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第3课时上下JJ 一年级下册一位置课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识上、下1课堂探究点2课时流程探究点认识上、下看图讲故事。
看图说话。
小试牛刀（选题源《典中点》）1．圈出正确的答案。
(1)将军在马的(上下)面，马在将军的(上下)面。
(2)球在女孩手的(上下)面，女孩的手在球的(上下)面。
2．填一填。
(1) 在的________面。
(2) 在的________面。
(3) 在的________面。
上下上3．认真看图，填一填。
(1)蘑菇在小鸟的()面，小鸟在蘑菇的()面。
(2)云在树的()面，树在太阳的()面。
(3)()和()在太阳的下面。
(4)蘑菇的上面有()、()和()。
(5)树的()边有3个蘑菇，()边有2个蘑菇。
下上上下鸟树(答案不唯一)鸟云太阳左右归纳总结：两个物体之间的上下位置关系是相对的，如果一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面。
（讲解源于《典中点》）夯实基础（选题源于教材P6练一练）1.说出地球仪的位置。
略。
2.说出各种水果的位置。
略。
3.给小动物分房间。
略。
4．仔细分析，画一画。
(1)在最上面的格子里画△。
(2)在最下面的格子里画○。
(3)从上往下数，在第3个格子里画☆。
(4)◇在○的上面、☆的下面。
(5)□的下面是☆。
易错辨析（选题源于《典中点》或《点拨》）◇△□☆○辨析：仔细分析题意，确定好一个图形的位置就将其画到格子里，这样不易出错。
作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
一位置第4课时认识上下JJ一年级下册1234提示：点击进入习题知识点1认识“上下”位置关系并能描述1．圈出正确的答案。
2．认真看图，填一填。
(1)蘑菇在小鸟的()面，小鸟在蘑菇的()面。
(2)()和()在太阳的下面。
(3)蘑菇的上面有()、()和( )。
知识点2会分析多个物体之间的“上下”位置关系下上小鸟树(答案不唯一)小鸟云太阳易错点弄不清复杂的“上下”位置关系3．整理衣柜。
周测培优卷1初步认识平面图形的能力检测卷一、我会填。
(每空2 分，共22 分)1．红领巾是()形，五角硬币的面是()形。
2．如左图，4 个相同的()形拼成了1 个() 形。
3．最少用()个同样的小正方形可以拼成一个长方形。
4．最少用()个同样的小正方形可以拼成一个正方形。
5．用右边七巧板中的④和⑥可以拼成一个正方形，也可以拼成一个()形，还可以拼成一个()形。
6．下列图形分别是由几个阴影部分的小三角形组成的？()个()个()个二、我会选。
(把正确答案的序号填在括号里。
每题4 分，共12 分) 1．下面能拼成正方形的是()。
2．下面能拼成平行四边形的是()。
3．一个正方形对折一次后会变成()。
①长方形②三角形③长方形或三角形三、我会分。
(填序号。
每空2 分，共10 分)四、我会连。
(共32 分)1.小动物们分别需要哪组篱笆才能围好自己的院子？帮忙找一找。
(12分)2.中间的图形分别是长方体的哪个面？请你连一连。
(12 分)3.下图中上面的图形分别是从下面哪一个图形上剪下来的？连一连。
(8 分)五、我会分。
(每题4 分，共24 分)答案一、1.三角圆2．三角正方3．24．45．三角平行四边6．8610二、1.① 2.① 3.③三、②⑧①⑦④③⑥⑤⑨四、1.2.3.五、【点拨】分法不唯一的有第1、2、4、6 幅图，分法唯一的是第3、5 幅图。
用集合图解决问题【教学目标】1、会用左右描述物体的相对位置。
2、经历认识左右位置关系的过程。
通过活动，使学生能确定物体左右的位置与顺序，并能用语言表达，初步体验“左右”的相对性。
3、在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
【教学重点】会用左右描述物体的相对位置。
经历认识左右位置关系的过程。
【教学难点】在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
【课的类型】新授课。
【教具准备】教科书、铅笔盒及练习题挂图。
【教学方法】合作、演示等。
【教学过程】环节学生活动教师活动设计意图小朋友们，现在我们来做一个游戏：听口令做动作。
