清兵卫与葫芦参考答案

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。

"的确,兴趣是求知的原动力,是智慧的触发器,是才能的增长点,是成功的奠基石。

古今中外，很多人在兴趣的指引下走向了成功，可是，也有很多人的兴趣被家长、老师或者社会给扼杀了。

日本作家志贺直哉的小说《清兵卫与葫芦》就叙写了这样一个悲剧在纷繁复杂、追求利益的现代社会，人们也许太重视物质上的追求和满足,而忽视了精神的充实和探索.很多人舍得为自己的父母花钱买很多高档物品，却舍不得每天陪父母聊聊天;很多父母整天忙于挣钱，却没时间陪孩子好好谈谈心。

殊不知，真正的幸福与物质无关,真正的幸福也故事。

主要事件是清兵卫赏玩葫芦，课堂上教员没收葫芦,教员家访父亲砸葫芦。

清兵卫对葫芦的爱好被扼杀后，又热衷于绘画了，可他的这一新的爱好能守住吗?绝不仅仅是物质上的满足。

《在桥边》表面上看是说爱情，而深层则是对德国战后重建中偏重物质而缺乏精神关怀这一问题以及小人物在这种历史背景下的精神状态的思考，同时更是一种在不重视精神的时代氛围中保持个人精神追求的象征。

