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第二节字形结构学习要求：现代汉字基本笔画类别以及笔画次序；运用现代汉字常用部件和部件拆分方法对汉字进行结构分析。
重要概念：笔画、部件、偏旁、独体宇、合体字。
教学时数：2课时字形是文字的根本，没有字形，文字便失去了它的存在形式。
现代汉字字形结构可以分为三级：笔画、部件、整字。
数十种笔画组成数百种部件，数百种部件组成了数万个汉字。
这一节我们就看看汉字是怎样由笔画构成部件，又怎样由部件组成数以万计的各不相同的字形的。
一、笔画笔画是构成汉字字形的各种点和线，是构成汉字的最小单位。
书写汉字时从落笔到提笔就是一笔或一画。
现代汉字除了像“一、乙”这样少数几个汉字是由一笔构成的外，绝大多数汉字都由好几笔构成的，例如“毛、手、王”是四笔，“浅、岸、详”是八笔。
少数汉字也有二十几笔甚至三十几笔的。
（在不同的字体中，笔画的表现形式可能不同。
这里所说的笔画是就印刷宋体字而言的，所说的笔画数、笔画形状、笔画顺序一律以1965年1月发布的<印刷通用汉字字形表》和1988年3月发布的<现代汉语通用字表》提供的字形为准。
）汉字的笔画是历史形成的。
古文字没有笔画的概念。
篆书笔形圆转、浑然一体，很难分出落笔和起笔的位置。
从隶书开始逐渐形成了平直的笔画。
但有些字或偏旁究竟写成几笔，并没有定规，例如“口”。
直到楷书逐渐形成了著名的“永字八法”，才确定了汉字的笔画系统。
(一)笔画的类别和次序笔画有不同的形式。
笔画的形式简称为笔形。
现代汉字的笔形有概括的和细致的两种分类法：概括的分类法把笔形分为八类或五类；细致的分类法先把笔形分为基本笔形和派生笔形(也称复合笔形)两个大类，然后再分出小类。
1．汉字笔形八类说和五类说八类笔形是指：点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。
书法界有“永”字八法之说，就因为“永”字大致含有这八种笔形。
其实，汉字的笔画变化多端，“永字八法”所概括的只是从书法的角度归纳的大体类型。
每种类型内部还有细微的差异。
这些差异包括倾斜角度、大小、长短等。
现代汉字的字形和书写特点四字成语
1、隶书：蚕头燕尾，中正平和
隶书始创于秦朝，传说程邈作隶，汉隶在东汉时期达到顶峰，上承篆书传统，下开魏晋、南北朝，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。
2、草书：狂放不拘，飞扬飘逸
凡写的潦草的字都算作为草书。
狭义的，即作为一种特定的字体，形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
3、行书：行云流水，舒展有型
分为行楷和行草两种。
它在楷书的基础上发展起源的，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
4、楷书：中规中矩，棱角分明
也叫正楷、真书、正书、小楷。
由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
《辞海》书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。
这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。
识记现代汉字的字形【教学目标】1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3、加强备考方法的指导，强化基础训练。
【教学重点】了解汉字字形的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点【教学难点】识记形近字、音近字的字形。
一、考点简说1、识记现代汉字的字形，是高考语文《考试大纲》的第二个考点。
能力层级A。
汉字字形这一考点从1992年至今每年必考。
2、所谓“现代汉字的字形”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。
正确“识记现代汉字的字形”，主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力。
3、本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。
超出这个范围的，一般是教材上经常出现的、或是日常交际时经常使用的汉字。
4、本能力点的考查的方式有二：一是通过单选题的形式，考查容易写错的字的辨识能力，二是在名句名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。
