《人体的呼吸》复习用ppt课件

气体交换后，结果使血液由
8
_________血变成了________血。
动脉
静脉
（6）请写出氧气在人体内出现并经过的途径： 。
7→6→4→B→D→3→5→8
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据统计，我们人体每天要呼吸两万多次，要交换一万多升的气体。
我们都希望能生活在空气清新、环境优美的环境中，因为我们可以尽情地 呼吸。
;.
27
23
限时训练答案
1
2
3
4
5
D
D
C
B
B
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6.(1) 气体进入[7]时， [7]处于 状 态,气体由外界进出[7]的过程是 通过____________________ 实现的。 呼吸肌的收缩和舒张
（2） [6]与[7]之间的气体交换 过程称为___________________ 的气体交换.组织内的气体交换 发生在图中的___________之间。 肺泡与血液
专题复习六 人体的呼吸
思考 人为什么需要呼吸？
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人体的呼吸 【复习目标】
描述人体呼吸系统的组成与功能； 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换； 说明呼吸的意义。
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呼吸系统的组成：
鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
第 三 章 ： 人 体 的 呼 吸 气体交换
呼吸道 肺与外界的气体交换：
肺泡与血液的气体交换：
组织 细胞
肺与外界 的气体交换
肺泡与血液 之间的物质 交换
气体在血 液的运输
组织里的 气体交换
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小结：今天你有什么收获？
吸入
O2
练一练：呼出
呼吸道
O2 肺
1、呼吸时，吸入气C中O2 氧的含量比呼出气中氧的CO含2 量
CO2 组织细胞
血液
CO2
O2
CO2
肺泡
O2 （组织气体交换）
O2 （肺泡气体交换）
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气管壁纵切
;.
31
轻松猜谜
“啪”——我诞生了。你知道我是谁吗？ 我的母亲是气管， 它用纤毛分泌出的黏液，黏住了空气中的灰尘和细菌后，用像手一般的纤 毛包我向咽喉推动，
呼吸系统组成 膈
鼻腔 咽 喉
气管 支气管
肺
呼吸道
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呼出气和吸入气的成分变化
气体成分
氮气 氧气 二氧化碳
水 其他气体
吸入的气体（%）
78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的气体（%）
78 16 4 1.1 0.9
气体扩散: 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
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呼出气和吸入气的成分变化
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三、发生在组织细胞处的气体交换
【典例7】人体内二氧化碳扩散的方向是（
A．静脉血→组织细胞→肺泡 B
B．组织细胞→静脉血→肺泡
C．肺泡→静脉血→组织细胞
D．肺泡→组织细胞→静脉血
）。
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三、发生在组织细胞处的气体交换
【变式1】人体吸入的氧最终的去向是（ ）。
B
A．构成细胞
B．分解有机物
C．交换二氧化碳
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呼吸系统的 组成及作用
人 体 的 呼 吸
气体交换
呼吸道
组成：鼻、咽、喉、气管、支气管
作用：气体通道，对吸入的气体进行处理并 使气体温暖、湿润、清洁
肺
组成：大量肺泡
作用：气体交换场所
肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细
血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞
肺与外界的气体交换
氧气
肺泡与血液的气体交换：肺泡 二氧化碳
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（二）肺与血液的气体交换 思考：进入肺内的新鲜空气中哪些气体进行了交换？
怎样交换的？
结构特点 气体交换的原理 过程表达
——气体扩散作用
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肺内气体交换
O2 CO2 A
静脉血
C 肺部毛细血管
B 动脉血
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【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. D肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目
扩张
5和8
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限时训练答案
6（3）危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和氧气对病人的意义是：氧与葡 萄糖进入组织细胞的
_（线__4粒_）_体_二__氧后化，碳通从过图__中__的____作场用所呼，产吸释生放. ________，供细胞生命能活量动的需要。
（5）图中[8]内的气体同[5]内血液的
毛细血管
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一、呼吸系统的组成与功能
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是 （ ）。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺
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一、呼吸系统的组成与功能
C. 肺是进行气体交换的主要场所
D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰
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呼吸运动模拟装置 气管 胸廓 肺 膈肌
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二、发生在肺部的气体交换 （一）肺与外界的气体交换
来自百度文库
膈肌 收缩 舒张
胸廓和 胸腔容积
变化
扩大
缩小
胸腔内 气压变化
降低
升高
气流流动方向 （→或←）
呼气吸球运状动态
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是 （ ）。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
呼吸道 呼吸系统
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一、呼吸系统的组成与功能
【典例2】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ）
A
A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危
害
B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气
D．与血红蛋白结合
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人体的呼吸
【复习目标】 描述人体呼吸系统的组成与功能； 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换； 说明呼吸的意义。
人体利用吸入的氧气分解有机物，为生命活动提供能量。
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呼吸的全过程
呼吸运动
扩散作用
外
血
界
氧
肺部
液
空
呼吸道 肺
毛
循
气
细
环
CO2 血管
扩散
组织 毛 细 血管
O2 CO2
外界 肺内 外界 肺内
吸气 呼气
肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的， 肋间肌
而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和__________） 的____收__缩__和__舒__张___完成的。
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【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答： 用手向下拉D时， 表示膈肌___________， 收缩 肺便扩张，此时肺内的气压 ________(高于或低于) 大气压， 外界低空于气进入肺，这是___________过程。 吸气
）。
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【典例5】人体呼吸时，氧气进入血液的最合理的解释是（ A．人生活需要氧 B．氧气易通过肺泡壁D C．血红蛋白能与氧结合 D．肺泡里的氧比血液里的多
）。
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气体交换
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思考
氧气进入组织细胞的意义何在？
呼吸作用表达式 有机物+氧→二氧化碳+水+能量
能量
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知识联系 初中生物学知识中与生物的呼吸有关的内容还有哪些？ 呼吸是生物的基本特征