S版语文六年级上册课件第7课《望大陆教学课件PPT》
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六年级语文上册第7课望大陆精选教学PPT课件语文S版
望我故乡
望我大陆
诗人为。 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。
齐读
天苍苍，野茫茫； 以身许国的情怀 山之上，国有殇！ 浓浓的爱国情感
诗人都望到了什么？
见到“天”“地”的景象：天是深蓝色的， 在天幕笼罩下的大地，茫茫一片，望不到边，给 人以视野宽大、心胸开阔的感觉。
敞开一直紧握的手掌，爱情，翻一翻身，化成了一只鸟儿，立在自己的肩头，向着雨后的阳光，向着草地的那一头，向着逐渐靠近的彩虹，啁啾而歌。 温暖，是一种贴心的感觉，渐渐的弥漫。微笑，是一种明亮的色彩，慢慢的展开。 兴奋，是一种揪心的疼爱，缓缓的溢出。激动，是一种苦苦的等待，盈盈的走来。
走过三十以后的眼睛看见了，走过三十以后的手指触到了，在自己的手心里紧紧攥了三十年的爱情，羽化成一片葳蕤的花丛，迎风招展，流芳溢彩。不要再看自己的影子有多短，不要再看自己的脚步有多长，去吧，走进那一片丰茂的原野，走进那一双凝视的目光，自己今后的岁月，将重新演绎，开满欢乐的花朵。 走过三十以后，才明白，自己手心里紧紧攥着的爱情，是一份满满的期待。 走过三十以后，才知道，自己手心里紧紧攥着的爱情，是一片灼灼的阳光。 走过三十以后，才知道，心不死，愿活着，就能绽开动人的笑脸。 走过三十以后，才知道，以后的日子，还很长，还很多。
语文S版 六年级 语文 上册 第二单元
于右任
于右任 (1879-1964)汉族，陕西三原人， 原名伯循，别署骚心、髯翁、太平老人。诗 人，书法家，政治家。清光绪二十九年举人。 1906年追随孙中山加入同盟会，曾致力于反 对袁世凯的斗争。1949年去台湾，1964年11月 10日逝世于台北。
写作背景
日子，蜷在一杯温吞吞的水里，把所有的时间，浸泡的发白，毫无生气。 手攥着始终不忍抛弃的爱情，徘徊在门楣之外。门里，是一片起起落落的睡梦，但却没有自己。 想找一片草地，晒一晒太阳；想找一片太阳，晾一晾自己；想找找自己，看还能不能把爱情裁成一件御寒的衣裳。
六年级上册语文课件-课文7 望大陆｜语文S版 (共37张PPT)
• 就是这样的一首哀歌，一段绝唱，一份遗 恨，在无数中国人的心中产生了强烈的共 鸣，海峡两岸的炎黄子孙吟诵着，不禁潸 然泪下。让我们齐声朗诵这首诗，再来感 受一下十三亿中国人对祖国统一的期盼。
领悟表达方法
• 同桌交流： 为什么就这样短短几行诗句却 让整个中国震撼，让所有人都永远记住了 它呢？
诗人用简洁而凝练的语言直接 告诉世人故乡是永远不能忘记的， 看不见大陆他会痛哭流涕的，这 种表现手法称为直抒胸臆。
※第三小节表达了什么情感？
• 此节借用北朝民歌《敕勒歌》中 的两句和借用屈原《九歌》中“国 殇”一词，写出了我见到的天地的 景象，表达了“我”对故乡的思念 和渴望回到祖国的浓浓深情。
小组代表全班交流
教师点拨小结：
• 《望大陆》“望”字统领全篇，使我们似 乎看到了一双眼睛，一双充满着浓郁乡愁 ，期盼回归的眼睛。全诗的重心全在这一 双眼睛上，无疑，“望”字即为“诗眼” 。
Page 15
细读品味，体会情感
学生分组合作探究：
1． 诗人有什么嘱咐？ 为什么要葬“我” 于高山之上？他为什么要“望我故乡”、 “望我大陆”？
2、诗人都望到了什么？他心中有什么想 法呢？
3、诗歌表达了什么情感？
Page 16
《望大陆》于右任
葬我于高山之上兮， 把我葬在高山之上啊 ！遥望 望我故乡；故乡不可 我的故乡，故乡看不见啊！ 见兮，永不能忘。 。 刻骨难忘
Page 6
于右任 (1879-1964)汉族，
陕西三原人，原名伯循，别署 骚心、太平老人。诗人，书法 家，政治家。清光绪二十九年 举人。1906年追随孙中山加入 同盟会，1910年与宋教仁等人 创作《民立报》，1912年任南 京临时政府交通部次长，曾致 力于反对袁世凯的斗争。后曾 任上海大学校长等职，1949年 去台湾，1964年11月10日逝 世于台北。
领悟表达方法
• 同桌交流： 为什么就这样短短几行诗句却 让整个中国震撼，让所有人都永远记住了 它呢？
诗人用简洁而凝练的语言直接 告诉世人故乡是永远不能忘记的， 看不见大陆他会痛哭流涕的，这 种表现手法称为直抒胸臆。
※第三小节表达了什么情感？
