2019-2020年北师大版语文四年级下册1 话语秉笔直书习题精选第六十四篇

秉笔直书一、看拼音，写词语。

quán shìpíng jiâqūfúzhíwâi diān dǎo qǐtúrân píng chãng xiàn shīyì（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、按要求改写句子。

1、作为太史，哪能捏造事实，颠倒是非呢？（改为陈述句）2、你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？（改为陈述句）3、上体育课要用的球被学生弄坏了。

（变成把字句）4、崔杼一怒之下把太史伯杀了。

（改为被字句）5、按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？（改为陈述句）6、崔杼十分生气。

崔杼心里很恐慌。

（用恰当的关联词将两句合为一句）7、太史伯的弟弟仲接替了哥哥的职位。

（缩句）8、崔杼企图靠改写史实来隐藏杀害国王齐庄公这件事。

（修改病句）9、他把手洗过了。

（扩句）10、我感动不已（扩句）三、补充完整下的俗语和谚语。

桃李不言，（）只可意会，（）金无足赤，（）千里之行，（）不经一事，（）四、给加点字选择正确的解释。

花：A.形状像花的东西；B.植物的繁殖器官；C.颜色错杂；D.耗费；E.模糊迷乱；F.棉花。

1、这本书是她花．十元钱买的。

（）2、这张小地图上的符号、字密密麻麻的，我的眼睛都看花．了。

（）3、春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花．，怎能不叫人陶醉呢？（）4、妈妈的花衣裳真漂亮啊！（）5、海面上的一排排浪花．很美。

（）五、把词语补充完整。

（）（）是非捏造（）（）（）（）大权面不（）（）贪（）怕（）无（）无（）（）笔直书六、选词填空。

美言谎言直言忠言谣言1、良药苦口利于病，（）逆耳利于行。

2、他（）不讳地指出了朋友的错误。

3、你怎么能轻易听信那些（）呢？4、（）总有被拆穿的一天。

5、这件事你可得为我（）几句啊！爱惜爱抚1、难道太史不（）自己的生命吗？2、他从小失去亲人的（）。

精选2019-2020年北师大版语文四年级下册1 话语语言的魅力习题精选第一篇
第1题【填空题】
作者对木牌上前后两次的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。

①“我什么也看不见！”这是______写的。

②“春天到了，可是……”这是______写的。

③木牌上前后两次语言都有共同的目的，都是围绕______来写的，但是收到的效果是不一样的。

【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
形近字组词
魅______ 槐______
绅______ 伸______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
辨字组词。

衫______
衷______
绅______ 叹______
彬______
哀______
伸______ 仅______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第6题【语言表达】
将下列句子改为陈述句。

①如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？
②你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？
【答案】：
【解析】：
第7题【语言表达】
缩句
①在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。

2019年精选小学语文四年级下16 大使馆妈妈语文版习题精选-含答案解析第六十四篇第1题【填空题】连一连。

红茶之国______印度尼西亚佛塔之国______斯里兰卡千岛之围______缅甸【答案】：【解析】：第2题【填空题】形近字组词场______ 汤______忱______ 沈______【答案】：【解析】：第3题【填空题】把下列音节补充完整。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】给加横线字注音缺乏______ 安慰______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出反义词朦胧—______ 湿润—______ 聪明—______【答案】：【解析】：第6题【问答题】品读课文《大使馆妈妈》5到7自然段，说一说大使馆是怎么样帮助陈小龙的？【答案】：【解析】：第7题【问答题】读课文《大使馆妈妈》，回答陈小龙是在什么情况下得到中国大使馆帮助的？【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《大使馆妈妈》，想象一下当时陈小龙的心情怎样？【答案】：【解析】：第9题【语言表达】按要求改写句子①奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。

（改反问句）②时间很紧迫。

我们仍如期完成了任务。

（用关联词语合成一句通顺的话）【答案】：【解析】：第10题【语言表达】按要求写句子。

①我永远热爱我们的祖国。

（缩句）②陈小龙越想心里越没底．既不敢吃，又不敢喝，只是偷偷地掉眼泪。

（用划线词造句）③大家怀着愉快的心情和轻松的步伐迈进校门。

（修改病句）【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句①孤独②无助【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释下列词语①驻扎②沟通【答案】：【解析】：第13题【现代文阅读】阅读理解生命的价值①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” ②院长总．笑而不答。

