2018国家公务员面试热点：正确认识我国社会主要矛盾的变化

对我国社会主要矛盾新变化的认识作者：卢磊磊来源：《大经贸》2018年第07期【摘要】我國社会主要矛盾有了新的变化，在党的十九大报告中明确表明：我国社会主要矛盾已经从人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一战略判断是我们党以马克思主义为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义方法论，从我国基本国情出发，得出的正确结论，同时这也是马克思主义中国化的最新理论成果，符合我国社会发展及国情。

而社会主要矛盾新变化的表述也具有充分的客观依据、伟大的现实意义。

【关键词】主要矛盾演变客观依据现实依据唯物辩证法认为，矛盾无处不在、无时不有，不仅存在于一切事物当中，并且贯穿于事物发展过程的始终。

对我国社会主要矛盾的准确认识，是中国制定发展战略，发展中心任务，以及未来中国发展方向的重要前提。

毛泽东在《矛盾论》中指出：“在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。

”[1]因此，任何研究和决策，都要用全力找出它的主要矛盾。

捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。

也就是说，如果不能在众多的矛盾中正确的抓住主要矛盾，就找不到解决问题的方法，便如同无头苍蝇一般。

这也就要求我们，从实际出发，具体问题具体分析，找出符合中国国情的主要矛盾，正确处理主要矛盾与次要矛盾之间的关系，最终才能够取得关键性的胜利。

那么我们如何正确认识我国社会主要矛盾的变化呢？主要从以下几个方面来把握。

一、我国社会主要矛盾演变的过程一切事物都处在不停的发展运动之中。

社会主要矛盾也在不停的发展运动，并不是一成不变，保持唯一的。

自新中国成立以来，我国对社会主要矛盾的探索经历了一个曲折的变化过程。

1956“三大改造”完成，我国也由此进入了社会主义社会，基于对当时国情的一个新判断，党的第八次全国代表大会就明确提出：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

深入理解中国社会主要矛盾及其变化作者：韩放来源：《奋斗》2018年第04期正确认识、深入领会我国社会主要矛盾的新变化、新概括，对于深入学习贯彻党的十九大精神，对于提升党的执政能力、丰富执政智慧，对于建设现代化强国，实现中华民族伟大复兴中国梦，都具有重大深远的理论意义和实践价值。

党的八大提出，我们国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

实践证明，这个论断符合当时中国的实际情况，体现了我们党对当时国情的正确认识和把握。

但是后来这个提法没有坚持下来，错误地认定阶级矛盾是社会主要矛盾，奉行以阶级斗争为纲的方针。

改革开放以来，我们党对八大提法做了新的提炼，提出“我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。

从党的十二大到十八大，尽管做了某些微调，但基本表述一直延续下来，与党的八大所采用的概括表述大体相同，也基本符合二十世纪后期中国的基本国情，特别是与中国处于并将长期处于社会主义初级阶段的判断相吻合。

进入新世纪，特别是党的十八大以后，中国的经济和社会呈现加速发展趋势，社会面貌日新月异，出现许多新的情况和新的问题，逐渐演变出许多新的矛盾。

这些问题和矛盾与过去具有相似性和延续性，同时也不断展现全新的特点。

一方面，经过改革开放近40年的发展，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入了世界前列。

另一方面，人民生活水平显著提升，对美好生活的向往更加强烈，人民群众不仅对物质文化生活提出了更新、更高、更多样化的要求，而且对民主法治、公平正义、生态环境等方面的需求也日益增长。

总体上已经实现小康，不久将全面建成小康社会，人民生活水平迈上了新台阶，人均国内生产总值已经达到了中等偏上收入国家的水平。

党的十九大基于对中国国情及其变化的体察和把握，在集中全党智慧的基础上，把我国社会主要矛盾概括为，“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

