第2课时 享受学习

第2课时享受学习测试时间:25分钟一、选择题1.（2022江西赣州章贡区期中）“学习像爬山，爬山中必有难，难中必有苦，苦中必有甜。

”这句童谣蕴含的道理是（）A．学习伴随着我们的成长B．学习要有自觉、主动的态度C．学习能让我们更加独立D．学习中既有辛苦也有快乐答案 D 本题考查“体味学习”。

“难中必有苦”“苦中必有甜”说明学习过程中有苦有乐，D项正确。

A、B、C三项不符合题意。

故选D。

2.（2022广东大埔期末）春天“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。

下列对此理解正确的是（）A．学习就是读书，读书就是学习B．只有名人才能体会到学习的快乐C．我们要学会享受学习的快乐D．学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言答案 C 本题考查“体味学习”。

题干中的诗句列举了四个季节中读书的快乐，这说明我们要学会享受学习的快乐，C项正确。

A项错误，学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

B项说法太绝对。

D项错误，学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。

故选C。

3.（2022湖南澧县期末）生活让人快乐，学习让人更快乐。

学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时没有认真学习。

如果你认真学习的话，就会发现学习中蕴含着无穷的快乐。

在学习中能让我们感受到快乐的是（）A．每天都要完成很多老师布置的作业B．考试时遇到了一道难度很大的问题C．解决难题后发现自己蕴藏巨大潜力D．同学之间在学习方面的竞争很激烈答案 C 本题考查“体味学习”。

根据学生平时的生活经历，当我们自己解决某个问题，发现自己蕴藏巨大潜力时，我们能体味到学习的快乐，C项正确。

A、B、D三项体现的是学习中有辛苦，不合题意。

故选C。

4.（2022安徽凤阳期末）“春困秋乏夏瞌睡，冬天冻得不能学，学习学习要人命，呜呼哀哉莫生气？！”这首打油诗在中学生之间广为流传，部分同学表示学习毫无快乐而言。

第一单元成长中的节拍第二课学习新天地第二框《享受学习》教学设计【教学目标】1、知识与能力目标：知道学习是苦乐交织的事；体会学习的苦恼与困扰，也体会学习的快乐与自豪；掌握科学的学习方法，掌握如何学会学习；找到适合自己的学习方式，学会学习，提高学习效率。

21cnj2、过程与方法目标：运用自主、合作探究的方法、体验法、讨论法，创设问题情境，引导学生在自主探究和活动中掌握如何学会学习，快乐学习。

3、情感态度、价值观目标：感受学习的苦与乐，正确认识学习中的苦与乐；掌握科学的学习方法，找到适合自己的学习方式，学会学习，快乐地享受学习过程。

【教学重点】重点：如何学会学习。

掌握科学的学习方法，找到适合自己的学习方法和学习方式。

【教学难点】难点：正确认识学习的苦与乐，能够克服学习中的困难与痛苦；找到适合自己的学习方法和学习方式。

【课型】新授课【课时安排】1课时【教学准备】教师准备：搜集学习困惑的视频和各种科学的学习方法，制作课件。

学生准备：采访身边的人的学习习惯与好的学习方法及建议；上网查阅一些科学的学习方法，做好预习。

【教学方法】活动教学法、情境教学法、讨论法【教学过程】一、活动导入，引入主题你知道吗？在狗的眼睛里世界是什么颜色？北极星在哪个星座中？人体最坚硬的部分是？自然界中最坚硬的矿石是什么？小鸡为什么要吃小石子？问：这些答案你们是从哪些途径得知的呢？学生回答。

（黑白色，北极星位于小熊星座,距地球约430光，牙齿一般能承受30—45公斤的力量，钻石,又称金刚钻,矿物名称为金刚石，鸡吞下整粒的玉米等谷物，需要小石子在胃里帮助磨碎好消化。

其胃内膜是不断生长的，所以小石子不会把鸡的胃磨坏。

）设计意图：通过活动进行导入，激发学习兴趣，激起对学习的向往，使课堂进入到学习状态。

师：知识无穷，我们要充分通过各种途径学习知识，同时我们也要享受学习的过程。

今天我们就来一起学习第二课第二框享受学习。

二、进入新课自主学习：1、怎样理解学习是苦乐交织的？2、★怎样学会学习？（学习的方法）活动一、你眼中的学习是什么颜色的？黑、绿、白、红、灰、彩、蓝、黄、粉（PPT 展示）活动二：各抒己见（学习是快乐的pk学习是痛苦的）（辩论）设计意图：通过辩论，培养学生辩证思维能力。

