喻晓和---第二章

习题2.1答案(从本章起，习题答案由jhju提供，晓津补充。

如有问题或不同意见，欢迎到分课论坛发表)1、用谓词表达式写出下列命题a)小张不是研究生；解：设A(x)：x是研究生；a:小张；|A(a)。

b)他是跳高或篮球运动员；解：设A(x):x是跳高运动员；B(x):x是篮球运动员；a: 他；A(a)∨B(a) 。

c)晓莉非常聪明和能干；解：设 A(x):x非常聪明；B(x):x能干；l: 晓莉；A(l)∧B(l)d)若m是奇数则2m是偶数解：设 A(x): x是奇数B(y):y是偶数m:某数A(m)→ B(2m)2、将下列命题符号化并要分析到个体词及谓词a)长江流经四川省；解：B(x,y):x流经y；a:长江 b:四川省B(a,b)。

个体词：长江、四川省谓词：流经b)这架新式歼击机击沉了那艘老式快艇解：设A(x,y):x击沉了ya:新式歼击机 b:老式快艇A(a,b).个体词：歼击机、快艇谓词：击沉3、用谓词表达式符号化下列命题。

那位戴眼镜穿西服的大学生在看一本英文杂志。

解：设：A(x): x戴眼镜；B(x): x穿西服；C(x): x在看英文杂志；a: 那位大学生A(a)∧B(a)∧C(a)这个表达式的含义就是一个陈述句：那位大学生戴眼镜且那位大学生穿西服且那位大学生在看英文杂志。

个体词是：那位大学生。

谓词有：戴眼镜、穿西服、在看英文杂志。

2.2习题答案(从本章起，习题答案由jhju提供，晓津补充。

如有问题或不同意见，欢迎到分课论坛发表) 题号：1234561、对下列公式指出约束变元和自由变元，并指明量词的辖域。

a,(x)(P(x)—→Q(x))∧(x)R(x,y)；(x)的指导变元是x,其辖域是(P(x)—→Q(x))(x)的指导变元是x,其辖域是R(x,y)对于(x)来说，x是约束出现，y则是自由出现。

b,(x)(y)(P(x)∨Q(y))—→(x)(R(x)∧S(z))；(x)和(y)的指导变元是x,y,其辖域是(P(x)∨Q(y))(x)的指导变元是x,其辖域是(R(x)∧S(z))x,y在辖域是约束出现，z则是自由出现(注，教材中本题原来是多一个括号的(或者说少一个)，现在jhju将它改成这个样子，请大家仔细在书中找BUG)c,(x)(y)(P(x,y)∧Q(z))(x)(y)的指导变元是x,y,自由变元是z,其辖域是P(x,y)∧Q(z)2、在下列公式中，对约束变元进行换名，对自由变量进行代入。

市场调查报告三品王餐饮公司营销0931班第一小组2011-11-24目录第一章调查裁情况 (3)1.1项目背景 (3)1・2调查情况概述 (3)第二章餐饮行业现状分析 (4)第三章三品王环境分析 (5)3.1宏观环境分析 (5)3・2微观环境分析 (6)第四章三品王发展存在的问题第五章加快三品王发展的对策措施及建议• (9)第一章调查基本情况§1.1项目背景三品王在已家喻户晓。

曾先后获得"名小吃”、“消费者信得过单位”、'‘全国绿色餐饮企业”等称号。

三品王公司2002年制定了1368工程目标，即：用一年的时间在打响三品王品牌，完善管理机制和营运模式；用三年时间在中国南方城市推进三品王连锁店的发展；用六年的时间向中国北方城市推进；到2008年时在开连锁店；用八年的时间即到2010年时，在国外也能吃到三品王牛肉粉。

