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北京版小学一年级数学课件 加法和减法

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北京版数学一上《加减混合》课件

北京版数学一上《加减混合》课件

9 1+6-3 = 6-4+5 =
4
7
加减混合运算 教学例1:
想一想,该怎样列算式? 怎样计算?
4+3–2= 5
7
4+3表示什么? 7为什么减 2 ?
教学例2
该怎样列式?怎样计算? 列式:
4 - 2 + 3=5
2
做一做
1.
2. 6+3-4 6+5
4+5-3 7-
总结：
本节课你们有 哪些收获？
二,口算
1. 3+2 =5 2. 7-3 = 4 3. 1+6 =7 =4. 6-4 = 2
5-3 =2 4+5 9=
7-3 4 2+5 =7
观察: 每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
请大家把每一组中的两道题合并成一道题. 组合题:
3+2-3 = 2 7-3+5 =
谢谢你们的配合 下课
5+4+1= 103. 2+Fra bibliotek+0= 6
10-7-2= 1
提问: 9-3-4 你是怎么算的?
9+0+1= 10 5-3 -1= 1 10-1-6= 3 9-3-4=2
6
4+3+2 你是怎么算的?
4+3+2=9
7
连加连减题在算法上有什么? 相同的地方?
答:都是先算前两数,然后用 得数再和第三个数进行计 算.(也就是从左往右依次计 算.)
义务教育课程标准实验教科书
数
一年级
学
上册

一年级上册数学课件-5.5.1 10的加减法 北京版共19张PPT

一年级上册数学课件-5.5.1 10的加减法 北京版共19张PPT
北10京的课加改、版减法数学 一年级 上册
5 加法和减法（一）
10的加、减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
10的加、减法
情境导入
我会算。
1+7= 8 2+6= 8 8-0= 8
2+6= 8 4+5= 9 9-7= 2
8-5= 3 7-3= 4 8-4= 4
9-5= 4 2+7= 9 6+2= 8
答案不 唯一哦！
返回
10的加、减法
5.猜一猜。
盒里可能有几 朵黄花，几朵 红花？
盒里可能有1朵黄花，9朵红花。 盒里可能有2朵黄花，8朵红花。 盒里可能有3朵黄花，7朵红花。 盒里可能有4朵黄花，6朵红花。 ……
返回
10的加、减法
5.猜一猜。
盒里可能有几 朵黄花，几朵 红花？
10- 8 = 2 8 + 2 =10
答案不 唯一哦！
返回
10的加、减法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算得数是10的加法以及10减几的减法时可 以根据数的分与合和加减法之间的关系计算。
返回
课堂练习
1.算一算。
4+6= 10 10-3= 7 5+5= 10
10-9= 1 9+1= 10 10-6= 4
7+3= 10 10-2= 8 10-5= 5
10-4= 6 10-7= 3 2+8= 10
返回
10的加、减法
2.说一说，算一算。
10人
10 - 2 = 8
?块
8 + 2 = 10
返回
10的加、减法

北京课改版一年级数学下册第四单元加法和减法(二)单元优质教学课件

北京课改版一年级数学下册第四单元加法和减法(二)单元优质教学课件
相同数位对齐,从个位 加起,个位相加满10,
要向十位进1。
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
计算两位数加两位数的 进位加法时,十位上不要 忘记加个位上进位的1。
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
巩固练习
用竖式计算。
26+39= 65
47+25=72
26
＋ 319 65
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
课后作业 课本： 练习十一第1、3题
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
课后作业 课本： 第61页练一练
返回
加北法京和课减改法版(二)数两学位数一加年减级两位下数册(不进退位)
4 加法和减法(二)
练习十一
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
复习旧知
两位数加两位数(进位)
(1)这队共有( )人。 (2)王红和李英之间有( )人。
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
同学们放学排队。从前面数,王红是第6个,李英 是第15个,李英后面还有8人。
王红
李英
……
第6个
第15个 8人
(1)这队共有( 23 )人。 15+8=23
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
53+16=69(个)
返回
加法和减法(二) 两位数加减两位数(不进退位)
踢毽子比赛。
(1)菲菲踢了多少个? 45＋4=49(个)
(2)迪迪踢了多少个? 45－12=33(个)
返回

