是软的和多孔的材料，吸收声波的效果很好。播
音室的墙壁和地面都要用吸收声波好的松软材料
来把室内一些杂音吸收掉， 减少杂音对正常音
的干扰，提高录音质量。
一场大雪之后，大地披上了银装，这时你会发现
周围特别宁静，是因为雪地有微孔，能吸收声音。
根据上面的描述，回答下面的问题：
会堂和剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平，
答：胡琴声是弦振动而产生的，水滴入水声是 水振动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊子的翅膀振动 而产生的，口琴声是簧片振动而产生的。
小结： 声音是由物体的振动产生的，一切正
在发声的物体都在振动，振动停止，发声 也停止。
二 声音的传播
声音的传播需要介质，真空不能传声。在空 气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人 耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
小玲同学设置如图所示的实验装置来研究声音 的响亮与振幅的关系，请你运用所学的相关知识 来回答有关的问题。 通过实验，他记录了下面的实验现象
实验次数 1 2 3
有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在 另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 L/5200m/s,L/1497m/s,L/340m/s 听到三次响声。
在研究有关声音的传播时,小军设计了一套巧妙的实 验装置,在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的未端 固定在瓶口的软木塞上,如图所示,瓶内的空气可由瓶 口的管子抽出。请你根据小军的实验探究回答下面一 些问题。 （1）在没有抽气时,小军用家用的电话拨打手机,他 (选填“能”或“不能”)听见手机的声音。 （2）当小军不断抽出瓶中的空气时（瓶中空气没有完 全抽走时）,再拨打手机,听到手机的铃声将 减小 。 （3）当小军继续把瓶中的空气往外抽, 再拨打手机, 他仍能从听到从瓶里传出来的微小手机的声音，出现 这种情况的可能原因是什么？ （4）通过以上小军的实验探究，请你帮小军总结出实 验结论。
