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第八课维护公平正义8.1 公平正义的价值练习及答案一、单项选择题知识点一：认识公平1.在全社会实施关爱工程之际，大庆市肇源、肇州、林旬、杜蒙四县关爱弱势群体，持续开展了干部结对帮扶和社会扶贫活动，共扶助困难群众48720人次。
对弱势群体的关爱（）①有利于帮助弱势群体克服和战胜困难②能为实现社会公平提供保障③杯水车薪，不能解决任何问题④彰显社会公平正义A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.我国正逐步建立社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保障人民平等参与、平等发展的权利。
这表明（）A.公平不受任何社会条件的制约B.党和国家努力推进社会公平，维护社会稳定C.公平是我们党、我们国家生存发展的政治基石D.当前我国政府的中心工作是建立社会公平保障体系3.右边漫画《养老公平》表明（）A.我国城乡居民已实现了共同富裕B.绝对公平是人类孜孜以求的目标C.要敢于同破坏公平的行为作斗争D.社会公平需要正义制度作为支撑4.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。
一个是路灯，另一个是红绿灯。
管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。
关于公平，下列认识正确的是（）①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义②社会公平对个人的发展没有任何意义③增强规则意识，才能更好地维护公平④公平就是让人人拥有相同的权利和机会A.①②B.②③C.①③D.②④5.近年来，公平已成为社会的共同期盼和呼声，引起党和政府的高度重视。
下列举措体现公平要求的是（）①完善城乡最低生活保障制度②大力推进教育资源向中西部和农村倾斜③完善城乡居民大病保险制度④改革收人分配制度，实现均等分配A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④知识点二：正义的力量6.现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。
这说明（）①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④7.让制度管权、管事、管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度的笼子的根本之策。
8.1 公平正义的价值一、选择题1.人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是A.是否所有人都能获得平均分配B.是否得到了自己该得到的权利C.是否承担了自己该承担的义务D.处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式2.党的十八大报告提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多、更公平地惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。
报告中强调“更公平”是因为①公平是社会稳定和进步的重要基础②公平是个人生存和发展的重要保障③公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展④公平正义的实现需要法治保障A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.2015年8月29日审议通过的《刑法修正案（九）》规定：“在法律规定的国家考试中组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役……”“作弊入刑”有利于①为公平正义的实现提供法治保障②加强诚信建设③促进社会公平④彻底消除作弊A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④4.右图反映的是部分省市开始实施的异地高考政策，指的是具备一定条件的进城务工子女，可就地参加高考。
这一政策的出台有利于①促进教育公平，维护社会正义②从根本上解决农民工子女上学难的问题③保障进城务工人员随迁子女的受教育权④进城务工人员子女依法享有接受义务教育的权利①③④①②④ D.B.A.②④①③ C.古希腊哲学家德谟克利特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。
”下列做5. 法中属于正义行为的有③讲哥们儿义气，为朋友两肋插刀①一方有难，八方支援②以大欺小，恃强凌弱⑥诚信考试，不作弊⑤见义勇为，扶助弱小④乘车、购物不排队①⑤⑥ C.④⑤⑥ D.②③④①③⑤A. B. 正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚正直的传统。
下列体现正义感的是6.4/ 1A.不患寡而患不均B.达士如弦直，小人似钩曲C.均贫富，等贵贱D.人生而平等7.李克强总理答中外记者问时指出，公正是提高人民满意度的一杆秤……要不断地清理有碍社会公正的规则，而且要使明规则战胜潜规则。
8.2 社会规则与正义知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG1．武汉理工大学华夏学院大一学生在校内网上发帖，倡议组建“华夏青年反扒联盟”。
该校有20多名同学加入联盟，他们不仅通过多种途径查阅反扒实例，还向本地专业反扒队伍请教经验。
碰上节假日，“反扒联盟”就会到人多的地方寻找小偷的踪迹。
对此下列看法正确的是（）①抓小偷是警察的事，这些学生是多管闲事②这是一种见义勇为的行为，也是为了保证大家财产安全③他们用自己的勇气和智慧同违法犯罪作斗争，有利于弘扬社会正气④这会导致小偷的报复，千万不要效仿A．②③④ B．①②③C．②③ D．①②③④2．有人把缉毒警察比喻为在刀尖上舞蹈的职业。