• 此节借用北朝民歌《敕勒歌》中 的两句和借用屈原《九歌》中“国 殇”一词，写出了我见到的天地的 景象，表达了“我”对故乡的思念 和渴望回到祖国的浓浓深情。
小组代表全班交流
教师点拨小结：
• 《望大陆》“望”字统领全篇，使我们似 乎看到了一双眼睛，一双充满着浓郁乡愁 ，期盼回归的眼睛。全诗的重心全在这一 双眼睛上，无疑，“望”字即为“诗眼” 。
Page 15
细读品味，体会情感
学生分组合作探究：
1． 诗人有什么嘱咐？ 为什么要葬“我” 于高山之上？他为什么要“望我故乡”、 “望我大陆”？
2、诗人都望到了什么？他心中有什么想 法呢？
3、诗歌表达了什么情感？
Page 16
《望大陆》于右任
葬我于高山之上兮， 把我葬在高山之上啊 ！遥望 望我故乡；故乡不可 我的故乡，故乡看不见啊！ 见兮，永不能忘。 。 刻骨难忘
Page 6
于右任 (1879-1964)汉族，
陕西三原人，原名伯循，别署 骚心、太平老人。诗人，书法 家，政治家。清光绪二十九年 举人。1906年追随孙中山加入 同盟会，1910年与宋教仁等人 创作《民立报》，1912年任南 京临时政府交通部次长，曾致 力于反对袁世凯的斗争。后曾 任上海大学校长等职，1949年 去台湾，1964年11月10日逝 世于台北。
语文s版六年级(上)第11册-望大陆-ppt课件
默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？ 葬我于高山之上（为什么要葬我于高山之上） 望我故乡 望我大陆
合作探究
1、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
（因为诗人的故乡是中国大陆，他深深怀念大陆，思念故乡和亲友，可是 在他有生之年，却回不到中国大陆，所用他嘱咐在他死后，将他埋葬在高 山之上，使他能“望我故乡”“望我大陆”）
Hale Waihona Puke 写作背景1949年4月，人民解放军攻入南京，于先生撇下
妻小被迫随国民党去了台湾。晚年，于右任孤居台
湾，在大陆还有他的妻子和女儿，随着时间的推移，
他对故乡、对亲人的思念越来越强烈，然而，盈盈一
水的台湾海峡无情地割断了于老先生的思念之情。有 家不能回，亲人不能见，他过着凄凉冷漠的生活。
写作背景
1964年，于右任先生在台北病逝。后人从他的 遗物中发现两张字条，一张上书：“我百年后，愿 葬 玉山或阿里山树木多的高处，可以时时望大陆。” 旁
理解意思《望大陆》于右任
葬我于高山之上兮， 望我故乡；故乡不可 见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮， 望我大陆；大陆不可 见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 故乡，故乡看不见啊！刻骨难忘
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 大陆，大陆看不见啊！只有痛哭
苍天空阔，四野茫茫， 高山之上， 客死异乡的孤魂在游荡
2、难道作者就只是想看一看祖国大陆吗？
（作者想的不仅仅是望一望大陆。其实诗人渴望回大陆，回故乡）
3、“兮”字如何解释？“葬我于高山上兮”两次运用，有何表达 效果？
（表达强烈哀伤的情感）
4、“山之上，国之殇”如何理解？
（借用屈原《九歌》中的“国殇”一词，表达出自己愿意像为楚国而战的阵亡 将士那样以身许国的爱国情怀，也表现出凝望苍茫大地，归期无日的深切悲痛。
《望大陆》PPT课件3
写作背景
1949年4月，人民解放军攻入南京，于先生撇 下妻小被迫随国党去了台湾。晚年，于右任孤 居台湾，在大陆还有他的妻子和女儿，随着时间 的推移，他对故乡、对亲人的思念越来越强烈， 然而，盈盈一水的台湾海峡无情地割断了于老先 生的思念之情。有家不能回，亲人不能见，他过 着凄凉冷漠的生活。
写作背景
朗诵 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
拓展延伸
乡愁
【余光中】
小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头/ 母亲在那头；
长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头/ 新娘在那头；
后来呵/ 乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头/ 母亲在里头；
葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？ 葬我于高山之上（为什么要葬我于高山之上）
望我故乡
望我大陆
说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
（因为作者始终思念故乡、心系大陆）
请大家带着感情朗读一、二小节。
葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。
而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/ 大陆在那头。
余光中
余光中，祖籍福建永春，1928年生于江苏南京， 1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学）， 1948年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外 文系。1952年毕业。1953年，与覃子豪、钟鼎文等 共创“蓝星”诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术 硕士学位。返台后任诗大、政大、台大及香港中文大 学教授，现任台湾中山大学文学院院长。
语文S版六上(第十一册) 望大陆 ppt课件
音乐欣赏
爱国名言
人类最高的道德是什么？那就是爱国心。
——（法）拿破仑 我是爱你的，我的祖国！都是你的，我这心、 这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪 个人？
——（匈）裴多菲 不要问你们的国家能为你做些什么，而要问自己 能为国家做些什么。
——（美）肯尼迪
我是顶天立地的中国人！ （吉鸿昌）
以此为题，讲一个爱国小故事。
昨天 今天 明天
我本将心向明月
本是同根生
明月何时照我还
同为龙的传人
国民党主席连战访问大陆
新民党主席郁慕明访问大陆
亲民党主席宋楚瑜访问大陆
度尽劫波兄弟在, 相逢一笑泯恩仇。
明月何时照我还——明天的大陆与台湾
祖国的发展与繁荣
中华儿女的共同心愿
“台独”势力
“一国两制”的构想
国际反华势力
《反分裂国家法》
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
两岸交流的加强 国际公认
前途是光明的 道路是曲折的
于老的感慨
长恨天涯隔一水， 头白鸳鸯各自飞， 两岸心声都是泪， 一寸相思一寸灰。
乡愁
余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲呵在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头
语文S版六年级上册《望大陆》 ppt课件
诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返
台后任诗大、政大、台大及香港中文大学教授，现任
台湾中山大学文学院院长pp。t课件14ຫໍສະໝຸດ 来做一做！给下列字注音并解释：
兮 xī 文言助词，相当于现在的“啊！” 殇 shāng 书面语。一指人没到成年即死去。
二指死难者。“国殇”指为国死难者
ppt课件
15
我来做一做！
ppt课件
3
写作背景
1964年，于右任先生在台北病逝。后 人从他的遗物中发现两张字条，一张上 书：“我百年后，愿葬玉山或阿里山树 木多的高处，可以时时望大陆。”旁注： “山要最高者，树要最大者”。还在 “高”字旁划了一个圈，强调登高遥望 大陆的心情。另一张纸所书即本文内容 了。
ppt课件
4
诗歌朗诵
ppt课件
2
写作背景
1949年4月，人民解放军攻入南京，于先生 撇下妻小被迫随国民党去了台湾。到了晚年， 特别想念大陆，想念他的家乡，想念他的妻子， 想念他的女儿。他常常登上台湾的高山之巅眺 望大陆，一站就是好几个小时，任泪水肆意流 淌。他多么想回去看一看家乡，看一看家乡的 亲人，看一看故土的一草一木啊！但是，他想 回却回不来啊！一湾浅浅的海峡却铸成他永远 的遗憾！
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 故乡，故乡看不见啊！刻骨难忘
葬我于高山之上兮， 望我大陆；大陆不可 见兮，只有痛哭。
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 大陆，大陆看不见啊！只有痛哭
