考研心理学统考心理学专业基础综合(实验心理学)模拟试卷52

考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学）-试卷16(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：13，分数：26.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.选择( )是研究设计的一个十分重要的环节，科学地选择是保证结果科学性与可靠性的基本前提。

（分数：2.00）A.研究课题B.研究的被试群体√C.研究方法D.研究变量解析：3.心理物理法的创始人是( )。

（分数：2.00）A.冯特B.华生C.费希纳√D.韦伯解析：4.下面不会引起天花板效应的是( )。

（分数：2.00）A.被试不具代表性B.让四年级学生做10以下加减法√C.题目过难D.被试不了解实验目的解析：5.一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易记忆，则材料是( )。

（分数：2.00）A.自变量√B.因变量C.控制变量D.无关变量解析：6.序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于( )心理过程的研究。

（分数：2.00）A.有意识B.无意识√C.前意识D.潜意识解析：7.库柏(L．A．Cooper)和谢帕德(R．N．Shepard)在“心理旋转”试验中发现，每种反应都包括最基本的选择反应时即基线反应时，反应基线反应时的刺激旋转角度是( )。

（分数：2.00）A.0°√B.90°C.180°D.270°解析：8.内隐联想测验是对( )进行测量。

（分数：2.00）A.内隐社会认知√B.内隐记忆C.无意识想象D.无意识推理解析：9.使用直线内插法计算阈限的方法是( )。

（分数：2.00）A.极限法B.恒定刺激法√C.阶梯法D.平均差误法解析：10.极限法与阶梯法的主要区别在于( )。

（分数：2.00）A.刺激按渐增和渐减两个系列交替进行B.每一系列的刺激强度包括足够大的范围C.刺激强度按递增或递减的方式连续进行√D.以间隔相等的小步变化解析：11.认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是( )。

考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷54(题后含答案及解析)题型有：1.1．加拿大医生潘菲尔德用电刺激法研究颞叶时发现，微弱的电刺激能使病人回忆起童年时的一些事情。

该研究结果支持脑功能的A．定位说B．整体说C．机能系统学说D．模块说正确答案：A解析：脑功能的定位说强调脑的某一部位与某一功能存在对应关系。

脑功能的整体说强调大脑是以总体发生作用的，不存在皮层功能的定位。

脑功能的机能系统学说强调大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统的机能定位。

脑功能的模块说强调人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的，这些模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的认知功能的基础。

潘菲尔德的研究支持脑功能的定位说。

因此本题选A。

知识模块：普通心理学2．( )反应身体各部分的位置、运动以及肌肉的紧张程度，是随意运动的重要基础。

A．平衡觉B．内脏感觉C．痛觉D．动觉正确答案：D 涉及知识点：普通心理学3．由于( )作用，一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，也取决于邻近细胞对它的影响A．明暗对比B．视敏度C．视觉感受野D．侧抑制正确答案：D解析：侧抑制是指相邻的感受器之间能够互相抑制的现象。

在动物感受神经系统内，侧抑制是普遍存在的一种基本现象。

由于侧抑制作用，一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，而且也取决于邻近细胞对它的影响。

知识模块：感觉4．闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )A．感觉B．知觉C．感受性D．感觉阈限正确答案：A解析：题目中的描述都属于苹果的个别属性，对个别属性的反映就是感觉，当我们把这些不同属性的感觉综合，识别出这是苹果的过程就是知觉。

知识模块：感觉5．研究表明，在噪音背景下，被试识别句子(5个单词组成的语句)中的单词比识别个别单词容易。

该研究说明影响言语感知的因素是A．语音类似性B．噪音掩蔽C．语境D．句法和语义正确答案：D解析：在口语知觉时，个体能够容易识别句子中的单词，语境与句法和语义等起到了促进作用。

考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学）模拟试卷46(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．在感觉阈限测定中，将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。