本单元所选文本并非典型的情节型小说，而是两篇从各个角度而言均有较高艺术造诣的作品。

因此,要注意分析和体会在这类作品中,情节因素是如何发挥其作用的；理解故事与情节、情节与细节的关系，认识情节生发的途径及效果,在阅读和写作中增强对细节的敏感。

第9课清兵卫与葫芦对应学生用书P42一、读准字音（一)单音字1．葫．芦（hú) 2。

茶卤．（lǔ)3．呵叱．（chì) 4。

橘．子（jú)5．薪．水（xīn) 6。

槌．子（chuí）7．隐瞒．(mán）(二）多音字1．铺错误! 2.拾错误!3．劲错误!二、写准字形1。

错误!2。

错误!3.错误!4。

错误!5。

错误! 6.错误!7.错误!8.错误!三、用准词语1．干涉干预3．郑重庄重1．光彩奕奕：形容闪亮发光。

清兵卫与葫芦参考答案（三）1.简介故事情节.（学生所讲(de)情节可能比较细,教师借此引入情节(de)基本模式.适当结合教材第68页(de)话题：情节）2.情节(de)基本模式：发生——发展——高潮——结局就这篇小说而言,它(de)情节是怎样运行(de)发生：清兵卫痴迷于葫芦.发展：清兵卫发现独特葫芦.高潮：教员没收葫芦,父亲砸碎葫芦.第二高潮：葫芦辗转卖到高价.结局：清兵卫改变爱好.（该环节主要让学生根据小说情节运行(de)基本模式,梳理出这篇小说(de)基本情节.）3.情节和细节⑴清兵卫一毛钱买来(de)葫芦被校役卖了五十元(de)高价后又被古董店老板卖了六百块(de)高价,你觉得这样得情节设计合理吗为什么请找出文中(de)细节描写加以体会.明确：这个结局出乎意料,又在情理之中.理由如下：①清兵卫热衷于葫芦（第2-6段,品其细节,重点品味错把老头子(de)秃头当葫芦(de)细节）②清兵卫对葫芦有着独到(de)鉴赏眼光（和客人、父亲(de)眼光不同）③清兵卫买特别葫芦时(de)复杂心情（第22-28段,品其细节）⑵在刻画清兵卫这个人物时,用了一些简练传神(de)细节描写,试着找出来体会一下.明确：①对于客人(de)批评,清兵卫只是淡淡(de)一句“这样(de)好呀”,这足见他(de)执拗.②当教员没收了心爱(de)葫芦,清兵卫“连哭也没哭一声”,“脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆”,既生动地表现了他惊愕、害怕(de)心理和手足无措(de)表情,又强调了这突如其来(de)打击之大.③面对父亲(de)呵斥,“清兵卫沉默了”,作者(de)用词多么凝练、精妙,把清兵卫在有理无处辩(de)情况下执拗地坚持己见、不愿屈服、不予理会(de)心理惟妙惟肖地刻画出来；而当揍他、辱骂他(de)父亲“一个一个”地砸碎他心爱(de)葫芦时,清兵卫“只是脸色铁青,不敢做声”,经历了震惊、恐惧、痛苦和绝望之后,他认命了,永远地放弃了自己(de)喜好.正是这些简练传神(de)神情、语言、动作及心理描写,塑造了清兵卫这个鲜明生动而又有个性(de)人物形象.小结：情节不可缺少细节,细节是情节(de)生动展示.情节可组成小说(de)骨架,细节则是小说(de)血肉,正如一个人,有血有肉才能活起来,否则只是骷髅一具.（该环节通过对小说细节(de)鉴赏,领会人物(de)传神形象）4.情节和冲突⑶小说情节(de)发展一般都是由矛盾冲突推动(de).这篇小说中(de)矛盾冲突体现在那里请找出来具体分析一下.矛盾冲突一：清兵卫(de)爱好与别人(de)不理解之间(de)冲突.矛盾冲突二：清兵卫独到(de)眼光与世俗常人(de)眼光之间(de)冲突.⑷在矛盾冲突中,清兵卫是失败了还是胜利了——从冲突一看,清兵卫(de)爱好最终被生生扼杀,他是失败了.——从冲突二看,清兵卫慧眼发现(de)葫芦,被卖到六百块(de)高价,他又是胜利者.⑸“摇摆”是小说情节设置(de)一个很重要(de)技巧,它让小说(de)情节波浪起伏.请小组合作欣赏小说情节“摇摆”设置之处,并体会其妙处.例如：当清兵卫上修身课玩葫芦“给级任教员看见了”这一时间发生以后,没有马上叙述其结果,而是宕开一笔,去写这个教员(de)爱好.小说中(de)云右卫门是一个表演歌颂武士道(de)演员.作者在此暗含了对武士道精神(de)某种嘲讽.如此宕开一笔,产生了别样(de)效果：悲剧(de)气愤降低,反倒多出点喜剧(de)意味；意义(de)重点,也从清兵卫(de)失败,转移到教员(de)失败.⑹清兵卫、父亲、教员(de)爱好分别是什么各有什么象征意义明确：清兵卫所爱好(de)葫芦,象征(de)是自然、美、和谐,而教员所爱好(de)武士道,则象征压抑个性、外强中干甚至带点滑稽(de)强权.（该环节通过对小说矛盾冲突(de)分析,探究问题并为学生领会悲剧主题做准备）5.情节和主题⑺根据上面(de)情节安排,可以看出作者想要表达(de)主题是什么明确：父与子(de)矛盾冲突,实际上是表现了“大人”在不理解孩子(de)天性和天赋(de)情况下,对孩子(de)天性和天赋(de)粗暴扼杀,体现了作者对他们(de)批评,同时呼吁要尊重孩子(de)个性,让个性健康发展（呼唤尊重个性,发展个性）；清兵卫与常人(de)矛盾冲突,表现了美和自然在恶俗(de)时代氛围中处境艰难、倍感孤立(de)现状,体现了作者(de)忧思；而危机爆发后(de)最终结果,则象征着个性解放和人道主义(de)精神追求(de)曲折胜利,当然,里面也蕴含着新(de)矛盾冲突.六、原结尾：“你拽这孩子干什么”老大娘突然冲我嚷起来,“你回家去教育自己(de)孩子好了,我(de)孙子你可别管”七、1. 请概括小说(de)主要情节.答：⑴妻子发现丈夫凌晨在厨房.⑵妻子仔细观察后发现丈夫偷面包.⑶厨房对话中,妻子没有揭穿丈夫(de)谎言.⑷第二天妻子找借口把自己(de)面包匀给丈夫.2. 小说(de)主题是什么请结合全文分析.答：小说通过饥荒中妻子维护丈夫尊严并为他省下口粮(de)小故事,不但表现了患难与共(de)真情,也歌颂了二战后饥荒中,人们互相砥砺互相关爱(de)精神.分析：第二段中,妻子已经很明确判断出丈夫偷了面包,但她并没有明言.丈夫在被窝中吃面包,妻子可以安然入睡,也体现了她对丈夫深挚(de)爱.最后妻子以谎话对谎话,更能体现她对家人和家(de)深沉(de)爱.。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。

”的确，兴趣是求知的原动力，是智慧的触发器，是才能的增长点，是成功的奠基石。

古今中外，很多人在兴趣的指引下走向了成功，可是，也有很多人的兴趣被家长、老师或者社会给扼杀了。

日本作家志贺直哉的小说《清兵卫与葫芦》就叙写了这样一个悲剧故事。

主要事件是清兵卫赏玩葫芦，课堂上教员没收葫芦，教员家访父亲砸葫芦。

清兵卫对葫芦的爱好被扼杀后，又热衷于绘画了，可他的这一新的爱好能守住吗？在纷繁复杂、追求利益的现代社会，人们也许太重视物质上的追求和满足，而忽视了精神的充实和探索。