北京版一年级下册数学课件- 四 加法和减法(二) 复习课件 (共15张PPT).ppt

北京版一年级下册数学课件- 四 加法和减法(二) 复习课件 (共15张PPT).ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 7:11:56 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
妈妈带了79元去超市。买鱼花了26元，买虾花了32元。 妈妈一共花了多少元？
26+32 =58（元）
口答：妈妈一共花了58元。
把买鱼和买虾 的钱数相加。
用竖式计算。
65+34 =99 65 +34 99
相同数位 相加减。
96-26=70
96 -26
70
十位 3+4+1=8
38+46-55=29
38 +46
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
24 -13
11
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义务教育阶段北京版一年级数学上册PPT：加法和减法(一)15页PPT

义务教育阶段北京版一年级数学上册PPT：加法和减法(一)15页PPT
上册 PPT：加法和减法（一）
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左

第四单元 10以内数加与减(复习课件)一年级上册数学(北师大版2024秋)

第四单元 10以内数加与减(复习课件)一年级上册数学(北师大版2024秋)
只青蛙。荷叶上还剩几只青蛙？
分析 发现一共9只青蛙，有3只跳走了，剩下的青蛙＝一共的青蛙﹣跳走的青蛙。
三、精讲精练 考点03 做个加、减法表和解决问题
解答 解：发现一共9只青蛙，有3只跳走了。 9﹣3＝6（只） 答：荷叶上还剩6只青蛙。 故答案为：9，3。
知识点 此题考查10以内的减法。
三、精讲精练 考点03 做个加、减法表和解决问题
2．加法表中结果是几，加法算式的个数就是几加1。
二、知识梳理
知识点03 做个加法表、减法表和解决问题
3．减法表里，竖着看，得数不变；横着看，得数依次多1；斜着看，从左下到右 上得数依次多1。
三、精讲精练
典例01 原来有多少根胡萝卜？
考点01 6~10的加法和减法运算
分析 把吃了的根数加上剩下的根数就是原来有多少根胡萝卜。
三、精讲精练
解答 解：6+4＝10（人） 答：一共有10人。
考点01 6~10的加法和减法运算
知识点 本题考查等于10的加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
三、精讲精练
典例02 还剩下几朵？
考点02 连加、连减和加减混合运算
分析 用两人做的花的朵数和减去送给小朋友的朵数，即可求出剩下的朵数。据此解答。
解答
解：9﹣6＝3（只） 答： 比 多3只， 比 故答案为：3；3。
少3只。
知识点 本题考查9减几的减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
三、精讲精练
变式03 一共有几人？
考点01 6~10的加法和减法运算
分析 用左面的人数加上右面的人数，即可求出一共有多少人。列加法算式计算即可。
知识点 本题主要考查了10以内加法的实际应用。

北师大版数学1年级下册 第1单元(加与减一)开会啦 课件(18张PPT)

北师大版数学1年级下册 第1单元(加与减一)开会啦 课件(18张PPT)
北师版数学一年级下册
一 加与减（一）
第4课时 开会啦
情境导入 今天小兔过生日，它邀请了小猪、小熊、 小狗等 12 个好朋友来家做客。唱完了生日歌以 后，小兔要准备切蛋糕了。它把蛋 糕切成了 8 块，可是，在分蛋糕时 却发现每人一块的话，蛋糕不够分。
亲爱的小朋友，你知道还差几块蛋糕吗？
探究新知 理解题意。
共有 11个人，需 11把椅子，现在只有 7把椅子。
每人坐 1 把椅子，够吗？
11个人，才 7 把椅子……
11 > 7，所以不够。
还缺几把椅子？ 我们来画图帮助解决。
用一一对应法 用 表示人，用 表示椅子。
答：还缺__4_把椅子。 还缺 4把椅子。
… … … … … … …
列算式
求缺少的 椅子数，就是 求小朋友的人 数比椅子数多 多少,用减法 计算。
2.
（2）示例：如果把这些苹果都分给小兔 如子果们分够给不除够了呢兔？子之外
7的−其6 =他12 − 8 = 4 14 − 9 = 5 15 − 9 = 6 15 − 6 = 9 17 − 8 = 9 13 − 7 = 6 11 − 8 = 3 14 − 6 = 8
课后作业
1. 有14只猴，7个西瓜和8个桃，每只猴分1个 西瓜和1个桃。 （1）还缺多少个西瓜？ （2）还缺多少个桃？
2. 爷爷拔了12个萝卜，要给家里的每只小兔喂 一个萝卜，喂到最后，还剩6个萝卜，爷爷 家一共养了多少只小兔？
11−7 = 4(把) 答：还缺__4_把椅子。
解决还差（缺）几个的问题， 可以直接列减法算式进行计算。
巩固练习 1. 每人 1把 ，还差几把？
8
答：还缺 8 把铁锹。
15−7 = 8(把) 15

