湖南师大语文试卷(全9)3
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2024年湘师大新版选修3语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏一、名著阅读(共9题,共18分)1、《红楼梦》第三十四回;宝玉挨打后,宝钗前来探望,临走时对袭人说:“你只劝他好生静养,别胡思乱想的就好了。
不必惊动老太太;太太众人。
倘或吹到老爷耳朵里,虽然彼时不怎么样,将来对景,终是要吃亏的。
”有的版本在“不必”前加了一句“要想什么吃的、玩的,你悄悄的往我那里取去”。
对于塑造薛宝钗形象来说,你认为这一句加好,还是不加好?请结合上文及原著其他相关情节谈谈你的理由。
2、阅读下面《红楼梦》中不同人物对王熙凤的评价;回答问题。
冷子兴:说模样又极标致,言谈又爽利,心机又极深细秦可卿:你是个脂粉队里的英雄,连那些束带顶冠的男子也不能过。
兴儿:嘴甜心苦,两面三刀明是一盆火,暗是一把刀。
(1)请选择其中一种评价;举出原著中的一个具体情节加以印证。
(2)根据你对原著中王熙凤这一人物的理解,谈谈你对她的评价,并请说明理由。
3、阅读下面文字;完成问题。
英国小说家福斯特曾在其文艺批评著作《小说面面观》中,将人物分为扁平和圆形两种,扁平人物性格刻画比较单调,人物好人就好到底,坏人就十恶不赦,可以说是类型人物,给人印象鲜明强烈,如《红楼梦》中的赵姨娘,始终扮演着一个反衬别人光芒的廉价的丑角。
而圆形人物性格复杂,更能使小说逼真。
两者相辅相成,可以表现出人生的复杂真相。
请从《红楼梦》里的四个人物贾宝玉;林黛玉、薛宝钗、王熙凤中任选一个;写出他或她的圆形人物性格特征,请写出两种相对的性格特征,并分别举例加以简要说明。
(100字以内)人物:___________________4、周汝昌先生说,《红楼梦》是我们中华民族的一部古往今来、绝无仅有的“文化热小说”。
请你选择一个文化视角,谈谈你对《红楼梦》中“文化”的认识。
湖南省长沙市湖南师大附中2025届高三月考试卷(三)语文试题本试卷共四道大题,23道小题,满分150分。
时量150分钟。
得分:_一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
对于大部分人来说,隐喻不是寻常的语言,而是诗意的想象和修辞多样性的一种策略,非同寻常。
而且,隐喻通常被看成语言文字的特征,而非思想和行为的特点。
由于这个原因,大多数人认为没有隐喻的存在,他们依然可以自如地生活,而我们发现事实恰恰相反。
不论是在语言上还是在思想和行动中,日常生活中隐喻无所不在,我们思想和行为所依据的概念系统本身是以隐喻为基础。
这些支配着我们思想的概念不仅关乎我们的思维能力,它们也同时管辖我们日常的运作,乃至一些细枝末叶的平凡细节。
这些概念建构了我们的感知,构成了我们如何在这个世界生存以及我们与其他人的关系。
因此,我们的这个概念系统在界定日常现实中扮演着举足轻重的角色。
我们的概念系统大部分是隐喻——如果我们说的没错的话,那么我们的思维方式,我们每天所经历所做的一切就充满了隐喻。
但是我们的概念系统不是我们平时能够意识到的。
我们每天所做的大部分琐事都只是按照某些方式或多或少地在自动思维和行动。
这些方式是什么却并非显而易见。
要搞清这些,一个方法就是研究语言。
既然交流是基于我们用以思考和行动的同一个概念系统,那么语言就是探明这个系统是什么样子的重要证据来源。
基于语言学证据(linguistic evidence),我们已经发现我们普通的概念系统,究其实质,大都是隐喻的,并且找到了一种方式来仔细鉴定那些建构我们如何感知、如何思考、如何行动的隐喻究竟是什么。
为了说明什么样的概念是隐喻,这样的概念又如何建构我们的日常活动,让我们从“争论”(ARGUMENT)以及“争论是战争”这个概念隐喻开始阐述吧。
日常生活中总是能见到这类表达:争论是战争你的观点无法防御。
他攻击我观点中的每一个弱点。
2023-2024学年湖南省长沙市师大附中教育集团九年级上学期第三次月考语文试题阅读下面的文字,完成下面小题。
11月22下午,初2021级语文备课组举办了主题为“成长路上,选择和努力哪个更重要”的年级辩论赛决赛。