第二课学习新天地第2课时享受学习教学目标知识目标:1．了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜。

2．正确认识并接受学习中的各种困难。

3．学会过乐学的生活。

能力目标：1．反思和改善自己的学习状况，提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

2．提高学生分析问题和解决问题的能力3．培养学生的归纳和总结能力。

情感、态度与价值观目标：1．通过了解学习的滋味，让学生树立正确的学习观念。

2．掌握乐学的方法，克服学习中的困难，善于学习，更好地享受学习。

3．改变不良的学习方法和学习理念，提高学习的自觉性和能动性。

4．激发学生的学习热情，体会学习的价值。

重难点突破重、难点：享受学习。

突破方法：享受学习，既是教学重点，又是本课的教学难点。

要突破这一知识点，教师可以充分利用教科书提供的文本，组织学生进行阅读、分析、讨论，从而得出正确的结论；也可以让学生谈谈自己的学习经历，或通过演讲的方式，从中感悟学习的过程，知道怎样才能做到享受学习。

当然，演讲前，要让学生充分做好准备，也可以请班主任和其他老师参加，可以对学生的演讲进行评比，让学生互评。

演讲的主题可以是“享受学习”“我学习，我快乐”等。

探究新课堂教学过程一、导入设置，启动思维方法1：直接导入。

【设计意图】直接切入主题，揭示要学习的内容，简单明了，为后续的课堂教学和学生活动提供了足够的时间。

教师：同学们，上节课我们一起探讨了第一框《学习伴成长》的内容，我们了解了学习的重要意义，知道了学习不仅局限于学校，我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

今天，老师和同学们一起来学习第二框《享受学习》。

教师板书：二、享受学习二、自主探究，信息搜索过程：教师：中学的生活丰富多彩，课业学习是其中一个重要内容。

初中的生活围绕学习而展开：课前预习、课堂听讲、讨论分享、做作业、考试，这些是我们必须完成的学习任务。

活动1：“运用你的经验”（教材P20）。

教师：回顾自己的经历，将自己的感受填在表中，并与同学分享。

第二课学习新天地第2课时享受学习【学习目标】1、知道学习中有乐也有苦。

2、掌握科学学习的方法,享受学习中的快乐。

【重点难点】重点:掌握学习的方法。

难点:体味学习。

【自主学习】1．学习中有，学习中也有。

2.学会学习，需要发现并保持对学习的___________________;需要掌握科学的______________;还意味着要善于运用_________________。

3.学习方法因人而异，的方法就是最好的方法。

4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们可以自己学习，我们还可以与_____________________。

5.学习中的快乐有哪些？6.你知道哪些科学的学习方法？【课时达标】1．《论语》中指出学习要“温故知新”，这告诉我们一个学习上的好方法（）A.课前要认真预习B.在课后及时复习旧知识，可以得到新的理解和体会C.科学的安排好学习时间D.要把小学的旧的学习方法用到新的学习中来2.有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而又有人说“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。

这说明（）①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的③学习就像生活，可以痛并快乐着④前者说法是正确的，后者说法是错误的A.①②B.①③C.③④D.②④3.江苏徐州市中考状元杨旸对记者说：“遇到难题决不放弃，先和同学研究，实在不行，再向老师请教。

不要熬夜，作息要有规律。

”你从中收获的学习秘籍有（）①上课专心致志，注意力集中②合理安排学习时间，劳逸结合③善于与同伴交流④善于提问，学会质疑A．②③④B．①③④C．②③D．①②③④4.下列成语故事中，表明学习态度刻苦的是（）①悬梁刺股②凿壁偷光③守株待兔④叶公好龙A.①②B.③④C.①④D.②④5.《中国学生发展核心素养》把培养“全面发展的人”综合表现为6大素养，“学会学习”位列其中。

下列说法与这一素养不相符的是（）A．转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习 B．尽量把学习时间延长C．制定切实可行的学习计划 D．养成良好的学习习惯6. “良好的学习方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻挡才能的发挥”以下学习方法中，不可取的是（）A.课堂积极回答问题，参与讨论B.课外时间不需要计划，应该自由支配C.课内有固定的笔记本，笔记有条理D.学新内容之前，先把学习内容预习一遍7.张华说：“我以前学习成绩一直比较好，上中学后，各个学科学习强度加大，常感到时间不够用，经常是坐着这门作业又想着别的作业，结果哪个都没做好，好郁闷啊！”假如你是张华的同学，你将如何解决学习上的困惑？理由是什么？参考答案：1、B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B7.答：制定学习计划，合理安排时间。