就三品王现在的发展状况来看：三品王还未强势占据市场，更不要说走出、走向全国和海外扩了。

对于三品王的产品和服务，消费者反应泾渭分明，又加上在其发家史中流传着剽窃事件，对其品牌形象更是具有一定的负面影响。

三品王的扩之路该怎么走，需要在市场调查的基础上找依据。

§1.2调查情况概述一、调查对象及调查样本本次调查对象为市围的年龄大致在6岁一一60岁的消费者，还有位于火炬路的三品王米粉店，以及店的员工和管理人员。

二、调查容调查的主要容包括三品王产品的基本情况、经营发展状况以及在经营过程中存在的问题。

详细调查容见附件调查问卷。

三、调查方法一手资料调查法与二手资料调查法相结合，具体操作为问卷调查；到实体店体验环境、产品和服务，并进行人员访谈；在网上搜集资料。

四、组织实施在营销组长的带领下进行分工协作，主要容为：统计调查方案制定、问卷的设计、访谈问题的设计，调查访问，数据录入，数据分析，调查报告的撰写。

五、调查工作基本情况本次调查从2011年11月下旬正式开始，此次调查发敖问卷200份，收回200份，被调查者中，性别-年龄分布（图1-1）.职业（图1-2）、收入（图1-3）等具体情况如下图:在全体小组成员参与的实地调查过程中，组员与5个店员和1个管理人员进行了访谈。

《逻辑学导论（2）》第二章习题解答一、请将下述命题符号化，如果是复合命题，请根据其中所含的主联结词，指出是何种复合命题：1．阳光和红霞是好朋友。

【解】：p。

这是一个简单命题，应作为一个整体看待。

2．贝多芬和莫扎特是伟大的作曲家。

【解】：设p表示“贝多芬是伟大的作曲家”，q表示“莫扎特是伟大的作曲家”，则上述命题可表示为：p∧q。

这是一个联言命题。

3．说西红柿是蔬菜是假的。

【解】：设p表示“西红柿是蔬菜”，则上述命题可表示为：⌝p。

这是一个负命题。

4．大连队将获得今年的甲A冠军，否则，冠军就是国安队。

【解】：设p表示“大连队将获得今年的甲A冠军”，q表示“国安队将获得今年的甲A冠军”，则上述命题可表示为：p∨ q。

这是一个选言命题。

5．尽管并非所有的人都是自私的，但仍然有不少人很自私。

【解】：设p表示“所有的人都是自私的”，q表示“有不少人很自私”，则上述命题可表示为：⌝p∧q。

这是一个联言命题。

6．如果我们再不降低生育率，那我们就会连坐下来的空间都没有了。

【解】：设p表示“我们再不降低生育率”，q表示“我们连坐下来的空间都没有了”，则上述命题可表示为：p→q。

这是一个假言命题。

7．即使我们提高税收，财政赤字仍不会减少，除非我们削减政府开支。

【解】：设p表示“我们提高税收”，q表示“财政赤字会减少”，r表示“我们削减政府开支”，则上述命题可表示为：⌝r→⌝(p→q)。

这是一个假言命题。

8．钱不是万能的，但没有钱是万万不行的。

【解】：设p表示“钱不是万能的”，q表示“没有钱是万万不行的”，则上述命题可表示为：p∧q。

这是一个联言命题。

9．如果你是草，羊会站在你的身上，践踏你，啃食你，不管你是它的亲人还是朋友；如果你是参天大树，羊会仰望你，赞美你，无论你是残疾还是孩子。

【解】：设p1表示“你是草”，q1表示“羊会站在你的身上践踏你”，r1表示“羊会站在你的身上啃食你”，s1表示“你是它的亲人”，t1表示“你是它的朋友”，则上述命题的前半部分可表示为：p1→⌝(s1∨t1→⌝q1∨⌝r1)。