如何认识新时代我国社会主要矛盾的变化？大家好，今天我们来聊聊新时代我国社会主要矛盾的变化。

我们要明确什么是社会主要矛盾。

社会主要矛盾是指在一定历史时期，社会发展中最突出、最普遍、最基本的矛盾。

那么，新时代我国社会主要矛盾有哪些变化呢？我们又该如何认识这些变化呢？下面就让我们一起来探讨一下。

一、新时代我国社会主要矛盾的变化1. 从过去的“物质匮乏”到现在的“发展不平衡”在过去的几十年里，我国经历了从贫穷落后到逐步富裕的过程。

那时候，人们普遍觉得“物质匮乏”，生活水平有限。

但随着改革开放的深入推进，我国经济取得了举世瞩目的成就，人民生活水平也得到了极大的提高。

在这个过程中，我们也发现了一个问题，那就是发展不平衡。

虽然总体上大家都过得越来越好，但在一些地区、一些领域，发展还是滞后的。

这就导致了新的社会主要矛盾的出现。

2. 从过去的“生存压力”到现在的“美好生活追求”在过去，人们的生活目标主要是解决温饱问题，生存压力较大。

而现在，随着经济社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，追求美好生活成为了人们的共同愿望。

这就使得新时代我国社会主要矛盾发生了变化，从过去的“生存压力”转变为现在的“美好生活追求”。

二、如何认识新时代我国社会主要矛盾的变化1. 保持清醒头脑，认识到问题的严重性新时代我国社会主要矛盾的变化，说明我们国家在发展过程中还存在一些问题和不足。

我们要保持清醒头脑，认识到这些问题的严重性，以便更好地解决问题，推动社会的和谐发展。

2. 坚持发展是硬道理，努力实现全面发展面对新时代我国社会主要矛盾的变化，我们要坚持发展是硬道理的理念，努力实现全面发展。

无论是经济、政治、文化、社会还是生态文明建设，都要全面发展，让人民群众共享改革发展的成果。

3. 坚决打好脱贫攻坚战，努力实现共同富裕新时代我国社会主要矛盾的变化，要求我们要坚决打好脱贫攻坚战，努力实现共同富裕。

要关注贫困地区和贫困人口，让他们也能过上好日子，共享改革发展的红利。

正确认识社会主要矛盾的变化随着时代的变迁和社会的发展，社会主要矛盾也在不断地发生着变化，这就要求我们在正确认识社会主要矛盾的变化方面进行更加深入的思考和研究。

本文将从以下几个方面来探讨如何正确认识社会主要矛盾的变化。

一、什么是社会主要矛盾社会主要矛盾是指在当前社会中具有最广泛的性质和最基本的性质的矛盾。

这是因为社会是由人类群体构成的复杂系统，不同的人们有着不同的利益需求和矛盾冲突，但在不同的时期，一些基本的矛盾会成为主要的矛盾，称为社会主要矛盾。

二、社会主要矛盾的历史演变社会主要矛盾的变化是一个历史性的进程，是随着社会生产力的发展、社会制度的变革以及社会文化的进步而进行的。

从中国的历史上来看，我国的社会主要矛盾经历了几个不同的阶段。

在新民主主义革命阶段，中国的主要矛盾是人民群众与帝国主义、封建主义和官僚资本主义之间的矛盾。

在社会主义建设阶段，主要矛盾转化为人民群众同落后的社会生产力之间的矛盾。

在改革开放的时期，主要矛盾转移为人民群众同经济体制改革、发展不平衡、城乡差距、分配不公等方面的矛盾。

三、如何正确认识社会主要矛盾的变化对于正确认识社会主要矛盾的变化，我们应该根据当前社会的发展状况和历史演变，不断深入思考和研究。

具体来说，我们需要从以下几个方面进行分析。

1.大力发展经济在当前经济全球化的背景下，中国需要实施更加积极的发展战略，坚持以经济建设为中心的方针，为社会持续的发展提供动力。

只有不断地提高经济发展质量和效益，才能够更好地满足人民群众对于物质和文化生活的需求。

2.加强社会治理社会治理是社会主要矛盾的应对之策之一。

我们应该关注社会的综合治理，实现社会主义法治化。

只有完善社会治理的机制，修复社会治理体系中的缺陷，才能够有效地解决当下的社会矛盾。

3.推进经济发展与环境保护的协同发展现在，环境污染和生态破坏已经成为了困扰中国发展的难题之一，我们应该加强环境保护和生态建设，推动生产力的可持续发展，以实现经济增长和环境保护的协同发展。

