小班健康教育活动可爱的小脚丫PPT课件

一、小班健康教案《小脚丫》公开课教案教学设计课件二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识自己的小脚丫，了解脚丫的结构和功能。

2. 技能目标：通过活动，培养幼儿保护脚丫的意识，学会正确穿鞋袜的方法。

3. 情感目标：培养幼儿自信、勇敢的品质，增强团队协作能力。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识脚丫的结构和功能，学会正确穿鞋袜的方法。

难点：培养幼儿保护脚丫的意识，增强团队协作能力。

四、教学准备：1. 教具：图片、视频、鞋子、袜子、贴纸等。

2. 环境：宽敞的活动室，适宜幼儿活动的家具。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察自己的脚丫，引导幼儿关注脚丫的特点和功能。

2. 基本内容：a. 讲解脚丫的结构，让幼儿了解脚趾、脚掌等部位的作用。

b. 演示正确穿鞋袜的方法，引导幼儿动手实践。

c. 引导幼儿讨论如何保护脚丫，如保持脚部清洁、避免受伤等。

3. 拓展内容：通过故事、游戏等形式，让幼儿了解脚丫在生活中的重要性。

4. 总结与反思：让幼儿分享自己的收获，引导幼儿养成正确穿鞋袜的习惯。

教案设计仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。

六、教学方法：1. 直观演示法：通过展示图片、视频等，让幼儿直观地了解脚丫的结构和功能。

2. 实践操作法：让幼儿亲自动手实践，学会正确穿鞋袜的方法。

3. 情境教学法：创设生活情境，让幼儿在实践中学会保护脚丫。

4. 游戏教学法：通过趣味游戏，激发幼儿的学习兴趣，增强团队协作能力。

七、教学内容：1. 脚丫的结构：脚趾、脚掌、脚跟等。

2. 脚丫的功能：支持身体、行走、跑跳等。

3. 正确穿鞋袜的方法：先穿袜子，再穿鞋子，注意鞋袜的舒适度。

4. 保护脚丫的方法：保持脚部清洁、避免受伤、合理锻炼等。

八、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿观察自己的脚丫，引导幼儿关注脚丫的特点和功能。

2. 讲解脚丫的结构，让幼儿了解脚趾、脚掌等部位的作用。

3. 演示正确穿鞋袜的方法，引导幼儿动手实践。

4. 讨论如何保护脚丫，如保持脚部清洁、避免受伤等。