七年级数学上册 1.2 数轴、相反数和绝对值专题训练 (新版)沪科版

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专题一 与相反数和绝对值有关的规律探究题
1.将1,-21,31,-41,51,-61,……按一定规律排列如下: 第1行
1 第2行
-21 31 第3行
-41 51 -61 第4行
71 -81 91 -101 第5行
111 121 131 -141 15
1 …… 请你写出第20行从左至右第10个数是 .
专题二 利用数轴、绝对值解决实际问题
2. 如图,检测10个排球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足的克数记为负数,若设一个排球的标准质量为265克.从轻重的角度看,哪个排球与标准重量偏差最大?
3. 我国上海的“磁悬浮”列车,依靠“磁悬浮”技术使列车悬浮在轨道上行使,从而减小
阻力,因此列车时速可超过400公里.现在一个轨道长为180 cm的“磁悬浮”轨道架上做钢球碰撞实验,如图所示,轨道架上安置了三个大小、质量完全相同的钢球A、B、C,左右各有一个钢制挡板D和E,其中C到左挡板的距离为40 cm,B到右挡板的距离为
50 cm,A、B两球相距30 cm.
(1)在数轴上,A球在坐标原点,B球代表的数为30,找出C球及右挡板E代表的数.(2)碰撞实验中(钢球大小、相撞时间不记),钢球的运动都是匀速的,当一钢球以一速度撞向另一静止钢球时,这个钢球停留在被撞钢球的位置,被撞钢球则以同样的速度向前运动,钢球撞到左右挡板则以相同的速度反向运动,现A球以每秒10 cm的速度向右匀速运动,问多少秒后B球第二次撞向右挡板E?
(3)在前面的条件下,当3个钢球运动的路程和为6 m时,哪个球正在运动?此时A、B、C三个钢球在数轴上代表的数分别是什么?
状元笔记
【知识要点】
1. 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.
2. 只有符号不同的两个数叫做互为相反数,0的相反数是0.
3. 一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点离开原点的距离.即若a 是有理数,则| a |就是数轴上表示“a ”的点与原点“0”的距离.
【温馨提示】
1. ①所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,但数轴上的点并不都表示有理数.
②正数可用原点右边的点表示,反过来, 原点右边的点都表示正数;负数可用原点左边的点表示,反过来原点左边的点都表示负数;零用原点表示,反过来,原点表示零.
2.(1)“只有”意味着除符号外,其后面的数字应是相同的. 如+4和-3不是互为相反数;“互为”的含义是指相反数是成对出现的,如4是-4的相反数,反过来,-4是4的相反数.
(2)互为相反数的两数在数轴上的位置是很有特点的:①在原点两旁,②与原点的距离相等.
3. 求一个数a 的绝对值,就是求它到原点的距离.因为距离不能是负数,所以任何一个数的绝对值都是非负数,即对于有理数a ,0a ≥.
【方法技巧】
1. 求一个数的绝对值和相反数可以借助数轴形象、直观地解题;
2. 利用相反数的意义化简式子时,若含有多重符号,最后结果的符号只与这个数前面的负号个数有关,若负号的个数是偶数时,则最后结果符号为正;若负号的个数为奇数时,则最后结果符号为负. 如遇到绝对值问题,要先去绝对值符号,再用前面的方法化简.
参考答案
1.-200
1 解析:题中的正负号可暂时不考虑,因为当你找到的数若分母是偶数则带负号,若分母是奇数时,则带正号.这些数字第一行1个数,第2行2个数,…所以第1到20行共1+2+3+…+20=210个数,即第20行的最后一个数为2101-
,所以第20行从左到右第10个数,可从第20行去掉后面的10个数而得到,即为-200
1. 2. 解:根据图形可得与标准质量的差的绝对值最大为3.5,所以与标准质量相差为-3.5的球偏差最大.
3. 解:(1)依题意得:AC=180-40-30-50=60,AE=80,
又∵C在负半轴,∴C代表-60,E代表+80.
(2)依题意得T=(180×2+80)÷10=44(秒).
(3)当3个钢球运动的路程和为6米时,C球正在运动,此时A、B、C三个钢球在数轴上代表的数分别是-60,30,-80.。