大象版三年级上册科学知识点汇总及总复习

大象版三年级上册科学总复习题及答案1.我们发现天空中云彩大致分为（积云.卷云.卷云层.积雨云）。

2.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）这是下雨的主要来源。

3.人的“五官”是（眼.耳.手.鼻.舌）这五个部分。

4.挑选西瓜方法（眼看.手摸.耳听.鼻嗅.嘴尝）。

5.人们发明（放大镜和显微镜），用来观察肉眼无法看到的细小的东西6.空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（摄氏度），用符号“C”表示。

如：人的正常体温是（37。

C）读作（三十七摄氏度）7. .果实的共同特征是里面都有（果皮和种子）组成。

如是果实的有（花生.豌豆荚、棉桃.西瓜）不是果实的有（胡萝卜.马铃薯.姜.、萝卜）等。

8.．人们把像蚂蚁.蝴蝶.蜻蜓那样，身体由（头、胸、腹）三部分组成，头部长着（一对触角，胸部长着（三对足）足的动物，归为一类，称做昆虫。

9.动物过冬的方式有（冬眠.备粮.南飞.换毛）等方法。

蛇冬眠.蚂蚁备粮.大雁南飞.老虎换毛方式过冬。

10.常见夜里活动的动物有（猫头鹰.刺猬.蛇.）等。

11.土壤里面有（沙.黏土.水.空气.小动物和植物）。

12.人们根据土壤中含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类（1.含黏土较多的土壤叫黏质土.2.含沙多的土壤叫沙质土.3.沙和黏土差不多的土壤叫壤土，一般的土壤多是壤土。

13.人类对土壤的破坏有（喷洒农药.滥伐森林.过度开垦）等。

14.自传旋翼（降落伞）下降快慢与（1.翅膀大小，2.翅膀形状，3.重量）有关。

15.意大利科学家伽利略发现（摆动），中国的鲁班发明（锯子），希腊科学家阿基米德发现人体（是有体积的），牛顿发现地球有（引力）。

16、找朋友（讲五官作用用直线连起来，10分）眼物体的颜色耳物体的味道手物体的光滑和粗糙舌物体散发的气味鼻物体散发的冷热17．校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）（蜜蜂）等都是有生命的。

他们都属于生物。

没有生命的有（、小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃）等他们都属于非生物。

（1）自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。

（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。

（2）有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。

（3）（生物）一般可分为（植物）和（动物）。

18.树叶为什么会有“五颜六色”主要原因是植物叶子里含有（1.叶绿素2.叶黄素3.花青素）。

大象版三年级上册科学总复习资料第一单元1、我们用眼睛观察世界的时候，（其他感官）也在帮忙。

我们发现的东西分为：树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。

2.我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。

3.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）,这是（下雨）的主要来源。

4.只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。

5、提出一个（问题），往往比解决一个问题更重要。

——爱因斯坦6、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究（问题）罢了—爱因斯坦第二单元1.人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。

2.挑选西瓜方法眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。

3. 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明望远镜，用来观察远处的事物。

4.人的鼻子能辨别几千种气味。

捏住鼻子吃东西感觉不出味道5.盲人通过用手触摸的方法来识字。

6.眼睛—物体的颜色、形状、大小；耳朵—物体的声音；鼻子—物体散发出得气味；舌头—物体的味道；手—物体的光滑或粗糙、物体的冷热、物体的软硬。

第三单元11. 在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。

12.空气的温度叫气温，常用的温度单位是摄氏度，用符号“℃”表示。

如：人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度。

13.掌握气温计的使用与读数，以及如何测量气温！读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。

14.果实是由果皮和种子组成。

对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实！如：是果实的有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。

15.蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。

第四单元16.人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。

能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是！如：蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆虫；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙这些不是昆虫。

世界上的动物约有150万种，其中昆虫约有100万种，它们是自然界中很重要的一部分。

17.蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，用触角进行交流；蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线。

18.动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞、换毛等方法。

比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠，蚂蚁备粮，大雁南飞，老虎、猫、狐狸等换毛方式过冬。

（注意：喜鹊过冬只把窝垫暖和，不是去南方的！）19.常见夜里活动的动物有猫头鹰、刺猬、蛇、蟾蜍、蝙蝠、黄鼠狼等。

20.猫在夜晚可以发现老鼠是因为猫眼可以随光线强弱变化；猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的肉垫。

