成功基本方法学(直接打印)

2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题库A4可打印版单选题（共50题）1、()是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。

A.个体身心发展B.个体心理发展C.个体身心变化D.个体心理变化【答案】 A2、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.康德D.洛克【答案】 C3、“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则【答案】 C4、关于道德与品德关系的说法，最全面的是()A.二者相互区别B.二者相互联系C.二者相互独立D.二者密切联系又相互区别【答案】 D5、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（?）。

A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中【答案】 B6、晓颖以为做事应该尽善尽美，绝不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑。

张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑。

这种心理疏导属于( )。

A.强化法B.系统脱敏法C.消退法D.合理情绪治疗法【答案】 D7、在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是()。

A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论和社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论【答案】 A8、学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于( )。

A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.结合学习【答案】 B9、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为好市民的现场报道，所体现的德育方法是()。

A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法【答案】 A10、2011年单项选择：教师以微笑点头的方式赞许王芳主动帮助同学解决矛盾，这体现了情绪的()功能。

综合科医师2022年第二季度“三基”考试试题2一、选择题（40分，每小题2分）1、下列有关生命医学伦理学基本原则的描述，错误的是（）A不伤害 B保护 C. 尊重 D. 公正 E有利2、有关医德监督的方式，下列哪项是错误的（）A法律监督 B、舆论监督 C.群众监督 D.领导监督 E. 自我监督3.诊治伤害现象的划分应不包括（）A、有意伤害 B. 可知伤害 C.免责伤害 D.责任伤害 E. 可控伤害4. 影响和制约医疗水平的因素不包括（）A科技发展水平 B医务人员的道德水平 C. 病人的合作程度 D.卫生政策和制度的合理性 E、医务人员的技术水平5.下列各项中不属于医师权利的是（）A、诊治病人的疾病权B、宣告病人的死亡权C.、对病人的隔离权 D.对病人实施“安乐死”的决定权 E、医师的干涉权6、发生医院内尿路感染最常见的诱因是（）A、长期卧床B、留置导尿管C、膀胱冲洗D、膀胱内注药E、膀胱镜检查7、下列消毒剂中属中效消毒剂的是（）A、戊二醛B、过氧乙酸C、氯已啶D、臭氧E、碘伏8.传染性非典型肺炎的最主要传播途径是（）A经呼吸道飞沫传播 B.经消化道传播 C.经粪-口途径传播 D.接触传播 E虫媒9.医院感染主要发生在（）A、门诊、急诊病人 B.探视者 C. 医务人员 D. 住院病人 E.陪护人员10.属于低水平消毒剂的是（）A、戊二醛 B. 过氧乙酸 C.碘伏 D.洗必泰 E.异丙醇11、下列有关病历书写的叙述，哪项是不正确的（）A.人院记录需在24小时内完成B出院记录应转抄在门诊病历中C.接收记录由接受科室医师书写D. 转科记录由原住院科室医师书写E手术记录凡参加手术者均可书写12、下述问诊语言正确的是（）A.你心前区痛反射到左肩吗?B. 你右上腹痛反射到右肩痛吗?C.解大便有里急后重吗?D.你觉得主要的是哪里不适?E腰痛时反射到大腿内侧痛吗?13、各项记录完成的时限，下列哪项有误（）A.门(急)诊就诊时及时完成B. 首志应在病人人院后6小时完成C.人院记录、再次(多次)人院记录应于病人人院后24小时内完成D. 接班记录由接班医师接班后24小时内完成E.转院记录应有主治医师及科主任的签名14、病情危重，随时有生命危险，有循环、呼吸、肝、肾、中枢等功能衰竭病变之一者，按病例分型病例属（）A. A型病例B. B型病例C. C型病例D. D型病例E. E型病例15、需紧急处理，但病种单纯的病例，按病例分型病例属（）A.A型病例B. B型病例C. C型病例D. D型病例E. E型病例16、作为年龄推断的指标，下列哪项不正确（）A皮肤弹性随年龄增长而减低 B.牙齿脱落大多数老年人均有C.头发变白肯定已属老年D.角膜老年环见于60岁以上的老人E.老年人大多肌肉萎缩松弛17、鉴别右心衰与肝硬化的要点是（）A、有无腹水 B.有无下肢浮肿 C.肝脏是否肿大 D. 颈静脉是否充盈 E有无脾大18、抬举性心尖冲动最常见于（）A、肺心病 B.心肌炎 C.右室肥大 D. 高心病 E.心包积液19.鉴别颈动脉搏动与颈静脉搏动最关键的是（）A.搏动的位置B. 搏动的范围C.搏动部位是否伴有血管杂音D.触诊指尖的搏动感，动脉搏动感较强E.搏动是否伴随缺氧表现20.大叶性肺炎听诊呈（）A过清音 B.鼓音 C.实音 D.水泡音 E. 哮鸣音 E变化促进者角色二、填空题（40分，每小题2分）1. 生命伦理学的四大基本原则是 _____________、_____________、___________和 _________________ 。