如何认识新时代我国社会主要矛盾的变化？新时代我国社会主要矛盾的变化，是一个非常重要的课题。

随着时代的发展，社会的主要矛盾也在不断地发生着变化。

那么，如何认识新时代我国社会主要矛盾的变化呢？我认为，我们需要从以下几个方面来认识。

一、经济发展与环境保护之间的矛盾在过去，我们国家的发展主要是以经济建设为中心，这种发展方式虽然取得了很大的成就，但是也带来了一些问题。

比如说，环境污染严重、资源浪费严重等等。

这些问题的出现，使得我们国家的社会主要矛盾发生了变化。

现在，我们国家已经意识到了这些问题的严重性，开始采取一系列措施来解决这些问题。

比如说，加强环境保护、推动绿色发展等等。

这些措施的实施，使得我们国家的社会主要矛盾得到了缓解。

二、城乡差距与收入分配不均之间的矛盾在过去，我们国家的城乡差距比较大，城市和农村之间的发展水平存在着很大的差异。

这种差异不仅体现在经济上，还体现在教育、医疗等方面。

这种城乡差距的存在，使得我们国家的社会主要矛盾也发生了变化。

现在，我们国家已经开始采取一系列措施来缩小城乡差距、促进收入分配公平。

比如说，加大对农村地区的扶持力度、推进新型城镇化建设等等。

这些措施的实施，使得我们国家的社会主要矛盾得到了进一步缓解。

三、人口老龄化与劳动力短缺之间的矛盾随着人口老龄化的加剧，我们国家面临着劳动力短缺的问题。

这种问题不仅会影响到经济的发展，还会影响到社会的稳定。

为了解决这个问题，我们国家已经开始采取一系列措施来应对。

比如说，鼓励生育、提高退休年龄等等。

这些措施的实施，可以有效地缓解劳动力短缺的问题。

四、文化认同与多元文化之间的矛盾在现代社会中，人们的文化认同越来越多元化。

这种多元化的文化认同不仅体现在思想观念上，还体现在生活方式、价值取向上。

这种多元化的文化认同也会带来一些问题。

比如说，不同文化之间的冲突、文化认同的不一致等等。

为了解决这些问题，我们需要加强文化交流、促进文化融合。

只有这样，才能够实现不同文化之间的和谐共处。

如何深刻理解我国社会主要矛盾的变化作者：况贤来源：《当代旅游》2018年第07期课程导入：主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主次方面的作用。

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

”这是一个非常重大而科学的政治论断。

是对我国社会主要矛盾认识和判断的与时俱进，深刻揭示了制约我国发展的症结所在。

对于社会主要矛盾的认识和判断，是我们党制定路线方针政策的根本依据。

是推进解决其他社会矛盾的基础，是开启社会主义现代化建设新征程的逻辑起点，是党带领人民走向更加美好生活的新开端。

一、我国社会主要矛盾认识的历史过程党对我国社会的主要矛盾的准确分析和把握，事关党和国家事业发展全局。

社会主要矛盾的变化是一个国家生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映，生产力和社会发展阶段特征怎样，就会有什么样的社会主要矛盾。

生产力的进步、社会发展阶段的变化必然引起社会主要矛盾的变化。

建国以来，我党围绕我国社会主要矛盾这一重大问题进行了艰辛的理论和实践探索，实现了两次理论上的跨越。

从党的八大指出国内的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，到党的十一届六中全会指出我国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这个主要矛盾，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。

只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。

二、习近平总书记作出的我国社会主要矛盾已经转化社会主要矛盾理论的第二次跨越，就是习近平同志在党的十九大报告中指出的：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