很多人舍得为自己的父母花钱买很多高档物品，却舍不得每天陪父母聊聊天；很多父母整天忙于挣钱，却没时间陪孩子好好谈谈心。

殊不知，真正的幸福与物质无关，真正的幸福也绝不仅仅是物质上的满足。

《在桥边》表面上看是说爱情，而深层则是对德国战后重建中偏重物质而缺乏精神关怀这一问题以及小人物在这种历史背景下的精神状态的思考，同时更是一种在不重视精神的时代氛围中保持个人精神追求的象征。

本单元所选文本并非典型的情节型小说，而是两篇从各个角度而言均有较高艺术造诣的作品。

因此，要注意分析和体会在这类作品中，情节因素是如何发挥其作用的；理解故事与情节、情节与细节的关系，认识情节生发的途径及效果，在阅读和写作中增强对细节的敏感。

第9课清兵卫与葫芦对应学生用书P42 一、读准字音 (一)单音字1．葫．芦(h ú) 2.茶卤．(l ǔ) 3．呵叱．(ch ì) 4.橘．子(j ú) 5．薪．水(x īn ) 6.槌．子(chu í) 7．隐瞒．(m án ) (二)多音字 1．铺⎩⎨⎧店铺．(p ù)铺．张(p ū)2.拾⎩⎨⎧收拾．(sh í)拾．级而上(sh è)3．劲⎩⎨⎧使劲．(j ìn )劲．敌(j ìn ɡ)二、写准字形1.⎩⎨⎧ t ān (摊)子t ān (滩)头 2.⎩⎨⎧对y ì(弈)神采y ì y ì(奕 奕) 3.⎩⎨⎧ 疲ju àn (倦)缱qu ǎn (绻) 4.⎩⎨⎧xi é(挟)持xi á(狭)小 5.⎩⎨⎧ chu ǎn (喘)气chu ǎi (揣)测 6.⎩⎨⎧l íng (伶)人l īn (拎)东西 7.⎩⎨⎧z āng (脏)话z āng (赃)款8.⎩⎨⎧l áo (唠)叨l ào (涝)灾三、用准词语 1．干涉 干预3．郑重 庄重1．光彩奕奕：形容闪亮发光。

《清兵卫与葫芦》一、基础知识1．【题目】下列加点字注音无误的一项是()人.侍候(百)茶卤()檐廊(丫⑪)B.干涉(shB)槌子(chui)谄媚(x询n)^薪水仪冲皲裂(cn)呵斥(疝)参差e模样着古董(5g【答案】【解析】项“侍”应读shi;B项“谄”应读chn；项“皲”应读n。

【考点】1、识记现代汉语普通话常用字的字音【难度】基础题【题型】单选题2．【题目】下列各句中没有错别字的一项是()A因为他热中得这么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺，总是呆呆地站在门前望。

B校役从那位教员手中好像凭白地得Y四个月的薪水，4里偷偷地高兴。

他当然不会告诉教员，对清兵卫也隐瞒到底。

终于因为在上课的时候偷偷地藏在桌子底下磨擦，给级任教员看见了。

恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。

D第二天早晨起来，立刻又打开罐子看，葫芦皮上冒出了许多水珠。

他永远不倦地看着，看过之后，很正重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。

【答案】【解析】项“热中”应为“热衷”，项“凭白”应为“平白”，项“正重”应为“郑重”。

【考点】2、识记并正确书写现代常用规范汉字【难度】基础题【题型】单选题3．【题目】下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是()A那老头儿昂着神采奕奕的秃脑袋，走进巷子里去了。

．．．．B“让我看一看。

”说着走过去一个一个地仔细玩味。

．．“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战．战兢兢地不敢出声。

．．．D清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的托付，他早E不怨恨教员和用锤子打破Y．．他十多只葫芦的父亲了。

【答案】【解析】项“神采奕奕”应为“光彩奕奕”，项“玩味”应为“把玩”，项“托付”应为“寄托”。

【考点】4、正确使用词语(包括熟语)【难度】基础题【题型】单选题4．【题目】下列各句没有语病的一项是()•志贺直哉岁即随父母上京，开始受贵族子弟式的教育。

第8课清兵卫与葫芦1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()A．那老头子昂着神采奕奕．．．．的秃脑袋，走进巷子里去了。

B．“让我看一看。

”说着走近去一个一个地仔细玩味．．。

C．“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢．．．兢．地不敢出声。

D．清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的托付．．，他早已不怨恨教员和用槌子打破了他十多只葫芦的父亲了。

