2021年高二历史部编版选择性必修第三册测评练习第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
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十三现代战争与不同文化的碰撞和交流(30分钟50分)一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)1.法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争……在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识……在过去几年中,一切都发生了变化。
”上述材料反映了第一次世界大战的影响是( )A.引发了十月革命B.促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒C.和平主义思潮兴起D.欧洲各国发生了无产阶级革命运动【解析】选B。
“用鲜血覆盖了整个欧洲的战争”是指第一次世界大战,而“在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识”说明第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒,所以应该选B。
A、C、D 与材料主旨不相符,排除。
2.第一次世界大战后,欧洲大陆的版图发生了比较大的变化。
其中,部分国家是根据民族自决原则重新划定疆界而建立的。
下列不属于战后欧洲新兴民族国家的是( )A.波兰B.立陶宛C.捷克斯洛伐克D.保加利亚【解析】选D。
保加利亚属于第一次世界大战中同盟国集团的一员,不是新兴民族国家。
3.现代民族主义以反帝反殖争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起,其斗争如火如荼,形成了20世纪第一次民族主义浪潮。
出现这一现象的原因,下列说法不正确的是( )A.第一次世界大战后亚非拉各国民族经济获得发展B.在俄国十月革命的感召下C.对西方统治与侵略的一种反应D.无产阶级成为各国运动的领导者【解析】选D。
第一次世界大战后的民族解放运动仍以资产阶级领导为主,只有部分国家出现了无产阶级的领导,如中国等,故选D。
4.第一次世界大战后出现在亚非拉各大洲的民族民主运动,产生的影响不包括 ( )A.壮大了社会主义阵营的力量B.沉重打击了帝国主义和殖民主义C.动摇了世界殖民体系D.是影响国际秩序的重要因素【解析】选A。
第一次世界大战后亚非拉没有广泛建立社会主义国家,不存在社会主义阵营,A符合题意,故选A;B、C、D是亚非拉民族民主运动的影响,不符合题意,排除。
第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流A级必备知识基础练1.(2023山东烟台高二联考)在第一次世界大战中,数以百万计的殖民地半殖民地人民作为士兵或劳工加入战争,这使他们能够利用在战争中所熟悉的军事装备和最新技术去反抗帝国主义和殖民主义者。
据此可知 ( )A.世界民族解放运动开始兴起B.第一次世界大战改变了欧亚的政治版图C.列强放弃了对殖民地半殖民地的控制D.第一次世界大战为民族解放运动发展提供了契机2.戊戌变法时期,严复在《救亡决论》中历数中国传统文化弊端并指出“中国不变法则必亡”。
1918年严复又力主回归传统,高呼:“回观孔孟之道,真量同天地,泽被寰区。
”促成这一转变的主要原因是( )A.马克思主义的广泛传播B.第一次世界大战暴露西方文明的弊端C.中国传统文化价值凸显D.戊戌变法运动的失败3.在第二次世界大战中,为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过了一系列声明、宣言等,在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。
上述内容产生的影响是( )A.推动了民族民主运动的高涨B.促进了发展中国家的发展C.改变了国际社会的政治结构D.有利于形成战后两极格局4.下面是第二次世界大战后部分新兴民族国家文化发展情况表,据此可知这些国家文化发展的共同点是( )及A.注重发扬儒家文化精华B.文化多样化面临前所未有的挑战C.全盘否定本土传统文化D.注意本土文化与西方文化相结合5.第二次世界大战后,英属殖民地基本通过和平谈判实现了独立,且独立后与英国大都保持了较为密切的关系;大多数法属殖民地通过和平方式也取得了独立;荷、比、葡三国的殖民地经过漫长而激烈的斗争后也获得了独立。