在最精彩的自由辩论环节中,双方辩手前仆后继....,互不相让,立足已方观点,针对对方的漏洞将辩论赛推向高潮。
辨手们在言语中碰撞思维的火花,灌溉..成长的种子,①赛后,陈婧校长对整场比赛进行了点评,可谓是抛砖引玉。
经过激烈角理,最终正方摘得本次比赛的桂冠..,②反方三辨获得最佳辨手的称号。
③辩论()一门语言的艺术。
()一门思维的艺术,④通过这次辩论比赛,使同学们对“选择”和“努力”有了更加全面的认识。
如果人生是一次远航,那么正确的选择就是duòshǒu 必经途径。
1. 下面是小语对这段文字做的字音字形及词义的梳理记录,其中有错误的一项是()A.注意词语的误用,文段中加点成语“前仆后继”使用错误。
B.注意因音近造成的误写,文段中加点词语“灌溉”不要写成“灌概”C.注意多音字的误读,文段中加点词语“桂冠”和“既加冠”的读音不一样。
D.注意积累常见的字音字形,文段中“duòshǒu”一词字形为“舵手”。
2.下面是小语对这段话的理解,其中最恰当的一项是()A.在语言表述中,要注意语言表达得体,文段中画线句子①表达得体。
B.在语言表达中,也要注意标点符号的使用,文段中画线句子②“最佳辩手”属于特定称谓,应加上双引号。
C.在语言表述中,要注意语言的连贯,文段中划线句子③括号里的关联词应该填“不是”“而是”。
D.在语言表述中,要注意语病,文段中画线句子④表述恰当,句意明确。
3. 古诗文默写人生无处不在面对着选择,有的人面对生与义的选择时义无反顾:(1)“______________,____________。
(孟子《鱼我所欲也》):有的人在面对回家和建功立业的选择时,生发出(2)“_____________,____________”的矛盾心理(范仲淹《渔家傲·秋思》)。
一、单选题(每小题1分,共10分)1、《诗经》中的民歌多集中于………………………………( A )•A、《国风》B、《小雅》C、《大雅》D、《颂》2、我国文学史上第一位伟大的爱国诗人是…………………( D )A、杜甫B、陆游C、苏轼D、屈原3、《文选》的编者是…………………………………………( C )A、刘勰B、朝廷乐府机构C、萧统D、钟嵘4、《春江花月夜》的结构中心是…………………………( B )•A、江B、月C、花D、夜5、在艺术上博采众长、各体兼备的诗人是…( B )A、李白B、杜甫C、苏轼D、陆游6、《再别康桥》选自…………………………( C )A、《志摩的诗》B、《翡冷翠的一夜》C、《猛虎集》D、《云游》7、下列诗作中,以结构形式相同的重章叠句,一唱三叹推进诗意表达的现代诗是……………( D )A、《再别康桥》B、《一念》C、《祖国呵,我亲爱的祖国》D、《民歌》8、被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的作品是……………………………………( A )•A、《史记》B、《庄子》•C、《汉书》D、《资治通鉴》9、《前赤壁赋》属于………………………( D )•A、骚体赋B、骈赋•C、律赋D、文赋10、《搜神记》属于………………………( B )•A、志人B、志怪•C、传奇D、话本答案: 1. A 2.D 3.C 4.B 5.B6.C7.D8.A9.D 10.B二、多选题(每小题2分,共6分,多选少选不给分)•1、新月派的“三美”主张包括……………………………()•A、意象美B、音乐美C、绘画美•D、建筑美E、情感美•2、《诗经》中主要采用的表现手法有…………………()•A、赋B、比C、兴D、风E、雅•3、下列诗句中属于对偶句的是…………………………()•A、丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
•B、千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。
•C、重过阊门万事非,同来何事不同归?•D、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