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力高分通关题库A4可打印版单选题（共50题）1、近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反应了教育具有(??)A.文化传承功能B.文化创造功能C.文化更新功能D.文化传播功能【答案】 D2、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动【答案】 D3、当小学生被宠物咬伤后，应立即采取急救措施，有关急救措施以下说法正确的是( )。

A.应立即冲洗伤口B.伤口不论大小应立即包扎止血C.如果不是疯狗，可以不用打狂犬疫苗D.冲洗伤口的过程中要避免碰到周围的软组织4、关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。

A.改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B.变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C.不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展D.课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能【答案】 D5、新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( )A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、智力、能力C.基本知识、基本技能、基础性学力D.知识、智力、情感【答案】 A6、（2020年真题）在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。

这种心理效应是（）。

A.蝴蝶效应B.鲶鱼效应C.马太效应D.罗森塔尔效应7、教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是()A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】 B8、下列各句中的词语使用恰当的一句是( )。

A.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵B.科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成C.假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩D.学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何【答案】 A9、我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（??）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》【答案】 B10、把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是( )。

2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题库A4可打印版单选题（共50题）1、行动研究的最终目的是()。

A.了解实践B.反思实践C.改进实践D.得出理论【答案】 C2、学生小李在公共场合讲话的时候，总是脸红、发抖、声音发颤甚至口吃，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是()。

A.抑郁症B.强迫症C.焦虑症D.社交恐惧【答案】 D3、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。

A.是否有目的地培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性【答案】 A4、下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。

A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.自由联想法D.宣泄疗法【答案】 A5、在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。

A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.负强化【答案】 B6、中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是—名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。

根据埃里克森的人格发展阶段论。

当前他的主要发展任务是( )A.获得勤奋感B.克服内疚感C.避免孤独感D.建立同一性【答案】 D7、2012年单项选择：李红学了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。

这种现象属于（）A.负向迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】 D8、“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”反映了( )对人的A.遗传B.教育C.环境D.个体主观能动性【答案】 C9、学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合（）。

A.水平迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.具体迁移【答案】 D10、认知教育心理学家认为学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结，而是主动的形成（）A.习惯B.知识经验C.认知结构D.教材结构【答案】 C11、2012年单项选择：在编写教材过程中，课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面的内容的扩展和深化。

这种教材编排方式是（）A.直线式B.螺旋式C.分科式D.综合式【答案】 B12、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。

1第一章 绪论：研究人的心理现象及其发生发展规律的科学。

包括以心理动力：决定个体对现实世界的认识态度和对活动对象的选择与方向，它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。

