刘章:当代著当代诗
创作过大量优美的诗歌 文,作品朴实、内在、 博大。被誉为“农民诗 人”“草根诗人”。
搭 石
我出生在河北省兴隆县上庄村。 那是一条十里狭长的山村,人们逐水而居。一 条无名溪水的两岸,是大山、村庄、梯田和果园。 我们村有六个自然村,其中五个村的人家散落在 小溪旁,我出生的那个小村是溪水的源头之一, 人家散落在两条山谷里,泉水汩汩,下自成“溪”。
善良、质朴
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只 发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西, 来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回, 到满意了才肯离去。
想象:
(1)老人踩到了不稳的搭石,心里会怎么想?表
动作又会怎么样? (2)在挑选合适的石头时,会怎样想怎样做? (3)满意离去时,会是怎样的心理、表情、动作
敬老,淳朴
搭石,构成了家乡的一道风景。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么 调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音 像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭 前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再 上几句家常话,才相背而行。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
自由读课文,注意读准字音,读 通句子。
想想:什么是搭石?搭石给你留下了怎 印象?