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科学发展观和小康社会的经济建设教案一、教学目标1. 让学生理解科学发展观的基本内涵和主要内容。
2. 让学生了解小康社会经济建设的基本情况。
3. 让学生掌握科学发展观指导下的小康社会经济建设的基本策略。
二、教学内容1. 科学发展观的定义和基本内涵2. 科学发展观的主要内容3. 小康社会经济建设的基本情况4. 科学发展观指导下的小康社会经济建设的基本策略三、教学方法1. 讲授法：讲解科学发展观的定义、基本内涵和主要内容，以及小康社会经济建设的基本情况。
2. 案例分析法：分析科学发展观指导下的小康社会经济建设的基本策略。
3. 小组讨论法：分组讨论如何将科学发展观应用于小康社会经济建设。
四、教学步骤1. 导入：简要介绍科学发展观和小康社会经济建设的背景，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解科学发展观的定义、基本内涵和主要内容，以及小康社会经济建设的基本情况。
3. 案例分析：分析科学发展观指导下的小康社会经济建设的基本策略，如创新型国家建设、可持续发展等。
4. 小组讨论：分组讨论如何将科学发展观应用于小康社会经济建设，并提出具体建议。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调科学发展观在小康社会经济建设中的重要性。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中提出的建议和创新点。
3. 课后作业：布置相关题目，检验学生对科学发展观和小康社会经济建设知识的掌握程度。
六、教学内容1. 科学发展观的指导作用2. 小康社会经济建设的主要挑战3. 科技创新在小康社会经济建设中的作用4. 科学发展观指导下的经济结构调整5. 生态文明建设的意义与实践七、教学方法1. 对比分析法：通过比较不同发展观念下的经济建设成果，突出科学发展观的优越性。
2. 实践教学法：组织学生参观科技创新成果展览，使其直观感受科学发展观指导下的经济建设成果。
3. 角色扮演法：让学生扮演政府官员、企业家和环保专家等角色，讨论如何在实际工作中落实科学发展观。
科学发展观和小康社会的经济建设教案一、教材分析2.教材内容：科学发展观与小康社会的经济建设3.教材目标：通过学习，使学生了解科学发展观和小康社会的内涵，掌握科学发展观对我国经济建设的指导意义，理解小康社会的目标与要求，以及实现小康社会的重要举措。
4.教学时间：2课时二、教学目标1.知识与能力(1)理解科学发展观和小康社会的内涵。
(2)掌握科学发展观对我国经济建设的指导意义。
(3)了解小康社会的目标与要求，以及实现小康社会的重要举措。
2.过程与方法(1)讲解与演示相结合的教学方法。
(2)提问与讨论相结合的教学方法。
3.情感态度价值观(1)培养学生爱国、爱党、爱社会主义的情感。
(2)培养学生关注经济发展、关注人民生活的价值观念。
三、教学重点1.科学发展观的内涵和对我国经济建设的指导意义。
2.小康社会的目标与要求。
3.实现小康社会的重要举措。
四、教学难点1.科学发展观的内涵和对我国经济建设的指导意义。
2.实现小康社会的重要举措。
五、教学方法1.讲授与演示相结合的教学方法。
2.提问与讨论相结合的教学方法。
六、教学过程1.引入（5分钟）通过图片展示我国经济建设取得的巨大成就和小康社会的目标，引发学生对科学发展观和小康社会的兴趣。
2.知识讲解与演示（35分钟）(1)科学发展观的内涵和对我国经济建设的指导意义。
-讲解科学发展观的概念和内涵，强调科学发展观强调全面、协调和可持续发展。
-演示以科学发展观为指导的我国经济建设的案例，如"十三五"规划。
(2)小康社会的目标与要求。
-讲解小康社会的概念和内涵，强调小康社会的目标是使全体人民共同富裕。
-提问和讨论，与学生一起分析实现小康社会的要求，如经济发展、社会进步、人民生活水平提高等。
(3)实现小康社会的重要举措。
-讲解实现小康社会的重要举措，如提高经济发展质量、加强创新、促进公平正义等。
-演示实现小康社会的重要举措的案例，如乡村振兴战略。
3.拓展与巩固（10分钟）(1)通过小组讨论，再次巩固学生对科学发展观和小康社会的理解。