这种方法是A．恒定刺激法B．平均差误法C．极限法D．正误法正确答案：C解析：最小变化法又称极限法、序列探索法、最小可觉差法，是测量阈限的直接方法。

它的特点是将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。

因此本题选C。

知识模块：实验心理学2．在感觉阈限测定中，使用少数几个固定的刺激。

刺激的呈现是随机的，每呈现一个刺激只要求被试答“有”和“无”或“轻”和“重”等，然后按照被试对不同刺激回答“有”和“无”或“轻”和“重”的次数计算阈限值。

这种方法是A．调整法B．平均差误法C．极限法D．次数法正确答案：D解析：恒定刺激法又称正误法、次数法，它是心理物理学中最准确、应用最广的方法。

采用该方法测量感觉阈限时，一般只使用少数几个刺激，并且在测定过程中是恒定不变的。

刺激的呈现是随机的，每呈现一个刺激只要求被试答“有”和“无”或“轻”和“重”等，然后按照被试对不同刺激回答“有”和“无”或“轻”和“重”的次数计算阈限值。

因此本题选D。

知识模块：实验心理学3．用极限法测定差别阈限时，在每次渐减系列试验中，其阈限的上限值应取A．第一次非正到正之间的中点B．第一次非负到负之间的中点C．最后一次正到非正之间的中点D．最后一次负到非负之间的中点正确答案：C解析：用极限法测定差别阈限时，在每次渐减系列试验中，最后一次正到非正之间的中点是为差别阈限的上限，用Lu表示，第一次非负到负之间的终点为差别阈限的下限，用l1表示。

在递增系列中，最后一次负到非负之间的终点为差别阈限的下限，第一次非正到正之间的中点为差别阈限的上限。

考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学）模拟试卷42(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：19，分数：38.00)1.首次提出心理学必须用实验方法进行研究，从而搭建了实验心理学的框架的心理学家是（分数：2.00）A.费希纳B.冯特√C.艾宾浩斯D.韦伯解析：解析：1879年冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

冯特的心理学第一次确定了实验法在科学心理学研究中的核心地位，从而搭建了实验心理学的框架。

因此本题选B。

2.开创性地提出对心理现象进行量化研究的思想，并提出具体可操作的量化方法的心理学家是（分数：2.00）A.费希纳√B.冯特C.艾宾浩斯D.韦伯解析：解析：费希纳开创性地提出了量化研究“心灵”的思想，并在心理物理学研究中创造了三种感觉测量方法，这三种方法第一次将人类的心理现象量化地表达出来，使人们有可能对人类心理进行实验研究。

因此本题选A。

3.奠定实验心理学基础的著作是（分数：2.00）A.费希纳的《心理物理学纲要》√B.冯特的《对感官知觉学说的贡献》C.冯特的《生理心理学原理》D.艾宾浩斯的《记忆》解析：解析：费希纳在1860年出版的《心理物理学纲要》奠定了实验心理学的基础。

因此本题选A。

4.对待人类被试的基本原则不包括（分数：2.00）A.对人的尊重B.有益性C.最大利益√D.公正解析：解析：对待人类被试的基本原则包括对人的尊重、有益性、公正，不包括最大利益原则。

因此本题选C。

5.率先将实证方法应用于研究高级心理过程的是（分数：2.00）A.费希纳B.詹姆士C.艾宾浩斯√D.冯特解析：解析：艾宾浩斯开辟了用实证方法研究记忆等高级心理过程的先河，从而构造出了实验心理学的雏形。

所以，应选择C。

6.一位心理学教师在其开设的选修课中要求学生必须作为被试参加某项实验，如果不参加实验，将没有最后的课程成绩。

考研心理学专业基础综合（多项选择题）高频考点模拟试卷60(题后含答案及解析)题型有：1.1．影响注意分配的因素包括A．同时进行活动的熟练程度B．同时进行活动的性质C．同时进行活动的难度D．同时进行活动的数量正确答案：A,B,C,D解析：注意分配的基本条件是同时进行的几种活动的熟练程度或自动化程度。