③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。

2024年北师版四年级语文下册《秉笔直书》原文及教案一、教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意。

学习生字词，并能运用到实际情景中。

理解课文中所表达的“秉笔直书”的含义。

2.过程与方法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和探究精神。

通过课堂活动，提高学生的表达能力和思维品质。

3.情感态度与价值观：感受“秉笔直书”的品质，培养学生的正义感和责任感。

二、教学重点1.生字词的学习与运用。

2.课文内容的理解与分析。

3.“秉笔直书”品质的培养。

三、教学难点1.课文中的难句理解。

2.对“秉笔直书”的深刻理解。

四、教学过程第一课时（一）导入1.谈话导入：同学们，你们知道“秉笔直书”是什么意思吗？它在我们的生活中有什么意义呢？（二）自主学习1.学生自由朗读课文，注意把握课文的节奏和情感。

2.学生勾画出生字词，并查阅工具书理解其意思。

（三）课堂讲解1.教师带领学生学习生字词，让学生讲解字词的意思，并组内交流。

2.教师逐段讲解课文，帮助学生理解课文内容。

第二课时（一）课堂活动1.分组讨论：课文中，哪些地方体现了“秉笔直书”的精神？（二）难点讲解1.教师针对课文中的难句进行讲解，帮助学生理解。

2.学生针对难点提出疑问，教师解答。

（三）情感体验1.学生谈谈对“秉笔直书”的理解和感悟。

第三课时（一）课堂检测1.教师出一篇小作文，让学生运用“秉笔直书”的精神进行创作。

2.学生写作，教师巡回指导。

（二）作文评析1.教师挑选几篇学生的作文进行评析，指出优点和不足。

2.学生互相评析作文，提出意见和建议。

2.学生分享自己的收获和感悟。

五、作业布置1.抄写生字词，巩固记忆。

2.阅读一篇有关“秉笔直书”的文章，谈谈自己的理解。

六、教学反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。

通过本节课的学习，学生能够理解“秉笔直书”的含义，并在写作中运用这一精神，培养学生的正义感和责任感。

同时，教师要注意关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。

北师大版2019-2020学年四年级下册语文秉笔直书同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共37分)1. （15分）阅读下文，回答问题我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。

我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

（1）本文是小说《_______》的序言，作者_______。

原名林含英，小名英子。

《城南旧事》是一部自传体小说。

我们学过她的《_______》。

（2）骆驼咀嚼时是什么样子的？（3）从骆驼咀嚼的样子，我们可以看出（）A . 骆驼丑陋无比，让人讨厌。

B . 作者观察细致，表达作者对骆驼的喜爱之情。

（4）我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

你是怎样理解这句话的？2. （1分）下列词语搭配起来正确的是_______3. （10分）查字典，写词语。

望：用音序查字法，应先查音序_______，再查音节_______；用部首查字法，应先查部首_______，再查_______画。

第三画的笔画名称是_______，这个汉字是_______结构。

“望”的字义有：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。

下面句子中的“望”字应选哪种解释？（只填序号）A我们到学校去看望了老师。

_______B她是音乐学院一位德高望重的教授。

_______C直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。

_______D公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。

_______4. （8分）我能把成语补完整。

垂头_______气阳光明_______五彩_______纷形态各_______琳_______满目没精打_______如愿以_______ 满_______而归5. （3分）选词填空。

3.秉笔直书一、根据语境，读拼音，写词语。

qǐtúquán shì1．当小偷被抓时，他（）运用（）诬告别人。

rèn pínɡqūfú2.（）崔杼如何威逼利诱，太史伯都没有（）。

二、选词填空。

忠言谣言谎言直言1．为了能让妈妈安心养病，他编制了一个善意的（）。

2．良药苦口利于病，（）逆耳利于行。

3．我们不能到处散布（）。

4．真正的朋友是能（）指出错误帮其改正的人。

三、按要求完成句子练习。

按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？这句话所表达的意思是：（）A．按照事实写历史，是史官的本分，不能隐瞒真相，颠倒是非。