答案C解析A项“神采奕奕”应为“光彩奕奕”。

B项“玩味”应为“把玩”。

D项“托付”应为“寄托”。

2．下列各句中，没有语病的一句是()A．志贺直哉3岁即随父母上京，开始受贵族子弟式的教育。

21岁入学习院高等科，发表第一篇处女作《菜花与少女》。

B．清兵卫一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就用手巾包好，放在罐子里，装上酒，又把罐子藏在火炉箱中，然后去睡觉。

C．清兵卫居住的小镇，是个商业码头，虽然算个市镇，其实是很狭小的，一条细长的市街，只要二十分钟就可以走完了。

D．城崎温泉，位于日本海沿岸，是首屈一指的山阴地区的温泉胜地。

著名作家志贺直哉等众多文人墨客都曾到访过这里，小说《在城崎》使城崎温泉闻名日本的主要原因。

答案C解析A项重复，应删去“第一篇”。

B项语序不当，“装上酒”放在“用手巾包好”之前。

D项语序不当，应改为“山阴地区的首屈一指的”；另外，最后一句句式杂糅，应删去“的主要原因”。

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

①________________________。

人总是静久思动，动久思静。

就像旅游，在家的时间久了，就有出去旅游的冲动。

在外面流浪久了，又会有回家的向往。

叔本华的“钟摆理论”说，大多数人在需求未得到满足时会陷入痛苦，②________________________。

人生就在这痛苦与无聊的两端像钟摆一样摆来摆去。

在一切物质需求已达到满足的境况下，能够继续自己对爱与美的不懈追求，③____________________，这是对一个人极大的挑战。

清兵卫与葫芦阅读答案清兵卫与葫芦阅读答案九年级语文清兵卫与葫芦同步测控优化训练题及参考答案5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下列词语中加点的字注音。

没收没有便宜方便人参参考参差不齐朝鲜朝气提示：此题主要检查对文中多音字的掌握情况。

答案：ｍò méi pián biàn shēn cāncēn cháo zhāo2.找出下列句中的错别字并改正。

他永远不卷地看着，看过之后，很正重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。

答案:卷—倦，正—郑。

3.《清兵卫与葫芦》的作者是__________，他的国籍是__________。

1904年发表处女作__________，继续创作《速夫之妹》《荒娟》等小说。

1917年发表了著名中篇小说__________。

1937年完成他生平唯一的长篇小说__________。

他主张尊重个性，发挥人的意志的作用，提倡人道主义与理想主义的文学，形成派__________。

提示：文学常识要熟记。

答案：志贺直哉日本《菜花与少女》《和解》《暗夜行路》“白桦”10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列词语中有错别字的一组是A.乖觉古董薪水珊栏B.锤子嘀咕接洽机械C.哺育玷污热衷埋怨D.包庇畸形寄托喘气提示：A项“珊栏”应写成“栅栏”。

答案：A2.下列各句中没有语病的一句是A.自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

B.他是多少个死难者中幸免的一个。

C.你说不过他也得说。

D.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

提示：A项“聪明能干”修饰“手”不妥。

B项把“死难者”换成“遇难者”。

C项在“他”后面加个逗号。

答案：D3.作者运用哪些材料表现了小说的深刻的主题？答案:作者先后运用以下材料表现了小说深刻的主题：清兵卫对葫芦的热衷；清兵卫对葫芦有自己独到的见解；清兵卫上课摩擦葫芦被教员发现；教员进行家访，导致清兵卫的父亲砸碎所有的葫芦。

清兵卫与葫芦一、基础知识。

1.选出下列加点词语注音有误的一项（）A.葫芦（hú）狭小（xiá）热衷（zhōng）呵叱（chì）B.模样（mú）顽固（wán）摩擦（chā）隐瞒（mán）C.纵使（zòng）跃进（yuè）吮吸（shǔn）塑料（sù）D.绘画（huì）檐廊（láng）投掷（zhì）屹立（yì）2.下面敬语使用得体的一项是（）A.读者给报社编辑写信说：“敬颂编安。

”B.长辈给侄儿李冰写信说：“顺颂安康。

”C.老李给同事老张写信说：“谨致鸣谢。

”D.小明给同学小王写信说：“特此函达。

”3.画线的词语运用得体的一项是（）A．张老师为我们操心，累得生了病，我们也应该关怀老师，去看看他。

B．身为农民的父亲气冲冲地骂道：“住嘴！你自己不动手还不许别人动手，是蓄意跟全家人过不去！”C．在举世瞩目的第23届奥运会上，你们胜不骄，败不馁，赛出风格、赛出水平……每个黄皮肤的人都为此感到高兴。