一、单选题(请将正确答案的序号填入题干后的括号内,多选不给分,每小题1分,共10分)1、北宋第一个专力填词并大量填写慢词的作家是……()•A.苏轼B.柳永C.李清照D.秦观2、《庄子》一书又被称作………………………………()•A.《南华经》B.《道德经》C.《易经》D.《书经》3、《变形记》通过对格里高尔这一艺术形象的塑造,典型化地概括了资本主义社会中人的一种……………………()•A.自然现象B.贫富悬殊现象C.贫困现象D.异化现象4、我国文学史上第一部诗歌总集是……………………()•A.《诗经》B.《楚辞》C.《乐府集》D.《全唐诗》• B 2.A 3.D 4.A5、苏轼《前赤壁赋》中借以抒情、说理的主要景物是…………………………………………()•A.赤壁、江水、清风B.赤壁、明月、清风•C.江水、明月、清风D.江水、白露、明月6、倡导“独抒性灵,不拘格套”的晚明反复古主义运动的文学家是……………………………()•A.李贽B.汤显祖•C.徐文长D.袁宏道7、下列诗作中,全用比体的是…………()•A.《西塞山怀古》B.《蒹葭》•C.闺意上张水部》D.《长恨歌》•5.C 6.D 7.C8、成语“贻笑大方”出自……………………………()•A.《老子》B.《庄子》•C.《孟子》D.《论语》9、下列诗篇中,表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是……………………()•A.闻一多《一句话》•B.徐志摩《再别康桥》•C.舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》•D.徐光中《民歌》10、屈原的作品开创了我国诗歌史上的传统……………………()•A.叙事B.抒情C.写实D.浪漫•8.B 9.B 10.D二、填空题(每空1分,共10分)1、《蒹葭》:蒹葭采采,()。
2、《短歌行》:我有嘉宾,()。
3、《春江花月夜》:人生代代无穷已,()。
4、《西塞山怀古》:人世几回伤往事,()。
5、《秋兴八首》(其一):江间波浪兼天涌,()。
2024届湖南省长沙市湖南师范大学附属中学高三下学期高考模拟(三)语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成小题。
①中华文明从一开始就具有以人为本的精神,是一种以人本主义为基石的人类文明。
中华民族是世界上最早认识到人类自身的创造力量的民族。
西方人把崇拜的目光对着天庭,中华的先民却对自身的力量充满了自信心。
在中国古代的神话体系中、女娲补天、后羿射日、大禹治水等神话传说其实都是人间英雄和氏族首领的英雄事迹的文学表述。
女娲等人的神格其实就是崇高伟大人格的升华,他们与希腊神话中那些高居天庭俯视人间有时还任意惩罚人类的诸神完全不同。
神话因素与历史因素以传说的方式奇妙地结合起来了。
神话人物主要不是作为人类的异记力量出现,而是人类自身力量的凝聚和升华。
神话人物的主要活动场所是人间,他们的主要事迹是除害安民、发明创造;实即人类早期生产活动的艺术夸张。
请看孟子对大禹治水的叙述:“当尧之时,天下犹未平。
洪水横流,泛滥于天下……禹疏九河。
瀹济漯而注诸海,决汝汉、排淮泗而注之江,然后中国可得而食也。
当是时也,禹八年于外,三过其门而不入。
”这分明是一位人间领袖的英雄事迹,哪里有丝毫的神话色彩?②在中华文化中,人不是匍匐在诸神脚下的可怜虫、更不是生来就负有“原罪”的天国弃儿。
相反,人是宇宙万物的中心,是衡量万物价值的尺度,人的道德准则并非来自神的诫命,而是源于人的本性、人的智慧也并非来自神的启示,而是源于人的内心。
先秦的诸子百家都以人为思考的主要对象,他们的智慧都是人生的智慧,他们关怀的对象都是人生的现实。
湖南师大附中2025届高三月考试卷(一)语文本试卷共四道大题,23道小题,满分150分。
时量150分钟。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
科学中的对称对称既然在人类历史上占有非常重要、非常基本的地位,哲学家和科学家很自然会想广泛地加以运用。
1595年的时候,天文学家开普勒就曾经想用一些几何的对称来解释太阳系各行星轨道的直径的比例。
他希望在一个球里面放一个内接的正方体,在这个正方体里面放一个内接的正三角体,希望用这些正多面体的大小比例来解释太阳系各行星轨道的大小比例。