英雄明正彬则认为：“惩恶扬善，还社会一个洁净的天地，是警察的责任。
”从警以来，明正彬只身打入贩毒集团内部90余次，亲自侦破及指挥侦破案件1 000余起，在刀尖上潇洒起舞，展现了当代缉毒警察的风采。
这说明明正彬（）①为了正义的事业甘愿付出②有正义感和责任心③在按照正义的标准做人做事④对缉毒事业无限忠诚和热爱A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④3．正义，让我们拥有神圣而博大的情怀。
具有正义感，要求我们（）A．善于与他人进行交流和沟通，赢得他人的赞赏B．尊重他人的基本权利，公正地对待他人和自己C．永远把个人利益作为人生追求的首要选择D．全面提高自己的学习成绩，力争在考试中名列前茅4．期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。
实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。
下列行为属于正义行为的有（）①日本发生了核泄漏后，商家大幅度提高食盐价格②小林记住醉驾肇事逃逸车辆的车牌号，及时向有关部门举报③看见校外青年殴打同校同学，小马及时拨打“110”报警④小丽响应“讲文明树新风”号召，加入志愿者行动A．②③ B．②④C．②③④ D．①③④5．“更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果”是党和政府工作的主要目标。
人教版道德与法治八年级下册 8.2 公平正义的守护课时练一、单项选择题1. 下列选项中属于公平现象的是( )A.小陈因自己是领养的而拒绝赡养养父母B.小钱在超市里买到了变质的方便面C.小王因努力学习被评为学习积极分子D.小明未参与黑板报编写，却获得黑板报优秀编写员的称号2. 在社会的交往合作中，如果受到不公平的对待，就会( )①使人产生不公平的感觉②使人感到气愤，甚至导致报复行为③导致彼此关系恶化，合作难以为继④影响社会的长治久安A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④3. 维护正义是每一个社会成员的道德义务。
下列对于青少年维护正义的做法表述正确的是( )①要有一颗同情心②对于社会正义行为应予以表彰和奖励③既要敢于斗争，也要见义“智”为④对于他人求助，都要施以授手A.①③B.①③④C.①②③D.①②③④4. 司法，是维护社会公平正义的最后一道防线。
司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。
实现司法维护正义，要做到( )①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳②严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正③积极推进以司法公正为核心的司法改革④司法机关依法独立公正行使司法权A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5. 某私营企业效益不错，但岁末年终时，该企业老板仍借口“企业困难”，将农民工的工资扣掉20％。
下面对此事评论正确的是( )①克扣农民工工资的行为对农民工来说是不公平的②老板的行为应遭到道德遣责和法律制裁③农民工应该依法维护自己的合法权益④生活中与他人合作，要树立公平意识，自觉维护社会公平A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④6. 对下面漫画理解正确的是( )①建立公平制度，用制度保障公平②在分配社会资源时，要公平地对待每个人③在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益④用司法维护公平A.①②③B.①②C.①③④D.①②③④7. 《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。
8.1 公平正义的价值一、选择题1.人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是A.是否所有人都能获得平均分配B.是否得到了自己该得到的权利C.是否承担了自己该承担的义务D.处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式2.党的十八大报告提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多、更公平地惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。
报告中强调“更公平”是因为①公平是社会稳定和进步的重要基础②公平是个人生存和发展的重要保障③公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展④公平正义的实现需要法治保障A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.2015年8月29日审议通过的《刑法修正案（九）》规定：“在法律规定的国家考试中组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役……”“作弊入刑”有利于①为公平正义的实现提供法治保障②加强诚信建设③促进社会公平④彻底消除作弊A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④4.右图反映的是部分省市开始实施的异地高考政策，指的是具备一定条件的进城务工子女，可就地参加高考。
这一政策的出台有利于①促进教育公平，维护社会正义②从根本上解决农民工子女上学难的问题③保障进城务工人员随迁子女的受教育权④进城务工人员子女依法享有接受义务教育的权利A.②④B.①③C.①②④D.①③④5.古希腊哲学家德谟克利特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。