注意分配也和同时进行的几种活动的性质、难度和数量有关。

因此，本题选ABCD。

知识模块：普通心理学2．人耳进行声音定向的线索包括A．时间差B．强度差C．位相差D．反应差正确答案：A,B,C解析：人有两只耳朵，它们之间存在距离。

这样同一声源到达两耳的距离不同，便产生了两耳刺激的时间差、强度差和位相差。

这是人耳进行声音定向的主要线索。

因此本题选ABC。

知识模块：普通心理学3．下面属于知觉过程的是A．发现事物的存在B．把一事物或其属性与另一事物或其属性区别开来C．利用已有的知识经验和当前获得的信息，确定知觉的对象是什么D．将知觉的对象以其类似物的形式存储在头脑中正确答案：A,B,C解析：知觉作为一种活动、过程，包含互相联系的几种作用：觉察、分辨和确认。

觉察是指发现事物的存在，而不知道它是什么。

分辨是指把一事物或其属性与另一事物或其属性区别开来。

确认是指人们利用已有的知识经验和当前获得的信息，确定知觉的对象是什么。

D选项指的是表象，不是知觉。

因此本题选ABC。

知识模块：普通心理学4．在视觉定向中，( )的联合作用有重要意义A．视觉B．触觉C．动觉D．前庭觉正确答案：A,B,C,D解析：在视觉定向中，视觉、触觉、动觉、前庭觉的联合作用有重要意义。

知识模块：知觉5．斯特里劳(Strelau)提出的气质的调节说认为气质的行为指标包括A．能量水平B．规律性C．适应性D．时间特性正确答案：A,D解析：斯特里劳(strelau)认为气质是有机体的主要由生物因素决定的相当稳定的特点，由反应的外部特征表现出来，这些特质构成了行为的能量水平和时间特性。

考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学）模拟试卷49(总分52, 做题时间90分钟)单项选择题1.大小常性测量器测定大小常性的原理是SSS_SINGLE_SELA 比配法B 最小变化法C 恒定刺激法D 平衡法分值: 2答案:A解析：大小常性测量器是用比配法原理来测定大小常性的仪器。

此仪器一般有两件，每一件都有一个可调面积的等边三角形放在立柱上，立柱的高矮可以调节。

测定大小常性时，主试把一个三角形放在原处，把三角形的高调到一定的尺寸，要求被试调节近处三角形面积，使之与原处三角形的面积看起来相等，然后根据两个三角形的高之差，计算大小常性系统。

因此本题选A。

2.长度和面积估计器测定线段长度的感觉阈限和估计面积时通常采用的方法是SSS_SINGLE_SELA 平衡法B 最小变化法C 恒定刺激法D 平均差误法分值: 2答案:D解析：长度和面积估计器是用平均差误法测定线段长度的感觉阈限和估计面积的仪器。

因此本题选D。

3.巴甫洛夫通过大量实验，提出条件反射形成的条件是SSS_SINGLE_SELA 条件刺激与无条件刺激反复配对B 条件刺激与条件反应反复配对C 条件刺激与无条件反应反复配对D 无条件刺激与条件反应反复配对分值: 2答案:A解析：巴甫洛夫认为条件刺激与无条件刺激经过反复配对，不管条件刺激是什么，最终都能够形成条件反射。

因此本题选A。

4.工具性条件反射的提出者是SSS_SINGLE_SELA 桑代克B 巴甫洛夫C 斯金纳D 华生分值: 2答案:A解析：在桑代克的研究中，猫被放入迷笼中，猫逃出去就会得到食物，经过反复，猫的正确反应越来越多，错误反应越来越少。

桑代克提出猫形成了工具性的条件反射。

因此本题选A。

5.斯金纳通过实验证明，操作性条件反射形成的条件是SSS_SINGLE_SELA 个体的自发行为后获得强化刺激B 环境刺激与随后的反应形成联系C 无条件刺激与条件刺激形成联系D 条件刺激与条件反应形成联系分值: 2答案:A解析：操作性条件反射形成的条件是个体自发行为之后获得相应的强化刺激，从而导致这个自发行为在相应的环境刺激中发生的概率增加。