这主要反映了( )A.西欧殖民势力大势已去B.亚洲民族解放运动的高涨C.世界殖民体系已经崩溃D.暴力革命是主要斗争方式6.第二次世界大战后,埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语,但都规定以本土语言为官方语言;新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家,重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神,同时也注意吸收西方文化精华。
新教材高中历史部编版选择性必修3:第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流课后·训练提升基础巩固一、选择题1.一位法国官员评论道:“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。
”据此可知第一次世界大战( )A.参战的士兵主要来自非洲和亚洲的殖民地B.导致非洲和亚洲的殖民体系彻底瓦解C.唤醒了殖民地半殖民地人民的民族解放意识D.导致法国在战后的分赃中受到不公平待遇答案:C解析:题干材料反映的是参加第一次世界大战的非洲士兵“掘好了旧非洲的坟墓”,这强调的是第一次世界大战客观上将自由、民主和民族独立等思想传播给参战的非洲士兵,唤醒了他们的民族民主意识,故C项正确;根据所学知识,可知第一次世界大战的主战场在欧洲,参战的主要是欧洲人,故排除A项;第一次世界大战沉重打击了资本主义世界殖民体系,并没有导致其瓦解,故排除B项;第一次世界大战后英、法主导签订了《凡尔赛条约》,建立了凡尔赛体系,法国获得大量权益,并未受到不公正待遇,故排除D项。
2.民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念,但是新独立的波兰三分之一的人口不说波兰语,捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。
这一现象可以从侧面印证了( )A.民族自决完全是一个幌子B.东欧国家的民族意识尚未觉醒C.战胜国利益制约着领土划分D.殖民统治的实质没有根本改变答案:C解析:根据题干材料“新独立的波兰三分之一的人口不说波兰语,捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成”,可知波兰独立后,波兰国内民族成分较为复杂,结合所学知识,可知第一次世界大战后战胜国声称自己是按照民族自决的原则来处理领土问题,但实际上主要是根据掠夺战败国和它们自己利益的需要来实行这一原则,从而产生了题干材料所述现象,说明战胜国利益制约着领土划分,C项正确;题干材料一定程度上体现了民族自决没有得到很好地实行,但“完全”的表述绝对,A项错误;波兰的独立正是民族意识觉醒的表现,B项错误;波兰获得民族独立,说明波兰已经成为独立主权国家,不能体现殖民统治,D项错误。
新教材高中历史部编版选择性必修3:第五单元第13课【基础巩固】1.一战后,协约国声称用民族自决的原则来处理国际问题,但实际上却经常根据他们自己的利益违反这一原则。
下列选项与之相吻合的是( )A.对战败国德国的制裁B.确认波兰的独立和疆界C.将德国在中国山东的权益转让给日本D.对意大利入侵埃塞俄比亚听之任之【答案】C【解析】巴黎和会上,战胜国将德国在中国山东的权益转让给了日本,这违反了民族自决的原则,故C项正确。
2.有学者指出,第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界,使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值,且是不可倒退的。
该学者意在说明,第一次世界大战( )A.加强了世界各地的联系B.激发了各国的民族意识C.促进了亚非国家的团结D.改变了各洲的力量对比【答案】B【解析】根据材料“使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界,使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值”并结合所学知识可知,一战客观上传播了自由、民主与民族独立的思想,激发了各国的民族意识,故选B项。
3.二战后,非洲民族解放运动浪潮不断发展。
1958年戴高乐当选为法国总统后,通过谈判承认法属阿尔及利亚独立,并使大多数说法语的非洲国家在20世纪60年代初获得了独立。
此举意在( )A.加速世界殖民体系瓦解B.重塑法国的大国形象C.遏制不结盟运动的发展D.削弱美苏两极的力量【答案】B【解析】20世纪50年代,戴高乐当选为法国总统后,奉行独立自主的外交政策,材料中“承认法属阿尔及利亚独立”的目的显然是重塑法国的大国形象,故B项正确。
4.《全球通史》中写道:第二次世界大战后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。
1944—1970年间,总共有63个国家赢得了独立。
