1四时田园杂兴(宋)范成大(一)2[①这两句诗描写了什么景象?]3[②诗人为什么写小孩儿呢?]赏析:这首诗展现了农民劳动的情景。
全诗语言浅显清新,充满了浓郁的乡土气息。
1☜2 ①这两句诗生动地描绘了男耕女织、昼夜忙碌的劳动景象。
3②一个“学”字使天真、可爱的儿童形象跃然纸上。
诗人首先想要说明的是在农村,无论男女老幼,人人需要劳动,人人爱劳动;其次要说明的是劳动虽然繁忙,但充满乐趣。
(二)4[③这两句诗描写了夏季哪些典型的景物?]5[④这两句诗运用了什么描写方法?主要写了什么?]赏析:这首诗描写初夏农村的自然景色,表现的乐趣在于自然景物。
前两句从面上写,色彩鲜明;后两句从点上写,以动衬静。
1.学习第一首古诗,理解古诗内容,有感情地朗读并试着背诵。
2.在具体分析字、词、句的基础上,想象古诗的意境,感悟作者表达的思想感情,激发学生学习古诗的兴趣。
3.了解范成大的生平,了解田园诗歌。
第一首古诗的诵读录音及全文投影,作者简介及田园诗歌简介,农村的田园风光和农民劳动影像的投影画面。
一启发思维,导入新课1.同学们,我们已学过许多首诗了,诗人都是用极精练的语言,通过描绘事物,来表达深刻的思想。
今天,我们共同学习宋代诗人范成大的田园诗。
(齐读课文题目)2.谁知道“四时田园杂兴”是什么意思?(一年的四季被称为“四时”;农民都是在“田园”中劳动的;当诗人看到这种田园的劳动画面时,产生了许多即兴的感想,这就叫“杂兴”。
)3.了解作者。
(见“备课资料”)4③通过写梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,再现了南方农村夏季的景色。
有花也有果,有色也有形。
5④这两句诗用侧面描写的方法,写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人,显出一派寂静的景象。
板书:田园诗歌。
4.了解田园诗歌。
田园诗歌:中国古代诗歌流派。
以反映田园生活、描绘农村自然景物为主要内容。
代表人物有陶渊明、王维、孟浩然等。
范成大的《四时田园杂兴》,共60首,较全面地描写了农民生活的艰辛和劳动的欢乐,赞美了农村的劳动者。