科学发展观和小康社会的经济建设2.全面小康经济实力：工业化基本实现，综合国力显著增强，国内市场总体规模位居世界前列人民生活：富裕程度普遍提高，生活质量明显改善，生态环境良好政治文化：人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求，充满活力和安定团结的国家国际关系：对外更加开放，更加具备亲和力、为人类做出更大贡献的国家。
（二）全面建成小康社会的新要求1.经济持续健康发展（1）转变发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番（2）科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列（3）工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成2.人民生活水平全面提高基本公共服务均等化总体实现。
就业更加充分。
收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。
社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。
二、围绕主题，抓住主线（一）深入贯彻落实科学发展观1.第一要义是发展着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。
【误区排查】GDP增长越快越好。
参考答案：GDP增长不是越快越好。
GDP是指一国在一定时期内（通常是一年）所生产的最终产品和劳务的价格总和。
它是衡量一国经济增长水平的基本指标，不是衡量经济发展的指标。
所谓经济增长就只是产出的增加，而经济发展指由增长而带来的科技，教育，医疗等方面的综合提高。
增长是发展的基础，但增长不一定能带来发展。
GDP快速增长并不必然意味着社会进步、民众幸福，而且我们的环境、资源、能源已经无法继续承载过快的GDP增长。
所以，我们应当实施可持续发展战略，把经济效益、环境效益和社会效益有机的结合起来。
片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”。
K课后测评·知能提升一、选择题1. 2014年全国棚户区改造进一步提速，截至2014年7月，已完成全年任务的77%。
2014年我国要实现470万户的棚户区改造，按每户50平方米推算，假如建筑成本为2000元/平方米，这样就至少可以拉动4700亿元以上的生产投资以及其他投资。
材料表明全国棚户区改造的意义在于()①维护人民生存权利，让群众的住房需求都得到满足②坚持以人为本，让人民群众共享改革和发展的成果③加大宏观调控力度，运用多种手段助推棚户区改造④扩大社会需求，推动我国经济的持续健康平稳发展A．③④B．②③C．②④D．①④解析：全国棚户区改造的意义在于，从生活上，让人民群众共享改革发展成果；从经济上能够扩大内需，促进经济发展，②④符合题意。
①中“都得到满足”的表述不准确，③中的“多种手段”在材料中没有体现。
答案：C2. [2014·山东潍坊期末]近年来，山东省要求各地要坚决破除单纯攀比增长速度的陈旧观念，对落后欠发达地区，衡量经济工作的主要绩效指标是看群众生活改善了多少，而不是看国内生产总值增长了多少。
这一要求()①表明国内生产总值不再是衡量经济发展的重要指标②坚持了以人为本的核心立场③有利于实现发展成果由人民共享④将消除地区之间的发展差距A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④解析：国内生产总值仍是衡量经济发展的重要指标，①排除。
破除单纯追求国内生产总值的陈旧观念，旨在落实科学发展观，以人为本，实现发展成果由人民共享，故选C项。
④与题意无关。
答案：C3. 2014年8月8日，广东省支援西藏新疆工作领导小组第五次会议在广州召开，会议研究部署下一步援藏援疆工作。
援藏援疆是国家战略，这一战略有力促进了受援地经济快速发展及社会和谐稳定。
可见，援藏援疆战略，体现了()①社会主义市场经济的基本标志②社会主义市场经济的根本目标③落实科学发展观的基本要求④落实科学发展观的根本方法A．①③B．①④C．②③D．②④解析：援藏援疆，促进了西藏、新疆的发展，既体现了共同富裕这一社会主义市场经济的根本目标，也体现了国家统筹区域发展，坚持统筹兼顾的根本方法，故②④符合题意。
坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志，①排除。
科学发展观的基本要求是全面协调可持续，这在材料中未体现，③排除。