D．敬爱的邓小平同志不幸逝世，我们都很悲痛。

二、阅读理解阅读下文，回答后面的问题。

这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。

自从发生了这件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系。

过了不久，他又有了代替葫芦的东西，那便是绘画。

正如他过去热衷于葫芦一样，现在他正热衷着绘画……清兵卫常常买了葫芦来玩，他爸妈是知道的。

从三四分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦，他已有十来个了。

他能够自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，塞子也是自己装上的。

先用茶卤一泡，把气味泡干净了，然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面，不停地把表面擦亮。

他对于这爱好异常专心。

有一天，他在海边的街上走，心里依然想着葫芦，忽然看见一件东西，使他吓了一跳。

原来路边背海一带都是摊户，这时候忽然从一个摊户伸出一个老头子的秃脑袋，清兵卫把它错看作葫芦了。

“这葫芦真好！”心里这么想着，有好一会儿没有看清楚——再仔细一看，连自己也吃惊了。

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课时达标·效果检测积累与运用一、基础巩固1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.砸碎．(suì) 绘．画(huì) 隐瞒．(mán) 葫芦．(lú)B.模．样(mó) 纵．使(zònɡ) 呵．斥(hē) 摩擦．(cā)C.乖觉．(jiào) 塞．子(sāi) 哆．嗦(duō) 槌．子(chuí)D.狭．小(xiá) 热衷．(zhōnɡ) 茶卤．(lǔ) 檐廊．(lánɡ)【解析】选D。

A项,“芦”应读lu;B项,“模”应读mú;C项,“觉”应读jué。

2.下列词语中有错别字的一组是( )A.干涉古董薪水店铺B.络绳嘀咕炉箱名伶C.恰巧罐子沉默历害D.怨恨校役寄托喘气【解析】选C。

C项中的“历”应为“厉”。

你能写出“店铺”的“铺”的形近字吗?请你写几个吧,并分别组一下词:_____答案：哺(哺育);浦(黄浦);脯(果脯)。

3.下列各句中加点词语使用不当的一项是( )A.真真切切完完整整地面对瓷器。

你会感受到,它们既没有唠唠叨叨．．．．地倾诉自己多年流转的艰辛,也不曾得意扬扬地宣称自己身价几何,只是生机勃勃地立在那里。

B.春天一到,在明媚的阳光照射下,整个世界看起来都是光彩奕奕．．．．的:绽放的花朵、沾满露水的草叶、碧蓝的天空……C.一些资源大省的领导提出,抓安全生产必须怀着战战兢兢．．．．,如临深渊,如履薄冰的心态,敬畏生命,敬畏责任,敬畏制度。

D.受络媒体的冲击,不少纸质媒体优化版面编排,丰富版面元素,提升“可视化”程度,使版面郑重．．大气、清秀疏朗。

【解析】选D。

“郑重”指人说话做事时态度严肃认真,放在句中使用对象不对,宜用“庄重”。

4.下列句子中没有语病的一项是( )A.“白桦派”是日本现代文学中一个重要的流派,是由于一批作家与美术家自己创办的文艺刊物《白桦》所决定的。

《清兵卫与葫芦》一、填空题（本大题共1小题，共4.0分）1.选择关联词填空。

就算……也……虽然……但是……既……又……即使……也……无论……都……（1）这种境界，______使人惊叹，______叫人舒服。

（2）______雨再大，路再滑，我们______要按时报到。

（3）有人口头上______讲得很好，______行动却做得很少。

（4）我______这么用功，______成绩还是不如你。

（5）______怎么拥挤，他______能挤过去。

二、语言表达（本大题共3小题，共30.0分）2.修改病句（1）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

（2）他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

3.认真观察下边这幅图片，完成题目。

（1）张亮同学打算将这幅图片命名为“天才小画家”，你觉得好不好？为什么？（2）将这幅图片与课文内容联系起来，说出你从中获得的启示。

4.根据提示，完成情境再现。

人物：清兵卫、父亲、母亲地点：家里父亲：（恼怒地）抓住身边的清兵卫，使劲地揍了一顿。

（①语言：______）母亲：（②舞台说明：______）孩子，快向你爸认错吧，不然还要挨揍啊！清兵卫：（③心理：______）（眼瞟了一下柱子）父亲：不认错，满脑子全是葫芦，这怎么得了！（转眼看见了柱子上的葫芦）我叫你喜欢葫芦，我叫你喜欢葫芦。

（④动作：______）清兵卫：（声声铁锤砸碎了清兵卫的心，脸色发青）爸爸，你砸吧，最多我以后不爱葫芦了。

（⑤画外音：______）三、选择题（本大题共1小题，共2.0分）5.下列句子中没有语病的一项是（）A. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力B. 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点C. 2016年美国“玫瑰公主”在加州帕萨迪纳揭晓，就读于圣马力诺高中的17岁华裔女孩刘瑞麒入选D. 今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究．四、现代文阅读（本大题共3小题，共90.0分）6.童年都去哪儿了【案例回放】某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。