北京课改版一年级上册数学第五单元 加法和减法(一)课件 减法的认识

北京课改版一年级上册数学第五单元 加法和减法(一)课件 减法的认识

3.看谁算得又快又对。 5－1= 4
3.看谁算得又快又对。 5－4= 1
3.看谁算得又快又对。
3－2= 1
4－1= 3
4.还剩几条金鱼？ 5-2=3
5.你会列式吗？
5－2＝3
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
减法的认识 从一个数里面去掉一部分, 求还剩多少,要用减法计算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
北京课改版 数学 一年级 上册
5 加法和减法（一）
减法的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
小朋友们喜 欢我吗？
探究新知
飞走一 只，还 有几只 气球呢？
这一过程 可以用减 法算式表 示出来。
4去掉1还剩3
从一个数减去另 一个数的计算方
4
法叫做减法。
减号
1＝3 等号
读作：4减1等于3
看图说一说算式表示的意思。 3-2＝1
看图说一说算式表示的意思。 5-1＝4
看图说一说算式表示的意思。 5-1＝4
看图说一说算式表示的意思。 4-2＝2
课堂练习 1.看图填一填。
3- 1 =2
4- 1 =3
2.我来读一读。
4-3=1，读作:( 4减3等于1 )。来自5-3=2，读作:()。
5减3等于2

北京版数学.1加法的认识课件

北京版数学.1加法的认识课件

例:2+1= 3
1+4= 5
3+2= 5
3.看图列式。 4+ 1=5 2 + 2=4 1 + 1=2
4.一共有几条金鱼？ 3+2=5
4.填数。
1
2
2 +1= 3
3
4
4
5
1
3
2 +2= 4
3
5
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
加法的认识 把两部分合起来,求一共是 多少,用加法计算。
课后作业 从教材课后习题中选取；
把两个数合起来， 3
+
变成一个数的运算
1＝4
叫做加法。
加号 等号
读作：3加1等于4
看图说一说算式表示的意思。 1＋2＝3
看图说一说算式表示的意思。 4＋1＝5
看图说一说算式表示的意思。 2＋2＝4
课堂练习 1.照样子看图画一画,填一填。
3+ 1 =4
2+ 3 =5
2.看算式,画一画,算一算。
北京课改版 数学 一年级 上册
5 加法和减法（一）
加法的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
我会变魔术， 你们想看吗？源自我同能学从们这，个仔帽细子里 面变看出还气有球哦哦！，请 同学们仔细看。
探究新知
一共有 几只气 球呢？
3和1合起来是4
这一过程 可以用加 法算式表 示出来。

北京课改版一年级上册数学第五单元 加法和减法(一)课件 6和7的加法

北京课改版一年级上册数学第五单元 加法和减法(一)课件 6和7的加法

？棵
你会计算吗？
探究新知
一共有 几棵树 呢？
你会列 式吗？
2+5=？
2+5=？
可以接 着数。
12 34 56 7
2+5=7
2+5=？
76
5
2+5=7
记大数， 数小数。
2+5=？
想数的 组成。
2 2+5=7
5
25 7
看算式画图。 2+3 =5 4+2 =6 3+4 =7
课堂练习 1.
？条 6+ 1 =7
北京课改版 数学 一年级 上册
5 加法和减法（一）
6和7的加法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入 我会填：
（ 2） 11
（ 5） 14
3
4
5
（ 2 ） 1 （ 3 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 2 ）
我会算： 1+1＝2 2+1＝3 3+1＝4 4+1＝5
5-1＝4 4-1＝3 3-1＝2 2-1＝1
得数是6、7的加法的计算方法: 记大数、数小数,用数的组成和画 直观图等,其中用数的组成来计算 比较简便。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
2.看图列式。 4+ 3 =7
3.细心算一算。
3+3= 6
3+4= 7
6+1=

