最新大学教学论试题(含答案)3N5

最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。

A:弗兰克
B:夸美纽斯
C:凯勒
D:赫尔巴特
2．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。

A:学术性讨论
B:小组讨论
C:知识性讨论
D:比赛性讨论
3．(红色字体为正确答案)根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的（）。

A:活动体验法
B:实验探究法
C:案例分析法
D:练习法
4．(红色字体为正确答案)隐性课程的研究，可以追溯到美国教育家杜威提出的（）。

A:附带学习
B:附和学习
C:机械学习
D:有意义的学习
5．(红色字体为正确答案)科技创新活动与创业活动的关系是（）。

A:一回事
B:没有实质性联系
C:既相对独立又相互关联
D:整体与部分的关系。

最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)班级授课制的优点之一是（）。

A:有利于发挥学生的主动性B:有利于女生在稳定的班风中学习C:服务于发挥教师的主导作用D:有利于因材施教2．(红色字体为正确答案)网络教学的开放性是指（）。

A:目标开放B:教育方式开放C:课程开放D:以上全对3．(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是（）的关系。

A:对话B:合作C:平等D:以上都对4．(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有（）大学的烙印。

A:美国B:德国C:德国D:法国5．(红色字体为正确答案)从实验原理出发，通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是（）。

A:理想实验法B:目标手段分析法C:原理—目标分析法D:目标反推法6．(红色字体为正确答案)传统实验教学的弊端之一是（）。

A:实验教学内容陈旧滞后、脱离实践B:学生参加实验不积极主动，参加人数少C:实验设备、器材不足，满足不了实验教学的需要D:实验仪器设备陈旧落后，需要更新换代7．(红色字体为正确答案)大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。

A:有效监督B:有效控制C:有效改革D:有效指挥8．(红色字体为正确答案)下列哪一种能力不属于大学生社会实践能力（）。

A:信息整合能力B:自我认识能力C:人际交往能力D:获得方法的能力(44)下列各项不属于创业教育内容的是（）。

A:创业意识教育B:创业知识教育C:创业心理品质教育D:创业安全教育9．(红色字体为正确答案)下列那些活动不属于大学实践教学（）。

A:组织社会调查B:组织社区服务C:进行考研辅导D:科技竞赛辅导10．(红色字体为正确答案)把社会实践活动纳入教学或学习活动，主要是因为（）。

A:活动内容与理论学习内容有关B:活动形式与课堂教学相似C:活动组织体现教师主导和学生主体作用D:活动目的也是促进学生全面发展11．(红色字体为正确答案)在教育目的方面，通识课程的标准是（）。

最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）
A:经费充足与否
B:现实的主观条件
C:现实的客观条件
D:时机
2．(红色字体为正确答案)下列不属于教学方法设计的主要依据的是（）。

A:教学目标
B:教学内容
C:校长领导风格
D:教学资源和装备条件
3．(红色字体为正确答案)在教学方式上，案例教学的特征是（）。

A:讲授式
B:填鸭式
C:启发式
D:讨论式
4．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。

A:有利于实现因材施教
B:有利于发挥每个班主任的作用
C:各科教学均依照国家有关规定和要求以及学校制定的教学大纲进行教学D:容易维护课堂纪律，提高教学质量
5．(红色字体为正确答案)科技创新活动与创业活动的关系是（）。

A:一回事
B:没有实质性联系
C:既相对独立又相互关联
D:整体与部分的关系。

最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)不属于大学教学评价的现实意义的有（）。

A:大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B:大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C:是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价 D:大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
2．(红色字体为正确答案)下列不属于隐性课程的是（）。

A:学风
B:班风
C:价值观念
D:《有机化学》课程
3．(红色字体为正确答案)当前大学课程改革的趋势之一是（）。

A:加强素质教育课程
B:加强科学课程
C:加强人文课程
D:打造课程大平台
4．(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是（）。

A:要充分考虑到印刷技术的现状
B:符合大学生的最近发展水平
C:教材要加强学术性与理论概括水平
D:要尽量编写得抽象、简略
5．(红色字体为正确答案)关于定位性评价，下列说法不正确的是()。

A:它又称安置性评价
B:它也可以在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度C:它主要是在特定的教学活动之前，了解学生对教学的前期准备情况D:它要回答的问题是：学生是否具有学习预定的教学内容所必备的知识、技能。

教学论试题及答案一、选择题1. 教学论是一门研究什么的学科？A. 教学方法B. 教学理论C. 教学实践D. 教学评价答案：B2. 教学论的核心是什么？A. 学生B. 教师C. 知识D. 教材答案：A3. 以下哪项不是教学论研究的内容？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学设备答案：D二、填空题4. 教学论认为，教学过程是一个由教师和学生共同参与的_________过程。

答案：互动5. 教学论强调，教学活动应该以_________为中心。

答案：学生6. 教学论中的“教学方法”指的是教师在教学过程中所采用的_________。

答案：手段和方式三、简答题7. 简述教学论与教育学的关系。

答案：教学论是教育学的一个分支，它专注于教学过程的研究，包括教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用以及教学效果的评价等。