上述材料旨在说明第二次世界大战( )A.是人类历史上的一场浩劫B.粉碎了帝国主义称霸世界的野心C.促进了世界殖民体系的瓦解D.对维护世界和平产生深远的影响【答案】C【解析】根据材料“第二次世界大战后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治”“总共有63个国家赢得了独立”可知,第二次世界大战的胜利,粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解,故C项正确。
第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流1.第一次世界大战改变了欧洲的政治版图,解体的四大帝国包括( )A.俄罗斯、奥匈、德意志、南斯拉夫B.奥匈、德意志、南斯拉夫、波兰C.俄罗斯、奥匈、德意志、奥斯曼D.奥匈、德意志、南斯拉夫、奥地利解析:第一次世界大战后期,俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图,因此C项正确。
答案:C2.以下是1917—1921年《新青年》的主题统计。
结合材料及所学知识可以得出的推论是( )主题介绍马克思主义西方习俗礼仪国事要闻文章数量/篇36 5 30A.十月革命后马克思主义在中国成为强大思潮B.马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊C.为《新青年》撰写文章的都是马克思主义者D.《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪解析:据表格中文章的数量可知,介绍马克思主义的文章数量最多,这表明十月革命后马克思主义在中国成为强大思潮,故A项正确。
B、C、D三项中“唯一途径”“都是”“最关心……礼仪”的说法不符合当时史实。
答案:A3.法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。
”这反映出第一次世界大战( )A.促进了社会生产力的发展和进步B.促进了殖民地、半殖民地国家民族民主意识的觉醒C.传播了社会主义的信念和价值观D.促进了世界无产阶级革命运动的高涨解析:材料中的“战争”指的是第一次世界大战,“唤醒了……独立意识”,表明第一次世界大战促进了殖民地、半殖民地国家民族民主意识的觉醒,因此B项正确。
答案:B4.下表反映了第二次世界大战后世界发展的趋势是( )时间趋势1947年6月英国首相艾德礼与印度总督发表《印度独立方案》1947年11月联合国大会通过《巴勒斯坦分治决议》(第181号决议) 1948年8—9月大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国建立1949年10月中华人民共和国成立A.两极格局的形成B.殖民体系的瓦解C.第三世界的崛起D.区域集团化加强解析:印度、巴勒斯坦地区、朝鲜半岛、中国在近代史上都是殖民地或半殖民地区,他们的独立标志着殖民体系的逐步瓦解,故选B项;两极格局形成于20世纪50年代中期,排除A 项;独立不等于立即崛起,材料信息反映的是原殖民地或半殖民地地区的独立,排除C项;材料反映的是新兴民族国家的独立,与区域集团化无关,排除D项。
第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流基础过关练题组一第一次世界大战与民族民主意识的觉醒1.(原创)第一次世界大战沉重打击了帝国主义和殖民主义的力量。
具体表现在()①奥匈帝国、俄罗斯帝国等四大帝国纷纷解体②诞生了波兰、捷克斯洛伐克等一些民族国家③英帝国疆域内的各自治领的离心力日益加强④埃及、巴拿马分别收回苏伊士、巴拿马运河主权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.(原创)第一次世界大战进一步激发了欧亚非民族民主意识的觉醒,形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮。
以下事件属于此次运动的是()A.美国独立战争B.俄国十二月党人起义C.法国大革命D.印度的非暴力不合作运动3.(原创)2009年7月25日,英国最后一名一战老兵哈里∙帕奇去世,终年111岁。
他在接受采访时曾说:“战争是不值得的,不值得为之付出一个人的生命,更别说成千上万人的生命了。
”“我不喜欢战争。
”“有时我晚上还会梦到战场,当时的惨状令我无法忘怀。
”下列对材料中的观点理解正确的是()A.战后反对战争、要求和平的观念兴起B.英国一直是坚定的和平主义的拥护者C.第一次世界大战后保持了长久的和平D.鼓励人们采用战争去解决国际间争端题组二第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解4.(原创)第二次世界大战对殖民主义造成致命的打击,下列能够推动殖民体系瓦解的因素有()①反法西斯联盟通过决议支持殖民地独立要求②亚非拉地区经济发展和民族民主意识的增强③第二次世界大战彻底摧毁世界殖民主义体系④二战以战争的正当性保证战后各国的独立A.①②B.①④C.①③D.③④5.(原创)亚非拉国家和地区的民族民主运动,对国际秩序产生一定影响。
