组练一练，演一演。
4、小结：同学们，我们不仅要认识交通信号，还要遵守交通规则，这样我们才能做懂安全讲文明的小学生。
四、感悟践行，当堂检测1、同学们学了这节课你有什么收获？2、知道上学路上哪些危险不能做？五、课后实践，拓展延伸总结：这节课我们发现了很多上学路上的安全隐患，经过讨论我们知道了正确的安全行为，还认识了很多交通信号，懂得了遵守交通规则，只有这样我们才能平平安安进校园，快快乐乐来学习，才能成为懂安全讲文明的小学生。
