【人教版】三年级美术下册第4课优质课件《平平稳稳》

每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
《平平稳稳》课件
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
对称
• 以一条直线为中轴线，两边的图形形状 相同而方向相对，称为对称形。
对称给人以庄重、严肃、整齐、平稳的感觉。
轴对称
点对称
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
轴对称
点对称
均衡
均衡
• 中心线两边的图形，色彩虽不相同，但在视觉上有平衡感，就称为均衡。
均衡给人？
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作业要求：
选择对称或均衡中的一种形式， 用绘画方法来创作一幅作品。
要求：构图饱满，色彩鲜艳，画面干净整齐。

平平稳稳
人教版美术三年下
请欣赏找出共同点
生活中对称美
轴对称
点对称
对称 中心线两边或中心点周围的图形、色彩
相同，就称为对称。
什么是均衡
均衡
中心线两边的图形、色彩虽不相同， 但在视觉上有平衡感，就称为均衡。
考考你？
分辨对称和均衡分辨对称和均衡分辨对称和均衡只有想不到的，没有做不到的。 开动脑筋，就能创造美丽的奇迹！
更多的不可思议
动手创作
1、可以用剪纸、绘画、拼贴等方式完成一幅表现对 称或均衡感受的作品。 2、可以一人完成也可以俩人合作完成
本次课程结束 感谢您的聆听

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学习要求： 1、找一找，我们周围有哪Байду номын сангаас 物体是对称或均衡的。 2、绘制一幅表现对称或均衡 的作品。
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点对称
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轴对称
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中心线两边或中心 点周围的图形、色 彩相同，就称为对 称。
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第三页，共41页。
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中心线两边的图形、 色彩，虽不相同，但 在视觉上有平衡感， 就称为均衡。
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二、怎样添画才能保持平衡？
（未完成的均衡作品）
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你准备选用对称与均衡 中的哪种形式来作业？

器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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均衡给人以庄重、严肃、整齐、平稳的感觉。
你准备选用对称与均衡 中的哪种形式来作业？ 你准备表现什么？
怎样表现？
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
人教版小学美术三年级第4 课《平平稳 稳》课件
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
轴对称
点对称
一、
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均衡
• 中心线两边的图形，色彩虽不相同，但在 视觉上有平衡感，就称为均衡。

情境导入
探索新知
结束语
艺术创作
总结拓展
大千世界，充满着无数的奥秘 ，希望同学们能遇事独立，积极探 索钻研，解决更多的难题。
感谢各位的聆听
平平稳稳
PING PING WEN WEN
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这些图形的结构有什么特点？
这些图形中心线两边的图形、色彩相同，这样的图形称为“轴对称图形”。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这些图形的结构又有什么特点？
这些图形中心点周围的图形、色彩相同，这样的图形称为“中心对称图形” 。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
美丽的大自然包含了很多奇妙的美的法则， 我们今天学习的对称美和均衡美，就是人类在创 造美的过程中，不断地向大自然学习得出的。希 望同学们也能在生活中不断地发现美、创造美。
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
人生格言： 情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力 ，就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理 。 9.读书不知要领，劳而无功。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这两种对称图案给你一种什么感觉？找一找这两种对称方式的对称线。
情境导入
探索新知

说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
生活中对称的物体
生活中对称的物体
金玉满堂图 （中国画 局部）［现代］ 吴作人
镜前的少女（油画）［现代］ 毕加索［西班牙］
学习要求
说一说：对称与均衡有什么区别，分别给你什么感觉？ 找一找：生活中的哪些物体是对称或均衡的形式？ 试一试：用绘画、剪纸、拼贴等方式表现对称或均衡成 一幅作品。
在日常生活中，对称与均衡 的形式处处可见，并给人以庄重、 严肃、整齐、平稳的感觉。它们 的作用你体会到了吗？
大鹏古城墙的印象（中国画）［现代］ 富中奇
中 线 两 侧 的 图 形 在 大 小、形状、 距离等方面完全 相同，形成对称的 形式。
中线两侧的图形并不完全 相 同， 但 能 保 持 一 种 量 的 平 衡，形 成均衡的形式。