清卫兵与葫芦阅读答案【篇一：清兵卫与葫芦基础知识及同步练习】>【知识储备】1．字词积累热衷：十分爱好某种活动。

茶卤：很浓的茶水。

熠熠：形容闪光发亮。

乖觉：机警、聪敏。

哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体激动。

战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。

呵叱：发怒吆喝。

名伶：旧时称著名的戏剧演员为名伶。

嘀咕：小声说；私下里说。

猜疑；犹疑。

2．背景链接1910年，志贺直哉与有岛武郎、有岛生马、武者小路实笃、木下利玄等共同创办《白桦》杂志。

围绕于这个刊物的一些年轻作家和美术家，对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满，要求肯定积极的人性，主张尊重个性，发挥人的意志的作用，提倡人道主义与理想主义的文学，形成“白桦”一派，志贺直哉是“白桦派”的代表作家之一。

他的小说《清兵卫与葫芦》以现实主义的笔法，批判了那种粗暴扼杀少年个性的做法，呼吁尊重个性，让个性自由发展，体现了“白桦派”的文学主张。

【文本解读】一、谋篇立意小说通过清兵卫与葫芦的故事，批判了那种粗暴扼杀少年个性、剥夺孩子爱好的做法，呼吁要尊重个性，让个性自由发展。

日本与中国属于东方国家，文化受中国影响较深，封建的家长专制思想在人们头脑中根深蒂固，文化传统上强调统一的意志，缺少个性和自由空气，因而扼杀个性的现象比较普遍。

小说中，清兵卫的爱好被剥夺，被贬得一无是处，这是多么令人悲哀啊！更令人深思的是清兵卫在这些压力下，自觉地放弃爱好，是多么可惜啊，他将永远无法正确估计自己天才般独特的审美力，而这一切与他擦肩而逝，永远地消失了，这难道不令人感叹吗？二、文章脉络全文共46小节，可分为五个部分。

第一部分（1），开头交待清兵卫放弃了自己对葫芦的爱好，转而热衷绘画了。

第二部分（2－6），写清兵卫如何痴迷地喜爱着葫芦。

第三部分（7－20），写清兵卫独立的个性。

第四部分（21－44），写小说的中心事件即小说开头交待的“这件事”。

第五部分（45－46），呼应开头，再次写到故事悲剧性的结局。

、基础巩固1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是 （ ）A.葫芦（h u ） 狭小（xi d ） 呵斥（ch i ） 茶卤（I u ）B.模样(m o) 摩擦(ch a) 隐瞒(m d n) 橘子(j u)C.纵使(z o ng) 跃进(yu e) 吮吸(sh u n) 干涉(sh e)D.绘画(hu i)檐廊(l d ng)投掷(zh 1)乖觉(ju e)解析:B 项，“模”应读“ m u” ； “擦”应读“ c a答案:B2.卜列词语屮，有错别字的一组是（ A.哆嗦 古重 薪水珊栏 B.锤子 嘀咕 接洽机械 C.哺育玷污 热衷 埋怨 D.包庇 畸形 寄托喘气 解析:A 项, “珊栏” 应为“栅栏”。