3+4= 7
2+5= 7
5+1=
6
4.原来树上有3只松 鼠，又来了3只，一 共有几只小松鼠？
3+3=6（只）

北京课改版数学一年级上册 第5单元 加法和减法(一) 5以内的加法

北京课改版数学一年级上册 第5单元 加法和减法(一) 5以内的加法

列算式的方法同上题，注意区分与 上题的不同。
解： 4+1=5 1+4=5
课件PPT
学以致用
3.看图列出一道加法算式。（ ）
可以求小朋友的总数，也可以 求小鸟的总数，还可以求大数 的总数。答案不唯一。
解： 2+3=5
学以致用
课件PPT
4.先根据算式补全圆圈，再计算。
3+1=
先根据算式补全两边的 圆圈，再相加。
课件PPT
北京课改版
一年级 数学 上册
第五单元 加法和减法（一）
课件PPT
1 5以内的加法
学习目标
1.理解加法的含义。
课件PPT
2.会读、会写加法算式。
3.会根据直观图进行加法计算。
复习导入
1. 5以内数的认识。 2. 5以内数的分与合。
课件PPT
复习导入
例 填一填。
课件PPT
解答：观察已有数字 415
课件PPT
典题精讲
1.左边有（ ）只，右边有（ ）只， 共有（ ）只。
解题思路： 数出两边的数量
合起来
典题精讲
解答：2 1 3
课件PPT
典题精讲
2. 共有几只鸡？
课件PPT
解题思路： 数出两边的数量
列加法算式
典题精讲
课件PPT
解答：3+1=4 1+3=4
易错提醒
看图列出两道加法算式。
课件PPT
3+1=4 2+2=4 错误原因：没有根据图意写算式。
易错提醒
看图列出两道加法算式。
课件PPT
3+1正=确4 解1+答3=4
看图写加法
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算一算
▪ 35＋30＝ ▪ 39＋20＝ ▪ 48＋50＝ ▪ 20＋66＝ ▪ 89-50= ▪ 58-50= ▪ 26-10=
60＋14＝ 70＋24＝ 40＋53＝ 68＋10＝ 67＋30＝ 38＋60＝ 45＋20＝ 50＋12＝ 62-30= 54-40= 96-80= 87-50= 38-20= 67-40=
）个
4个十加2个十是6个十，再加上5个1，是65。
+20
30 17 62 73
+20
30 50
17
37
62
82
73
93
+40
35
75
29
69
55
95
48
88
算一算
▪ 35＋30＝ ▪ 39＋20＝ ▪ 48＋50＝ ▪ 20＋66＝
60＋14＝ 40＋53＝ 67＋30＝ 45＋20＝
70＋24＝ 68＋10＝ 38＋60＝ 50＋12＝
花园里有64盆花， 又运来20盆，
现在一共有多少盆？
64 �盆，
现在一共有多少盆？
花花园园里有里64有盆花6，4盆花， 运走20盆， 还剩多少盆？
64 + 20 = 84 (盆） 64 - 20 = 44( 盆 )
13+60= 59-50= 10+48= 98-70=
76-50= 20+47= 84-40= 60+33=
35+40= 78-30= 57-30= 26+50=
85-50= 94-60= 40+37= 76-30=
本课总结
掌握两位数加、减整十数的 计算方法，并能够正确的进 行计算。
教学目标
1.在实际情境中，进一步体会加减法的 意义，探索并掌握整十数加减法的计 算方法，体会计算方法的多样性，并 能正确计算。
2.通过动手操作、合作交流，初步经历 在具体情境中提出问题和解决问题的 过程，发展解决实际问题的意识和能 力。
45+20=
合并起来的45是由（）个 十（）个一。
20里面有（ 十。