考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学概述）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系，该著作是( )(2009．32)A．《定量分析手册》B．《心理学大纲》C．《实验心理学》D．《心理物理学基础》正确答案：C解析：1901年，铁钦纳出版了《实验心理学》，190l到1903年，又先后出版了《学生的定性分析手册》《教师的定性分析手册》和《定量分析手册》。

知识模块：实验心理学概述2．注重对单个被试进行严格控制条件下的实验研究并由此形成了小样本研究范式的学者是( )(2010．32)A．费希纳B．赫尔姆霍茨C．斯金纳D．韦伯正确答案：C解析：斯金纳最先开始单被试实验。

知识模块：实验心理学概述3．第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是( )(2013．32)A．冯特B．艾宾浩斯C．铁钦纳D．巴甫洛夫正确答案：B解析：艾宾浩斯的记忆研究开创研究高级心理过程之先河。

知识模块：实验心理学概述4．根据波普尔(K．R．Popper)的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是( )(2013．36)A．如果理论被实验证实，则该理论是正确的B．如果理论被实验证伪，则该理论不一定正确C．如果理论未被实验支持，则该理论一定是错误的D．如果理论未被实验支持，则该理论不一定是错误的正确答案：C解析：根据波普尔的证伪观点，科学理论的预测，往往非常具体，而越具体就越容易错误。

在心理学研究中，无法穷尽一切证据证明一个观点的正确性，如果找到一个否定这个观点的证据，那么该观点一定是错误的。

知识模块：实验心理学概述5．最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是( )(2014．32)A．韦伯B．费希纳C．缪勒D．赫尔姆霍茨正确答案：B解析：费希纳最早提出心理物理法，将心理学与物理学相联系。

考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学）模拟试卷56(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题单项选择题1．对待人类被试的基本原则不包括A．对人的尊重B．有益性C．最大利益D．公正正确答案：C解析：对待人类被试的基本原则包括对人的尊重、有益性、公正，不包括最大利益原则。

因此本题选C。

知识模块：实验心理学2．当出现天花板效应和地板效应时，存在问题的因变量指标的标准是A．有效性B．客观性C．敏感性D．数量化正确答案：C解析：当测量指标选择得过于容易时，就会出现天花板效应，又称高限效应。

当测量指标选择得过于困难时，就会出现地板效应，又称低限效应。

出现天花板效应和地板效应时，测量指标都不能灵敏地反映出因变量的变化，即因变量的指标缺乏敏感性。

因此本题选C。

知识模块：实验心理学3．在某项教学研究中，研究者选择了一个平均智力分数较低的班级和一个平均智力分数较高的班级进行研究，其中智力分数较低的班级采用新的教学方法，智力分数较高的班级采用常规教学方法。

该研究中控制额外变量的方法是A．消除法B．恒定法C．对立法D．抵消平衡法正确答案：C解析：对立法是通过使额外变量和自变量处于对立的地位，来消除额外变量对实验结果影响的方法。

在本研究中，智力是一种额外变量。

选择智力水平较低的班级就是使这一变量与教学方法处于对立地位，从而探讨教学方法的有效性。

因此本题选C。

知识模块：实验心理学根据下表所示的实验设计方案，回答问题。

4．这种设计属于A．被试问设计B．混合设计C．ABBA设计D．拉丁方设计正确答案：C解析：从表中可知，本实验中有两种处理方式，两种处理方式的排列方式是ABBA，BAAB。

该种设计方法被称为ABBA法。

因此本题选C。

知识模块：实验心理学5．采用这种设计可控制的主要额外变量是A．顺序误差B．期望误差C．实验者效应D．动作误差正确答案：A解析：ABBA法主要用来控制顺序误差。

因此本题选A。

考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．下列选项中，可以把儿童作为被试的实验研究选题是( )。