二、高考字形题回视1、（全国卷Ⅰ）下列词语中没有错别字的一组是A．忌讳砥砺蜚然成章流水不腐，户枢不蠹B．刍议安详自鸣得意愚者千虑，必有一得C．烦燥闲暇焚膏继晷金玉其外，败絮其中D．徇私编纂坚如磐石盛名之下，其实难负（答案：B。
这道题照顾了二个字词语、四字成语和八字成语，从词语字形的考查面上来说在尽量放宽，但是难度并不是很大。
A项“蜚然成章”应为“斐然成章”；C项“烦燥”应为“烦躁”；D项“其实难负”应为“其实难副”。
）2、（全国卷Ⅲ）下列词语中没有错别字的一组是A. 切磋洽谈会悬梁刺骨覆水难收B. 气概水笼头风雨如晦落荒而逃C. 招募度假村有恃无恐试目以待D. 怅惘挖墙脚功亏一篑矫枉过正（答案：D。
A项“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”；B项“水笼头”应为“水龙头”；C 项“试目以待”应为“拭目以待”。
现代汉语汉字的形体1.现行汉字的前身汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。
甲骨文、金文、篆书被称为古文字，隶书及以后的字体称为今文字。
(1)甲骨文指通行于殷商时代刻在龟甲、兽骨上的文字。
主要特点是：笔形是细瘦的线条，拐弯多是方笔，外形参差不齐、大小不一，异体字较多。
(2)金文主要指通行于西周的青铜器上的文字。
主要特点是：笔画丰满粗肥，外形比甲骨文方正、匀称，异体字也较多。
(3)篆书有大篆、小篆的区别。
大篆一般指春秋战国时代秦国的文字，字形比金文整齐，笔画均匀，仍有少量异体字。
小篆指秦始皇统一六国后整理、推行的标准字体，字形更匀称、整齐，笔画圆转、简化，异体字基本废除了。
(4)隶书有秦隶、汉隶两种。
秦隶是产生于秦代的隶书，把小篆圆转弧形的笔画变成方折平直的笔画，基本摆脱了古文字象形的特点。
汉隶是在秦隶的基础上演变来的，是汉代通行的字体，字形规整，撇、捺、长横有波磔，很少有篆书的残存痕迹。
(5)楷书兴于汉末，盛行于魏、晋，一直沿用至今，字形方正，笔画没有波磔，书写方便。
(6)草书和行书是辅助性字体。
草书包括章草、今草、狂草三种。
章草是隶书的草写体，东汉章帝时盛行，笔画有汉隶的波磔，虽有连笔，但字字独立。
今草产生于东汉末，形体连绵，字字顾盼呼应，贯通一气，笔形没有波磔。
狂草产生于唐代，变化多端，极难辨认，变成了纯艺术品。
(7)行书产生于东汉末，一直运用至今，形体近楷不拘，近草不放，笔画连绵，各字独立，易写好认。
2.现行汉字的形体现行汉字经常运用的是楷书、行书。
在文物古迹、印章、对联、匾额及文章的标题等特殊场合，有时也运用草书、隶书、篆书或金文、甲骨文。
至于书法艺术作品，各种形体都可能运用。
从成字的手段来看，现行汉字有手写体和印刷体的区别。
(一)手写体现行汉字的手写体，是指用手执笔直接写成的汉字。
常用的手写体是楷书、行书两种。
楷书，也叫正楷、正书、真书。
“楷”有楷模、法式的意思，也就是说，楷书是汉字的标准字体。
试论现代汉字的性质现代汉字是一种表意文字，它由汉字构成的汉字表达了汉语特定的语音和语义。
汉字是中国文化的核心，是道德伦理、文学艺术、历史文化等方面的重要载体，也是中国人民传承的文化遗产。
然而，现代汉字的性质并不仅限于此，下面将从不同角度来探讨现代汉字的性质。
第一，现代汉字是一种复合的图形符号。
它的笔画组合构成了独特的汉字形态，并且汉字形态的变化直接反映着汉字的演变历程。
例如，“马”的字形和“驭”的字形，它们的笔画都是由“马”和“于”组合而成的，但是它们的排列顺序却不同，而这种排列顺序的变化正是汉字演变的过程。
第二，现代汉字是一种形声文字。
汉字的形部和声部相结合，构成了汉字的发音和意义。
例如，“明”的字形由“旦”和“月”组成，它的声部是“口”，发音是“míng”，表示亮、明白等含义。
同样，“铭”的字形也由“旦”和“金”组成，但是它的声部是“令”，发音是“míng”，表示刻印、铭刻等含义。
可以看出，同样的形部和不同的声部，会形成不同的发音和含义，这也是汉字的独特之处。
第三，现代汉字是一种空间符号。
汉字的笔画排列方式，决定了它在空间中的位置和大小。
例如，“马”的字形，第一笔写“横”，第二笔写“撇”，第三笔写“捺”，这就构成了一个占据了一定空间大小的汉字。
我们看到的每一个汉字，不仅仅是一组笔画的组合，还是一个在空间中有着独特形态和大小的符号。
第四，现代汉字是一种基于意义和词汇系统中的文字体系。
每一个汉字都有着独特的含义，并且与其他汉字组合后形成了各种各样的词汇和语法结构。
因此，在学习汉字的过程中，不仅要掌握每一个汉字的笔画和读音，更要深入理解汉字中蕴含的含义和每个汉字在词汇系统和语法结构中的作用。
综上所述，现代汉字是一种复合的图形符号，是一种形声文字，是一种空间符号，同时也是一种基于意义和词汇系统中的文字体系。
这些性质都为汉字在中国文化中的地位和价值提供了坚实的基础，同时也让我们在学习和应用汉字时更加深入地理解和认识汉字的复杂性和独特性。
