(肺泡)
（ 鼻腔 ）
（咽 ）（ 喉 ）（ 气管）
（支气管
）
（
肺
）
通过呼吸，我们 可以将氧气输送 到体内，并将体 内产生的二氧化 碳排出体外。
根据流程图分析人体呼吸的过程：
新鲜空气 鼻腔 咽 喉 气管 支气管
肺
废气 肺 支气管
气管
喉
鼻腔
实
胸腔
验
：
肺
气管
呼
吸
过
支气管
程
的 原
肺
理
膈肌
当向下拉动皮膜时,就相当于你在（吸 ）气,此时,你的膈肌(
),使下胸降腔容积(
),气增体大通过呼吸道进( )，所以肺气球膨胀
。
当将皮膜松开时，就相当于你在呼（ ）气，此时，你的膈
肌( 上升)，使胸腔容积( 变)，小气体从（ ）肺内排出，所
以气球缩小。
● 课下根据课本29页的提示做一个肺的模型。
冀教版科学六年级下册第六课
个，Y 2 当当向向下下拉拉●动动需皮皮膜膜要时时,就的,就相相当材于当料你于在你：（在（塑）气料）,此气瓶时,此,你1时的,膈你肌的(膈肌形( ),管使胸1腔),个使容胸积、(腔气容积球)(,气体个通过),、气呼体吸橡通道进过胶(呼皮吸道)膜，进所(、以气胶球)，膨带所胀以。、气剪球膨刀胀。。
并插入瓶口，并用橡皮泥封口。
课下根据课本29页的提示做一个肺的模型。
吸
一、体验呼吸（独自体验、同桌观察、互相交流、得出结论）
吸
并插入瓶口，并用橡皮泥封口。
肺
并插入瓶口，并用橡皮泥封口。
（
）
吸
膈肌
让我们去
呼吸新鲜空气吧
3、用橡胶皮膜套在没底的塑料瓶下方，并用胶带固定。