”我国社会主要矛盾的转化，是全面分析新中国成立后特别是改革开放以来经济社会发展的深刻变化作出的重大战略判断，是中国特色社会主义进入新时代的重要依据，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，将对我国实现“两个一百年”奋斗目标的发展进程发挥重大而深远的引领和指导作用。

如何认识和把握我国社会主要矛盾的变化在时代的发展进程中，我国社会的主要矛盾并非一成不变，而是随着经济社会的发展而不断演变。

正确认识和把握我国社会主要矛盾的变化，对于推动国家的发展、改善人民的生活，具有极其重要的意义。

新中国成立以来，我国社会主要矛盾经历了几次重大的转变。

在新中国成立初期到改革开放之前，我国社会的主要矛盾是人民大众同帝国主义、封建主义和国民党残余势力之间的矛盾。

随着社会主义改造的完成，社会主要矛盾转变为人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

改革开放以来，我国经济社会发生了翻天覆地的变化。

党的十一届六中全会指出，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

在这一阶段，解决温饱问题、实现小康成为了主要的发展目标。

进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一转变并非偶然，而是我国经济社会发展到一定阶段的必然结果。

人民日益增长的美好生活需要，涵盖了多个方面。

首先，人们对于物质生活的需求不再仅仅满足于基本的温饱，而是追求更高品质、更健康、更绿色的产品和服务。

例如，对于食品，不再只是追求吃饱，更关注食品安全、营养均衡；对于衣物，更注重品牌、设计和舒适度。

其次，在精神文化方面，人们渴望更加丰富多样、高品质的文化产品和服务。

比如，对于电影、音乐、书籍等文化作品，要求有更高的艺术水准和思想内涵；对于旅游、休闲等活动，期望有更个性化、更有体验感的项目。

再者，在社会环境方面，人们对公平正义、法治秩序、社会安全等方面的需求日益增强，希望生活在一个更加和谐、稳定、有序的社会环境中。

然而，当前我国的发展还存在不平衡不充分的问题。

不平衡主要体现在区域之间、城乡之间、群体之间的发展差距。

比如，东部地区和西部地区在经济发展水平、基础设施建设、公共服务供给等方面存在较大差距；城乡之间在教育、医疗、社会保障等方面还存在明显的二元结构。

2018年国家公务员面试热点：正确认识我国社会主要矛盾的变化为了能更从容的应对国家公务员面试，考生们需要针对当下的热门话题有深刻了解认知。

下面小编整理了2018年国家公务员面试热点：正确认识我国社会主要矛盾的变化，请考生们注意了解。

【热点背景】党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一重大政治论断为制定党和国家大政方针、长远战略提供了重要依据。

我们要全面认识我国的基本国情和社会主要矛盾，深刻理解“变”与“不变”的辩证统一，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。

【热点题目】党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾对此你怎么看?【参考解答】过去，我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

这主要是基于当时我国经济社会发展水平不高、社会生产力相对落后。

经过近40年的改革开放，党带领全国人民告别贫困、跨越温饱，即将实现全面小康。

我国经济总量稳居世界第二，社会生产力水平显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，我国生产力发展水平和人民对美好生活的需要都发生了变化。

因此，我国社会主要矛盾也发生相应变化，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

但肯定发展的同时，我们也要意识到发展中存在的不足。

一方面，与发达国家相比，我国生产力发展在总体上依然处于中等水平，我国发展不平衡不充分的状态并没有根本改变。

这种不平衡不充分不仅表现在落后地区、农村发展不充分，落后地区与发达地区、农村与城市发展不平衡;而且表现在东部发达地区包括一些大城市依然有发展不平衡不充分的现象，如高质量的医疗、教育还是稀缺资源，高等级的城市地下管网建设刚刚起步，有的城市还存在不少“城中村”。