教育学则更广泛地研究教育现象和教育问题，包括教育理论、教育政策、教育管理等。

8. 描述教学论中“教学目标”的重要性。

答案：教学目标是教学活动的出发点和归宿，它决定了教学的方向和重点。

明确的教学目标有助于教师合理组织教学内容，选择适宜的教学方法，同时也有助于学生明确学习的方向和目的，提高学习效率。

四、论述题9. 论述教学论在现代教育中的作用和意义。

答案：教学论在现代教育中扮演着至关重要的角色。

首先，教学论为教师提供了一套系统的理论和方法，帮助他们更有效地进行教学设计和实施。

其次，教学论强调以学生为中心，提倡个性化教学，这有助于激发学生的学习兴趣和潜能。

再次，教学论关注教学评价，提倡形成性评价和反思性教学，这有助于教师不断改进教学方法，提高教学质量。

最后，教学论的研究促进了教育改革，推动了教育的现代化进程。

五、案例分析题10. 阅读以下教学案例，分析案例中教师的教学策略，并提出改进建议。

案例：某高中数学老师在讲授“函数”概念时，首先通过实际生活中的例子引入函数的概念，然后通过多媒体展示函数的图像，接着引导学生进行小组讨论，最后通过练习题巩固知识点。

最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。

A:高校教师没有足够的时间进行“教研”B:高校科研与教研政策不均衡C:教学质量方面的研究没有实践意义D:当代大学课堂教学要求太高(44)对于网络教学的描述，不正确的是（）。

A:网络教学通过网络进行的教学B:网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程C:网络教学是对学习资源的开发、利用与再生D:网络教学可以完全替代传统教学2．(红色字体为正确答案)关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。

A:是关于某一院系的B:是关于某一专业的C:是关于某一门课程的D:是关于某一年级的3．(红色字体为正确答案)对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。

A:课程即学科B:课程即教科书C:课程即上课D:课程即学生兴趣4．(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是（）。

A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求B:要充分考虑到印刷技术的现状C:要尽量编写得抽象、简略D:教材要加强学术性与理论概括水平5．(红色字体为正确答案)下列那些活动不属于大学实践教学（）。

A:组织社会调查B:组织社区服务C:进行考研辅导D:科技竞赛辅导6．(红色字体为正确答案)关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）。

A:课程即经验B:课程即学科C:课程即活动D:课程即生活7．(红色字体为正确答案)反映19世纪中叶牛津大学办学思想的著作是（）。

A:《大学》B:《我的大学》C:《高等教育学》D:《大学的理想》8．(红色字体为正确答案)与理论教学相比，实践教学的特点是（）。

A:逻辑性B:系统性C:操作性D:抽象性9．(红色字体为正确答案)根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。

A:辩论B:比赛性讨论C:知识性讨论D:经过小组讨论后再全班讨论10．(红色字体为正确答案)关于大学课堂教学，下列说法不正确的是（）。

大学教学论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教学论研究的核心是（）。

A. 教学方法B. 教学内容C. 教学目的D. 教学过程2. 教学论的学科性质是（）。

A. 理论科学B. 应用科学C. 交叉科学D. 人文科学3. 教学论研究的主要对象是（）。

A. 教师B. 学生C. 教学活动D. 教学环境4. 教学论的学科基础包括（）。

A. 教育学B. 心理学C. 社会学D. 以上都是5. 教学设计的基本要素包括（）。

A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 以上都是6. 教学评价的主要功能是（）。

A. 诊断B. 反馈C. 激励D. 以上都是7. 教学论研究的目的是（）。

A. 提高教学质量B. 促进学生发展C. 优化教学过程D. 以上都是8. 教学论研究的基本方法包括（）。

A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 以上都是9. 教学论与教育学的关系是（）。

A. 并列关系B. 包含关系C. 交叉关系D. 独立关系10. 教学论研究的发展趋势是（）。

A. 理论化B. 实践化C. 综合化D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教学论研究的范畴包括（）。

A. 教学理论B. 教学实践C. 教学管理D. 教学评价2. 教学论研究的基本原则包括（）。

A. 系统性原则B. 科学性原则C. 人文性原则D. 创新性原则3. 教学论研究的方法论包括（）。

A. 定性研究B. 定量研究C. 案例研究D. 比较研究4. 教学论研究的学科交叉包括（）。

A. 教育学与心理学B. 教育学与社会学C. 教育学与哲学D. 教育学与法学5. 教学论研究的应用领域包括（）。

A. 基础教育B. 高等教育C. 职业教育D. 成人教育三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教学论的基本功能。

2. 描述教学论研究的主要内容。

3. 阐述教学设计的重要性。

4. 分析教学评价的作用。

四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述教学论在现代教育改革中的作用。

教学论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教学论研究的核心问题是（）。

A. 教学方法B. 教学内容C. 教学过程D. 教学评价2. 教学论认为教学活动的基本要素包括（）。

A. 教师、学生、教学内容B. 教师、学生、教学媒体C. 教师、学生、教学环境D. 教师、学生、教学目的3. 教学设计的主要目的是（）。

A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生学习兴趣D. 促进学生全面发展4. 在教学过程中，教师的角色是（）。

