下载文档原格式
《管理学》第十一章重难点笔记第四篇领导第十一章领导概论11.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、领导的内涵1．领导与管理（1）领导有两种词性含义。
一种是名词属性的“领导”，即“领导者”的简称；二是动词属性的“领导”，即“领导行为”的简称，指“领导者”所从事的活动。
（2）领导与管理既紧密联系，又有很大差异。
①共同之处：a．从行为方式看，领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的过程；b．从权力的构成看，两者都与组织层级的岗位设置有关。
②差异（见表11-1）：（3）领导者与管理者分离的原因管理者的本质是依赖被上级任命而拥有某种职位所赋予的合法权力而进行管理，被管理者往往因追求奖励或害怕处罚而服从管理；领导者的本质就是被领导者的追随和服从，它完全取决于追随者的意愿，而并不完全取决于领导者的职位与合法权力。
2．领导者的作用（1）领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。
领导者具备的三个因素包括：①领导者必须有部下或追随者；②领导者拥有影响追随者的能力或力量，既包括由组织赋予领导者的职位和权力，也包括领导者个人所具有的影响力；③领导行为具有明确的目的，可以通过影响部下来实现组织的目标。
（2）领导者的作用①指挥作用。
指在组织活动中，需要有头脑清醒、胸怀全局，能高瞻远瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清所处的环境和形势，指明活动的目标和达到目标的路径。
②协调作用。
指组织在内外因素的干扰下，需要领导者来协调组织成员之间的关系和活动，朝着共同的目标前进。
③激励作用。
指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为。
3．领导权力的来源领导权力是指影响他人的能力，在组织中是指排除各种障碍完成任务，达到目标的能力。
法兰西和雷温等人认为领导权力有五种来源：（1）法定性权力。
由个人在组织中的职位决定。
个人由于被任命担任某一职位，因而获得了相应的法定权力和权威地位。
但拥有法定权力的权威，并不等于就是领导。
第十一章领导一、填充题1领导的作用包括指挥，协调和激励。
2领导是指指挥，带领，引导和激励部下为实现目标而努力的过程。
3.领导的核心在权力。
4.领导者权力运用方式，可以将领导风格分为两类：集权式领导者和民主式领导者。
5.按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导风格分为魅力型领导者和变革型领导者。
6. 按领导者在领导过程中的思维方式，可以把领导者分为两类：事务型领导者和战略型领导者。
7战略的基本特征是行动的长期性、整体性和前瞻性。
8.战略性领导行为系之拥有预见、洞察、保持灵活性并向他人授权以创造所必需的战略变革能力。
9.布莱克和穆顿在提出管理方格式，列举了五种典型的领导方式：任务型，乡村俱乐部，中庸之道型，贫乏型和团队型。
10.按照权变理论，领导方式是领导者的领导者特征，追随者特征，环境的函数。
11.权变理论中的领导者特征主要指的是领导者的个人品质，价值观和工作经历。
12.费德勒模型认为在环境较好和较差的情况下，采用低LPC领导方式比较有效，在环境中等的环境下，采用高LPC领导方式比较有效。
13.在权变理论中，低LPC型领导比较重视工作任务的完成，高LPC 型领导比较重视人际关系。
14.李克特及其同事（1974）的研究结果发现了两种不同的领导方式：工作（生产）导向性和员工导向型。
15.密执安大学领导行为方式研究的结论是，员工导向的领导者与高的群体生产率和高满意率相关，而生产导向的领导者则与低的群体生产率和低满意度相关。
16.美国俄亥俄州立大学的研究人员弗莱西（E.A.Fleishman）和他的同事们的研究则把发现的十种类型的领导方式分为两个维度，即关怀维度和定规维度。
17.布莱克和穆顿提出的管理方格论时，把管理人员按他们的和进行评估。
18.菲德勒将权变理论具体化为三个方面，即绩效导向行为、维护导向行为和职位权力。
19.路径—目标理论提出了两类情景变量作为领导行为—结果关系的中间变量，即环境因素和下属的个人特点。
第十一章领导
一、填充题
1 ．领导的作用包括 ( ) (、 )和( )
2 ．领导是指_____、______、_______和______部下为实现目标而努力的过程。