我们知道许多早期用到科学上的对称原理,并没有很大的成果,可是它们说明了科学家很早就对对称发生兴趣了。
对称在科学界开始产生重要的影响始于19世纪。
发展到近代,我们已经知道这个观念是晶体学、分子学、原子学、原子核物理学、化学、粒子物理学等现代科学的中心观念。
近年来,对称更变成了决定物质间相互作用的中心思想。
(所谓相互作用,是物理学的一个术语,意思就是力量,质点跟质点之间的力量。
)20世纪物理学的作用。
我准备分下列几节来讨论:①、②、“群”与对称、守恒定律与对称、宇称守恒与左右对称、规范对称。
最后,我想跟大家谈一下未来的发展。
①1871年麦克斯韦发表了一篇题为《物理量的数学分类》的文章。
麦克斯韦以及比他更早的一个数学家兼物理学家哈密顿,了解到物理里面所讲的量不止一种,有的叫作标量,有的叫作向量。
标量没有方向,向量除了大小外,还有方向。
这篇文章非常有意思,因为今天物理学常用的一些观念,这篇文章已经非常清楚地用一些几何图像表示了出来。
比如麦克斯韦称为“内向”的观念,今天我们常把这个量叫作“散度”(即向外发散的程度),这是一个重要观念。
另一个重要的观念叫作“旋度”。
这些观念的引进都有赖哈密顿跟麦克斯韦的努力。
在另外一篇文章里,麦克斯韦把电学跟磁学的基本公式写了下来。
这是19世纪最重要的物理学工作,麦克斯韦写这篇文章的时候,对于向量的观念虽然已经非常了解,却没有引进向量的符号。
2021年湖南师范大学附属中学高三语文期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。
守望稻田俞胜岳父迄今引以自豪的一件事是,27年前,他作为黑龙江省水利系统的干部到人民大会堂开过会,受到曾在黑龙江工作过的时任水利部部长做客家中的邀请,那个部长叫杨振怀,是杨振宁的弟弟。
说起这件往事的时候,岳父的脸上飘来一朵红云,红云映射得他脸上每一个笑的纹路里都盛满了激动。
我第一次听他说这件自豪事的时候,是2005年的夏天。
岳父穿着长筒胶靴的两只脚分别站在稻田两行禾苗的中间。
这时候,他的身份已经是农民。
他毅然辞去镇工办主任的头衔,在乌苏里江边开垦了千亩荒地。
2005年的那个夏天,乌苏里江畔凉爽宜人,空气中弥漫的是泥土的芳香。
新开垦出来的土地,在岳父手里,已经变成了稻田。
乌苏里江边的稻子从种植到收割需要近5个月的时间。
岳父每天走在他亲手修筑的田埂上,精心观察着稻子的生长情况,眼里满是怜爱,仿佛这些稻子也是他的子女。
有时候的神情很陶醉,仿佛听到了稻子生长的声音。
土地黑得流油,不用施一点化肥。
稻田里的水,也是天上落下来的雨水。
雨水少的季节,岳父在他的稻田中间打了一口水井,甘甜的井水通过水泵涌出来,欢呼雀跃地奔向稻田。
这井水不但稻子爱喝,人也爱喝。
清甜、一尘不染、无一丝杂质。
饭桌上刚吃完红烧肉,端起一瓢凉水咕咚咕咚灌下去,一点事没有。
奶奶喝了10年这水,95岁时,无病无灾地仙去。
岳父其实话不多,10年的稻田耕耘,让他变得像地道的农民那样朴讷,岳父有他农民的信条,不喜欢花言巧语,我话也少,且天生不喜话痨,和他比较投缘。
隔了许多年没回岳父那片稻田看看了,但那片稻田的模样时常出现在我的脑海里,我和爱人曾把那片稻田取了一个“罗湖农场”的名字。
“罗”是岳父的姓,“湖”其实是一个小池塘。
谈恋爱的时候,听她把那小水沟描绘成波光潋滟的样子,这小池塘就在我的脑海里泛滥成“湖”了。
稻田的旁边也没有湖,倒有一条河流过,流经“罗湖农场”的这段叫黑鱼泡子。
湖南师范大学附属中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下题。
科技发展与创新是社会生产力发展的重要标志。
这轮科技革命正加速转变为现实生产力,直接导致生产力的三个要素,即劳动者、劳动工具、劳动对象的深刻变化。
劳动力的变化,已经不是以往蓝领、白领、金领之类的升级和变化,也不是体力型、知识型、科技型的智能化升级,而是人作为劳动者的健康、安全、智慧、长寿,丰富了劳动者的内涵;各种便携式智能装备拓宽了劳动者的外延,机器人和人工智能参与劳动,跻身劳动者行列,增加了劳动力的类别和数量;人工智能参与生产的标准化、精准化,以及人更多地向着脑力劳动发展,提高了劳动者的整体质量。