其中发生在两次世界大战之间的是()A.甘地领导的非暴力不合作运动B.召开万隆会议C.伊朗爆发立宪革命D.巴拿马收回运河主权6.(原创)第二次世界大战后世界殖民体系很快土崩瓦解,下列属于二战后民族解放运动的是()A.埃及护宪运动B.印度非暴力不合作运动C.苏维埃俄国的建立D.中国恢复对台湾的管辖7.(原创)在1941年英、美两国首脑签署的《大西洋宪章》中有“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利。
现代战争与不同文化的碰撞和交流一、选择题(每小题3分,共48分)1.二战后,非洲民族解放运动浪潮不断发展。
1958年法国总统戴高乐上台后,通过谈判承认法属阿尔及利亚独立,并使大多数说法语的非洲国家在20世纪60年代初获得了独立。
此举意在( )A.加速世界殖民体系瓦解B.重塑法国的大国形象C.遏制不结盟运动的发展D.削弱美苏两极的力量2.第二次世界大战后,对英国首相丘吉尔来说,尽管他极力维护英帝国,不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”,但是英帝国还是很快解体了。
导致这一现象的主要原因是( ) A.英国政府更关注本国福利国家的建设B.脆弱的英国经济无力维系帝国的生存C.美国尽力制约英国殖民事务上的势力D.殖民地、半殖民地民族主义运动高涨的沉重打击3.[2023·辽宁沈阳质检]从1919年到1921年,英国的一战停战纪念日纪念活动的人员类别基本固定,通常由德高望重的人士带领,政府官员、牧师、战死者家属、退伍军人、护士、消防员、中小学生和童子军依次到纪念碑前敬献花圈,最后由官员或牧师发表演讲。
这些活动意在( )A.彰显英国对一战作出的贡献B.消除大众对战争的恐惧C.使民众得到慰藉并汲取力量D.推动《凡尔赛条约》的实施4.[2023·江西南昌月考]下图为《救亡之声——中国抗日战争歌曲汇编》中以“我们是谁?我们从哪里来?”为主题,对出现频率最高的20个关键词的统计情况。
这可以用来说明当时中国( )A.救亡运动的高涨B.家国观念的重构C.民族意识的增强D.国共关系的调整5.林承节在《论二十世纪初亚洲的觉醒》一文中指出,20世纪初亚洲革命虽告失败,但它所体现的“亚洲觉醒却是不可逆转的历史潮流,对亚洲、对世界具有不可估量的意义”。
这里“亚洲觉醒”主要是指( )A.资产阶级民主革命时代的到来B.无产阶级开始承担领导革命的责任C.亚洲国家民族民主意识的觉醒D.亚洲国家意识到联合斗争的重要性6.1961年,法国就其原来的殖民地阿尔及利亚的未来举行公民表决,法国和阿尔及利亚的人民以压倒多数投票赞成就自决举行谈判,但部分法国军官反对并发动了叛乱。
第五单元战争与文化交锋第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流课后篇巩固提升1.民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念,但是新独立的波兰三分之一人口不说波兰语,捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。
这一现象可以从侧面印证()A.民族自决完全是一个幌子B.东欧国家的民族意识尚未觉醒C.战胜国利益制约着领土划分答案C解析根据材料并结合所学知识可知,第一次世界大战后,战胜国声称自己是按照民族自决的原则来处理领土问题,但实际上主要是根据掠夺战败国和它们自己利益的需要来实行这一原则,一些国家如捷克斯洛伐克、奧地利等则是按照战胜国的利益重新划分,从而产生了材料所述现象,说明战胜国利益制约着领土划分,故C项正确;A项说法过于绝对,排除;波兰的独立正是民族意识觉醒的表现,故B项错误;波兰独立后已经成为了独立主权国家,故D项错误。
2.五四运动后不久,梁启超也改变了自己过去的看法,将“中华民族”的概念扩大为中国境内所有民族的共同体。
由此可知,五四运动()A.是彻底的反帝反封建运动B.推动国民的民族意识日益觉醒C.有利于马克思主义的传播答案B解析根据材料可知,五四运动后,梁启超将“中华民族”的概念扩大,不仅包括汉族,也包括其他各少数民族,体现了五四运动推动国民民族意识的觉醒,故选B项。
材料未反映五四运动的性质,排除A项;材料与马克思主义的传播无关,排除C项;材料未体现革命力量的联合,排除D项。
3.林承节在《论二十世纪初亚洲的觉醒》一文中指出,20世纪初亚洲革命虽遭失败,但它所体现的亚洲觉醒却是不可逆转的历史洪流,对亚洲、对世界具有不可估量的意义。