B．按照事实写历史，是史官的本分，不是不可以隐瞒真相，颠倒是非。

四、课文梳理。

《秉笔直书》是《_______________》中记载的一个故事，从这个故事中我明白了史官的职责是________________________________________________。

五、阅读课文片段，回答问题。

崔杼串通几个人立齐庄公的兄弟为国君，自己独揽大权。

崔杼企图掩盖这件事，对太史伯蛮横地说：“你要在史书上这样记录，先君是害病死的。

”太史伯听了崔杼的话，严肃．．地说：“按照实事写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？”崔杼没想到，一个史官无权无势，只凭着一支笔，却敢和自己作对，就生气地问：“那你打算怎么写呢？”太史伯说：“我写给你看吧。

”崔杼等他写好，拿过竹简一看，上面写着：“夏五月，崔杼谋杀国君光。

”崔杼大怒，对太史伯说：“你长着几个脑袋，敢这么写？”太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。

”崔杼一怒之下把太史伯杀了。

1.太史的职责是什么？___________________________________________________________________ 2.文中画横线的句子，是一个_______句。

北师大版四年级下册语文课后题及答案Newly compiled on November 23, 2020北师大版四年级下册语文课后题及答案《大地的话》、仿写。

假如你是花朵，我会好好爱护你，这里有新鲜的空气，灿烂的阳光。

你可以自由自在地生长，尽情地开放。

《语言的魅力》、比较写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。

答：木牌两面的语言都有共同的目的，那就是渴望赢得行人的同情与施舍。

但是，老人的语言很直白，很难打动行人。

而诗人的语言却能带给行人无限的想象，引起人们的同情。

所以，语言的魅力就在于能激发人们的真情。

、诗人在木牌上写的话，为什么能激发人们对老人的同情心说说你的看法。

答：“春天到了”，这是一个无比美好的季节，百花齐放，阳光明媚，给人无限的联想。

而这么美好的春天老人却看不见。

经过这样的联想和对比，人们怎能不同情老人《秉笔直书》、几位史官为什么不肯改竹简上的内容答：因为他们深知史官的本分是按照事实写历史，就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非，不能失了本分。

他们都是刚直不阿、尽忠职守，值得人们敬佩的史官。

、比一比，结合课文谈谈你对下列词语的理解。

（美言谎言直言谣言忠言）答：这些词语都和语言有关。

语言也分好坏、善恶。

美言，美好的词句。

谎言，骗人的话。

直言，诚实坦白的话。

谣言，没有事实根据的话。

忠言，诚恳劝告的话。

《春潮》、背诵课文最后一个自然段。

、课文怎样描写春潮从小到大的过程答：课文抓住了春潮的声势变化在写。

春潮首先是由第一颗晶莹的水珠开始，然后“冲”开了溪水的冰面，流水声响起来；接着，瀑布也开始活动了，水声一天比一天大；然后，大江汹涌，开江声“山崩地裂”，冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声，巨大的春潮击溃了坚冰。

、课文描写的是什么答：课文描写的是春潮来临的景象。

、课文按怎样的顺序描写春潮答：课文按春潮从小到大、气势由弱变强的顺序来写。

、课文为什么先写春潮的形成，后写春潮的气势答：因为这是事物的发展规律——春潮的能量是由弱积累到强的，所以先写形成，再写气势。

贼退示官吏
唐代：元结
癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。

明年，贼又攻永破邵，不犯此州边鄙而退。

岂力能制敌与？盖蒙其伤怜而已。

诸使何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏。

昔岁逢太平，山林二十年。

泉源在庭户，洞壑当门前。

井税有常期，日晏犹得眠。

忽然遭世变，数岁亲戎旃。

今来典斯郡，山夷又纷然。

城小贼不屠，人贫伤可怜。

是以陷邻境，此州独见全。

使臣将王命，岂不如贼焉？
今彼征敛者，迫之如火煎。

谁能绝人命，以作时世贤！
思欲委符节，引竿自刺船。

将家就鱼麦，归老江湖边。

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