7、感知人物的语言-语言描写训练
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人物的语言描写1、妈妈这句话,像一根火柴,点燃了我心中的希望。
2、他这几句话说得重极了,好像掉在地上都能把地砸个坑。
3、这个女人生性泼辣,嘴碴子厉害,她能将一根稻草讲成金条。
4、只要不开口,神仙难下手。
如今不管我怎么问,他只回答一句“不知道”。
5、话一说起来,可就像个线团子似的,老长老长的了。
6、她的话儿不多,分量却很重,话语里的每个字,都拨响了同学们的心弦。
7、老师的谆谆教诲,像一股暖流,流进她那早已枯竭的心田。
8、她这人是属手电筒的,光照人家不照自己。
9、她说起话来噼里啪啦,节奏很快,快人快语快性子。
10、这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦,算是说到了大家的心坎上了。
11、她红嘴白牙地向我表功,好大的口气,也不怕风吹倒了牙。
12、他讲起话来多有劲呀,每一句都像小锤一样敲在我的心上。
13、她就像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
14、他今天居然也动手干家务活了,真是太阳从西边出来啦!15、他话匣子一开,活像自来水龙头,一拧开就哗哗往外流水。
16、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来,字字好像带着刀刃。
17、芝麻粒儿大的事儿,给他一吹,就会有天那么大。
18、“这这这……”他突然江郎才尽,心慌意乱,舌根子发短了。
19、老师的一席话,在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的。
20、他说话直来直去,从不拐弯,发起脾气来,一句话能把人砸个跟头。
21、这家伙的话像一股冷风,吹得我心里寒嗖嗖的,牙齿咯咯打颤。
22、她的话条理分明,而且连数字也似一串串珍珠,从口中滚滚而出。
23、老人说到这里,忽然停住,犹如那被弹得过急的弦儿,突然崩断。
24、他的话越说越快、越脆,像一挂小炮似的连连地响。
25、一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来,连气都不喘一口。
26、你真是鬼拜花堂棗死作乐。
都这阵了,还满不在乎。
27、咱们是小药铺,存不住你这根大人参。
28、这姑娘的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗、这话不软不硬,恰似一根藤条儿,打在他心上。
人物语言描写一、阅读下列两段话,比较文段有什么特点。
1、人物语言描写片段1:门被打坏了,开了一个拳头大的窟窿。
班主任来了,说:“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天说:“没看见。
”旁边的张小勇还帮董小天说话。
高芳芳说:“是董小天踢的。
”董小天不承认。
老师说:“还有谁看见的?”“没看见。
”李星说。
2、人物语言描写片段2:门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿。
班主任来了,瞪着眼:“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑着:“鬼知道,又没有人叫我看好?旁边的张小勇,朝老师做了鬼脸:“哈……,开了窗,好通风。
”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。
“是董小天,他来时,一阵风正好把门关了,他就抬起脚,用力一踢。
” 那个捣乱鬼脚一跺:“我说你这个小丫头,别白天说梦话!你小心点,不要诬陷好人!”“我才不瞎说呢,大家都看见的。
你凭什么做了坏事,还要狡辩。
”老师说:“别吵了,还有谁看见的?”“我,……没看见。
”李星使劲地咽了一口水,神情恍惚。
二、怎样有效描写人物的语言1、成功的语言描写,要求作者使用的语言必须具体、生动、形象;必须精确而凝炼;必须个性化。
只有这样,才能使人物语言克服一般化、雷同化的弊病。
2、语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等。
有些学生写人物对话的时候,只注意写人物说的话,而不注意描写人物说话时的神态、动作,老是“我说”、“你说”、“他说”,写出来的文章干巴、乏味。
一个人说话时,总要出现相应的表情与动作,把它们描写出来,不但可以加强对话的表达效果,还可以表现人物的思想与性格。
另外,为了使对话形式更活泼,更生动,可以交替使用不同的对话形式,如提示语在前面,提示语在后面,还可以把提示语放在人物说的话中间,当然,如果读者能从人物的语言中体会到是谁说的话,也可以把提示语省略。
例:当老板去接爸爸手中的钱时,看见了工商制服,立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯,他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉,慌忙说:"让我再给您称一遍!"爸爸奇怪地问老板:"为啥要再称一遍?""刚才称错了!"老板边说边手忙脚乱地重新称肉。
人物语言描写是描述人物在故事情节中的言语表达和语言特征的一种写作技巧。
通过巧妙地运用语言描写,可以使人物形象更加立体、更具个性,丰富故事的情节发展。
下面是一些人物语言描写的训练题及其相关参考内容。
1.描述一个自信的人物参考内容:他的语言充满了自信,每句话都充满了力量和决心。
他的声音洪亮而有力,仿佛可以激励全场的人。
他说话的语速较快,充满自信和坚定,言辞简洁有力,不带任何犹豫。
他时常使用一些肯定的词语和表达方式,如“我相信”、“我能”、“必胜”等,来表达自己的自信心和决心。
无论面对任何困难和挑战,他总是能够用自信的语言鼓舞自己和身边的人,带领他们一起去战胜困难。
2.描述一个急躁的人物参考内容:他的语言充满了焦虑和不耐烦,声音显得尖锐而冲动。
他说话的语速快而紧张,常常一句接一句地说,似乎怕漏掉任何一个细节。
他的词语中常常带有一些否定、质疑和怀疑的意味,如“不可能”、“怎么会”、“不行”等。
他的话语中经常可以听到抱怨、责怪和指责的声音,对待问题往往缺乏耐心和宽容,总是急于求成。
他的急躁语言常常让身边的人感到压力倍增,甚至有时候会引发冲突和矛盾。
3.描述一个幽默的人物参考内容:他的语言风格幽默而诙谐,常常引人发笑。
他总是用一些调侃、俏皮的话语来增加气氛,让大家感到轻松和愉快。
他的笑声悠扬而有节奏感,常常在谈话中掺杂着欢快的笑声。
他的表达方式独特而巧妙,善于使用双关语、讽刺和夸张等修辞手法,使他的话语更具幽默效果。
他的语调和语气轻松而有趣,仿佛带着一种与生俱来的幽默天赋,总是能够给身边的人带来欢乐和笑声。
4.描述一个温和的人物参考内容:他的语言温和而和善,声音柔和而富有亲和力。
他说话的语速缓慢而平稳,每句话都带着一种温暖的味道。
他的词语中常常带有一些肯定、鼓励和支持的意味,如“没关系”、“一切会好起来的”、“你做得很好”等。
他的话语中透露出一种宽容和理解的态度,对待问题总是循循善诱,给予他人足够的时间和空间思考。