这里“亚洲觉醒”主要是指()A.资产阶级民主革命时代的到来B.无产阶级开始承担领导革命的责任C.亚洲国家民族民主意识的觉醒答案C解析根据所学知识可知,20世纪初亚洲各国的资本主义获得了一定程度的发展,民族资产阶级普遍登上政治舞台,有的国家无产阶级开始承担领导革命的责任。
这些国家的民众反帝反封建的斗争进入了新阶段,民族民主意识觉醒,故C项正确。
4.下表反映了第二次世界大战后世界发展的趋势是()1947年6月英国首相艾德礼与印度总督发表《印度独立方案》A.两极格局的形成B.殖民体系的瓦解D.区域集团化加强,第二次世界大战后印度、朝鲜、韩国、中国等之前的殖民地、半殖民地国家纷纷独立,说明殖民体系趋向瓦解,故选B项。
两极格局形成的标志是1955年华约的成立,排除A项;当时第三世界国家大多刚刚独立,表格内容与第三世界的崛起无关,排除C项;当时世界主要区域集团组织尚未出现,区域集团化加强的说法无从体现,排除D项。
5.20世纪初期,拉丁美洲掀起的民族民主革命和改革中,除尼加拉瓜的抗美斗争外,还有()A.印度的非暴力不合作运动B.埃及的华夫脱运动C.阿尔及利亚民族解放战争年墨西哥宪法颁布后,墨西哥进步势力为维护宪法作出了不懈努力。
卡德纳斯担任总统期间进行了改革,引领墨西哥走上现代化之路,故D项正确。
A项是在亚洲,B、C两项是在非洲,故排除。
6.1956年的苏伊士运河危机中,英、法两国在美国的反对和苏联的压力下被迫从埃及撤军。
苏伊士运河危机直接导致英国安东尼·艾登政府垮台,其后上台的英国首相哈罗德·麦克米伦则加快了去殖民化的脚步,英国势力自此彻底退出苏伊士运河区。
材料反映了第二次世界大战后()A.英法与美国争霸B.英国政府维护英殖民霸权C.英殖民帝国衰落“苏伊士运河危机直接导致英国安东尼·艾登政府垮台”“英国势力自此彻底退出苏伊士运河区”等,反映了第二次世界大战后苏伊士运河危机沉重打击了英国在非洲的殖民统治,英殖民帝国衰落,故C项正确。
7.长期的殖民统治给印度留下了深深的烙印,殖民宗主国的政治制度、政治形势、政治文化等已经成为现代印度不得不接受的一份政治遗产。
同时,宗教在印度社会生活中占据极其重要的地位,对政治仍具有重大影响。
对此,印度()A.将印地语定为官方语言B.崇尚甘地思想C.采取宗教与政治分离政策,中央与地方分享权力,采取宗教与政治分离政策,故选C项。
8.某学者认为,儒家思想中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。
……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神,韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊,从容应对,让经济稳步复兴。
该学者认为儒家思想对韩国的影响主要体现在()A.推动了韩国的经济建设B.塑造了韩国的民族文化C.形成了团结自强的精神“儒家思想中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用”说明儒家思想对韩国的民族精神产生了重要影响,促使韩国形成了团结协作和自强不息的精神,故C 项正确。
9.第二次世界大战后,埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语,但都规定以本土语言为官方语言;新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家,重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神,同时也注意吸收西方文化精华。
这些现象说明,第二次世界大战后()A.第三世界国家的发展壮大B.经济全球化推动了文化交流C.各国发展道路趋向于一致,第二次世界大战后的新兴国家在发展道路上既有面向世界的开放性,也立足于本国本民族的发展传统,这体现出全球化和多样性的协调统一,故选D项。
材料未反映第三世界国家的发展壮大和经济全球化,故排除A、B两项;各国的发展道路具有多样化的特点,故排除C项。
10.第一次世界大战后,一些北非和东非国家的民族独立意识较早觉醒。
其中,埃及华夫脱运动的结果是()A.取消英国在埃及的特权B.英国有条件地承认埃及独立C.最终取得彻底独立,第一次世界大战后埃及华夫脱运动取得了一定胜利,迫使英国有条件地承认了埃及的独立,故B项正确。
英国取消在埃及的特权和埃及最终彻底独立,是第二次世界大战后埃及民族解放运动的成果,故A、C两项错误;遭到英国当局的残暴镇压不是埃及华夫脱运动的结果,故D项错误。
11.《全球文明史》中写道:“在1914年的前不久,驻维也纳的一位比较重要的欧洲银行家试图推测欧洲主要国家的稳定前景,以便可以为将来进行明智的投资。
……他选择了3个显然具有强大的君主政权的帝国:俄罗斯帝国、奥匈帝国和德意志帝国。