劳动者再没有以往那么单纯,人和机器人建立了多重内部关系,体现了劳动者的深刻变化。
人的健康、安全和长寿,以及人的体质和智能,是劳动者最重要的内涵。
内涵丰富、素质提升,这是劳动者最大的变化。
劳动者质量取决于人的体质和智能,农业科技促进的粮食增产,在解决温饱的基础上,改善了劳动者的营养,使劳动者的体能得到加强。
现代医学科技从为少数人服务发展到普惠大众,使更多的劳动者的健康得到保障。
过去四分之一的世纪,人类在健康领域取得的巨大进步已经让大多数人受益,但仍然有很多人享受不到这些福祉。
如果想要所有人都能得到医疗护理,必须对卫生工作人员进行培训并投入资金,让其能给最偏远地方的人提供健康医疗服务。
老弱病残虽然不是直接的劳动者,但如果他们的疾病能够得到治疗,他们的生活能够得到保障,也能解除劳动者的后顾之忧,实际上也间接地改善了劳动者工作和生活的条件和环境。
教育科技特别是这些年互联网和数字技术的兴起,使成人教育、职业教育、短期培训得到发展,提高了劳动者的智能技能水平,进而提高了劳动效率。
机器人和人工智能逐渐参与一些劳动,虽然取代了劳动者的一些岗位,但是那些急难险重和肮脏的工作被取代,大大减少人类劳动的风险和牺牲,使人可以更加安全、舒适地劳动。
2024年湘师大新版七年级语文上册月考试卷460考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏一、选择题(共8题,共16分)1、下列各句中,标点符号的使用不规范的一项是()。
A. 我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗,觉得诗中的意境十分优美。
B. “不;我不反悔!”他轻轻地;坚定地说:“哪怕像塞尔维特一样被他们烧死。
我认为。
胜利是可以得到的,而且要勇敢地为它奋斗。
”C. 承认不懂,才能从不懂变懂;承认不会,才能从不会变会。
D. 为什么昨天答应得好好的,今天又反悔了呢?2、读课文《展示华夏文化的魅力》,对下列句子中加线词的含义理解有误的一项是()。
A. 他在海外曾深情地说过:“我的____在中国。
”(“根”比喻子孙后代。
)B. 中国建筑的____还在,还可以发芽。
(“根”比喻中国传统的建筑艺术。
)C. 当然,光寻历史的____还是不够的。
(“根”比喻中国传统的建筑艺术。
)D. 有了好的根可以插枝,把新的东西、能用的东西,接到老____上去。
(这两个“根”都是比喻中国民族传统建筑艺术中的精华。
)3、找出不是比喻句的一句( )A. 小山似的浪头不停地翻涌而来.B. 她不晕船,像老水手一样,一点都不晕,还常常跑到前甲板,看那惊心动魄的巨浪.C. 呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼.D. 他们抬着器材.建筑材料,穿梭似的飞跑着4、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()我的祖国,我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡,____________;你是奋蹄疾驰的骏马,____________;你是冲天腾飞的巨龙,____________。
你有一个神圣的名字——中国!A. 叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊B. 叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默C. 唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云D. 唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊5、下列词语中没有错别字的一项是()A. 颤抖咆哮轻举忘动不解之缘B. 伫立凝眸空空如也争研斗艳C. 葱茏筹办养遵处优克勤克俭D. 窥伺剽悍相提并论无济于事6、下列句子中,没有运用修辞手法的一项是()A. 我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。
一、单选题(每小题1分,共10分)