天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
苍天空阔，四野茫茫， 高山之上， 客死异乡的孤魂在游荡
ppt课件
8
细读感悟
请大家带着感情朗读一、二小节。
葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。
小学语文S版六年级上册第七课望大陆课件
写作背景
到了晚年，他特别想念大陆，想念他的 家乡，想念他的妻子，想念他的女儿。他常 常登上台湾的高山之巅眺望大陆，一站就是 好几个小时，任泪水肆意流淌。他多么想回 去看一看家乡，看一看家乡的亲人，看一看 故土的一草一木啊！但是，他想回却回不来 啊！一湾浅浅的海峡却铸成他永远的遗憾！ 在他去世之前，写下了这一首哀诗——《望 大陆》。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大陆不可见兮，只有痛哭。
强烈地表达了自己在有生之年不能见到海峡两岸统一的 失望之情，也流露出一位漂泊孤岛老人对故乡的深深眷 念。表达了作者思念大陆，热爱祖国的思想感情。
形容没有边际， 看不清楚。
天苍苍，野茫茫；
指草原或广阔的天空十 分宽广，一望无际。
以身许国的情怀 浓浓的爱国情感
见到“天”“地”的景象：天是深蓝色的， 在天幕笼罩下的大地，茫茫一片，望不到边，给 人以视野宽大、心胸开阔的感觉。
默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？ 葬我于高山之上
望我故乡 望我大陆
请大家带着感情朗读一、二小节。
文言助词，相当于现代的“啊”
葬我于高山之上兮，望我故乡； 指大陆 故乡不可见兮，永不能忘。 表达了作者对故乡、对至爱亲人的思念之情。 葬我于高山之上兮，望我大陆；
尽情大哭。形容 人的某种感情， 十分悲伤，难过。
葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
于右任
于佑任是陕西泾阳县人，他早年跟随孙 中山先生参加辛亥革命，是孙中山先生的亲 密战友，他一生爱国，希望国共合作，早点 结束战争，建立一个伟大而富强的中国，然 而他的愿望未能实现。1949年4月，人民解 放军攻入南京，于先生被迫撇下妻小去了台 湾。
语文s版六年级(上)第11册 望大陆 ppt课件
葬我于高山之上兮， 望我故乡；故乡不可 见兮，永不能忘。 。
葬我于高山之上兮， 望我大陆；大陆不可 见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 故乡，故乡看不见啊！刻骨难忘
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 大陆，大陆看不见啊！只有痛哭
苍天空阔，四野茫茫， 高山之上， 客死异乡的孤魂在游荡
写作背景
1949年4月，人民解放军攻入南京，于先生撇下
妻小被迫随国民党去了台湾。晚年，于右任孤居台
湾，在大陆还有他的妻子和女儿，随着时间的推移，
他对故乡、对亲人的思念越来越强烈，然而，盈盈一
水的台湾海峡无情地割断了于老先生的思念之情。有 家不能回，亲人不能见，他过着凄凉冷漠的生活。
写作背景
1964年，于右任先生在台北病逝。后人从他的 遗物中发现两张字条，一张上书：“我百年后，愿 葬 玉山或阿里山树木多的高处，可以时时望大陆。” 旁
作业布置
1、能正确、熟练并有感情地朗读课文，背诵全诗。
2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
作业布置
1、能正确、熟练并有感情地朗读课文，背诵全诗。
2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
作业布置
[于右任《望大陆》 “殇”字解为名词，《小尔雅》说：“无主 之鬼之为殇。”这个“殇”指不能归故里的魂魄。“国有殇” 化用了屈原《九歌•国殇》中 “国殇”一词，“国殇”指为国 死难者 ---------------------------------- 《望大陆》 葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。 把我葬在高山之上啊! 遥望我的故乡,故乡看不见啊! 刻骨难忘. 把我葬在高山之上啊! 遥望我的大陆,大陆看不见啊 !只有痛哭. 苍天空阔,四野茫茫,高山之上,客死异乡的孤魂在游荡.