动机：推动人进行活动，并使活动朝向某一目标的动力。

需要：个体进行活动的基本动力，人有了需要就会产生求得满足需要的动力即动机。

兴趣：人对事物、世界好奇而进行探索认知的需要。

世界观：个体对客观世界的总体看法和基本态度，决定人行为的基本方向。

心理过程：包括认知过程、情绪（情感）过程和意志过程三个方面。

认知过程：个体认识世界、获得并运用知识的过程（感觉、知觉、记忆、思维和想想）。

情绪过程：个体在认识客观世界时对事物产生的态度（满意、喜爱、厌恶憎恨等主观体验）。

意志过程：即人自觉地确定目的并为实现目的而克服困难、有意识地支配和调节自己行为的心理过程。

心理状态：是人的心理活动在一定时间里出现的相对稳定的持续状态； 个性心理特征：是人们在长期的认识、情绪和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，包括能力、气质和性格。

心理学家在研究人内在的心理现象，也研究人外在的行为反应。

心理学有时也叫行为科学，即通过对行为的客观记录、测量和分析来揭示人心理现象的规律性。

心理学除了研究人的意识外，还研究人的无意识。

莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室标志着心理学成为一门独立科学。

2 ：①创始人：（奥地利精神病医生）弗洛伊德；②研由联想，分析梦境。

精神分析学派重视对异常心理和异常行为进行分析，并且强调心理学应该研究无意识现象，认为人类的一切思想和行为，都根源于心灵深处的某种动机，特别是性欲的冲动，他们以无意识得形式：①创始人：华生；后期是斯金纳；②研观测的行为，研究外在刺激与个体行为之间的联系（S-R ）。

对教育的影响：开发了行为矫正技术，并提出了程序教学的思想，对今天的教学改①奈塞尔1967发表《认知心理学》标志诞生；②采用与人类在某种活动上的操作模式在功能上相同，那么计算机的程序就能很好的解释人类完成这一任务的过程。

2024年大三个人学习计划样本时间荏苒，大学生涯已度过两年半，我已不再是那个对大学充满无知的新鲜人，而是更接近毕业的门槛。

我不能再毫无追求、目标和计划地“漂泊”在充满抱负和活力的大学生活中。

如果我不去奋斗，那么这四年的大学生活将仅留下何种美好的回忆呢？因此，我决心规划我的大三下学期，以充实和有意义的方式安排我的学习和生活。

我深信“有备无患，无备则败”，并确信“努力必有回报，拼搏才能成就”，我将以坚定的勇气和信念来迎接新生活中的机遇与挑战。

大三下学期对所有专业学生而言都是决定性的。

这一年的深入学习将奠定我在本专业的知识基础，其努力程度将直接影响我未来以此专业为生的能力。

大学生应广泛涉猎，但更需精通一技之长。

若错失大三的专业学习，将对大四上学期更深层次的专业知识理解和掌握产生影响，同时也会影响毕业设计的质量。

没有稳固的专业根基，无法在专业领域中深入探索。

因此，将专业知识学习置于首位是大三学习的不二之选。

预见大三下学期的艰辛与充实。

我将强化英语学习，力争通过六级考试，同时筹备研究生考试，兼顾考研英语。

在保证专业课程学习的同时，需扎实复习高等数学和线性代数。

身体健康至关重要，它将直接影响学习效率和生活质量。

由于大三没有体育课程，我需自我安排时间进行体育锻炼，养成夜跑的习惯，并积极参与集体活动以保持体魄。

我深知，所有成功者都具备出色的体魄，若我渴望成功，就必须具备这一关键要素。

锻炼也能缓解压力，为学习生活带来平衡。

大三下学期是大学生涯的关键时期，是需要全心投入学习的阶段。

我有信心面对压力，以自信、沉着和勤奋的态度投入大三的学习，我相信我的大三生活将成为大学阶段的亮点，也为大四上学期的成功奠定基础。

2024年大三个人学习计划样本（二）时间荏苒，大学生涯已过半，我已不再是初次踏入大学校园的青涩高中生，而是更接近毕业的门槛。

我不能再毫无追求、目标和计划地“漂泊”在充满抱负和活力的大学生活中。

如果不去奋斗，那么这四年的大学生活将如何为我留下珍贵的回忆呢？因此，我决心不再过着空虚无趣的日子，我要精心规划大三的学习和生活，细致安排我的每月、每周、每日、每时、每分的活动。