答案：D4. [2014·乌鲁木齐二诊]2013年，我国GDP(国内生产总值)增速同比保持稳定，同时产业结构发生了历史性变化，第三产业(服务业)增加值占GDP的比重提高到46.1%，首次超过第二产业。
这预示着让GDP更绿色、更亲民将是中国经济的发展方向。
下列举措符合这一发展方向的是()①加大对传统重化工产业落后产能的淘汰力度②坚持让投资替代消费成为拉动经济发展的首要动力③加快发展新能源等劳动密集型产业，扩大就业岗位④建立合理的分配格局，实现居民收入增长和经济发展同步A. ①③B. ②③C. ③④D. ①④解析：本题主要考查转变经济发展方式，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
让GDP更绿色，就应加大淘汰传统重化工产业落后产能的力度，①正确；让GDP更亲民，就应调整收入分配格局，实现居民收入增长和经济发展同步，④正确；在中国经济转型过程中，从投资拉动转向消费拉动成为必然趋势，而且将消费作为拉动经济增长最主要的方式一直是政府不懈追求的目标，②错误；新能源产业属于资金技术密集型产业，③错误。
故答案选D。
答案：D5. 2014年6月，国土资源部、农业部、国家统计局联合下发《关于开展2011～2015年省级政府耕地保护责任目标期中考核工作的通知》，启动2011年至2015年省级政府耕地保护责任目标期中考核。
省级政府耕地保护责任目标“中考”启动，有利于()①保护农民的土地所有权②维护我国的粮食安全③促进农业的可持续发展④推动城乡发展一体化A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④解析：耕地是农业发展和粮食生产之本，故②③符合题意。
土地所有权属于集体或国家，故①说法错误；④与题意不符。
答案：C6. [2014·陕西质检]相对于“微笑曲线”，一些专家学者用“哭泣曲线”(见下图)描述了中国制造业当前面临的困境，要改变这种困境，我们应该()①降低工人工资和土地成本②增强科技创新能力，提高核心竞争力③加快能源资源产品价格改革，合理配置资源④优化出口产品结构，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④解析：本题考查加快转变经济发展方式、提高开放型经济水平等知识。
中国制造业面临的困境是，内部生产要素成本上涨、环境压力加大，以及外部贸易环境恶化、竞争加剧，因此需要坚持创新驱动战略、优化出口产品结构、提高出口竞争力，②④正确；①不符合我国当前的分配政策的要求，以及土地资源短缺的国情；目前部分生产要素成本上涨恰恰是进行资源产品价格改革的结果，③排除。
答案：B7. [2014·天津和平一模]改革开放35年来，我国农业基础更坚实，工业实现新跨越，服务业迎头赶上；消费、投资、出口“三驾马车”共同发力，拉动经济持续增长；西部大开发、振兴东北、中部崛起，区域发展向纵深推进；城镇化迈出新步伐，城乡发展更加协调……如果以上述成就为背景写一篇政治小论文，你认为最合适的题目是()A. 扩大内需拉动经济发展B. 结构优化转变发展方式C. 创新驱动增强发展动力D. 区域联动实现协调发展解析：题旨强调三大产业相协调，投资、消费、出口相协调，东中西部地区发展相协调，城乡相协调。
总起来看，我国经济社会发展就是要使经济结构优化，转变经济发展方式，故选B项。
答案：B8. [2014·唐山一模]为了让农民平等地参与现代化进程，共同分享现代化成果，要允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股，与国有土地同等入市、同权同价。
这意味着()①农民可以拥有更多的财产权，有利于激发农民积极性②农村集体经营性土地的所有权由私有转为公有③打破城乡二元结构，逐步推进城乡发展一体化进程④农民的权利得到保障，有利于城乡居民实现同步富裕A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④解析：本题考查统筹城乡发展的具体措施及意义。
允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股，并与国有土地同等入市、同权同价，是对农民土地权益的丰富和保障，改变了原有城乡二元体制下土地不同权不同价的现象，有利于增加农民的收入，调动农民积极性，促进农村经济发展，推进城乡发展一体化进程，①③正确。
我国农村集体经营性土地属于集体所有，②说法错误。
④中的“同步富裕”说法错误。