……到1920年,他所有的赌注都失败了。
因为他选择的3个国家都全部或部分地解体了。
”这段材料主要说明第一次世界大战前的欧洲()A.银行家投机、投资极端谨慎以避免损失B.民主思想并没有充分地深入民心C.帝制不符合当时欧洲发展的时代潮流,说明当时的一部分人们心里还是认同专制,这从根本上反映了第一次世界大战前民主思想并没有充分地深入人心,故选B项;A项只是表面现象,没有反映实质,排除;材料中的三个帝国在第一次世界大战前实行的是帝制,所以并不能反映第一次世界大战前帝制不符合潮流,排除C项;保证国家稳定的前提并不是强有力的君主,排除D项。
12.在第一次世界大战期间,数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。
当第二次世界大战结束时,他们纷纷以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮中。
可见,两次世界大战后民族独立运动发展的原因是()A.法西斯集团的覆灭B.启蒙运动的兴起D.战争规模的扩大“数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传”和“以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮中”等,反映了两次世界大战传播了自由、民主与民族独立的思想,推动了20世纪两次民族民主运动高潮的兴起,故C项正确。
13.罗斯福总统不顾丘吉尔首相的反对,坚持在《大西洋宪章》中写进这样一段话:“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利。
各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者,两国俱欲设法予以恢复。
”《大西洋宪章》签署后,美国认为宪章的这一原则适用于全世界,但英国认为宪章只适用于欧洲。
这表明当时英、美两国()A.在援助苏联打击纳粹德国的问题上出现分歧B.在建立世界反法西斯联盟的问题上立场相同C.在安排战后世界政治格局的问题上存在矛盾,但英国认为宪章只适用于欧洲”说明美国和英国在安排世界政治格局的问题上并不一致,显然存在着矛盾,故选C项。
材料并没有说明打击纳粹德国的问题,排除A项;材料并不是强调在建立世界反法西斯联盟上立场相同,排除B项;材料没有提及废除资本主义殖民体系的问题,排除D项。
14.非洲民族解放运动的先驱,几内亚国父与首任总统塞古·杜尔在1958年声明:几内亚宁愿要贫穷中的自由,也不要卑屈中的富裕。
这表明()A.摆脱殖民统治后非洲国家更加动荡B.和平与发展已经成为当时世界主题C.发展中国家的贫富差距进一步扩大“几内亚宁愿要贫穷中的自由,也不要卑屈中的富裕”表明战后非洲急于摆脱西方列强的殖民统治,民族主义盛行,故选D项。
材料没有反映非洲国家动荡的信息,故排除A项;材料主要体现了非洲的民族主义盛行,没有体现和平与发展成为世界主题,故排除B项;材料没有涉及发展中国家的贫富差距,故排除C项。
15.丘吉尔于1948年提出“三环外交”政策,所谓“三环”就是英联邦国家间关系、英美加等讲英语的国家间关系、英国与联合起来的欧洲关系,这三个同心圆构成的关系是英国对外关系和对外政策的主要组成部分。
这一政策旨在()A.推动战后欧洲联合B.对抗美苏争霸格局C.维护旧的殖民体系,国家外交政策的核心点在于维护国家利益,丘吉尔“三环外交”的核心是英国,其主要目的显然是恢复和提升英国在世界的影响力,挽救英国的国际地位,故选D项。
结合所学可知,英国是在受到欧洲联合后的好处诱导后,在较晚的时候才加入欧洲一体化进程的,第二次世界大战后初期英国显然无意推动战后的欧洲联合,排除A项;B项与材料“英美加等讲英语的国家间关系”描述不符,丘吉尔“三环外交”的目的在于联合美国对抗苏联,排除;“三环外交”是为了维护英国本国在国际上的综合影响力,并非维护旧殖民体系,排除C项。
16.塔哈·侯赛因说:相信我,亲爱的读者,一旦我们获得了独立并在埃及建立了民主,我们真正的民族责任就是尽我们所有的努力、时间和金钱建立起埃及人个体的和集体的感觉。
塔哈·侯赛因强调的是()A.现代埃及国家要坚守住民族性B.民主自由是埃及强大的基石C.独立后的埃及要尽量全盘西化“建立了民主……建立起埃及人个体的和集体的感觉”可得出塔哈·侯赛因强调的是埃及国家要有自己的特色,故选A项。
材料并没有强调民主自由的重要性,故排除B项;从材料看不出全盘西化,故排除C项;材料并没有强调殖民侵略是埃及落后的根源,故排除D项。
17.阅读材料,回答问题。
材料一(1919年)甘地决定……采取非暴力不合作的方式,来反对《罗拉特法案》,为此,他……一方面号召印度人民在1919年举行总罢工……另一方面,不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。