”下列做法中属于正义行为的有①一方有难，八方支援②以大欺小，恃强凌弱③讲哥们儿义气，为朋友两肋插刀④乘车、购物不排队⑤见义勇为，扶助弱小⑥诚信考试，不作弊A.①③⑤B.②③④C.④⑤⑥D.①⑤⑥6.正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚正直的传统。
下列体现正义感的是A.不患寡而患不均B.达士如弦直，小人似钩曲C.均贫富，等贵贱D.人生而平等7.李克强总理答中外记者问时指出，公正是提高人民满意度的一杆秤……要不断地清理有碍社会公正的规则，而且要使明规则战胜潜规则。
第八课维护公平正义第1课时公平正义的价值习题【基础题】一、填空题1、公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情、的态度或行为方式。
2、公平有着丰富的内涵，包括权利公平、公平、机会公平等3、公平是个人生存和发展的。
4、公平是社会稳定和进步的。
5、正义是的尺度,体现了人们对的期待和追求。
6、一般而言,凡是促进、维护、保护弱者的行为,就是正义的行为.7、正义作为追求的基本价值目标之一,要求依法保障人们的正当权利,正义是社会制度的 ,是社会和谐的。
二、简答题谈谈公平的价值？【综合题】一、单项选择题1、下图漫画反映了现实生活中的现象( )A、不合作B、不敬业C、不公平D、不作为2、有这样一个小故事,甲乙两人分一块蛋糕,由于担心谁来切都会给自己多切一些,因而两人为如何公平分配争执不下.有人给出了一个主意:让一个人切,另一个人挑选,这样分蛋糕的公平问题就解决了.这个故事表明( )A、人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理B、公平产生于相互比较之中C、公平就是不偏袒哪一方,不偏袒某个人D、公平是相对的,没有绝对的公平3、公平有着丰富的内涵,包括( )①权利公平②规则公平③机会公平④教育公平A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④4、某销售公司业绩不错,但由于对员工工资执行"高台阶,低差距"原则,个别推销能力强的人觉得多干少拿吃了亏,于是跳槽另谋高就.这一事例告诉我们( )A、跳槽的人金钱观念太重,不利于人类社会发展B、公平是社会稳定和进步的重要基础C、只有存在收入差别,才能使人们安居乐业D、我们不能只讲金钱,而不讲奉献二、阅读下列材料，回答问题.“新京报”消息,卫生部和中国红十字总会在浙江杭州举行的全国人体器官捐献试点工作总结会上称,伴随着捐献数量的不断增加,中国将对捐献的全过程予以监督和管理,确保捐献器官的公平分配.卫生部副部长黄洁夫说:“中国的器官分配和世界上其他国家的分配原则一样,公平是基本原则.我们一切以病人为中心.绝不会以病人有没有钱、有没有权,来决定谁先得到器官. ”(1)卫生部副部长黄洁夫的话体现了什么?(2)黄洁夫部长为什么一直强调"公平"?(3)你认为要真正做到器官移植的公平分配,还需要做哪些工作?【提高题】一、单项选择题1、一般而言,凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为,就是正义的行为.下列属于正义的行为是( )①看到爸爸醉酒驾车,又不听劝阻,小勇及时拨打"110"②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师③小明为给受欺负的好友"报仇",将小刚痛打了一顿④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好学生”荣誉称号,因此他从学校图书馆偷了一本书A、②③B、②④C、①②D、①③2、正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求.正义的力量体现在( )①正义是法治追求的基本价值目标②正义保障人们的正当权益,保证人们有尊严的生存③正义是社会制度的重要价值④有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能得到基本的生活保障,得到社会的关爱A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、下图漫画"养老公平"表明( )A、我国城乡居民已实现了绝对公平B、绝对公平是人类孜孜以求的目标C、要敢于同破坏公平的行为作斗争D、社会公平需要正义制度作为支撑4、右图漫画中的行为( )①严重违背社会公平的原则②表明社会到处存在潜规则③使社会公平成为一句口号④我们应该给予关注、批判A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④5、现阶段,下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度.这说明( )①我国的社会保障制度体现了正义,正义因制度而有保证②当正义与制度融为一体时,公平与和谐才有可能实现③正义的制度是为处于社会弱势群体制定的④正义的制度保障社会成员的基本生存权利,推动社会的进步A、①③④B、①②④C、①②③D、①②③④二、阅读材料，回答问题1、阅读漫画,运用所学知识,回答下列问题.(1)如果你也是课堂上小声议论的同学之一,你认为这件事老师处理得是否公平?请说明理由。
8.2 社会规则与正义
第一课时制度规则和正义道德规范和正义测控导航表
一、单项选择题
1.下列是我们曾经历或直接感受到的有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的行为。
其中不符合社会规则的是(C)
A.出门走路靠右行,过马路走人行横道
B.去超市购物,不随意摆放商品
C.去影剧院,看到精彩处就大声吹口哨
D.爱护公共设施,保护生活环境
解析:社会生活的每个方面都有自己的制度规则,去影剧院观看演出时吹口哨是不符合文明观看的要求的。