答案:A 3. 下列各句中，没有语病的一句是（ A.新一轮公务员薪酬改革是一个大工程合。

B. 提高国家文化软实力，要求我们加强国际传播能力建设 ，精心构建对外话语体系，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色。

C.美国国会预算局与去年年底发布报告指出：“财政悬崖”导致了美国失业率提高 ，增加了联邦政府财政风险，并且这些问题短期内不可能很快解决。

D.韩剧《来自星星的你》热播后，“炸鸡和啤酒”不仅成为流行生活方式 ，就连剧中男主角在书房中常常阅读的《爱德华的奇妙之旅》，也成了不少观众的枕边书。

解析:A 项，成分残缺，在“需要”后加“和” ；C 项，重复赘余，删去“短期内”或“很快” ；D 项，顺 序不当，将“炸鸡和啤酒”调至“不仅”后。

答案:B 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一 ，是极其温顺又充满野性魅力的动 物。

__ , _______ , _________________ , _______________ , ______________ , _______________ ______ ,马已经成为力量与神奇的代表。

第8课清兵卫与葫芦学案（含答案）我们都有一种相同的经验读一部优秀的小说，拿起来就放不下，总想一口气读完，有时简直到了废寝忘食.欲罢不能的地步。

优秀小说的情节往往波澜迭起，层层递进，变幻莫测，犹如精神的磁石.艺术的迷宫，具有吸引读者的强大魅力。

一部优秀小说的情节如此引人入胜，秘密何在很多研究者认为，是因为故事情节的设计。

小说的基本特征是故事性.叙述性，情节是构成小说的必备要素。

作者往往在情节的精妙设计中彰显出个人的写作魅力。

本单元共选了两篇外国小说清兵卫与葫芦在桥边。

这两篇小说篇幅不长，但故事情节运行分成功，都有一个发生发展高潮结局的过程，都在简洁顺畅的记叙描写中反映深刻的主题，以小见大，言简意赅。

课标定位1领会两篇作品的内容与题旨是如何表达或体现的。

2理解故事与情节的关系，认识情节发生的途径及其效果。

3体会小说中情节与细节的关系，增强在阅读和写作中对细节的敏感度。

学法指导1理清线索，把握情节的来龙去脉。

故事情节从前到后都有着某种内在联系，这种内在联系也就是贯穿在整个作品中的情节线索。

找到这条贯穿整个作品的线索是我们鉴赏情节的首要任务。

2以事见人，透视人物的性格特点。

情节是人物性格发展的历史，所以，鉴赏故事情节应以事见人，将人物性格与情节联系起来分析。

3见微知著，品味细节的内在意义。

小说的情节往往由若干个场面构成，而场面总是由很多个细节组成的。

分析场面和细节是鉴赏情节的进一步深入，同时，也只有这样的情节鉴赏才显得具体.充分和中肯。

第8课清兵卫与葫芦两种人性的单纯人性的单纯来自自然。

有两种人性的单纯，分别与两种自然相对应。

第一种是原始的单纯，与原始的物质性的自然相对应。

儿童的生命刚从原始的自然中分离出来，未开化的人仍生活在原始的自然之中，他们的人性都具有这种原始的单纯。

第二种是超越的单纯，与超越的精神性的自然相对应。

一切精神上的伟人，包括伟大的圣徒.哲人.诗人，皆通过信仰.沉思或体验而与超越的自然有了一种沟通，他们的人性都具有这种超越的单纯。

清兵卫与葫芦地图上找不到有一天，苏格拉底的弟子聚在一块儿聊天，一位出身富有的学生，当着所有同窗的面，夸耀他家在雅典附近拥有一片广大的田地。

当他吹嘘的时候，一直在旁边不动声色的苏格拉底拿出一张地图说：“麻烦你指给我看，亚细亚在哪里？”“这一大片全是。

”学生指着地图得意扬扬地说。

“希腊在哪里？”苏格拉底又问。

学生好不容易在地图上找出一小块儿来，但和亚细亚相比，实际上是太微小了。

“雅典在哪儿？”苏格拉底又问。

“雅典，这个更小了，好像是在这儿。

”学生指着一个小点儿说着。

最后，苏格拉底看着他说：“此刻，请你指给我看，你那块广大的田地在哪里呢？”学生忙得满头大汗也找不到了，他的田地在地图上连个影儿也没有。

【哲理启发】与天地相比，人永远是微不足道的。

因此，我们应该以一颗谦卑的心来面对所有的成绩和荣誉，而不是到处炫耀。

[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1．单音字茶卤．( ) 葫芦籽．( )呵斥．．( )( ) 战战兢．兢( )薪．水( ) 隐瞒．( )嘀．咕( ) 檐．廊( )【答案】 l ǔ z ǐ h ē ch ì j īn ɡ x īn m án d í y án2．多音字塞⎩⎪⎨⎪⎧（ ）塞子（ ）堵塞（ ）边塞 巷⎩⎪⎨⎪⎧（ ）巷子（ ）巷道切⎩⎪⎨⎪⎧（ ）切开（ ）急切 系⎩⎪⎨⎪⎧（ ）系绳（）联系【答案】 s āi s è s ài xi àn ɡ h àn ɡ qi ē qi èj ì x ì第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧烂t ān （ ）子沙t ān （ ）⎩⎪⎨⎪⎧唠d āo （ ）旱l ào （ ）⎩⎪⎨⎪⎧z ān ɡ（ ）话z ān ɡ（ ）款 ⎩⎪⎨⎪⎧chu ǎn （ ）气chuǎi （ ）测⎩⎪⎨⎪⎧xi é（ ）持xi á（ ）小 ⎩⎪⎨⎪⎧l ín ɡ（ ）人l īn ɡ（ ）东西【答案】 摊 滩 叨 涝 脏 赃 喘 揣 挟 狭伶 拎第3步用词语——送你一双慧眼1．往往·常常请将正确的词语填在横线上。