因此，发展不平衡不充分已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

另一方面，与物质文化需要相比，人民美好生活需要的内容更广泛。

如何认识新时代我国社会主要矛盾的变化？大家好，今天我们来聊聊新时代我国社会主要矛盾的变化。

我们要明确什么是社会主要矛盾。

社会主要矛盾是指在一定历史时期，社会发展中最突出、最普遍、最基本的矛盾。

那么，新时代我国社会主要矛盾有哪些变化呢？接下来，我们就来一一道来。

1.1 新时代我国社会主要矛盾的变化背景新时代，我们国家取得了举世瞩目的成就，人民生活水平不断提高，国家的综合国力不断增强。

随着经济社会的快速发展，一些新的矛盾和问题也随之产生。

这些矛盾和问题，就是新时代我国社会主要矛盾的表现。

1.2 新时代我国社会主要矛盾的变化表现(1)经济发展与环境保护的矛盾。

随着经济的快速发展，环境问题日益严重。

一方面，我们需要保障经济的持续增长，为人民提供更多的就业机会和更好的生活条件；另一方面，我们还需要保护生态环境，实现可持续发展。

这就使得经济发展与环境保护之间的矛盾愈发突出。

(2)城市化进程中的城乡差距。

随着城市化的推进，城市和农村之间的差距逐渐扩大。

一方面，城市的发展带来了更多的就业机会、更高的收入水平和更好的公共服务；另一方面，农村的发展相对滞后，农民的生活水平和幸福感还有待提高。

这就使得城市化进程中的城乡差距成为新时代我国社会主要矛盾的一个重要方面。

(3)人民群众对美好生活的向往与现实条件的不平衡。

随着人民生活水平的提高，人们对美好生活的向往也越来越强烈。

现实中还存在一些问题，如教育资源不均衡、医疗资源紧张、住房问题等，这些问题制约着人民群众对美好生活的实现。

这就使得人民群众对美好生活的向往与现实条件的不平衡成为新时代我国社会主要矛盾的一个重要方面。

2.1 针对新时代我国社会主要矛盾的变化，我们应该怎么做？(1)坚持发展是硬道理。

我们要坚定不移地推进经济社会发展，努力解决发展中的矛盾和问题，为人民创造更多的福祉。

(2)坚持绿色发展。

我们要加强生态文明建设，推动经济发展与环境保护相协调，实现可持续发展。

(3)坚持全面深化改革。

第1篇一、引言党的十九大报告明确提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一重要论断为新时代我国的发展指明了方向，也为教育领域的发展提出了新的要求。

教育作为国之大计、党之大计，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。

在此背景下，如何认识和处理我国社会主要矛盾的变化对教育领域的影响，成为教育工作者必须深入思考的重要课题。

二、社会主要矛盾变化对教育领域的影响1.人民群众对教育的需求更加多样化随着社会主要矛盾的变化，人民群众对教育的需求也发生了新的变化。

从“有学上”到“上好学”，从“有数量”到“有质量”，从“要我学”到“我要学”，人民群众对教育的期望不断提高。

这要求教育工作者在教育教学过程中，要关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，努力满足人民群众多样化的教育需求。

2.教育资源配置不均衡问题凸显我国教育资源配置不均衡问题长期存在，城乡、区域、校际之间差距较大。

在社会主要矛盾变化的新时代背景下，这一问题更加凸显。

一方面，优质教育资源供给不足，难以满足人民群众日益增长的教育需求；另一方面，部分地区学校相对薄弱，教育质量难以提升。

这对教育公平造成了严重影响。

3.教育工作者面临新的挑战社会主要矛盾的变化对教育工作者提出了新的要求。

一方面，教师要具备更高的教育教学能力，以适应人民群众对高质量教育的需求；另一方面，教师要具备更强的社会责任感和使命感，关注学生的全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、认识和处理社会主要矛盾变化对教育领域影响的策略1.深化教育改革，优化教育资源配置（1）推进城乡义务教育一体化发展，加大对农村教育的投入，缩小城乡、区域、校际之间差距。

（2）完善教育资助体系，保障家庭经济困难学生的受教育权益。

（3）加强教师队伍建设，提高教师待遇，吸引优秀人才投身教育事业。

2.创新教育模式，满足人民群众多样化需求（1）实施素质教育，关注学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。