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2013-ห้องสมุดไป่ตู้2-26
写作背景
1964年，于右任先生在台北病逝。后 人从他的遗物中发现两张字条，一张上 书：“我百年后，愿葬玉山或阿里山树 木多的高处，可以时时望大陆。”旁注： “山要最高者，树要最大者”。还在 “高”字旁划了一个圈，强调登高遥望 大陆的心情。另一张纸所书即本文内容 了。
2013-12-26
苍天空阔，四野茫茫， 高山之上， 客死异乡的孤魂在游荡
默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？ 葬我于高山之上（为什么要葬我于高山之上） 望我故乡 望我大陆
说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？ （因为作者始终思念故乡、心系大陆）
2013-12-26
板书设计：
大陆 （爱国思乡之情） 故乡
望
2013-12-26
朗诵 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆；
大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
2013-12-26
余光中
余光中，祖籍福建永春，1928年生于江苏南京，
1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学），1948
年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。
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白雀二小六年级三班
2013-12-26
学习目标
• 1、初步掌握现代诗朗诵的基本方法。
• 2、在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思 国之情。
2013-12-26
于右任
于右任 (1879-1964)汉族，陕西三原人，原 名伯循，别署骚心、太平老人。诗人，书法家， 政治家。清光绪二十九年举人。1906年追随孙 中山加入同盟会，1910年与宋教仁等人创作 《民立报》，1912年任南京临时政府交通部次 长，曾致力于反对袁世凯的斗争。后曾任上海 大学校长等职，1949年去台湾，1964年11月10 日逝世于台北。
而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/ 大陆在 那头。
2013-12-26
谨以此课祝我们伟 大的祖国早日统一
2013-12-26
作业布置
1、能正确、熟练并有感情地朗读课文，背诵全诗。
2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
2013-12-26
2013-12-26
1952年毕业。1953年，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝 星”
诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返 台后任诗大、政大、台大及香港中文大学教授，现任 台湾中山大学文学院院长。 2013-12-26
拓展延伸
乡愁
【余光中】
小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头/ 母亲在 那头； 长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头/ 新娘在 那头； 后来呵/ 乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头/ 母亲在 里头；
《望大陆》
于右任
葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭！
葬我于高山之上兮，望我故乡；
故乡不可见兮，永不能忘！ 天苍苍，野茫茫；
山之上，国有殇！
2013-12-26
生字学习
xī
兮
文言助词，相当于现在的“啊！” shān g
殇
书面语。人没到成年即死去。
2013-12-26
让我们一齐来把这首哀歌，这段绝唱，这份 遗嘱一齐感情朗读吧！ 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
2013-12-26
理解意思《望大陆》于右任
葬我于高山之上兮， 望我故乡；故乡不可 见兮，永不能忘。 。
葬我于高山之上兮， 望我大陆；大陆不可 见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
2013-12-26
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 故乡，故乡看不见啊！刻骨难忘
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 大陆，大陆看不见啊！只有痛哭
2013-12-26
写作背景
1949年4月，人民解放军攻入南京，于先 生撇下妻小被迫随国民党去了台湾。到了晚年， 特别想念大陆，想念他的家乡，想念他的妻子， 想念他的女儿。他常常登上台湾的高山之巅眺 望大陆，一站就是好几个小时，任泪水肆意流 淌。他多么想回去看一看家乡，看一看家乡的 亲人，看一看故土的一草一木啊！但是，他想 回却回不来啊！一湾浅浅的海峡却铸成他永远 的遗憾！