3 ．领导的核心在______。
4 ．领导者权力运用方式，可以将领导风格分为两类：___和____。
5 ．按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导风格分为_______和_____
6 ．按领导者在领导过程中的思维方式，可以将领导者分为两类：____和____
7 ．战略的基本特征是行动的_____、______和______·
8 ．战略型领导行为系指拥有_____、_____、______并______，以创造所必需的战略变革能力。
9 ．布莱克和穆顿在提出管理方格时，列举了五种典型的领导方式：_____、____,_______ ______和 ______。
10 ．按照权变理论，领导方式是领导者的____ _____ _____的函数。
11 ．权变理论中的领导者特征主要指的是领导者的＿、＿和_____
12 ．菲德勒模型认为在环境较好和较差的情况下，采用_____LPC 领导方式比较有效，在环境中等的情况下，采用_____LPC 领导方式比较有效。
13 ．在权变理论中，低LPC 型领导比较重视______的完成，高LPC 型领导比较重视_______
14 ．李克特及其同事（1 974 ）的研究结果发现了两种不同的领导方式：____和____
15 ．密执安大学领导行为方式研究的结论是，_______与高的群体生产率和意度相关，而_______则与低的群体生产率和低满意度相关。
16 ．美国俄亥俄州立大学的研究人员弗莱西（E . A . Fleishman ）和他的同事研究则把发现的十种类型的领导方式分为两个维度，即____和_____
17 ．布莱克和穆顿提出的管理方格论时，把管理人员按他们的______和______进行评估。
18 ．菲德勒将权变理论具体化为三个方面，即_____、______和______
" ．路径一目标理论提出了两类情景变量作为领导行为一结果关系的中间，即_____和_____-
20 ．根据赫塞和布兰查德对成熟度的定义，可以把成熟度分为_______和________。
21 ．领导的权力通常就是指_______，在组织中就是指______。
22 ．领导权力的五种来源有______、_____、_____、______。
23 ．管理方格论中，领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气的是_________。
24 . LPC 评价是询问领导者对______的评价。
25 ．在领导生命周期理论中，保罗·赫塞补充了一个因素，表示领导行为在是任务绩
效还是维持行为更重要之前应当考虑的因素，即_________。
26 ．领导生命周期理论的，高任务一高关系与_____的成熟度相匹配。
27 ．对低成熟下属而言，应选择______的领导方式。
二、简答题
1 ．领导的定义说明领导必须具备哪些要素？
2 ．什么是领导权力？其来源有哪些？
3 ．什么是事务型领导？
4 ．路径一目标理论中“路径一目标”的含义及该理论的主要观点。
5 ．权变理论认为领导方式由哪三个因素决定？
6 ．根据密执安大学李克特及其同事（1974 ）的研究，什么是员工导向型的领导行为？
7 ．领导者在带领、引导和鼓舞部下为实现组织目标而努力的过程中，应该起到什么样的作用？·
8 ．什么是模范性权力？其对组织的影响是如何的？
9 ．领导和管理是一回事吗，如果不是，区别在哪里？
10 ．专长权是什么权力，请简要说明领导者的专长权与领导工作的关系？11．传统的领导特性论认为有效的领导应该有共同的特性，这种特性是什么？
12 ．管理方格论的缺陷是什么？
13 ．请简要地说明菲德勒权变模型所阐述的环境与领导的关系。
14 ．成熟度的定义是什么，包括几个方面？
三、问答题
1 ．集权式领导与民主式领导的优势各在什么地方？
2 ．解释赫塞和布兰查德的生命周期理论对领导方式的分类。
3 ．简述管理方格论的观点并加以评论。
4 ．领导行为论中的“三个代表”理论分别是怎样划分领导方式的，共同点是什么，请比较说明。
5 ．权变理论认为领导方式和环境是相关的，请你谈谈菲德勒的权变模型和路径一目标理论对环境因素的解释方法。
6 ．怎样认识领导者、管理者、追随者的关系？
7 ．领导者是天生的吗？从本章所阐述的领导理论里，你对领导的认识有哪些新体会。
8 ．说明学生会领导者的权力来源，为了进行有效的管理，学生会领导应该采用什么样的领导方式比较好。