高级经济师考试重点复习资料(基础知识)-
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一、宏观经济学基础知识
1. GDP（国内生产总值）的概念和计算方法
2. 通货膨胀与通货紧缩的影响因素及对经济的影响
3. 外汇市场与汇率的基本知识
4. 货币政策与货币供应量的调控方式
5. 经济增长理论及其对政策的启示
二、微观经济学基础知识
1. 市场供给与需求的基本原理
2. 市场结构与垄断行为的分析
3. 价格弹性与收入弹性的概念及计算方法
4. 企业的成本与收益分析
5. 决策理论在微观经济学中的应用
三、经济法基础知识
1. 公司法与合同法的基本原则与适用范围
2. 劳动法与劳动合同的规定与实施
3. 市场竞争法与反垄断法的基本概念及运作机制
4. 知识产权法与行政法的关键要素
5. 债权法与债务追索的程序和方式
四、金融学基础知识
1. 银行与非银行金融机构的区别及功能
2. 资本市场与证券市场的运作原理和监管要求
3. 金融风险管理的基本概念与方法
4. 投资基金和投资组合的构建与管理
5. 国际金融市场与外汇风险管理的基础知识
以上是高级经济师考试重点复习资料（基础知识）的提纲，希望对您的复习有所帮助。

建议您结合教材和相关资料进行深入学习和理解，以实现更好的考试准备和成绩。

个人成功经验分享个人成功经验分享篇一时间是让人想敢都赶不上的东西，实习期很快就过去了，深知在其中学到了很多道理。

为人处世，坚持不懈，这些都将会成为我人生中宝贵的经验。

我要好好珍藏着，那么一下是我的实习总结：(一)实习内容纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

读万卷书，行万里路。

常言要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。

在本次实习中，我积极协助各位指导老师工作，抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。

二十多个日出日落的时光中，我大概参加了以下的实习活动。

(二)文件建档实习期间老师有大批文件需要整理建档，而此时又遇到创卫，他们都忙的不亦乐乎，于是我主动和勇敢的承担起了整理那大批文件的任务。

整理文件看似小事，也有很多学问。

数量浩瀚，排序，装订，拆图钉，编码都能学到很多书本永远无法体会的知识。

(三)数据统计和整理在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的可靠资料。

为了尽快让这些冗杂的数据转化为协助老师们决策的有力材料，我又迅速对数据进行了统计分析，得出了一些很有价值的结论。

(四)打文件和打印复印文件办公室总是有大量的文字需要处理，一般遇到这种事情，我就主动代劳。

或许是qq聊的比较多，终于发现收益，在办公室时迅速帮老师们打了很多东西，为他们减轻了很多负担，心里真的很高兴。

除打文件之外，就是打印和复印文件了。

在实习期间一般所有文件的打印和复印都是我处理。

(五)轻松办公室大环境老师们个个都精明能干，而且兢兢业业，让人敬佩之情油然而生。

但他们大都对电脑的熟悉程度大都没有我们在校学生高。

到办公室后我发现他们的电子资源都很齐全，但利用的程度不是很高，特别是他们工作繁忙，对如何利用电脑来休息和放松自己，如何提高工作效率做的不够。

与是我在极其谦虚的情况下，本着把他们看成自己的叔叔阿姨的情况下，给他们每个人的电脑装了不少游戏，下载了很多图片，音乐，视频节目以及小说等。

这样做得到了老师们的热烈欢迎，也大大放松了办公室的气氛，甚至可以说促进了老师们之间本身的融洽。