伸出你的左手、伸出你的右从学生的年龄特创手：耸耸你的左肩，耸耸你点和心理发展规律设学生按照老师的口令做的右肩；左手摸左耳，右手而言，这样的游戏情动作。
（学生笑，有部分摸右耳；左手摸右耳，右手情境设计，最能吸境同学弄不清，手忙脚乱摸左耳。
引他们的注意力，的。
）刚才有些小朋友弄错了左右，让他们积极投入到没关系。
今天我们就来学习“左右”的学习中“左右”。
来。
（板书：左右）黑板的左边有课程表。
1、理解左边与右边。
黑板的右边有值日表。
请小朋友们观察一下我们的红旗的左边和右边都有字。
教室，你发现了什么？请你用左右来描述教用左或右说一句话。
室中的物体和学生自已身上的各个器我的左边是小明。
官，是学生乐于参这是我的左耳，这是我的那你自己身上有没有“左”与的数学活动，交右手，我的左边有一只脚，和“右”呢？流时可不必拘泥于右边有一只脚。
坐姿，鼓励学生用各种方式表达。
体验感学生按照老师的口令有通过学生的亲自悟条不紊的摆放书桌上的用请大家每个人把课桌上的操作活动，让学生品。
铅笔盒、课本、练习本按照再次体验“左右”从左至右依次在课桌的摆好。
的位置关系。
铅笔盒在课本的左边；谁能用“左”和“右”说让学生积极参与练习本在课本的右边。
一说课桌上物品的位置？“左右”的数学活课本在练习本的左边，在动，在具体的情境铅笔盒的右边。
(图)冀教版小学一年级数学下册第一单元(位置)测试卷[1]学校：班级：姓名：得分：一、我会填。
（20分）1、 8的好邻居是（）和（）。
2、按顺序数数 15前面的第一个数是（）后面的第一个数是（）。
3、把从左边数起的第二个苹果圈起来把从右边数起的第四个后面的2个苹果涂上你喜欢的颜色。
4、如果你的教室在2楼那么它上面是（）楼下面是（）楼。
5、在△的前面画出3个○后面画出5个□。
△△△二、我是公正的裁判员对的打“√”错的打“×”。
（16分）1、在一般情况下我们都用右手写字。
（）2、在☆△□中从右数起△是第一个○是第二个。
（）3、如下图：（1）、桃在菠萝的上面。
（）（2）、西瓜在菠萝的左边。
（）（3）、白菜在草莓的下面。
（）（5）、桃在草莓的右面。
（）（6）、菠萝在桃的下面在西红柿的上面。
（）三、好朋友手拉手。
（4分）有4个小朋友来排队小刚排在小明的前面小刚排在小云的后面小丽排在最后。
A、第一B、第二C、第三D、第四四、看图填空。
（36分）1、一共有（）只动物；从左数排在第（）排在第（）；从右数排在第（）；排在第（）。
2、（1）、一共有（）个。
（2）、在的（）面。
（3）在的（）面。
（4）、的下面有（）个（）个。
3、一年级小朋友照集体照。
男同学有（）人女同学有（）人；从左数起戴帽子的男同学排在第（）个戴帽子的同学右边有（）个同学。
4、站在学校门口面对着家。
则它左面是（）家右面是（）家前面是（）家后面是（）家。
五、解决问题我最棒。
（24分）1、（1）、一层的右边有哪些体育用品？（2）、一层的左边有哪些体育用品？（3）、的上面有哪些体育用品？（4）、的下面有哪些体育用品？2、我是小司机。
（用画出行车方向。
）向右转向前走向左转。
3、同学们做操时排成一个正方形的队伍从前、后、左、右数明明都是第4个这个方队一共有多少名同学？结束语1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。
第一、二单元过关检测卷一、细心填一填。
(每空1分，共19分)1.小猫的头()扎着蝴蝶结，小阳的脚()踩着高跷。
2．哪吒的()手拿着混天绫，()手拿着乾坤圈。
3．两人手拉手，小乐用的是右手，小强用的是()手。
4．分针指向12，时针指向3是()时。
5．小刚的起床时间是()时。
6．7点半也叫做()时()分。
7．小英住在小兰的楼()，小红住在小兰的楼()。
8.的上面是()，的下面是()。
在的()边，在的()边。
9.从左数是第()只小动物，从右数是第()只小动物；的左边有()只小动物，右边有()只小动物。
二、精心辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题2分，共10分)1．时针和分针重合的是12时和6时。
()2. 在的左边，那么在的右边。
()3. 的前面有3只动物，后面有5只动物，一共有8只动物。
()4．从前往后数，聪聪排第8位，那么他前面有9位小朋友。
() 5．分针指向6，时针指向4和5中间，是5时半。
() 三、耐心选一选。
(将正确答案的序号填在括号里。
每小题2分，共10分)1．图中在的()。
①前面②后面③上面2．图中在()，在()。
①最左边②最右边③最上面3. 钟面上的时间是()。
