出两个著名的原则:“用进废退”和“获得性遗传”。
2.材料二体现了什么学说? 提示:生物进化学说。 3.结合材料三,分析达尔文的学说有什么意义。 提示:达尔文的生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对
生物界和人类在生物界中地位的看法,有力挑战了封建神学创
世说,解放了人们思想;有利于资本主义经济、政治的发展。
【解析】选B。本题考查学生阅读分析能力。 19世纪,达尔文提 出以自然选择为基础的生物进化理论,从根本上改变了当时绝 大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法。故选 B。A、
C、D主要是在物理学领域贡献突出。
6.1859年以后,信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那 个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。
A.拉马克
B.普朗克
C.胡克
D.施莱登
【解析】选A。本题考查早期进化论。拉马克有两大观点:一 是“获得性遗传”,二是“用进废退”,这为达尔文创立生物进 化论奠定了基础,故选A。
4.(2013·嘉兴高二检测)马克思说:“这本书的理论可以用来 当作自然科学的根据。”“这本书”是( )
A.《社会契约论》
3.影响:
(1)以“物竞天择,适者生存”为核心的进化论,是对封建
神学创世说的有力挑战。 (2)进化论在欧洲的科学界、宗教界引起了轩然大波,促进 了欧洲的思想解放。 (3)曾被19世纪末中国先进的知识分子作为救亡图存的思
督教宣扬上帝造人说,并严厉 惩罚“异端”,教会这样做的根本目的是( A.使人们相信上帝是真正存在的 B.不允许生物学发展 C.提出人类产生的唯一原因 D.强化对人们思想的控制 )
一、判断正误 1.所谓“异端”就是思想上不承认进化理论的人。( × )
提示:在欧洲封建社会基督教会的精神独裁之下,上帝创造一