同步阅读阅读下文，回答问题。

第三天，土豆变成了小狗一个多月来，我那4岁的儿子谢恩一直在向我们要一只小狗，但是他的爸爸坚持说：“不能养狗！狗会在花园里用爪子刨地，会撵鸭子，会掐死兔子。

不能养狗，坚决不行！”谢恩每天晚上都会向上帝祈祷要一只小狗，而每天早上，当他看到外面没有小狗的时候，他就十分失望。

那天，我正在削土豆准备做晚餐，他就坐在我脚下的地板上，第1000次问我：“爸爸为什么不让我有一只小狗？”“因为它会惹出许多麻烦；别哭，也许有一天爸爸会改变主意的。

”我安慰他。

“不，他不会改变主意的，我100万年也别想有一只小狗了！”谢恩嚎啕大哭。

我看着他那脏兮兮的、涕泪交流的小脸，心想：“我们怎么能够拒绝他这唯一的希望呢？”于是，我说：“我有一个办法可以使爸爸改变主意。

”“真的吗？”谢恩用手抹了抹眼泪，吸着鼻子问。

我递给他一只土豆。

“拿着这个，你要一直看着它，直到它变成一只小狗。

”我低声说，“你要一直看着它，一刻也不要放松。

你要一直把它带在身边，到第三天，你用一根绳子系住它，拉着它在院子里到处跑，然后看看会发生什么事情！”谢恩用双手抓住那只土豆，“妈妈，你如何能使一个土豆变成一只小狗呢？”他把土豆在他的小手里翻过来倒过去地看。

“嘘！这是一个秘密！”我低声说道，然后就让他自己玩去了。

“上帝，你知道一个女人必须得使她的家庭保持和平！”我祈祷道。

谢恩虔诚地把他的土豆带在身边两天：他睡觉的时候带着它，洗澡的时候带着他它，并且跟它说话。

到了第三天，我对我的丈夫说：“我们确实应该为谢恩养一只宠物。

”“你为什么会认为他需要一只宠物？”我的丈夫斜倚着门框问。

“噢，他把一只土豆带在身边有好几天了。

他把它叫作韦利，说它是他的宠物。

他睡觉的时候把它放在枕边，刚才他用一根绳子系着它，现在，他正拖着它在院子里跑呢。

”我说。

“一只土豆？”我的丈夫边问边透过窗户向外看去，他看到谢恩正带着他的土豆在院子里散步。

“如果土豆被磨成了土豆泥或者腐烂了，谢恩会伤心的。

清兵卫与葫芦阅读答案清兵卫与葫芦阅读答案现如今，我们会经常接触并使用阅读答案，通过对比阅读答案可以发觉自己的学问盲区。

那么你知道什么样的阅读答案才能有效关怀到我们吗？下面是我为大家整理的清兵卫与葫芦阅读答案，希望能够关怀到大家。

清兵卫与葫芦阅读答案1这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。

自从发生了这件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系。

过了不久，他又有了代替葫芦的东西，那便是绘画，现在他正热衷着绘画……清兵卫常常买了葫芦来玩，从三四分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦，他已有十来个了。

他能够自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，塞子也是自己装上的。

先用茶卤一泡，把气味泡干净了，然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面，不停地把表面擦亮。

他对于这爱好特殊专心。

有一天，他在海边的街上走，心里照旧想着葫芦，突然从一个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋，清兵卫把它错看做葫芦了。

“这葫芦真好！”心里这么想着，再仔细一看，连自己也惊异了。

那老头儿昂着光荣熠熠的秃脑袋，走进巷子里去了。

清兵卫觉得好笑，就大声地笑了起来，跑过了半条街，还是忍不住地笑。

清兵卫是一个才十二岁的学校生，每天学校里放学回来，他也不跟别的孩子一起玩，一个人到街上去看葫芦。

一到晚上，就坐在起居室里整理葫芦；整理好了，就装上酒，用手巾包好，放在罐子里，又把罐子藏在火炉箱中，然后去睡觉。

其次天早晨起来，马上又打开罐子看，葫芦皮上冒出了许多水珠。

他永久不倦地看着，看过之后，很严厉地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。

他对于旧的葫芦，没有多大的爱好，他宠爱的是还没有开过口的带皮葫芦。

而且他全部的大抵都是葫芦形很周正的平常的东西。

“一个小孩子，却宠爱这种玩意……”他爸爸很不兴奋地看了眼说。

一位来探望他做木匠的爸爸的客人说：“阿清，这些并不见什么好，再去买几个惊奇点的来呀。

”“这样的好呀。

”清兵卫只是这样回答了一句。

有一天，清兵卫走过后街，观看一个卖柿子橘子的摊子后边的店板门上，挂着二十来个葫芦，就马上说：“让我看一看。