阅读下面的文字，完成6-9小题。

文本一：右第二章（节选）【注】茅盾到四点钟以后，枪声炮声都沉静下去了。

李先生慢慢儿从地板上爬起来，摸着一张椅子就坐了。

过一会儿，他皱着眉头说：“真糟糕！不逃呢，不放心；逃呢，多花钱。

我总以为打不起来的，谁知道——”李夫人看见丈夫发愁，勉强做出点笑容来，说：“好半天没有响声了，看来不会闹出大乱子。

你去睡罢。

明天你还得上公司里办事。

”李先生望着他的夫人，也勉强笑了一笑。

他觉得夫人的话很对。

日本兵是蛮凶的，他们在沈阳北大营并没遇着抵抗，据说也是机关枪大炮乱轰了一阵。

说不定刚才那枪炮声就是北大营的老文章，那么，明天大概还是一切照旧，不会出大乱子。

公司里仍得办事，他仍旧得去，不去就白白丢了二元五角的大洋，何苦！“那么，我去躺一会儿再说。

”李先生征得了夫人的同意，就拍拍大腿走上楼去。

李先生走到楼梯顶，忽然又不放心了。

从他现在站着的地方再上去一个矮小的梯子，就是晒台；他忽然想到晒台上去眺望一下，到底外面是闹到怎样一个地步。

刚开了晒台门，就听得砰、砰两声。

李先生的身子立刻缩回。

他从门缝里张望：满天的冻云，中间夹着几点寒星，有风直冲那门缝吹来，冷得很。

邻家的晒台上似乎也有人在那里瞭望。

李先生胆壮一些了。

把头上的罗宋绒帽拉下来，然后侧着身体，贴着墙，慢慢地把身子移到晒台上，赶快蹲下了身体，尖起耳朵听。

只远远地传来了呼号的声音，但也许是风。

天空也没有什么红光或黑烟。

正像一个平常的腊月尽头的半夜三更。

李先生慢慢地把身体挺直了，走到那晒台的水泥栏杆旁，想看得仔细点儿。

“李先生，也来看看么？刚才打这只角里望过去，看得见一道一道的红光；想来就是东洋人开炮呢！”猛不防有人招呼，李先生愕然转脸对声音来的地方注视；直到听完了那人的话，李先生这才认出那说话的就是住在隔邻亭子间里的阿祥，是公司里铅印部的一个工人，和李先生算是“同事”。

“哦——你看了半天么？”李先生随口说，一面却皱紧了眉毛，瞪大了眼睛，向四下里张望，看还有没有红光之类。

底层逻辑第二章读书笔记一、章节主题与核心观点。

在第二章中，作者主要围绕[核心主题]展开论述。

其核心观点是[阐述核心观点]，这一观点旨在揭示[该观点背后的意义或想要解决的问题]。

二、重要概念与解释。

1. 概念一。

- 定义：[详细解释概念一的含义]- 在章节中的作用：这个概念是理解[相关内容]的基础，它通过[具体方式]与章节整体的逻辑相联系。

例如，在[具体事例]中，概念一的体现为[描述事例中的体现]，这有助于我们进一步理解作者对于[章节主题]的阐述。

2. 概念二（如有）- 定义：[概念二的定义]- 在章节中的作用：概念二与概念一有着[相互关系]，它在[具体的逻辑环节或事例]中起到了[具体作用]，如[举例说明作用]。