答案：A9. 2014年上半年，新技术和新模式为变速跑中的中国经济注入新的活力。
基因测序分析、超材料、新能源汽车、3D显示等关键技术的重大突破，让我国在一些重要领域的创新能力位居世界前列。
从多个领域的创新领先到构建创新型国家，其重要意义在于()①实践科学发展观，实现我国经济和社会的全面协调可持续发展②推动生产力发展，使我国在国际激烈竞争中立于不败之地③全面建成小康社会，使城乡居民同时过上共同富裕的幸福生活④缩小与发达国家差距，迅速改变我国社会主义初级阶段的国情A．①②B．②④C．①④D．②③解析：构建创新型国家，对于落实科学发展观，发展生产力、提高综合国力具有重要作用，①②符合题意。
③错在“同时”上，全面建成小康社会将是一个不平衡的发展过程；④错在“迅速改变”上，我国国情的转变要经历一个相对长期的过程。
答案：A10. [2014·邯郸质检]诺贝尔经济学奖获得者刘易斯在其成名作《劳动无限供给条件下的经济发展》中提到，国家的国民经济由两类性质不同的部门即传统经济部门和现代经济部门构成，即城乡二元经济结构，城乡二元经济结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。
模型简化如下表：A. 赋予农民更多财产权利B. 用高新技术改造传统产业C. 建立以工促农的长效机制D. 推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置解析：本题考查城乡均衡发展的相关知识。
在我国城乡经济中，技术、管理、劳动、资本等生产要素各自有不同的作用，在农村经济中上述要素的作用得不到充分发挥，故需要促进这些要素在城乡之间自由流动，充分发挥它们的作用，D符合题意；农民财产权利由法律确定，A说法不科学；B仅仅涉及模型中的一个方面，排除；C与题意不符。
答案：D11. [2014·唐山一模]观察漫画《你不分类它流泪》，结合现实分析，下列判断正确的是()①没有无价值的垃圾，只有放错地方的资源②垃圾的分类管理是转变经济发展方式的关键③浪费是产生众多垃圾的根本原因④垃圾分类有利于减少垃圾处置量，改善生存环境A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④解析：本题考查资源的配置和利用等知识。
根据漫画中“分类产生价值”和“你不分类它流泪”等文字信息可知，垃圾分类有利于资源回收再利用，实现从垃圾向资源的转化从而创造财富，故①④符合漫画主旨。
推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向，②错误。
③说法明显错误。
答案：B12. 推进城镇化有利于化解制约我国科学发展的一些突出问题。
在推进城镇化的过程中应重视()①发展大城市，促进优势资源进一步向大城市集中②发挥城市在资源配置中的基础性作用③调整分配格局，让城乡居民共享改革开放的成果④提高产业发展水平，吸纳农村剩余劳动力转移A. ①④B. ③④C. ①③D. ②③解析：推进城镇化，不是发展大城市，而是城乡一体化、统筹城乡发展、转移农村剩余劳动力，使更多人享受到公共服务，故排除①，选出③④。
市场在资源配置中发挥基础性作用，排除②。
答案：B二、非选择题13. [2014·河北石家庄第二次教学质量检测]阅读材料，完成要求。
材料一注：①2013年全国粮食总产量71313万吨，比2012年增加12356万吨，增长2.1%。
②中国粮食供需总体上仍处于紧平衡状态。
材料二2013年12月23日至24日，中央农村工作会议在北京举行。
会议指出，我国是一个人口众多的大国，解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。
要坚持以我为主，立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略。
中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。
我们的饭碗应该主要装中国粮，一个国家只有立足粮食基本自给，才能掌握粮食安全主动权，进而才能掌控经济社会发展这个大局。
材料一反映了哪些经济信息？结合上述材料，从《经济生活》角度，为我国实现粮食安全提出建议。
解析：解读材料一反映的信息，注意粮食产量和增长速度两个关键点，并注意“注”中相关信息即供需总体上处于紧平衡状态。
怎样保证我国的粮食安全，要梳理经济生活中与粮食生产相关的措施，具体可从完善政策、保护耕地、发展科技、自力更生等方面来组织答案。