①2时②2时刚过③快2时了4．图中()在笔记本的右边，在剪刀的左边。
①②③5．下面的表中，()表示的时间是5：30。
①②③四、静心按要求解决。
(共20分)1．认一认，写一写。
(8分)________________________________ ____：________：________：________：____2．小动物们读得对吗？对的画“√”，错的请改正。
(12分)五、慧心操作，开发大脑。
(共16分)1．在符合要求的图下面画“”。
(4分)2．上、下楼梯靠右行，下图中谁走错了？请圈出来。
(4分)3．按要求画图形。
(8分)(1)在苹果的上面画“”。
(2)在苹果的下面画“”。
(3)在苹果的左边画“”。
(4)在苹果的右边画“”。
周测培优卷1位置一、看图填一填。
(每空3分，共60分)1.(1)从左数香蕉排第( )，它的左边是( )。
(2)梨的左边有( )种水果，樱桃在它的( )边。
(3)上面共有( )种水果，从左数第1种水果是()。
2. 小动物赛跑。
(1)( )跑在最后面，是第( )名。
斑马跑在最( )面。
(2)小狗在牛的( )面，在( )的前面，是第( )名。
1(3)乌龟前面有( )只小动物。
3.(1)在桌子的( )面，在的( )面。
(2)在的( )边，在的( )边。
(3)在的( )面。
(4)桌子的下面有( )和( )。
二、按要求圈一圈。
(每题5分，共15分)1. “上下楼梯，靠右走”，请圈出走错的那位小朋友。
232.请圈出左手拿花的小朋友。
3. 请圈出桌子右边的物体。
三、按要求完成下面各题。
(每题4分，共8分) 1. 按要求涂色。
（1）红灯在黄灯的左面；（2）绿灯在黄灯的右面。
2. 下列说法不正确的是( )。
(填序号)①小女孩的左边是小男孩②小男孩牵着小女孩的右手③小女孩在小男孩的左边四、动手解决问题。
(共17分)1. 在的左边画，右边画，上面画，下面画。
(8分)4(1)在正中间；(2)的左边是，右边是；(3) 在的左边，在的右边。
________________________________________5答案一、1. (1)3 苹果(2)3 右(3)5 桃子2. (1)乌龟四前(2)后乌龟三(3)33. (1)下前(2)左右(3)上(4)足球猫二、1.6【点拨】先把自己当成小德，确定其站在右边，再分别把自己当成小芳和小刚，发现小芳站在右边，小刚站在左边，所以是小刚走错了。
2.【点拨】让自己和题中小朋友站在同一个方向，可知第一个小女孩是左手拿花。
3.三、1. 略72. ①【点拨】把自己当成小女孩，小女孩的右边是小男孩，所以①错。
四、1.2.8。
周测培优卷1
位置
一、看图填一填。
(每空3分，共60分)
1.
(1)从左数香蕉排第()，它的左边是()。
(2)梨的左边有()种水果，樱桃在它的()边。
(3)上面共有()种水果，从左数第1种水果是()。
2. 小动物赛跑。
(1)()跑在最后面，是第()名。
斑马跑在最()面。
(2)小狗在牛的()面，在()的前面，是第()名。
(3)乌龟前面有()只小动物。
3.
(1)在桌子的()面，在的()面。
(2)在的()边，在的()边。
(3)在的()面。
(4)桌子的下面有()和()。
二、按要求圈一圈。
(每题5分，共15分)
1. “上下楼梯，靠右走”，请圈出走错的那位小朋友。
2. 请圈出左手拿花的小朋友。
3. 请圈出桌子右边的物体。
三、按要求完成下面各题。
(每题4分，共8分)
1. 按要求涂色。
（1）红灯在黄灯的左面；
（2）绿灯在黄灯的右面。
2. 下列说法不正确的是()。
(填序号)
①小女孩的左边是小男孩
②小男孩牵着小女孩的右手
③小女孩在小男孩的左边
四、动手解决问题。
(共17分)
1. 在的左边画，右边画，上面画，下面画。
(8分)
2. 按要求给下面的图形排排队。
(9分)
(1)在正中间；
(2)的左边是，右边是；
(3) 在的左边，在的右边。
________________________________________
答案
一、1. (1)3苹果(2)3右
(3)5桃子
2. (1)乌龟四前
(2)后乌龟三
(3)3
3. (1)下前(2)左右(3)上
(4)足球猫
二、1.
【点拨】先把自己当成小德，确定其站在右边，再分别把自己
当成小芳和小刚，发现小芳站在右边，小刚站在左边，所以是
小刚走错了。
2.
【点拨】让自己和题中小朋友站在同一个方向，可知第一个小
女孩是左手拿花。
3.
三、1. 略
2. ①
【点拨】把自己当成小女孩，小女孩的右边是小男孩，所以①
错。
四、1.
2.。