•1、《古诗十九首》之名最早见于………………………………………………
()
•A、《汉乐府》B、《诗经》C、《楚辞》D、《文选》
•2、主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的诗人是………………………
()
•A、元稹B、杜甫C、白居易D、杜牧
•3、下列作品中有“千字律诗”之称的是…………………………………………
()
•A、《长恨歌》B、《春江花月夜》C、《山鬼》D、《登金陵凤凰台》•4、大量制作慢词,推动词体发展的词人是……………………………………
()
•A、李清照B、柳永C、贺铸D、苏轼
•5、下列作品中参酌运用赋、比、兴表现手法的词作是…………………………
()
•A、《八声甘州》B、《踏莎行》C、《鹧鸪天》D、《声声慢》
•6、词“别是一家”之论出自………………………………………………………()•A、《词论》B、《漱玉词》C、《人间词话》D、《苏东坡集》
•7、张孝祥《念奴娇·过洞庭》中概括全篇主旨的是………………………………
()
•A、妙处难与君说B、表里俱澄澈C、肝胆皆冰雪D、不知今夕何夕
•8、成语“贻笑大方”出自…………………………………………………………
()
•A、《陈情表》B、《前赤壁赋》C、《登西台恸哭记》D、《秋水》•9、王实甫《西厢记》的故事来源于……………………………………………
()
•A、《李娃传》B、《柳毅传》C、《会真记》D、《长恨歌》
•10、提出“独抒性灵,不拘格套”的作家是……………………………………
()
•A、袁宏道B、徐谓C、汤显祖D、李贽
•一、单选题(每题1分,共10分)
•1、D 2、C 3、A4、B 5、C
•6、A 7、B 8、D 9、C 10、A
二、多选题(每小题2分,共6分,多选少选不给分。
)
•1、陈子昂论诗的主张有…………………………………………………()•A、反对齐梁浮艳诗风
•B、倡导新乐府运动
•C、倡导对偶
•D、提倡“汉魏风骨”和“风雅兴寄”
•E、穷而后工
•2、下列典故出自辛弃疾《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》的有………
()
•A、长安父老
•B、新亭风景
•C、平泉草木
•D、东山歌酒
•E、绿野风烟
•3、在《祖国呵,我亲爱的祖国》中,用来刻画苦难祖国形象的意象有…
()
•A、挂着眼泪的笑涡
•B、失修的路基
•C、破旧的老水车
•D、干瘪的稻穗
•E、雪白的起跑线
•二、多选题(每小题2分,共6分,多选少选不给分。
)
•1、AD 2、ABCDE 3、BCD
三、填空题(每小题1分,共8分)
•1、《踏莎行》:驿寄梅花,。
•2、《短歌行》:,乌鹊南飞。
•3、《登金陵凤凰台》:三山半落青天外,。
•4、《西塞山怀古》:,山形依旧枕寒流。
•5、《八声甘州》:不忍登高临远,,归思难收。
•6、《鹧鸪天》:,头白鸳鸯失伴飞。
•7、《声声慢》:梧桐更兼细雨,到黄昏、。
•第2页共6页
•8、《祖国呵,我亲爱的祖国》:我是你河边上破旧的老水车,。
•三、填空题(每小题1分,共8分)
•1、鱼传尺素2、月明星稀
•3、一水中分白鹭洲4、人世几回伤往事
•5、望故乡渺邈6、梧桐半死清霜后
•7、点点滴滴7、数百年来纺着疲惫的歌
四、词语解释词(每小题1分,共8分)
•1、中有一人字太真,雪肤花貌参差是。
•参差:
•2、歌数阕,美人和之。
•阕:
•3、于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:……
•望洋:
•4、逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
•往:
•5、若神之助,固不可知;然兹游亦良伟,其为文词因以达意,亦诚可悲已。
•良:
•6、而文长以部下一诸生傲之,信心而行,恣臆谈谑,了无忌惮。
•信心:
•7、客以剑拟王,王头随堕汤中。
•拟:
•8、掇其尤者六百七十七篇,为一十五卷。
•掇:
•四、词语解释词(每词1分,共8分)
•1、参差:仿佛2、阕:乐曲终了一次为一阕/终了
•3、望洋:仰视的样子4、往:流失
•5、良:的确、确实6、信心:任意