三、关键论证与案例分析。

1. 论证一。

- 论证思路：作者首先提出[论证的前提或假设]，然后通过[具体的论证方法，如推理、数据引用等]得出[论证结论]。

例如，作者指出[引用原文中的相关表述]，基于这样的现象，作者运用[逻辑推理方式]，得出[结论]。

- 案例支撑：为了更好地说明这一论证，作者列举了[案例名称]的案例。

在这个案例中，[简述案例背景]，[描述案例中的相关行为或现象]，最终的结果是[案例结果]，这一结果很好地验证了之前的论证结论。

2. 论证二（如有）- 论证思路：[阐述论证二的思路]- 案例支撑：[介绍相关案例并分析其与论证的关系]四、个人感悟与思考。

1. 对观点的理解。

- 在阅读这一章节后，我对作者提出的[核心观点]有了新的认识。

我认为这个观点在现实生活中的[具体场景]有着重要的意义。

例如，[结合实际生活举例说明对观点的理解]，它让我意识到[通过这个观点所得到的新的认知]。

2. 与自身知识体系的联系。

- 这一章节的内容与我之前所了解的[相关知识领域]有着[联系的方式，如补充、延伸等]的关系。

我之前学习过[相关知识内容]，而第二章中的[具体内容]对其进行了[具体的关联操作，如深化、拓展等]，这有助于我构建更加完整的知识体系。

一只猫的使命第二章读后感悟《〈一只猫的使命〉第二章读后感悟》哇塞，读完《一只猫的使命》第二章，我心里就像装了好多只小兔子，蹦跶个不停呢。

这一章可太有趣啦，就像打开了一个装满惊喜的魔法盒子。

在这一章里啊，那只猫又开始了它的奇妙冒险。

它来到了一个新的地方，那是一个小村子。

这个小村子呀，就像一幅画一样美。

房子都矮矮的，墙是用石头砌成的，屋顶的瓦片在阳光下闪着光，就像鱼鳞似的。

村里有好多树，那些树就像一个个巨人，静静地站在那里守护着村子。

这只猫刚到村子的时候，它可害怕啦。

它就像一个迷了路的小孩子，眼睛里满是惊恐。

它到处嗅着，想找到熟悉的味道。

这时候，它遇到了一个小女孩。

小女孩穿着一条花裙子，头发卷卷的，就像个洋娃娃。

小女孩看到猫的时候，眼睛一下子就亮了起来，她高兴地说：“小猫咪，你是从哪里来的呀？”猫听不懂她的话，只能喵喵叫着。

小女孩就觉得猫是在和她打招呼呢，她笑着说：“小猫咪，你真可爱，我要带你回家。

”我就想啊，这小女孩多善良呀，就像个小天使一样。

要是我在外面遇到一只这样的小猫，我也会这么做的。

可是呢，小女孩的妈妈却不太同意。

她皱着眉头说：“这猫身上会不会有病菌呀？咱们可不能随便把它带回家。

”小女孩就嘟着嘴，眼泪在眼眶里打转，她带着哭腔说：“妈妈，小猫咪好可怜呀，我们就收留它吧。

”这就像我想要个新玩具，妈妈却不同意的时候，我也会这样求妈妈的。

后来呀，经过小女孩的软磨硬泡，妈妈终于同意让猫留下来了。

这只猫就在小女孩家安了家。

它每天陪着小女孩玩，小女孩写作业的时候，它就趴在旁边，就像一个忠诚的小卫士。

小女孩给它取了个名字叫小团子，因为它总是团成一团睡觉。

我从这里就感觉到啊，人和动物之间的感情就是这么奇妙。

就像我们和自己的好朋友一样，只要互相付出真心，就能成为很好的伙伴。

这只猫在小女孩家，它也找到了自己的新使命。

它的使命就是陪伴小女孩，让小女孩每天都开开心心的。

这就好比我在家里，我的使命就是听爸爸妈妈的话，让他们少操心，多开心。

不落轮镟床璇修轮对吃刀量大故障分析摘要不落轮镟床是地铁车辆轮对加工的专用设备，主要用于城市轨道列车在不进行解编、不需要任何拆卸的情况下，对受损的车轮踏面、轮缘进行切削加工、修复的工作。

本课题主要从故障现场情况研究探讨，分析造成故障的主要原因。

关键词：不落轮镟床；镟轮; 吃刀量大第一章绪论不落轮镟床用于地铁车辆段与综合基地车辆在整列编组且不解体条件下，对车辆轮对的轮缘和踏面进行璇修加工，同时可对制动盘摩擦面进行镟修，并适用于单个轮对的修理加工。

列车运行一定里程后，与钢轨接触的车轮踏面及轮缘踏面产生摩擦，车轮踏面会出现一定的损伤或缺陷，此时需要进行车削加工恢复尺寸。

不落轮镟床一般设置在城市轨道交通车辆检修基地内的专用镟轮轨道线路上，安装于地面以下的基坑中，该种不需要解编、拆卸轮对就可以加工车轮踏面外形的车床称之为不落轮镟床。

不落轮镟床设备是集电气、机械、气压、液压以及计算机数字控制等技术为一身的一种大型机械设备。

这一设备运行过程中任何环节的故障都有可能造成这一设备整体的不正常运行。

第二章不落轮镟床璇修吃刀量事件分析2.1 不落轮镟床璇修吃刀量大现场情况2019年11月10日14:50，XX车辆段不落轮镟床镟修T13车M1-1-2 1轴时，镟修时吃刀量大经现场了解，镟修作业人员在镟修T13车M1-2 1轴时，镟修人员发现不落轮镟床右侧吃刀量大，随后镟修人员触发急停按钮，不落轮镟床主轴停止旋转，此时左侧镟修刀具还未进刀（由于厂家设备不落轮镟床时，左右切削刀具设计成先后进刀模式，程序里面设计为右侧先进刀，待右侧进刀60S后左侧刀具进刀），其后现场查看情况如下。

1.经现场查看，T13车M1-2 1轴右侧不落轮镟床右侧T1刀具崩刀。

2.查看不落轮镟床液压压力值正常，查看操作面板及HMI设置参数无异常。

3.查看T13车M1-2 1轴右侧车轮踏面处出现小凸台，如图1所示。

该小凸台是由于轮对镟修时刚好镟修到该位置，触发急停按钮，镟床停止所致。