(2015年)A．延迟满足B．习得性无助C．长期感觉剥夺D．长期恐怖情绪诱导正确答案：A解析：在心理学研究中要保护被试免受伤害。

习得性无助、长期感觉剥夺、长期恐怖情绪诱导实验都会对儿童造成伤害，违背了研究人类被试的伦理原则中保护被试免遭伤害的原则。

在延迟满足实验中，不管儿童做什么样的选择，都不会对儿童造成伤害。

本题是常识题和细节题，需考生对心理学实验研究的伦理要熟悉。

知识模块：实验心理学2．在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中，“不同情境”是( )。

(2017年)A．自变量B．因变量C．控制变量D．无关变量正确答案：A解析：自变量是研究中有意加以选择和操纵的变量。

因变量是研究者要观察的指标，是被试心理特征变化的反映和表现，它随着自变量或其他因素的变化而变化。

额外变量又称控制变量、无关变量，是指实验研究中除所规定的自变量之外一切能够影响实验结果的变量。

题干中不同情境属于自变量，延迟满足属于因变量。

本题需考生熟记各种变量的含义，并具备识别各种变量的能力，心理学实验研究中的变量是考试的高频考点，考生应熟记其含义，灵活运用。

注意额外变量的控制方法。

知识模块：实验心理学3．某公司欲考察广告的类型(报纸广告、电视广告和网络广告)对其产品销售量的影响。

为了保证研究结果的代表性，在不同规模的城市中分别抽取1000名被试进行调研。

该研究中的城市规模属于( )。

(2015年)A．刺激变量B．被试变量C．控制变量D．任务变量正确答案：C解析：在实验中，实验者不用于研究的但会对被试者的反应产生影响的变量称为额外变量。

由于在实验中额外变量是必须加以控制的，所以额外变量也被称为控制变量。

城市规模不是我们要研究的因素，但是它会对我们的研究产生影响。

考研心理学统考心理学专业基础综合（实验心理学）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题单项选择题1．关于噪音掩蔽对语音知觉的影响效果的表述正确的是A．当语音比掩蔽噪音的强度大100倍时，噪音对语音知觉没有显著影响B．当语音比掩蔽噪音的强度大10倍时，噪音对语音知觉没有显著影响C．当语音与噪音强度接近时，大约75％的语音能够被正确知觉D．当语音与噪音强度接近时，大约25％的语音能够被正确知觉正确答案：A解析：当语音比掩蔽噪音的强度大100倍时，噪音对语音知觉没有显著影响；当语音与噪音强度接近时，大约有一半的语音能够被正确知觉。

因此本题选A。

知识模块：实验心理学2．研究语音知觉的声学线索的仪器是A．语图仪B．音笼C．听力计D．双通道耳机正确答案：A解析：语音知觉的声学线索可以采用语图仪来进行研究。

音笼、听力计和双通道耳机是用来研究听觉方向定位的仪器。

因此本题选A。

知识模块：实验心理学3．转盘闪烁方法用来考察A．临界闪烁频率B．联觉现象C．似动现象D．诱动现象正确答案：A解析：临界闪烁频率最早是用制成扇形的圆盘在光源前旋转来测定的，这种方法称为转盘闪烁方法。

因此本题选A。

知识模块：实验心理学4．视力表用来测定A．明适应B．暗适应D．临界闪光频率正确答案：C解析：视敏度是指分辨物体细节和轮廓的能力，是人眼正确分辨物体的最小维度。

医学界用视力表来测定视敏度。

因此本题选C。

知识模块：实验心理学5．使用阈限法的研究表明，视杆细胞在极端黑暗转入极亮的条件下，其感受性下降A．100万倍B．10万倍C．1万倍D．1000倍正确答案：A解析：布兰查德(Blanchard)用阈限法揭示：视杆细胞在极端黑暗转入极亮的条件下，其感受性下降100万倍。

因此本题选A。

知识模块：实验心理学6．关于用色轮混合颜色的描述正确的是A．混合色的亮度是各种混合成分亮度之和；遵循颜色混合的三条规律B．混合色的亮度是各种混合成分亮度之和；不遵循颜色混合的三条规律C．混合色的亮度介于混合成分亮度的中间；遵循颜色混合的三条规律D．混合色的亮度介于混合成分亮度的中间；不遵循颜色混合的三条规律正确答案：C解析：用色轮混合颜色时，混合色的亮度不像色光混合时的亮度相加，而是介于混合成分亮度的中间。