•7、拟:比准、对准8、掇:选取
五、简析题(28分)
•1、关于《诗经·蒹葭》,请回答下列问题:
•(1)为什么说这首诗的意境是朦胧的?(5分)
•(2)分析重章叠句的形式在本诗中所起的作用。
(4分)
•1、(1)这首诗以“所谓伊人,在水一方”为中心意象,营构了一种追求而不得、可望不可即的意境。
由于追寻对象具有不确定性,“水”的意义在于阻隔,全诗具有整体象征特点,故全诗意境朦胧,意蕴深厚,它实际上涵盖了一切有追求、有阻隔、有失落的人生境遇,传达出一种人类的共通情感。
(5分)
•(2)重章叠句形式有两个作用:
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•a、使诗具有回环往复、一唱三叹之美。
(2分)
•b、深化了诗的主题和意境(2分
2、阅读《秋水》开头一段文字并回答问题:
•“秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。
于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹……”
•请回答:(1)河伯为什么会旋其面目,望洋向若而叹?(4分)
•(2)庄子描绘河水和大海两种景象是为了说明什么道理?(5分)
•2、(1)自愧不如、自识其丑。
(4分)
•(2)山外有山,人外有人,说明人的认识的相对有限性。
(5分)
•3、(1)在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。
(4分)•3、关于《咬文嚼字》,回答下列问题:
•(1)本文的中心论点是什么?(4分)
•(2)文中有这样一段文字:
•无论是阅读或写作,字的难处在意义的确定与控制。
字有直指的意义,有联想的意义。
比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白,只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可联想到燃烧弹,鸦片烟榻,庙里焚香,“一川烟水”,“杨柳万条烟”,“烟光凝而暮山紫”,“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。
直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。
科学的文字愈限于直指的意义就愈精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。
直指的意义易用,联想的意义却难用,因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。
既是游离的,个别的,它就不易控制,而且它可以使意蕴丰富,也可以使意思含糊甚至于支离。
比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月,来试人间第二泉”,“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的,如果你不知道这个关联,原文就简直不通;如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味,也就失去原文的妙处。
这两句诗的妙处就在不即不离若隐若现之中。
它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得丰富,也来得较含混有蕴藉。
难处就在于含混中显得丰富。
由“独携小龙团,来试惠山泉”变成“独携天上小团月,来试人间第二泉”,这是点铁成金。
文学之所以为文学就在这一点生发上面。
•请回答:在这一段中,作者阐述了一个什么观点?(3分)主要采用了哪些论证方法?(3分)
•3、(1)在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。
(4分)•(2)a、无论是阅读或写作,字的难处在意义的确定与控制。
(3分)
•b、归纳论证、类比论证。
(3分)
•六、作文(40分)
•以《“知足者常乐”之我见》为题,联系现实,写一篇不少于700字的议论文。