2.(2014呼和浩特)现阶段,下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。
这说明(B)
①我国的社会保障制度体现了正义,正义因制度而有保证②当正义与制度融为一体时,公平与和谐才有可能实现③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的④正义的制度保障社会成员的基本生存权利,推动社会的进步
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
解析:本题考查我们对正义制度重要性的理解。
题干中各种保障制度构成了中国特色的社会保障制度,这些保障制度为全体社会成员提供生存保障。
这体现了正义制度的重要性。
①②④都能体现这一主旨,正义制度是为了保障全体社会成员的利益,是为全体社会成员制定的,③说法错误,应排除。
3.制度是维护社会公平正义的重要保障。
对“制度的正义”理解正确的是(D)
A.有的人不受制度规则的约束,随心所欲
B.正义的制度保障大多数社会成员的利益
C.所有的制度规则都是社会生活的绝对权威
D.每个人都能够从制度规则的正常运行中受益
解析:此题考查对制度的正义性的理解和认识。
A错误,每个人都受到制度规则的约束。
B错误,正义的制度保障全体社会成员的利益。
C错误,只有正义的制度规则才是社会生活的绝对权威。
4.(2014重庆改编)漫画《禁》中学校的做法(B)
①有利于推动学校同步发展②有利于维护社会的公平正义
③有利于维护社会稳定与发展④有利于孩子成长,是正义的行为
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
解析:划片招生能保障区域内的孩子接受平等的教育,体现了公平的原则。
①所表达的意思在漫画中未能体现。
凭成绩入学和凭权势、金钱入学是不正义的行为,不利于保护区域内孩子的受教育权,漫画体现的是禁止凭借分数、权势和金钱入学,②③④正确。
5.道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。
道德的作用体现在(D)
①能惩罚违法犯罪②能判断什么是善的,什么是恶的③能奖励先进人物④能判断什么是应该做的,什么是不应该做的
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
解析:此题考查对道德规范的作用的理解。
①不正确,法律是惩罚违法犯罪的有力武器。
③不是道德的作用,不符合题意。
②④是正确的。
6.(2015 云南)实施正义行为,不做非正义的事情,是做人的基本要求。
以下行为符合这一要求的是(A)
①小王向当地工商部门举报某制假窝点②小刘协助警察制伏正在行窃的小偷③小陈主动照顾身体有残疾的同学④小李在考试时给朋友传递答案
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
解析:本题考查公平正义。
仔细分析四个题肢,④错误,正义行为是指促进人类社会进步与发展,维护公共利益和他人正当利益的行为,在考试时给朋友传递答案损害了公共利益,不利于维护考试公平,这是一种非正义行为,排除这个错误题肢,正确答案选A。
7.在学校运动会上,记录员小军发现成绩记录有误,立即上报学校,学校纠正了这个失误并表扬了小军,但他所在班级却因此失去了冠军。
对小军的做法,班上同学褒贬不一,其中正确的是(D)
A.小军缺乏班集体荣誉感
B.小军的行为只是为了获得个人荣誉
C.小军没有处理好个人与集体的关系
D.小军的行为是维护公平正义的表现
解析:应当肯定小军的行为是正确的,是正义行为,这种行为维护了比赛的公平,也捍卫了制度规则和公共道德。
因此A、B、C三项都是错误的。
8.“手机时代”来临,曾经风光无限的公共电话亭逐渐被人们视而不见,有的已沦为摆设,有的损坏严重、贴满“牛皮癣”。
从西安的南二环到火车站,一路上见不到一个电话亭。
在某些地段,公共电话亭和话机被破坏、偷盗的情况较为严重,也存在利用公用电话亭位置停放自行车、堆放物料的情况。
这种破坏公用设施的行为(D)
①是丑恶的、不正义的行为②只违反了道德而没有违反法律③是会受到法律制裁的行为④是要受到道德舆论谴责的行为
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
解析:本题以时政热点材料为背景,考查学生对材料的理解和分析能力。
材料中破坏、偷盗电话亭及话机的行为既是违反道德的行为,也是违反法律的行为,因此是非正义的行为,既应受到道德的谴责,又应受到法律制裁,故②的说法是错误的,应排除。
排除掉含②的选项,只有D是正确的。
二、非选择题
9.简答题
仔细阅读漫画,谈谈漫画中人物具有哪些良好的道德品质。
解析:漫画反映出小刘和小唐热心、乐于助人的品质,这是有社会责任感和正义感的表现。
而撞了小杨的小李主动道歉,小杨没有斤斤计较,彼此相互谅解,这表现出了尊重和宽容的美德。
答案:小唐和小刘具有社会责任感和正义感的美德;小李和小杨具有彼此尊重和宽容的美德。
10.分析说明题
(2015 宜昌)为深化教育改革,2015年宜昌市中考政策发生了较大变化。
亮点一,城区省级示范高中分配生比例进一步增大,将有更多学生获得分配生资格,可以降分录取;亮点二,全市普通高中全面取消“择校”计划,不再招收择校生;亮点三,散居少数民族考生由加5分投档调整为同等条件下优先录取。
了解2015年宜宾市中考政策的变化后,谈谈你的看法并说明理由。
解析:本题考查公平正义。
“分配生比例进一步增大”“取消‘择校’计划”“优先录取”等政策体现了公平。
理由可从公平或正义制度角度来回答。
答案:中考政策的变化体现了公平正义。
理由一:城区省级示范高中分配生比例进一步增大,有利于教育公平,增加了学生平等地享有权利的机会。
理由二:宜昌市中考政策变革,关系到每个中学生的切身利益,这样做维护了公平,公平是社会的稳定器。
理由三:社会公平需要正义的社会制度来支撑,此政策有利于公民更平等地享受教育权,促进教育的均衡发展。
(符合上述任一理由即可)。