21.动物的冬眠是一种对付不利环境的保护性行为。

引起冬眠的主要因素有：环境温度的降低；食物的缺乏。

第五单元22.土壤里面有沙、黏土、水、空气、小动物和植物。

23.人们根据土壤中含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类含黏土较多的土壤叫黏质土；含沙多的土壤叫沙质土；沙和黏土差不多的土壤叫壤土，一般的土壤多是壤土。

24.蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜欢吃腐烂的树叶，细菌加快落叶的腐烂，蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等，蚯蚓和它的邻居清理垃圾，活化土壤，提供免费的肥料，促进植物生长。

25.生长在壤土中的植物长得旺盛，土壤对植物的生长有影响。

26.人类对土壤的破坏有垃圾侵蚀、喷洒农药、滥伐森林、过度开垦、毁田烧砖等。

27.堆肥是一种减少垃圾的好方法，同时也得到非常好的肥料。

改良土壤的办法有：在农田边缘种植防风带、轮换种植、施用有机肥、退牧还草等。

28.土壤中含有植物生长所需要的养料、水分、空气等，所以植物能在土壤里生长。

植物离开土壤也能生长，常见的无土栽培有：水培、木屑培、沙石培。

第六单元29.自传旋翼下降快慢与翅膀大小、翅膀形状、重量有关，具体的关系需要掌握：翅膀越大下降越慢，翅膀越小下降越快；重量越小下降越慢，重量越大下降越快。

降落伞下降的快慢与伞的大小、绳的长度、所挂重物重量有关，伞越大下降越慢，伞越小下降越快；绳长度越短下降越慢，绳长度越长下降越快；所挂重物越轻下降越慢，所挂重物越重下降越快。

30.认识常见测量工具以及其用途：钟表（还有秒表）——测时间；直尺（还有卷尺）——测长度；温度计——测温度；弹簧测力计——测重力。

31.可以在空中飘的物体的共同特点:它们都很轻很薄，在空中所占面积很大。

第七、八单元32.意大利科学家伽利略发现摆动，中国的鲁班发明锯子，希腊科学家阿基米德发现了浮力定律，牛顿发现地球有引力，中国现代的王永明发明了汉字“五笔字型”。

33．科学研究的方法有：观察、实验、提问、猜想、调查、反思等。

三年级上册科学总复习资料第一单元1、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

（爱因斯坦）2、我们用眼睛观察世界的时候，其他感官也在帮忙。

3、我们发现的东西分为：有生命的和没有生命的。

有生命的可以分为植物和动物。

校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。

4、我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。

5、我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。

（爱因斯坦）6、观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的积雨云,这是下雨的主要来源。

7、只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。

8、保护环境就是保护人类赖以生存的大自然。

9、环境问题都是由人类活动引起的。

10、我们只有一个地球。

所以我们要珍惜它，保护它。

11、当我们的生活环境发生了不利于人类的变化时，就成为威胁人类的生存问题。

第二单元1、眼睛能观察到物体的颜色、形状、大小。

2、人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。

3、耳朵让我们听到声音。

4、嘴让我们尝到味道。

5、在观察活动中，人体的各种总是各负其责，只有综合运用它们，我们才能正确地认识所要观察的事物。

6.挑选西瓜方法眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。

7. 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明望远镜，用来观察远处的事物。

8.人的鼻子能辨别几千种气味。

9.盲人通过用手触摸的方法来识字。

10.眼睛——视觉；耳朵——听觉；鼻子——嗅觉；舌头——味觉；手——触觉。

第三单元1、在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。

2、空气的温度叫气温，常用的测量空气的温度的仪器叫气温计，常用的温度单位是摄氏度，用符号“℃”表示。

如：人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度。

3、手持气温计的上端，保持气温计竖直。

4、在测量气温时，温度计应离地约1.5米，读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。

5、在观察过程中，只有积极地提出问题，才能发现更多有趣的事情。

6、果实是由果皮和种子组成。

对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实！如：是果实的有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。

7、秋天是丰收的季节，是硕果累累的季节。

8、蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。

9、我们在观察果实时，要做好记录，并要把观察中想到的问题存入“问题银行”。

10、秋天果实成熟了，无论走到什么地方，都能闻到果实的清香。

11、不断降低的气温，绘出了一个多彩的秋天。

第四单元1、人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。