A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学习的合作者D. 所有选项5. 教学评价的主要功能是（）。

A. 诊断学习问题B. 指导教学改进C. 激励学生学习D. 所有选项二、填空题（每空1分，共10分）6. 教学论认为教学活动是一种__________的社会活动。

7. 教学设计的过程包括：确定教学目标、__________、实施教学活动、评价教学效果。

8. 教学评价的类型包括：形成性评价和__________。

9. 教学论中，学生中心的教学模式强调的是学生的__________和自主性。

10. 教学媒体的选择应根据教学内容、__________和教学目标来决定。

三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教学论中的教学过程的基本环节。

12. 论述教学设计中如何平衡教师的主导作用与学生的主体地位。

四、论述题（每题15分，共30分）13. 结合实际，谈谈你对现代教学技术在教学论中应用的看法。

14. 论述教学评价在教学过程中的作用及其对教学改进的意义。

五、案例分析题（每题20分，共20分）15. 阅读以下教学案例，分析教师在教学过程中运用了哪些教学策略，并评价其效果。

案例：在一次初中物理课上，教师为了讲解“光的折射”现象，首先通过一个实验演示了光从空气进入水中时的路径变化。

接着，教师引导学生观察并记录实验现象，然后让学生分组讨论，最后每组学生代表上台分享他们的观察结果和理解。

教学论试题及答案### 教学论试题及答案#### 一、选择题1. 教学论是一门研究什么的学科？A. 教学方法B. 教学理论C. 教学实践D. 教学策略答案：B2. 以下哪项不是教学论研究的内容？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 学生成绩答案：D3. 教学论中的“教学”指的是什么？A. 教师的讲授B. 学生的理解C. 教师与学生的互动D. 课堂纪律答案：C#### 二、简答题1. 简述教学论的基本功能。

教学论的基本功能包括指导教师如何有效地传授知识、技能，以及如何激发学生的学习兴趣和动机。

它还涉及评估教学效果，以确保教学目标的达成。

2. 描述教学设计的基本步骤。

教学设计的基本步骤包括：确定教学目标、分析学习者特征、设计教学内容和方法、实施教学活动、评估教学效果，并根据反馈进行调整。

#### 三、论述题1. 论述现代教学论与传统教学论的主要区别。

现代教学论强调学生的主体地位和个性化学习，注重培养学生的批判性思维和创新能力。

而传统教学论则更侧重于教师的主导作用和知识的传授。

现代教学论倡导使用多样化的教学方法和技术，以适应不同学习者的需求。

2. 论述教学评价的重要性及其在教学过程中的作用。

教学评价是教学过程中不可或缺的环节，它有助于教师了解学生的学习进度和理解程度，从而及时调整教学策略。

评价还能激发学生的学习动力，帮助学生了解自己的长处和不足，促进自我反思和持续进步。

#### 四、案例分析题1. 某教师在讲授数学概念时，发现学生普遍难以理解。

请分析可能的原因，并提出改进建议。

可能的原因包括：概念抽象、教学方法单一、学生缺乏相关背景知识等。

改进建议可以是：使用具体例子来解释抽象概念，采用多种教学方法以适应不同学习风格，以及在讲授新概念前复习相关基础知识。

#### 五、实践题1. 设计一节以学生为中心的英语口语课。

教学目标：提高学生的英语口语表达能力。

教学内容：日常对话主题，如购物、旅游等。

教学方法：角色扮演、小组讨论、情景模拟等。

最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)当代大学实践教学体系构建原则之一是（)。

A:启发性原则B:疏导原则C:个性化原则D:理论联系实际原则2．(红色字体为正确答案)下列不属于美国大学课堂教学特点的是（）。

A:互动是整个课堂教学的灵魂B:课后布置大量的学业任务C:追求学生对知识的最真理解D:学生理解和吸收知识的绩效低3．(红色字体为正确答案)技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是（）。

A:讲授法B:练习法C:案例教学法D:读书指导法4．(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是（）。

A:要充分考虑到印刷技术的现状B:符合大学生的最近发展水平C:教材要加强学术性与理论概括水平D:要尽量编写得抽象、简略5．(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是（）。

A:大学教学具有文化传播、文化创新价值B:大学教学具有社会服务价值C:大学教学具有直接促进科技进步的价值D:大学教学具有环境保护的价值6．(红色字体为正确答案)下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。

A:准备阶段B:实施阶段C:结果的分析阶段D:结果的处理阶段7．(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。

A:课程中的实验教学B:单独开设的实验课程C:研究性实验教学D:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验8．(红色字体为正确答案)根据实验教学的功能作用，实验教学可以分为五种类型，下列不属于这五种的是（）。

A:研究性实验教学B:设计性实验教学C:观察性实验教学D:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验9．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。

A:基础性实践教学B:课外实践教学C:环境保护实践教学D:道德教育实践教学10．(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是（）。

A:丰富性B:人文性C:科学性D:艺术性11．(红色字体为正确答案)下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（)。