写作背景
1964年，于右任先生在台北病逝。后 人从他的遗物中发现两张字条，一张上 书：“我百年后，愿葬玉山或阿里山树 木多的高处，可以时时望大陆。”旁注： “山要最高者，树要最大者”。还在 “高”字旁划了一个圈，强调登高遥望 大陆的心情。另一张纸所书即本文内容 了。
2013-12-26
苍天空阔，四野茫茫， 高山之上， 客死异乡的孤魂在游荡
默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？ 葬我于高山之上（为什么要葬我于高山之上） 望我故乡 望我大陆
说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？ （因为作者始终思念故乡、心系大陆）
2013-12-26
板书设计：
大陆 （爱国思乡之情） 故乡
望
2013-12-26
朗诵 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆；
大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
2013-12-26
余光中
余光中，祖籍福建永春，1928年生于江苏南京，
1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学），1948
年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。
910教师福利网： 一个可以让教师赚钱的网站
白雀二小六年级三班
2013-12-26
学习目标
• 1、初步掌握现代诗朗诵的基本方法。
• 2、在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思 国之情。
2013-12-26
于右任
于右任 (1879-1964)汉族，陕西三原人，原 名伯循，别署骚心、太平老人。诗人，书法家， 政治家。清光绪二十九年举人。1906年追随孙 中山加入同盟会，1910年与宋教仁等人创作 《民立报》，1912年任南京临时政府交通部次 长，曾致力于反对袁世凯的斗争。后曾任上海 大学校长等职，1949年去台湾，1964年11月10 日逝世于台北。
而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/ 大陆在 那头。
2013-12-26
谨以此课祝我们伟 大的祖国早日统一
2013-12-26
作业布置
1、能正确、熟练并有感情地朗读课文，背诵全诗。
2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
2013-12-26
2013-12-26
1952年毕业。1953年，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝 星”
诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返 台后任诗大、政大、台大及香港中文大学教授，现任 台湾中山大学文学院院长。 2013-12-26
拓展延伸
乡愁
【余光中】
小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头/ 母亲在 那头； 长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头/ 新娘在 那头； 后来呵/ 乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头/ 母亲在 里头；
《望大陆》
于右任
葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭！
葬我于高山之上兮，望我故乡；
故乡不可见兮，永不能忘！ 天苍苍，野茫茫；
山之上，国有殇！
2013-12-26
生字学习
xī
兮
文言助词，相当于现在的“啊！” shān g
殇
书面语。人没到成年即死去。
2013-12-26
让我们一齐来把这首哀歌，这段绝唱，这份 遗嘱一齐感情朗读吧！ 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
2013-12-26
理解意思《望大陆》于右任
葬我于高山之上兮， 望我故乡；故乡不可 见兮，永不能忘。 。
葬我于高山之上兮， 望我大陆；大陆不可 见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
2013-12-26
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 故乡，故乡看不见啊！刻骨难忘
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 大陆，大陆看不见啊！只有痛哭
2013-12-26
写作背景
1949年4月，人民解放军攻入南京，于先 生撇下妻小被迫随国民党去了台湾。到了晚年， 特别想念大陆，想念他的家乡，想念他的妻子， 想念他的女儿。他常常登上台湾的高山之巅眺 望大陆，一站就是好几个小时，任泪水肆意流 淌。他多么想回去看一看家乡，看一看家乡的 亲人，看一看故土的一草一木啊！但是，他想 回却回不来啊！一湾浅浅的海峡却铸成他永远 的遗憾！